Grand Design Pend Karakter
Grand Design Pend Karakter
BERBAGAI ISTILAH
o KARAKTER
o AKHLAK
o MORAL
o WATAK
PERILAKU
FITRAH ILLAHI
K A R A K T E R
P E R I L A K U
PENGARUH LINGKUNGAN
JIKA BUDAYA LUHUR BANGSA BERPENGARUH DOMINAN THD PEMBENTUKAN KARAKTER, PERILAKU MASYARAKAT AKAN DIWARNAI OLEH BUDAYA LUHUR BANGSA.
SUMBER: MODIFIKASI DARI SOEMARNO, 2008
Pasal 3 UU Sisdiknas
Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
KI HAJAR DEWANTARA
PENDIDIKAN ADALAH DAYA UPAYA UNTUK MEMAJUKAN BERTUMBUHNYA BUDI PEKERTI (KEKUATAN BATIN, KARAKTER), PIKIRAN (INTELLECT) DAN TUBUH ANAK. BAGIAN-BAGIAN ITU TIDAK BOLEH DIPISAHKAN AGAR KITA DAPAT MEMAJUKAN KESEMPURNAAN HIDUP ANAK-ANAK KITA.
PENDIDIKAN KARAKTER MERUPAKAN BAGIAN INTEGRAL YG SANGAT PENTING DARI PENDIDIKAN KITA
3.
4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
FATHONAH
OLAH PIKIR OLAH HATI
SIDIK
OLAH RAGA
AMANAH
www.themegallery.com
TABLIGH
LOGIKA LOGIKA
RASA RASA
OLAH PIKIR
FATHONAH
OLAH HATI
SIDDIQ
BELIEVER SQ (Jujur, Ikhlas, Religius, Adil)
INTRAPERSONAL
OLAH RAGA
AMANAH
OLAH RASA/KARSA
TABLIGH NETWORKER
INTERPERSONAL
DOER AQ
EQ
(Peduli, Demokratis, Gotongroyong, Suka membatu)
49 CHARACTER QUALITIES:
(CHARACTER FIRST, 2009)
Alertness Attentiveness Availability Benevolence Boldness Cautiousness Compassion Contentment Creativity Decisiveness Deference Dependability Determination . Diligence . Discernment . Discretion . Endurance . Enthusiasm . Faith . Flexibility . Forgiveness . Generosity . Gentleness . Gratefulness . Honor . Hospitality . Humanity . Security . Initiative . Self-control . Joyfulness . Sensitivity . Justice . Sincerity . Loyalty . Thoroughness . Meekness . Thriftiness . Obedience . Tolerance . Orderliness . Truthfulness . Patience . Virtue . Persuasiveness . Wisdom . Punctuality . Resourcefulness . Responsibility
MUNGKIN BELUM LENGKAP, TETAPI SEMUA DPT DISETUJUI: BANYAK ASPEK KARAKTER YG DISETUJUI BERSAMA
Nilai-nilai Luhur
SATUAN PENDIDIKAN
KELUARGA
MASYARAKAT
Perilaku Berkarakter
HABITUASI
PERANGKAT PENDUKUNG Kebijakan, Pedoman, Sumber Daya, Lingkungan, Sarana dan Prasarana, Kebersamaan, Komitmen pemangku kepentingan.
13
Penerapan pembiasaan kehidupan keseharian di rumah yang sama dengan 14 di satuan pendidikan
Pendidikan Komprehensif:
Ilmu Pengetahuan, Budi Pekerti (Akhlak, Karakter), Kreativitas, Inovatif
pendidikan adalah daya upaya untuk memajukan bertumbuhnya budi pekerti (kekuatan batin, karakter), pikiran (intellect), dan tubuh anak. Bagian-bagian itu tidak boleh dipisahkan agar kita dapat memajukan kesempurnaan hidup anak-anak kita.. (Ki Hajar Dewantoro)
PT
SMA
SD
SOSIALISASI
SASARAN AKHIR: 1. SEMUA SEKOLAH MENERAPKAN ?? 2. INDIKATOR KUALITASNYA?? 3. APA PERLU SAMPAI UKURAN PD SISWA??
MONEV/PENDAMPINGAN
www.themegallery.com
SEKOLAH YG SEDERHANA; PONPES DI DAERAH PEDESAAN MAMPU MENUMBUHKEMBANGKAN KARAKTER PESERTA DIDIK
BUDAYA SEKOLAH MELALUI PEMBIASAAN DLM KEHIDUPAN KESEHARIAN DI SEKOLAH/PONPES DAN TELADAN GURU/USTADZ SBG KUNCI SUKSES.
PENDIDIKAN KARAKTER TIDAK MUDAH? JAWABNYA: YA. PENDIDIKAN KARAKTER PERLU WAKTU PANJANG? JAWABNYA: YA.
TETAPI
PENDIDIKAN KARAKTER BAGIAN PENTING DARI PENDIDIKAN NASIONAL DAN SUDAH ADA SEKOLAH YG BERHASIL MENGEMBANGKAN.
BUDAYA DAN KARAKTER MERUPAKAN BAGIAN INTEGRAL YG SANGAT PENTING DALAM PENDIDIKAN NASIONAL
PERTANYAAN: APA ASPEK-ASPEK POKOK DALAM BUDAYA DAN KARAKTER YG HARUS DIKEMBANGKAN PD PESERTA DIDIK?
BAGAIMANA MENGEMBANGKAN ASPEK-ASPEK BUDAYA DAN KARAKTER TERSEBUT, AGAR DAPAT BERHASIL DENGAN EFEKYIF?
2.
3.
4.
PERTANYAAN MENDASAR?
LANDASAN FILOSOFIS SUDAH JELAS DAN KOKOH. PERBANDINGAN INTERNASIONAL SUDAH JELAS DAN KOKOH. SEBAGIAN BESAR MASYARAKAT MERASAKAN PENTING PENDIDIKAN KARAKTER DAN BAHKAN DIANGGAP MENDESAK. SUDAH ADA PROGRAM YG DILAKUKAN, TETAPI BELUM BERDAMPAK SIGNIFIKAN DI LAPANGAN. SUDAH ADA SEKOLAH YG ATAS INISIATIF SENDIRI MEMULAI DAN TERNYATA BERHASIL BAIK.
PERLU ANALISIS THD SITUASI LAPANGAN DAN MENEMUKAN BEST PRACTICES UNTUK DIPELAJARI DAN DIADOPSI SECARA LUAS