RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2013 KAJIAN TEMPATAN TAHUN 4

MINGGU 1 2-4 Jan TEMA/TOPIK 1. RUMAH SEBAGAI KEPERLUAN ASAS MANUSIA 1.1 Perkembangan Corak Petempatan Manusia SUBTOPIK a. Sejarah awal Petempatan manusia HASIL PEMBELAJARAN 1. Menyatakan corak petempatan awal manusia. 2. Menceritakan corak petempatan awal manusia. 3. Membanding dan membezakan dua jenis petempatan awal manusia. 4. Menerangkan persekitaran gua adalah jenis petempatan awal yang sesuai. 5. Menerangkan keperluan tinggal di kawasan lapang. 1. Menyatakan corak petempatan awal manusia. 2. Menceritakan corak petempatan awal manusia. 3. Membanding dan membezakan dua jenis petempatan awal manusia. 4. Menerangkan persekitaran gua adalah jenis petempatan awal yang sesuai. 5. Menerangkan keperluan tinggal di kawasan lapang. 6. Menceritakan kepentingan tinggal di pinggiran sungai atau tasik. 1. Menyatakan sebab manusia berpindah randah pada peringkat awal. CADANGAN AKTIVITI 1. Membina model gua sebagai petempatan awal manusia daripada bahan buangan. 2. Melukis gambar sejarah awal petempatan manusia.

2 1-7 Jan

Kawasan lapang Pinggiran sungai atau tasik

1. Membina model gua sebagai petempatan awal manusia daripada bahan buangan. 2. Melukis gambar sejarah awal petempatan manusia.

3 dan 4 18-21 Jan -

Jenis petempatan awal -Berpindah randah

5 dan 6 1-8 Feb

Gua Tempat kediaman Pondok/Ran

1.Menyatakan tempat tinggal manusia petempatan awal. 2. Menyatakan keistimewaan manusia

1. Menghasilkan buku skrap tentang petempatan awal manusia. 2. Melayari laman web untuk mendapatkan makluma mengenai jenisjenis petempatan awal manusia. 1. Menghasilkan projek gua tentang petempatan awal manusia. 2. Melayari laman web untuk mendapatkan

3. Menerangkan latar mempengaruhi jenis belakang sejarah rumah di Malaysia mempengaruhi reka dan negara lain. . mempengaruhi jenis .Menerangkan faktor kepadatan penduduk mempengaruhi pembinaan rumah. CUTI TAHUN BARU CINA Faktor yang 1. -Sejarah 2. Faktor yang 1-. 3-Sumbangsaran 4-Permaianan 11 11-15 Mac Jenis Rumah a.Menghasilkan buku skrap tentang pelbagai jenis rumah di dunia. Menyatakan ciri-ciri tempat kediaman petempatan awal. 2. 3-Sumbangsaran 4-Permaianan 8 18-22 Feb 9 25-1 Mac 1.Menghasilkan buku skrap tentang pelbagai jenis rumah di dunia.Menghuraikan ciri-ciri fizikal yang sesuai sebagai lokasi tempat tinggal.Menghasilkan buku skrap tentang pelbagai jenis rumah di dunia. 2. 2. bentuk rumah. 2.Menghasilkan buku skrap tentang pelbagai jenis rumah di dunia.Menulis puisi bertemakan rumah. . 2-Menyatakan ciri-ciri keselamatan yang terdapat pada reka bentuk rumah di Malaysia.Keselamatan dan Keselesaan . Menyatakan jenis reka bentuk rumah di Malaysia.Menulis puisi bertemakan rumah. Menerangkan bentuk mempengaruhi jenis muka bumi rumah di Malaysia sebagai faktor dan negara lain.Kepadatan penduduk 1. makluma mengenai jenisjenis petempatan awal manusia. 7 11-15 Feb Faktor Mempengaruhi Pembinaan Rumah 1. Rumah Tradisional Rumah panjang Rumah Minangkabau Rumah Kampung 1.Menghuraikan ciri-ciri fizikal yang sesuai sebagai lokasi tempat tinggal.Menghuraikan ciri-ciri fizikal yang sesuai sebagai lokasi tempat tinggal. Faktor yang mempengaruhi jenis rumah di Malaysia dan negara lain. 10 4-8 Mac Faktor yang mempengaruhi jenis rumah di Malaysia dan negara lain. 3-Sumbangsaran 4-Permaianan 1. Melukis gambar rumah tradisional. 2.Menulis puisi bertemakan rumah.Menghuraikan ciri-ciri fizikal yang sesuai sebagai lokasi tempat tinggal.Geografi rumah.tinggal di persekitaran gua. Rumah di Malaysia i. 3. 1. 2.1-Menceritakan tentang ciri-ciri keselesaan sesebuah rumah. 2.Menulis puisi bertemakan rumah. . Menamakan contoh rumah tradisional dan rumah moden di Malaysia. 3-Sumbangsaran 4-Permaianan 1.

Fungsi rumah 1. pelan. Menjelaskan kemesraan anggota kepentingan rumah dalam keluarga memberi keselesaan dan mewujudkan kemesraan keluarga. 3. 3. 2. Menyanyi dan membincangkan lirik lagu bertemakan rumah. Menyenaraikan Memberi kepentingan rumah perlindungan kepada manusia. zon iklim dunia dan melukis reka bentuk rumah di zon tersebut. Rumah moden Banglo Rumah Teres Rumah pangsa Kondominium iii. Mencari maklumat di pusat sumber tentang pembinaan sesebuah rumah. Membanding dan membezakan rumah di Zon Sejuk dan Zon Panas berdasarkan reka bentuknya. 2. Membuat model rumah impian. Melayari laman web untuk mendapatkan maklumat tentang reka bentuk rumah di empat zon iklim dunia. 4. Menjelaskan pembinaan rumah yang selesa dan kualiti. Rumah di negara lain Zon Sederhana Sejuk Zon Sederhana Panas 1. . Menyatakan reka bentuk rumah yang terdapat di negara lain. Menyatakan reka bentuk rumah yang terdapat di negara lain. 2. Mengumpul gambargambar rumah. Membanding dan membezakan rumah tradisional dan rumah moden berdasarkan pembinaan rumah. Menamakan contoh rumah moden di Malaysia. Membuat buku skrap tentang pelbagai jenisrumah di negara lain. 14 1-5 Apr 15 8-12 Apr Jenis Rumah ii. -Mewujudkan 2. 3. 16 dan 17 15-19 Apr b. Menjelaskan kepentingan rumah sebagai tempat perlindungan. 1. MINGGU ULANGKAJI PKSR 1 1. Menulis laporan tentang cuaca dan iklim. 2. 1. 1. Membanding dan membezakan rumah di Zon Sejuk dan Zon Panas berdasarkan reka bentuknya. Pembinaan rumah Struktur binaan Bahan binaan Pelan dan ruang 1.UJIAN BULAN MAC CUTI 2. Menyenaraikan -Menyediakan kepentingan rumah keselesaan kepada manusia. -Permainan stesyen 17 22-26 Apr Zon Sejuk Zon Panas 18 29-3 Mei Kepentingan Rumah 19 6-10 Mei Menerangkan jenis rumah di 2 zon iklim dunia. Melakukan gerak kerja kumpulkan tentang fungsi rumah kepada manusia. Fungsi rumah 1. 2.

4. Tanah tinggi 2. dengan 3. Mengenal pasti Tanah pamah kepelbagaian bentuk muka bumi di kawasan tempat tinggal murid.murid mengenal pasti kedudukan tempat tinggal murid. Melukis peta laluan ke lokasi tempat tinggal murid. Membanding dan mukim. 3. Menerangkan maksud simbol-simbol cuaca. Menyatakan kawasan dalam tempat tinggal hubungan murid. Mengenal pasti Pinggir laut kepelbagaian bentuk muka bumi di kawasan tempat tinggal murid. -Aspek fizikal 1. Melabel peta daerah untuk menunjukkan lokasi tempat tinggal murid. 25 17-21 Jun PERIHAL KAWASAN SETEMPAT -Latar Belakang -Kawasan Setempat 26 23-28 Jun MINGGU 21 CUTI PERTENGAHAN TAHUN MINGGU 22 DAN 23 a. Menyatakan pelbagai -Keadaan muka bentuk muka bumi bumi negara Malaysia. Menerangkan ciri keistimewaan cuaca setempat. -Cuaca -Keadaan Cuaca Hujan Panas Mendung Redup Berangin 1. tinggal murid 2. Menyatakan langkah keselamatan yang perlu diambil oleh murid sewaktu banjir. 4. Ladang Pekan Bandar -Aspek fizikal 1. Lembangan 2. Lokasi 1.24 10-14 Jun PERIHAL KAWASAN SETEMPAT -Latar Belakang -Kawasan Setempat . Membanding dan membezakan keistimewaan aspek fizikal antara tanah tinggi dengan tanah pamah. 1. 2-Kerusi panas 27 1-5 Jul Permainan dalaman 27 dan 28 -Cuaca 1-Perbincangan kumpulan . Kawasan tempat tinggal tempat murid. Berdasarkan peta daerah. Membina model menunjukkan keadaan bentuk muka bumi kawasan tempat tinggal murid daripada kertas tumbuk dan plastisin. 5. Menjelaskan pengaruh cuaca ke atas kegiatan harian penduduk setempat. Menyatakan lokasi i. Menyatakan keadaan cuaca tempat murid (pada sesuatu masa) 2. membezakan dua daerah/bahagian kawasan tempat tinggal Kampung berdasarkan Taman perumahan lokasi. melukis peta lakar menunjukkan kawasan tempat tinggal murid. 1. 2. 3. 3. Menyatakan pelbagai -Keadaan muka bentuk muka bumi bumi negara Malaysia.

Menceritakan keistimewaan prasarana yang terdapat di kawasan tempat tinggal murid. 1. UJIAN BULAN JULAI MINGGU 31 CUTI HARI RAYA AIDILFITRI MINGGU 32 CUTI PENGGAL MINGGU 33 Keistimewaan 1. Menyatakan organisasi pentadbir tempat tinggal murid pada peringkat taman/kampung.Kesenian dan kebudayaan -Prasarana Struktur pentadbir i. Menyatakan fungsi kemudahan dan 1-Sumbangsaran 1. Kampung/Taman 1. Menceritakan salah satu peristiwa setempat yang paling istimewa bagi murid. 2. 2. Negeri 1 Berbincang serta mencatatkan hasil perbincangan secara kumpulam tentang bidang kuasa mengikut kawasan bagi tiap-tiap organisasi pentadbiran. Sejarah atau lagenda ii. Menyatakan organisasi pentadbir tempat tinggal murid pada peringkat taman/kampung. 1. daerah dan negeri.1-12 Jul 29 15-19 Jul Identiti Setempat Pengaruh cuaca terhadap kegiatan harian. Lawatan 2. mukim. Sejarah atau lagenda i. 1. 2-Menceritakan keistimewaan kesenian dan kebudayaan. mukim. segi: 2. 2. Menyenaraikan setempat keistimewaan tempat Keistimewaan dari tinggal murid. Menyenaraikan peristiwa bersejarah di kawasan setempat.lading. Mencari maklumat tentang jawatan pentadbiran kampung/mukim/daerahdan menulis carta organisasi. Menghasilkan buku skrap 36 dan 37 2-13 Sep 1-Mencari maklumat di perpustakaan. 1. Mukim iii. 41 dan 42 7-18 Okt Kemudahan dan perkhidmatan 1.lading. 30 22-26 Jul 34 dan 35 23-30 Ogo 1. Menamakan ketua pentadbir mengikut jawatan di peringkat kampung. Daerah iv. Menceritakan asal usul nama tempat tinggal murid. Taklimat daripada orang sumber mengenai . daerah dan negeri. Menamakan ketua pentadbir mengikut jawatan di peringkat kampung. 38 16-20 Sep 1. 1. Menyatakan contoh-Alam semulajadi contoh berkaitan -Warisan sejarah keistimewaan setempat. Peristiwa setempat 2-Perbentangan cuaca. Melukis tentang cerita asal-usul nama setempat. Menulis laporan. 39 dan 40 23-4 Okt Perumahan/Ladang ii. 2. Asal usul nama tempat dari aspek sejarah atau legenda. Keistimewaan setempat Keistimewaan dari segi: .

Melayari laman web institusi atau syarikat yang menyediakan kemudahan dan perkhidmatan awam untuk mengetahui kepentingan organisasi tersebut.awam i. perkhidmatan awam setempat. Menyenaraikan jenisjenis perkhidmatan yang disediakan oleh perkhidmatan awam. Perkhidmatan perkhidmatan awam di keselamatan tempat murid. iv. Perkhidmatan kesihatan v. 3. 2. MINGGU ULANGKAJI PKSR 2 ii. Perkhidmatan 1-Menjelaskan pendidikan kepentingan pelbagai iii. Menyenaraikan jenis kemudahan dan perkhidmatan awam di tempat murid. Perkhidmatan perhubungan 43 21-25 Okt 45 4-8 Nov perkhidmatan awam. Menjelaskan kepentingan pelbagai perkhidmatan awam di tempat murid. Kemudahan beribadat 1-Menjelaskan kepentingan pelbagai perkhidmatan awam di tempat murid. . 1-Kuiz 46 11-15 Nov 2-Permaian dalaman. 2. 4.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful