NOTA KULIAH KETIGA KAJIAN

TINDAKAN
[Pengurusan Perubahan Dalam
Pendidikan- bahagian 1]
Disediakan Oleh: Nik Hidayatul Nursaadah bt.
Husin
No. Matrik: P48637
KONSEP PERUBAHAN DALAM
PENDIDIKAN
 Perubahan dalam pendidikan memang tidak
dapat dielakkan (Oliver,1996)

 Boleh mewujudkan ketidakpastian.

 Ketidakpastian perlu dielakkan supaya masa

depan para pelajar terjamin.
JENIS-JENIS PERUBAHAN

Ke arah
Peningkatan

Empat Jenis
Reaktif Strategik
Perubahan Organisasi
[Dessler,1995]

Daripada
Jangkaan
ANTARA KEPENTINGAN KAJIAN

1- Ke Arah Peningkatan
• Ianya memberi kesan kepada komponen-komponen tertentu dalam
organisasi.
• Perubahan yang baik apabila perubahan yang dilakukan diaplikasisan untuk
setiap gerak kerja dan bukan pada sesetengah perkara sahaja. (menjadi ‘tools’)
• Contoh:-
- Perubahan dalam struktur organisasi
- Memperkenalkan teknologi baru
- Program pembangunan staf untuk meningkatkan komitmen dan
produktiviti staf.
2- Strategik Organisasi
• Ianya adalah melibatkan organisasi seperti:-
- Mendefinisikan semula peranan organsasi
- Perubahan nilai teras organisasi
- Pembentukan semula misi
- Perubahan struktur & strategi organisasi
- Mendefinisikan peranan& tugas-tugas staf.
3 - Reaktif
• Ianya adalah disebabkan tindakbalas langsung daripada pelanggan dan pihak
berkepentingan.
• Contoh:-
- PPSMI,
- Sistem pelajaran yang telah diperbaharui (bukan lagi berasaskan
peperiksaan)
4- Akibat Daripada Jangkaan
• Ianya dilakukan atas dasar kesedaran.
Contoh:-
-Persiapan untuk menghadapi pesaing baru yang akan muncul
- Persiapan untuk menghadapi kemungkinan berlaku perubahan
keatas kehendak pelanggan.
- Persiapan kerajaan bagi menghadapi perubahan polisi.
- Perubahan dalam ‘trend’ tenaga kerja.
 To be cont`…