Keterampilan Belajar

Naskah Ajar Blok Komunikasi
Feb '10 B.P. Suryosubianto: Keterampilan Belajar 1

Bila kita sepakat… Setiap gerak adalah tari Setiap suara adalah musik Setiap gambar adalah lukisan maka… Setiap orang adalah guru Setiap tempat adalah sekolah
Prof. DR. Purnawan Junadi, 2007. FKM-UI
Feb '10 B.P. Suryosubianto: Keterampilan Belajar 2

Suryosubianto: Keterampilan Belajar 3 . medikolegal Feb '10 B. 2006 Komunikasi efektif Keterampilan klinis Landasan ilmiah Ilmu Kedokteran Pengelolaan masalah kesehatan Pengelolaan informasi Mawas diri dan pengembangan diri Etika.P. moral. profesionalisme.Tujuh Area Kompetensi Dokter Kompetensi utama profesi dokter menurut KIPDI III: Konsil Kedokteran Indonesia.

social. self-management Feb '10 behaviors 4 B. communication.Hard Skills: the factual knowledge the technical ability to do the job Soft Skills: personal. Suryosubianto: Keterampilan Belajar .P.

time management. self-control. integrity. empathy. Suryosubianto: Keterampilan Belajar 5 . initiative. organisational awareness. influence. and then some… Feb '10 B. likability. problem solving. risk taking. adaptability. 2007: “The hard truth about soft skills” Being self-aware. critical thinking. attitude.Soft Skills Peggy Klaus. leadership.P. conscientiousness. trustworthiness. confidence.

penampilan.. manajemen konflik.Dari internet sumber2 Soft Skills Komunikasi Antarpribadi Empati. persuasi. body language & parabahasa. Keterampilan Berpikir Kritis & Berpikir Kreatif Pengetahuan ttg Konsep2 Bisnis Bagaimana Cara Belajar Sikap dlm Bekerja (Professional Behaviour) Feb '10 B.. Suryosubianto: Keterampilan Belajar 6 . motivasi.P.

menentukan  L/S-TM Potensi masalah: Berkembang pesatnya disiplin2 I. Kedokteran Dasar  subdisiplin: yg mana perlu dikuasai? Mhs yg kepintarannya rata2. Suryosubianto: Keterampilan Belajar 7 .P. terlupakan stlh ujian Blm memutuskan: berkarier di bidang apa? Feb '10 B. ingin lulus juga Sebagian besar penget.Keterampilan Belajar Ilmu Pengetahuan berkembang amat pesat Mhs Kedokteran perlu mengembangkan kebiasaan belajar: Memilih apa yg dipelajari & bgmn mempelajari Bgmn mempelajarinya.

Dent & Harden (2009): A Prac- Komponen Keterampilan Belajar: tical Guide for Medical Teachers Self-directed learning Pahami  LTM. Hafal  STM Cari (berbagai sumber) & peroleh kembali Kritisi apa yg dibaca.P. Suryosubianto: Keterampilan Belajar 8 . bukan menelan mentah2 Integrasikan hal baru dgn yg lama  ada hubungan? Evaluasi diri: sampai dimana paham & ingat? Feb '10 B.

Suryosubianto: Keterampilan Belajar Learning style 9 .P.Keterampilan Belajar (lanjutan) Study plan Assessment of learning Resources for study Dent & Harden (2009): A Prac- tical Guide for Medical Teachers Feb '10 Review of learning B.

how much to learn.P.. Suryosubianto: Keterampilan Belajar 10 . what is the best use of my time right now? .what to learn.what do I know and how does it all fit together . and for what purpose … requires self-monitoring Feb '10 B. what else do I need to know and what is the fastest way I can learn it. what do I expect to learn next..Saks NS & Saks MA (2007): How to Excel in Medical School Effective Learning… … is active … is self-directed … is aggressive .

Roger Merrill.P. Feb '10 Simon & Schuster. 1994 11 B. Stlh sampai di atas. Suryosubianto: Keterampilan Belajar . Rebecca R. Covey.Seseorang dgn cepat naik tangga. A. ia baru sadar bahwa tangga itu tersandar pd dinding yg salah Apa pelajaran yg Anda dpt? Arah lebih penting dp kecepatan Steven R. Merrill: First Things First.

Feb '10 B.P. Suryosubianto: Keterampilan Belajar 12 .

Feb '10 B. Suryosubianto: Keterampilan Belajar 13 .P.

Suryosubianto: Keterampilan Belajar 14 .MENGHIBUR BERMANFAAT PENTING POKOK NILAI2 / FILOSOFI Feb '10 B.P.

Suryosubianto: Keterampilan Belajar Peregangan Aerobik Latihan beban 15 . Merrill & Merrill menganjurkan (1994): Cara mengorganisasikan Kuadran II: The Passion of Vision The Balance of Roles The Power of Goals The Perspective of the Week Jadwal mingguan dgn perspektif tujuan jangka panjang Olah raga: Jangan lupakan pendukung: Mens sana in corpore sano Feb '10 B.Covey.P.

P.Sn Kuliah pg si Sla Rb Kms Jm si pg Sb Mg Tutorial / Diskel Tramm ed / Pra Grup Belajar si pg ma pg si ma Org Ektra I Org Ektra II Belajar Mandiri so so si pg so pgg ma ma ma Grup Seni Olah Feb '10 raga so so pgg B. Suryosubianto: Keterampilan Belajar so pg 16 .

Suryosubianto: Keterampilan Belajar 17 .P. bukan hafal Belajar adalah proses konstruksi: konsep awal + konsep tambahan  konsep baru Feb '10 B. minat.Syarat Keberhasilan Studi IQ. kepribadian. fasilitas Meningkatkan keterampilan belajar: Menyusun rencana  jadwal Perbaiki teknik belajar: paham. usaha. bakat.

bukan didpt begitu saja  Mencari arti = pendorong proses Feb '10 B. dan apa yg dilakukan selama belajar Kemampuan mengonstruksi arti: Lebih penting drpd memperoleh pengetahuan dan keterampilan Pengetahuan mrpk hasil kreasi.P. bukan proses reseptif-repetitif Belajar ialah produk interaksi antara apa yg tlh diketahui. Suryosubianto: Keterampilan Belajar 18 . informasi yg didpt.Pembelajaran Sebagai Proses Konstruktif Pembelajar harus melihat belajar sbg proses konstruktif.

London. bagai simpang jalan yang terbuka ke jalan lain Penting utk menimbulkan ide & mendesain jalan maju. krn konsep hrs diterjemahkan dlm ide spesifik sblm digunakan B.P. esensial saat tiada aturan rutin Sekali Anda pilih. Vermillion. tentang Konsep: Feb '10 Bagian berpikir yg amat penting. Suryosubianto: Keterampilan Belajar 19 .Edward deBono (2004): How to have a beautiful mind. komponen kunci pikiran indah Bagai orang tua melahirkan anak. dpt dibandingkan atau diadu dgn konsep lain Selalu tampak samar.

tapi selalu mgdg aspek apa yg hrs di dipikirkan atau dilakukan Tumpang tindih konsep. umumnya yg paling bermanfaat adalah tkt. Tiap ada ide. konsep menyarikan esensi Terampil berpikir dlm konsep perlu latihan.P. nilai. berarti ada konsep Dari tkt luas sampai spesifik. mekanisme dsb. Feb '10 B. definisi... deskripsi: deskripsi hrs lengkap utk membatasi & memisahkan.deBono (2004): Tentang Konsep: (lanjutan) Konsep dpt digunakan tanpa disadari Jenis konsep: bisnis.menengah Tidak selalu lengkap. Suryosubianto: Keterampilan Belajar 20 .

Suryosubianto: Keterampilan Belajar 21 .Feb '10 B.P.

tetapkan sumber belajar Gaya belajar mendalam: proses konstruktif Tinjau apakah cara belajar telah benar Uji hasil belajar Tetapkan visi  peran. koreksi periodik Arah lebih penting dari kecepatan Buat rencana (dwi)-mingguan dgn perspektif tujuan jangka panjang Giatkan Kuadran II (penting tapi tidak urgen) Feb '10 B.Ringkasan Soft skill meliputi bidang yg amat luas Salah satunya: keterampilan belajar yg td Susun rencana.P. Suryosubianto: Keterampilan Belajar 22 .

P. agar menjadi anggota masyarakat yg bermanfaat. 08122013663. tingkatkan keterampilan belajar. e-mail: suryosubianto@yahoo. membawa rakhmat bagi seluruh jagat raya. Berhasil dalam kehidupan profesi kelak B.com Suryosubianto: Keterampilan Belajar 23 .Suryosubianto. Ketua Blok Komunikasi Feb '10 HP#: B. “Rakhmatan lil ‘aalamiin” Berhasil dalam studi kini.P.Penutup Mari kita usahakan agar: Niat (nawaitu) konsisten lurus Hati tetap bersih Pikiran selalu jernih Jaga selalu arah tujuan hidup kita.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful