BAHAGIAN B

Jawab semua soalan.

1.

Aziz Deraman (1994) menyatakan bahawa sifat budaya adalah universal. Walaupun
terdapat perbezaan antara budaya satu masyarakat dengan masyarakat yang lain,
tetapi masih terdapat ciri-ciri yang sama antara budaya.
a.

Jelaskan ciri-ciri budaya dalam sesuatu kelompok masyarakat.

i.

____________________________________________________

ii.

____________________________________________________

iii.

____________________________________________________

iv.

____________________________________________________

v.

____________________________________________________
(5 markah)

b.

Masyarakat Malaysia yang majmuk terbentuk kesan daripada penghijrahan

pelbagai kaum dari negara luar.
Nyatakan faktor-faktor yang menyebabkan penghijrahan pelbagai kaum ini.
i.

____________________________________________________

ii.

____________________________________________________

iii.

____________________________________________________

iv.

____________________________________________________

v.

____________________________________________________
(5 markah)

2.

Integrasi sosial wujud apabila setiap ahli masyarakat dapat menerima ciri ahli lain
tanpa mengambil kira identiti asal sesuatu masyarakat.
a.
Jelaskan bagaimana proses ini berlaku dari aspek :
i.

asimilasi
_____________________________________________________
_____________________________________________________

ii.

akulturasi
_____________________________________________________
_____________________________________________________

iii.

amalgamasi
_____________________________________________________
_____________________________________________________
( 6 markah )

b.

Nyatakan dua perbezaan adat resam masyarakat Iban dan masyarakat

orang Asli dalam aspek berikut :
i.

Pantang larang semasa mengandung

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

ii.

Menamakan bayi yang baru lahir

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
( 4 markah )

3.

Pendidikan orang Asli belum lagi mencapai tahap yang memberangsangkan.

Pelbagai usaha telah dan sedang dijalankan untuk memberikan pendidikan
yang
sempurna kepada Orang Asli.
a.

Nyatakan empat perkara yang diberi keutamaan dalam sistem belajar

orang Asli (Indigenous Learning System).

i.

_____________________________________________________

ii.

_____________________________________________________

iii.

_____________________________________________________

iv.

_____________________________________________________
(4 markah)

b.

Isu ketaksamaan peluang pendidikan merupakan antara cabaran utama

Kementerian Pelajaran Malaysia.

Huraikan tiga faktor ketaksamaan peluang pendidikan bagi

masyarakat pedalaman

i.

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

ii.

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

iii.

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
( 6 markah )

4.

Cikgu Azman merupakan seorang guru permulaaan di sebuah sekolah Orang Asli
di Semenanjung Malaysia. Dalam usahanya untuk merancang pelan tindakan yang
mampu mewujudkan persekitaran yang mesra budaya, beliau berhadapan dengan
sikap negatif Orang Asli terhadap pelajaran.
a.

Nyatakan empat sikap negatif Orang Asli yang perlu diubah supaya pelan
tindakan untuk mewujudkan persekitaran mesra budaya dapat dilaksanakan
dengan berkesan.
i.

______________________________________________________
______________________________________________________

ii.

______________________________________________________
______________________________________________________

iii.

______________________________________________________
______________________________________________________

iv.

______________________________________________________
______________________________________________________
(4 markah)

b.

Nyatakan tiga tindakan yang sesuai dilaksanakan oleh Cikgu Azman bagi
mewujudkan persekitaran sekolah yang mesra budaya.
i.

______________________________________________________

______________________________________________________
______________________________________________________
ii.

______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

iii.

______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
( 6 markah)

BAHAGIAN C
( 40 markah )
Jawab dua soalan sahaja.

1.

Kepelbagaian budaya yang wujud di sekolah tidak seharusnya menjadi penghalang

kepada kecemerlangan murid.
a.

Bagaimanakah anda dapat memastikan kepelbagaian budaya memberi

manfaat kepada proses pembelajaran murid
(10 markah)

b.

Kepelbagaian budaya telah menyebabkan berlakunya ketaksamaan

peluang pendidikan dalam sistem pendidikan di negara kita.
Apakah tindakan guru untuk menghadapi masalah ini?
(10 markah)

2.

Bilik darjah merupakan objek fizikal manakala perkataan mesra pula melibatkan
hubungan dalam kalangan manusia. Oleh itu persekitaran bilik darjah yang mesra
budaya melibatkan unsur-unsur emosi dan hubungan kemanusiaan.
a.

Huraikan lima faktor yang perlu guru pertimbangkan dalam mewujudkan dan
menguruskan persekitaran bilik darjah mesra budaya.
(10 markah)

b.

Bincangkan empat prinsip yang perlu diambil kira oleh guru semasa
membahagikan murid ke dalam kumpulan-kumpulan kecil semasa
melaksanakan pengajaran dan pembelajaran kelas bercantum.
(10 markah)

3.

Komunikasi lisan amat penting dikuasai oleh guru sewaktu melaksanakan proses
pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah.
a.

Bincangkan lima unsur komunikasi lisan yang perlu diaplikasikan dengan

berkesan oleh guru ketika melaksanakan pengajaran dalam bilik darjah.
(10 markah)

b.

Jelaskan lima kemahiran memberi maklum balas yang perlu diaplikasikan

oleh guru untuk mewujudkan komunikasi berkesan dalam bilik darjah.
(10 markah)