RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2013 KAJIAN TEMPATAN TAHUN 4

MINGGU 1 2-4 Jan TEMA/TOPIK 1. RUMAH SEBAGAI KEPERLUAN ASAS MANUSIA 1.1 Perkembangan Corak Petempatan Manusia SUBTOPIK a. Sejarah awal Petempatan manusia HASIL PEMBELAJARAN 1. Menyatakan corak petempatan awal manusia. 2. Menceritakan corak petempatan awal manusia. 3. Membanding dan membezakan dua jenis petempatan awal manusia. 4. Menerangkan persekitaran gua adalah jenis petempatan awal yang sesuai. 5. Menerangkan keperluan tinggal di kawasan lapang. 1. Menyatakan corak petempatan awal manusia. 2. Menceritakan corak petempatan awal manusia. 3. Membanding dan membezakan dua jenis petempatan awal manusia. 4. Menerangkan persekitaran gua adalah jenis petempatan awal yang sesuai. 5. Menerangkan keperluan tinggal di kawasan lapang. 6. Menceritakan kepentingan tinggal di pinggiran sungai atau tasik. 1. Menyatakan sebab manusia berpindah randah pada peringkat awal. CADANGAN AKTIVITI 1. Membina model gua sebagai petempatan awal manusia daripada bahan buangan. 2. Melukis gambar sejarah awal petempatan manusia.

2 1-7 Jan

Kawasan lapang Pinggiran sungai atau tasik

1. Membina model gua sebagai petempatan awal manusia daripada bahan buangan. 2. Melukis gambar sejarah awal petempatan manusia.

3 dan 4 18-21 Jan -

Jenis petempatan awal -Berpindah randah

5 dan 6 1-8 Feb

Gua Tempat kediaman Pondok/Ran

1.Menyatakan tempat tinggal manusia petempatan awal. 2. Menyatakan keistimewaan manusia

1. Menghasilkan buku skrap tentang petempatan awal manusia. 2. Melayari laman web untuk mendapatkan makluma mengenai jenisjenis petempatan awal manusia. 1. Menghasilkan projek gua tentang petempatan awal manusia. 2. Melayari laman web untuk mendapatkan

Faktor yang 1-.Menghuraikan ciri-ciri fizikal yang sesuai sebagai lokasi tempat tinggal.Menulis puisi bertemakan rumah. 2-Menyatakan ciri-ciri keselamatan yang terdapat pada reka bentuk rumah di Malaysia.tinggal di persekitaran gua. Menerangkan bentuk mempengaruhi jenis muka bumi rumah di Malaysia sebagai faktor dan negara lain. Faktor yang mempengaruhi jenis rumah di Malaysia dan negara lain. Menerangkan latar mempengaruhi jenis belakang sejarah rumah di Malaysia mempengaruhi reka dan negara lain. Rumah Tradisional Rumah panjang Rumah Minangkabau Rumah Kampung 1.Menghasilkan buku skrap tentang pelbagai jenis rumah di dunia.Menghasilkan buku skrap tentang pelbagai jenis rumah di dunia. 3-Sumbangsaran 4-Permaianan 1.Menulis puisi bertemakan rumah.Menulis puisi bertemakan rumah. 3. . -Sejarah 2. 2. Menamakan contoh rumah tradisional dan rumah moden di Malaysia. 1. bentuk rumah. 2. Rumah di Malaysia i. 3-Sumbangsaran 4-Permaianan 11 11-15 Mac Jenis Rumah a.Menghuraikan ciri-ciri fizikal yang sesuai sebagai lokasi tempat tinggal.Menghuraikan ciri-ciri fizikal yang sesuai sebagai lokasi tempat tinggal. . 2. CUTI TAHUN BARU CINA Faktor yang 1.Menerangkan faktor kepadatan penduduk mempengaruhi pembinaan rumah. makluma mengenai jenisjenis petempatan awal manusia.Menghuraikan ciri-ciri fizikal yang sesuai sebagai lokasi tempat tinggal.Kepadatan penduduk 1. 3-Sumbangsaran 4-Permaianan 1. .1-Menceritakan tentang ciri-ciri keselesaan sesebuah rumah.Keselamatan dan Keselesaan . 2.Menghasilkan buku skrap tentang pelbagai jenis rumah di dunia.Menghasilkan buku skrap tentang pelbagai jenis rumah di dunia. 2. 3-Sumbangsaran 4-Permaianan 8 18-22 Feb 9 25-1 Mac 1. 2. mempengaruhi jenis .Geografi rumah. Menyatakan ciri-ciri tempat kediaman petempatan awal. 2. 10 4-8 Mac Faktor yang mempengaruhi jenis rumah di Malaysia dan negara lain. 7 11-15 Feb Faktor Mempengaruhi Pembinaan Rumah 1. 3. Melukis gambar rumah tradisional.Menulis puisi bertemakan rumah. Menyatakan jenis reka bentuk rumah di Malaysia.

3. Mencari maklumat di pusat sumber tentang pembinaan sesebuah rumah. 3. Menyatakan reka bentuk rumah yang terdapat di negara lain. -Mewujudkan 2. 2. Menyenaraikan -Menyediakan kepentingan rumah keselesaan kepada manusia. 1. 14 1-5 Apr 15 8-12 Apr Jenis Rumah ii. MINGGU ULANGKAJI PKSR 1 1. Menjelaskan pembinaan rumah yang selesa dan kualiti. 2. Fungsi rumah 1. Menamakan contoh rumah moden di Malaysia. Rumah di negara lain Zon Sederhana Sejuk Zon Sederhana Panas 1.UJIAN BULAN MAC CUTI 2. Rumah moden Banglo Rumah Teres Rumah pangsa Kondominium iii. 2. 2. Melakukan gerak kerja kumpulkan tentang fungsi rumah kepada manusia. 1. 16 dan 17 15-19 Apr b. Membuat model rumah impian. 4. . Membanding dan membezakan rumah di Zon Sejuk dan Zon Panas berdasarkan reka bentuknya. Pembinaan rumah Struktur binaan Bahan binaan Pelan dan ruang 1. Membanding dan membezakan rumah tradisional dan rumah moden berdasarkan pembinaan rumah. Fungsi rumah 1. pelan. zon iklim dunia dan melukis reka bentuk rumah di zon tersebut. Menyenaraikan Memberi kepentingan rumah perlindungan kepada manusia. -Permainan stesyen 17 22-26 Apr Zon Sejuk Zon Panas 18 29-3 Mei Kepentingan Rumah 19 6-10 Mei Menerangkan jenis rumah di 2 zon iklim dunia. Menjelaskan kepentingan rumah sebagai tempat perlindungan. Menjelaskan kemesraan anggota kepentingan rumah dalam keluarga memberi keselesaan dan mewujudkan kemesraan keluarga. Menyatakan reka bentuk rumah yang terdapat di negara lain. Menyanyi dan membincangkan lirik lagu bertemakan rumah. Mengumpul gambargambar rumah. Membanding dan membezakan rumah di Zon Sejuk dan Zon Panas berdasarkan reka bentuknya. 3. Membuat buku skrap tentang pelbagai jenisrumah di negara lain. Melayari laman web untuk mendapatkan maklumat tentang reka bentuk rumah di empat zon iklim dunia. Menulis laporan tentang cuaca dan iklim. 2. 1.

Membanding dan mukim. Tanah tinggi 2. Menerangkan ciri keistimewaan cuaca setempat. 25 17-21 Jun PERIHAL KAWASAN SETEMPAT -Latar Belakang -Kawasan Setempat 26 23-28 Jun MINGGU 21 CUTI PERTENGAHAN TAHUN MINGGU 22 DAN 23 a. Membanding dan membezakan keistimewaan aspek fizikal antara tanah tinggi dengan tanah pamah. Menyatakan keadaan cuaca tempat murid (pada sesuatu masa) 2. Membina model menunjukkan keadaan bentuk muka bumi kawasan tempat tinggal murid daripada kertas tumbuk dan plastisin. 3.murid mengenal pasti kedudukan tempat tinggal murid. -Cuaca -Keadaan Cuaca Hujan Panas Mendung Redup Berangin 1. 1. 4. Berdasarkan peta daerah. Mengenal pasti Pinggir laut kepelbagaian bentuk muka bumi di kawasan tempat tinggal murid. membezakan dua daerah/bahagian kawasan tempat tinggal Kampung berdasarkan Taman perumahan lokasi. tinggal murid 2. Menyatakan lokasi i. Lembangan 2.24 10-14 Jun PERIHAL KAWASAN SETEMPAT -Latar Belakang -Kawasan Setempat . -Aspek fizikal 1. Menyatakan langkah keselamatan yang perlu diambil oleh murid sewaktu banjir. 2. Mengenal pasti Tanah pamah kepelbagaian bentuk muka bumi di kawasan tempat tinggal murid. Menyatakan pelbagai -Keadaan muka bentuk muka bumi bumi negara Malaysia. Menjelaskan pengaruh cuaca ke atas kegiatan harian penduduk setempat. melukis peta lakar menunjukkan kawasan tempat tinggal murid. Melukis peta laluan ke lokasi tempat tinggal murid. Menyatakan pelbagai -Keadaan muka bentuk muka bumi bumi negara Malaysia. 4. 3. Menerangkan maksud simbol-simbol cuaca. 1. dengan 3. Lokasi 1. Kawasan tempat tinggal tempat murid. Melabel peta daerah untuk menunjukkan lokasi tempat tinggal murid. Menyatakan kawasan dalam tempat tinggal hubungan murid. Ladang Pekan Bandar -Aspek fizikal 1. 3. 5. 2-Kerusi panas 27 1-5 Jul Permainan dalaman 27 dan 28 -Cuaca 1-Perbincangan kumpulan .

mukim. Menyatakan organisasi pentadbir tempat tinggal murid pada peringkat taman/kampung. 2-Menceritakan keistimewaan kesenian dan kebudayaan. 1. 2.1-12 Jul 29 15-19 Jul Identiti Setempat Pengaruh cuaca terhadap kegiatan harian. Menyenaraikan setempat keistimewaan tempat Keistimewaan dari tinggal murid. daerah dan negeri. mukim. Lawatan 2. 2. Melukis tentang cerita asal-usul nama setempat. 1. 41 dan 42 7-18 Okt Kemudahan dan perkhidmatan 1. Mencari maklumat tentang jawatan pentadbiran kampung/mukim/daerahdan menulis carta organisasi. Menceritakan salah satu peristiwa setempat yang paling istimewa bagi murid. Menyatakan contoh-Alam semulajadi contoh berkaitan -Warisan sejarah keistimewaan setempat. 1. 1. Menamakan ketua pentadbir mengikut jawatan di peringkat kampung. Mukim iii. Daerah iv. segi: 2. Sejarah atau lagenda i.lading. 38 16-20 Sep 1. Menamakan ketua pentadbir mengikut jawatan di peringkat kampung. Sejarah atau lagenda ii. Menceritakan asal usul nama tempat tinggal murid. daerah dan negeri. UJIAN BULAN JULAI MINGGU 31 CUTI HARI RAYA AIDILFITRI MINGGU 32 CUTI PENGGAL MINGGU 33 Keistimewaan 1. Menyatakan organisasi pentadbir tempat tinggal murid pada peringkat taman/kampung. 1. 2. Menyatakan fungsi kemudahan dan 1-Sumbangsaran 1. 2. 39 dan 40 23-4 Okt Perumahan/Ladang ii. Peristiwa setempat 2-Perbentangan cuaca. Keistimewaan setempat Keistimewaan dari segi: .Kesenian dan kebudayaan -Prasarana Struktur pentadbir i. Negeri 1 Berbincang serta mencatatkan hasil perbincangan secara kumpulam tentang bidang kuasa mengikut kawasan bagi tiap-tiap organisasi pentadbiran. 30 22-26 Jul 34 dan 35 23-30 Ogo 1. Menyenaraikan peristiwa bersejarah di kawasan setempat. Asal usul nama tempat dari aspek sejarah atau legenda. Kampung/Taman 1. Menghasilkan buku skrap 36 dan 37 2-13 Sep 1-Mencari maklumat di perpustakaan.lading. Taklimat daripada orang sumber mengenai . Menceritakan keistimewaan prasarana yang terdapat di kawasan tempat tinggal murid. Menulis laporan.

Perkhidmatan perhubungan 43 21-25 Okt 45 4-8 Nov perkhidmatan awam. Kemudahan beribadat 1-Menjelaskan kepentingan pelbagai perkhidmatan awam di tempat murid. Menjelaskan kepentingan pelbagai perkhidmatan awam di tempat murid. 1-Kuiz 46 11-15 Nov 2-Permaian dalaman. 2. Perkhidmatan kesihatan v. 4. 2. Menyenaraikan jenisjenis perkhidmatan yang disediakan oleh perkhidmatan awam. Perkhidmatan perkhidmatan awam di keselamatan tempat murid. Menyenaraikan jenis kemudahan dan perkhidmatan awam di tempat murid. MINGGU ULANGKAJI PKSR 2 ii.awam i. Melayari laman web institusi atau syarikat yang menyediakan kemudahan dan perkhidmatan awam untuk mengetahui kepentingan organisasi tersebut. Perkhidmatan 1-Menjelaskan pendidikan kepentingan pelbagai iii. . 3. perkhidmatan awam setempat. iv.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.