SEMINAR PENDIDIKAN SERANTAU KE6 UKM-UNRI 2013 22 & 23 Mei 2013, Hotel Residence, UNITEN Bangi KERTAS KONSEP

Aplikasi Media Software Autograph Terhadap Kemahiran Komunikasi Dalam Pembelajaran Matematik Dina Septriani Zoelkepeli Bin Haron National University of Malaysia

ABSTRAK
Fokus utama kertas konsep ini ialah untuk membincangkan pengaruh aplikasi media software autograph terhadap kemahiran komunikasi pelajar dalam pembelajaran matematik. Untuk itu pada kertas konsep ini akan dikupas tentang: pemahaman dalam penggunaan media software autograph yang diterjemahkan dalam definisi peranan komunikasi dalam pembelajaran matematik kemahiran komunikasi pula dikupas berdasarkan pendekatan pembelajaran dalam pengajaran dan pembelajaran Matematik. membincangkan kepentingan dan cadangan pelaksanaan penggunaan media software autograph terhadap keterampilan komunikasi dalam pembelajaran matematik. Kata Kunci: Media software autograph, peranan komunikasi dalam pembelajaran matetamtik, membina kemahiran komunikasi, komunikasi dalam matematik.

ABSTRACT
The main focus of this concept paper is to discuss the influence of media applications software autographs on communication skills of students in learning mathematics. For those on this concept paper will be: peeled on the understanding in the use of media software that translates autograph in the definition role of communication in learning mathematics. communication skills were peeled based learning approach in the teaching and learning of Mathematics. This paper further discusses the importance of concepts and recommendations on the application of software media autographs of communication skills in mathematics learning.
Keywords: Media software autographs, The role of communication in mathematics learning, Build communication skills, Communication in mathematics.

PENGENALAN : Peranan Pendidikan terhadap Perkembangan Teknologi

Pendidikan mempunyai peranan yang sangat penting dalam upaya meningkatkan sumber daya manusia. Semua komponen masyarakat memiliki peranan dalam pendidikan Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi merupakan salah satu acuan dasar sebuah ilmu pengetahuan dikatakan berkembang dengan pesat. Matematik ialah salah satu bahagian penting dari ilmu pengetahuan dan teknologi tersebut. Kenyataannya matematik dianggap sebagai mata pelajaran yang susah dan sukar. Matematik (ilmu pasti) bagi kanak-kanak pada umumnya merupakan mata pelajaran yang tidak disukai, dan juga sebagai mata pelajaran yang dibenci (Ruseffendi, 2005). Disamping itu, ramai guru matematik hanya menekankan pada penguasaan materi semata dan lebih banyak menjalin komunikasi satu arah dengan pelajarnya (Teacher Centre) juga ramai guru matematik yang lebih mengutamakan hasil dari diperoleh tanpa melihat proses yang dilakukan pelajar.