UNIVERSIDAD LOS ÁNGELES

DE CHIMBOTE

“INTEGRACIÓN DE
LAS TIC”
Creado por: Libeth De Los Rios Beltrán
Sede: Chimbote
 ¿Aceptamos TIC como
herramienta educativa?

TIC es un término muy amplio que abarca

muchas cosas y que se aplica a la educación en
ámbitos diferentes.

La escuela o universidad puede introducir TIC

para la gestión administrativa y el manejo de la
información académica.
Las TIC pueden ser el objeto de estudio de una
asignatura específica, con el objetivo de conocer
y manejar las herramientas tecnológicas.
Incluso, como maestros y maestras, podemos
usar la TIC como herramientas para nuestro
trabajo personal.
 La integración de las TIC en
los procesos de aprendizaje
del aula

La integración de las TIC en la

educación significa su utilización en los
procesos de enseñanza y aprendizaje
que se realizan en el aula y fuera de
ella para el logro de los objetivos
educativos previstos.

Debemos tener en cuenta que los

modelos de los centros TIC
(Laboratorios de cómputo, aulas
virtuales, etc) no tienen las mismas
necesidades, no utilizan los mismos
recursos. Pueden tenerse todos los
medios, las mejores compatibilidades
alumno/computador y seguir sin
integrar las TIC en el aprendizaje.
Modelos y complementos de
TIC.


* El modelo informatizador:
Se sustituye las herramientas convencionales
por ordenadores y tecnología. Por ejemplo,
cuando usamos una Pizarra Digital, colgamos
apuntes en una web o hacemos ejercicios con
JClic o alg o algún programa similar. Este
modelo aporta muchas ventajas, como los
materiales digitales que son fáciles de mejorar,
de distribuir, de manejar.

*El modelo integrador:

La idea es que las herramientas TIC nos
permitan construir situaciones de aprendizaje
que no podemos obtener fácilmente de otra
manera, o que sencillamente no podemos
conseguir.
En cada uno de ellos destacaremos unos
aspectos en particular, aunque pueden ser
aplicados en mayor o menor medida a los otros.
 ¿Qué nos aportan las TIC que no
podemos conseguir por métodos
convencionales?

*Blogs: con los blogs podemos trabajar la expresión escrita. Los blogs nos aportan
algo que las redacciones convencionales no suelen tener: audiencia.
-Audiencia: el trabajo llega fuera del aula (de hecho a todo el mundo)

*Podcasting: (consiste en la creación de archivos de sonido (generalmente en formato

mp3 o AAC, y en algunos casos ogg) y de video (llamados videocasts o vodcasts) para
que el usuario lo escuche en el momento que quiera, generalmente en un reproductor
portátil).

Estas actividades TIC nos permiten diseñar potentes situaciones de aprendizaje en las
que:

-Trabajamos con los contenidos

-Desarrollamos la capacidad comunicativa en diversas modalidades
-Tenemos una audiencia y nos hacemos responsables
 “Ideas Maestras”

Hay ideas que deberíamos tener

presentes en todo el proceso de
integración de la tecnología en la
enseñanza.

Lo fundamental es ser conscientes de

que lo que somos: maestras y
maestros. Que creamos estos
proyectos para proporcionar a nuestros
alumnos y alumnas unas situaciones
de aprendizaje ricas y enriquecedoras,
en las que se sientan implicados de
forma personal. En las que se
enfrentan a problemas y han de buscar
sus propias soluciones. En las que
tienen que colaborar entre ellos y con
nosotros.
Finalmente, las TIC no hacen milagros,
porque sólo los educadores podemos
darle un significado educativo a lo que
hacemos con ellas.
Ventajas de las TIC
- Interés. Motivación.
- Interacción. Continua actividad
intelectual.
- Desarrollo de la iniciativa
- Aprendizaje a partir de los errores
- Mayor comunicación entre profesores y
alumnos.
- Aprendizaje cooperativo
- Alto grado de interdisciplinariedad
- Alfabetización digital y audiovisual.
- Desarrollo de habilidades de búsqueda
y selección de información.
- Mejora de las competencias de
expresión y creatividad..
- Fácil acceso a mucha información de
todo tipo.
- Visualización de simulaciones
GRACIAS