ALGUNAS CONSIDERACIONES: - LA EBA SE ORGANIZA EN PROGRAMAS Y CICLOS QUE SE OFRECEN EN TRES FORMAS DE ATENCIN: PRESENCIAL, SEMIPRESENCIAL Y A DISTANCIA (DCBN)

- EL CEBA SE ORGANIZA MEDIANTE LAS SIGUIENTES FORMAS DE ATENCIN: PRESENCIAL, SEMIPRESENCIAL Y A DISTANCIA (REGLAMENTO DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIN) - LA EDUCACIN DE LAS PERSONAS JVENES Y ADULTAS PUEDE DESARROLLARSE DE TRES FORMAS: EDUCACIN PRESENCIAL, EDUCACIN A DISTANCIA Y EDUCACIN SEMIPRESENCIAL (MDULO DOCENTE-UNIDAD 1)

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE FORMAS DE ATENCIN EN LA EBA

FORMAS DE ATENCIN
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VENTAJAS
LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES ACUDEN A UN CENTRO DE ATENCIN DE MANERA SIMULTNEA: LOS ESTUDIANTES SIGUEN REGLAS MS O MENOS RGIDAS PARA DESARROLLAR SU CLASE (HORARIOS, TURNOS Y LOCALES PRE ESTABLECIDOS) INTERACCIN DIRECTA ENTRE LOS ESTUDIANTES Y MAESTROS: LOS PROFESORES ESTN EN CONTACTO PERMANENTE, DURANTE LA SESIN DE APRENDIZAJE, CON SUS ALUMNOS. MAYOR NIVEL DE INTERACCIN EN EL PROCESO PEDAGGICO: EL PROCESO PEDAGGICO SE HACE MS FLUIDO EN LA MEDIDA QUE ESTUDIANTES Y DOCENTES INTERCAMBIN, DIRECTAMENTE, LAS EXPERIENCIAS-VIVENCIAS EN CADA ACTIVIDAD QUE SE DESARROLLA. ACOMPAAMIENTO DEL DOCENTE AL ALUMNO: ESTE SE DA EN LAPSOS NO TAN DISTANTES (DAS CASI ALTERNADOS) UTILIZACIN DE MATERIAL DE AUTOAYUDA: LOS ESTUDIANTES TIENEN EN SUS MANOS MATERIALES QUE LES AYUDAN A APRENDER POR CUENTA PROPIA, A SABIENDAS QUE ENTRE UNO O DOS DAS TENDR LA OPORTUNIDAD DE RECIBIR APOYO DE SU PROFESOR. FLEXIBILIDAD DEL HORARIO: REPERCUTE EN LA MAYOR ASISTENCIA A LAS SESIONES DE CLASE Y EL DE ATENDER A SUS QUEHACERES LABORALES O DOMSTICOS. EL ESTUDIANTE TIENE CONTROL PLENO DE SU TIEMPO Y LUGAR DE ESTUDIO; L ORGANIZA SU PROCESO DE APRENDIZAJE DE ACUERDO A SU DISPONIBILIDAD DE TIEMPO, LUGAR Y MATERIALES. DESARROLLA UN APRENDIZAJE MS AUTNOMO, ESTO LO AYUDA A REFORZAR SU CAPACIDAD DE APRENDER A APRENDER. SE HACE MS COMPETENTE EN LA UTILIZACIN DE MATERIALES O INSTRUMENTOS TECNOLGICOS, ADEMS DE LOS BIBLIOGRFICOS. -

DESVENTAJAS
HORARIO Y LOCALES PRE ESTABLECIDOS: AL SER ESTUDIANTES QUE EN SU MAYORA TRABAJAN, MUCHAS VECES NO ASISTEN EN LAS HORAS INDICADAS Y EN OTROS CASOS HAY EXCESO DE INASISTENCIAS. TRATO VERTICALISTA: SE SOMENTEN A UNAS REGLAS QUE, EN SU POCA ESCOLAR REGULAR, FUE A LAS QUE NO SE ADECUARON.

EDUCACIN PRESENCIAL -

EDUCACIN SEMI PRESENCIAL -

ACOMPAAMIENTO MEDIATO: AL NO ESTAR REGULARMENTE CON SU PROFESOR, EL ESTUDIANTE PUEDE TENER DIFICULTADES EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE. A PESAR DE QUE LA ASISTENCIA A LAS SESIONES NO SIGUE UNA RUTINA, EN ALGUNOS CASOS TAMBIN PUEDE INTERFERIR LAS LABORES DE LOS PARTICIPANTES.

EDUCACIN A DISTANCIA

ACCESO A HERRAMIENTAS TECNOLGICAS: SU NIVEL ECONMICO PUEDE DIFICULTAR EL ACCESO A ELEMENTOS TECNOLGICOS: COMPUTADORA, INTERNET. NO EXISTE INTERACCIN CON DOCENTES Y COMPAEROS CON LO CUAL NO SE FOMENTARA EL APRENDIZAJE DE LA CONVIVENCIA Y EL RESPETO DE NORMAS.