ANALISIS KARAKTERISTIK MATERI MATERI Reaksi r edoks KONSEP/SUBKONSE KARAKTERIS INDIKATOR P TIK Persamaan reaksi redoks Konseptual, Menyetarakan

n reaksi Menyetarakan konkret redoks dengan cara persamaan reaksi redoks setengah reaksi (ion dengan cara setengah elektron) reaksi (ion elektron) dan Menyetarakan reaksi perubahan bilangan redoks dengan cara oksidasi (PBO) perubahan bilangan melalui diskusi kelas oksidasi (PBO) Berlatih menyetarakan reaksi redoks Sel volta Konseptual dan simbolik Menjelaskan pengertian sel volta Menjelaskan kegunaan sel volta dlm kehidupan sehari-hari Menjelaskan elektrolisis Menggambarkan susunan sel Volta atau sel Galvani dan menjelaskan fungsi tiap bagiannya TUJUAN Siswa mampu Menyetarakan reaksi redoks dengan cara setengah reaksi (ion elektron) Siswa mampu Menyetarakan reaksi redoks dengan cara perubahan bilangan oksidasi (PBO) Mampu Menjelaskan pengertian sel volta Mampu Menjelaskan kegunaan sel volta dlm kehidupan sehari-hari Mampu Menjelaskan elektrolisis Mampu Menggambarkan susunan sel Volta atau sel Galvani dan menjelaskan fungsi tiap bagiannya MOTODE/STR ATEGI Direct instruction (DI). diskusi

Elektroki mia

Direct instruction (DI), diskusi

Potensial sel

Algoritmik

Menghitung potensial sel berdasarkan data potensial standar

Mampu Menghitung potensial sel berdasarkan data potensial standar

Reaksi elektroli

Merancang dan melakukan percobaan

Konseptual

Mengamati reaksi yang Mengamati reaksi yang INKUIRI, diskusi terjadi di anoda dan katoda terjadi di anoda dan katoda

sis

untuk mengamati reaksi yang terjadi di anoda dan katoda pada reaksi elektrolisis melalui kerja kelompok di laboratorium Pengertian korosi Factor- factor penyebab korosi

pada reaksi elektrolisis pada reaksi elektrolisis melalui percobaan melalui percobaan Menuliskan reaksi yang Menuliskan reaksi yang terjadi di anoda dan katoda terjadi di anoda dan katoda pada larutan atau cairan pada larutan atau cairan dengan elektroda aktif dengan elektroda aktif ataupun elektroda inert ataupun elektroda inert Konseptual, konkret, saling berkaitan Direct instruction (DI). Diskusi

Korosi

Menjelaskan pengertian korosi Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya korosi melalui percobaan Menjelaskan beberapa cara untuk mencegah terjadinya korosi.

Siswa mampu menjelaskan pengertian korosi Siswa mampu Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya korosi melalui percobaan

INKUIRI, Diskusi

Cara pencegahan korosi

Siswa mampu Menjelaskan beberapa cara untuk mencegah terjadinya korosi

Direct instruction (DI), diskusi