SCE3113 : PENYELIDIKAN TINDAKAN I TUTORIAL 1 1) Bandingkan kajian konversional dan kajian tindakan Aspek Tujuan Kajian Tindakan Memperbaiki

amalan guru Kajian Konvensional Menghasilkan satu teori/dasar baru Rekabentuk Prosedur boleh diubahsuai mengikut keadaan (fleksibel) Prosedur ditetapkan sebelum kajian dan tidak boleh diubah (rigid) Subjek kajian Pelajar dan guru yang terlibat dengan kajian adalah sampel kajian Analisis data Analisis secara deskriptif sahaja (peratus, kekerapan min) Menggunakan statistik inferensi bagi membolehkan generalisasi Laporan kajian Menggunakan bahasa seharian yang difahami semua Menggunakan bahasa teknikal yang sukar difahami Sampel dipilih melalui teknik persampelan yang canggih

2) Bandingkan penyelidikan kuantitatif dan kualitatif. Bagi setiap penyelidikan, beri 2 contoh yang boleh dikaji mengunakan pendekatan itu. Aspek Penyelidikan Kuantitatif ( Pendekatan Positivis ) Tujuan Menyelidik hubungan, sebab dan kesan. Bentuk data Data berbentuk angka yang boleh diukur. Data berbentuk perkataan atau ayat yang dikumpul melalui temubual atau yang direkod dalam bentuk gambar atau video. Instrumen kajian Penyelidik menggunakan instrument seperti soal selidik dan ujian pencapaian bagi memungut data. Instrumen berfungsi sebagai alat pengukur dan menjadi alat Penyelidik adalah instrumen utama memungut data. Penyelidik perlu berada dalam situasi yang dikaji, mendengar dan memerhati sendiri Penyelidikan Kualitatif ( Pendekatan Kualitatif ) Memahami fenomena sosial.

perantaraan antara penyelidik dan fenomena yang ingin dikaji. peserta kajian. Reka Bentuk Kajian Dibentuk sebelum kajian dijalankan Pendekatan Peserta kajian Deduktif ; menguji teori Penyelidik bukan peserta kajian. Peserta kajian adalah sampel yang dipilih dengan menggunakan teknik persampelan tertentu. Sampel Menggunakan sampel besar dan dipilih berasaskan kebarangkalian. Dibentuk semasa kajian dijalankan Induktif ; menjana teori Penyelidik adalah sebahagian daripada peserta kajian. Maklumat kajian diperoleh secara langsung daripada peserta kajian. Menggunakan sampel kecil dan dipilih secara bertujuan dan tidak berasaskan kebarangkalian.

Alat-alat

Menggunakan alat-alat piawai

Menggunakan interaksi bersemuka.

Analisis

Analisis statistic ke atas data numeric.

Deskripsi dan interpretasi naratif. a) Kajian Etnografi : Merupakan kajian yang dijalankan oleh ahli sosiologi dan antropologi dalam sesuatu masyarakat / komuniti b) Kajian Kes : Kajian ini tertumpu kepada individu atau kumpulan dalam sesebuah sekolah, 2 buah sekolah atau 3 buah sekolah yang terletak dalam sesebuah kawasan c) Kajian Sejarah : Diperolehi daripada orang yang mengalami situasi atau peristiwa tersebut

Contoh

a) Kajian Eksperimen: Kajian yang dijalankan untuk menentukan keberkesanan sesuatu rangsangan, rawatan atau intervensi ke atas pemboleh ubah bersandar b) Kajian Korelasi : Menerangkan hubungkait atau hubungan sedia ada antara pembolehubah c) Kajian Tinjauan: Kajian ini digunakan untuk mendapatkan persepsi menyeluruh daripada satu populasi a) Kajian Kuasi-Eksperimen : Digunakan untuk menilai keberkesanan suatu program apabila responden kajian tidak dapat diagihkan secara rawak