Anda di halaman 1dari 4

PROPOSAL Pelatihan Metode Pembelajaran Quantum Teaching Bagi Guru Madrasah se-Kabupaten Nganjuk

A. Dasar Pemikiran
Problem mendasar yang dihadapi dunia pendidikan sekarang ini adalah peningkatan kualitas pendidikan yang sesuai stake holders, terutama tuntutan lulusan yang punya keterampilan dibidangnya masing-masing. Kegiatan yang pokok dan mendasar terfokus kepada proses belajar dan mengajar. Untuk menciptakan proses pembelajaran yang kondusif tidak terlepas dari pemberdayaan dari seluruh konponen-komponen pembelajaran, yaitu guru, murid, tujuan sarana, lingkungan, metode dan evaluasi. Sistem pembelajaran yang dikembangkan dewasa ini adalah pembelajaran terpusat pada siswa (children centeris) pusat pembelajaran yang terpusat kepada siswa merubah peran guru dari sebagai sumber informasi menjadi fasilitator dan mediator. Perubahan tersebut mempunyai konsekuensi logis terhadap tugas guru dalam mengajar antara lain: 1). Penguasaan materi yang dituangkan dalam pengembangan bahan ajar 2). Pengembangan materi sesuai dengan tuntutan masyarakat 3) Penguasaan metode pembelajaran yang lebih komprehenship. Metode pembelajaran Quantum Teaching merupakan sebuah keniscayaan bagi semua guru madrasah Se-Kabupaten Nganjuk Jawa Timur yang dapat menunjang terhadap penciptaan suasana pembelajaran yang kondusif. Selama ini terkesan guru madrasah Se-Kabupaten Nganjuk hanya mengembangkan penguasaan materi, disisi lain mengesampingkan metode pembelajaran, sehingga terkesan proses pembelajaran di madrasah hanya menggunakan metode ceramah dan diskusi. Akibat dari kurangnya metode pembelajaran yang kurang akomudatif siswa menjadi pasif, jenuh dan tidak fokus kepada materi. Oleh karena itu semua guru madrasah Se-Kabupaten Nganjuk perlu pelatihan tentang metode pembelajaran Quantum Teaching. B. Tujuan

Berdasarkan latar belakang di atas, maka tujuan pelatihan pembelajaran active learning sebagai berikut: 1. Untuk meningkatkan kualitas guru madrasah Se-Kabupaten Nganjuk Jawa Timur dalam menciptakan suasana proses pembelajaran yang lebih kondusif. 2. Untuk mewujudkan proses pembelajaran yang berpusat pada siswa dengan menggunakan metode Quantum Teaching 3. Untuk menciptakan proses pembelajaran yang sesuai dengan karakter mata pelajaran dan siswa C. Sasaran. Adapun yang menjadi sasaran pelatihan Quantum Teaching ini adalah pelatihan memilih dan pelaksanakan strategi Quantum Teaching dalam pembelajaran di Kabupaten Nganjuk Jawa Timur.

D. Peserta.
Adapun yang menjadi peserta pembelajaran Quantum Teaching adalah para guru madrasah se-Kabupaten Nganjuk Jawa Timur. F terlampir. G Metode 1. Diskusi Panel 2. Cermah/Tanya-Jawab 3. Roundtable Discussion 4. Learning by Doing untuk Pemecahan Alternatif ( Alternative Solution) 5. Experintal Learning H Waktu dan Tempat

Pelaksana
Kegiatan ini dilaksanan oleh panitia pelaksana, hal tersebut sebagaimana

Kegiatan ini akan dilaksanakan pada Hari/tanggal Waktu Tempat I Anggaran Biaya Anggaran biaya Pelatihan metode pembelajaran Quantum Teaching Rp. 8.250.000, dengan sebagaimana terlampir. I. Indikator Keluaran dan Hasil 1 2 3 Indikator keluaran (output) untuk kegiatan ini adalah terlaksananya pelatihan Quantum Teaching bagi guru di madrasah kabupaten Nganjuk. Indikator hasil (outcome) dari kegiatan ini adalah tercapainya kualitas guru dalam pembelajaran sebesar 90 % Benefits, pelatihan pembelajaran Quantum Teaching berdampak pada kualitas pembelajaran guru yang sesuai dengan karakteristik mata pelajaran dan kebutuhan siswa. 4 Impacts, dengan adanya pelatihan pembelajaran Quantum Teaching akan mempertinggi tingkat kepercayaan guru terhadap siswa. Nganjuk, 06 April 2011 Panitia Pelaksana, : Sabtu-Minggu, 19-20 Mei 2011 : Pukul 07.30- 15.00 WIB : STAI Miftahul Ula Nganjuk

H.M. Asrori Ardiansyah, M.Pd Ketua

Jadwal Kegiatan Pelatihan Metode Pembelajaran Quantum Teaching Bagi Guru Madrasah se-Kabupaten Nganjuk Hari, tgl dan Waktu Sabtu,19 Mei 2011 07.30-08.00 08.00- 08.30 08.30-10.00 10.15- 12.00 Regestrasi Materi Penanggung Jawab Panitia Panitia M. Asrori, M.Pd Nunung IA, M.Pd Panitia Tim Fasilitator Tim Fasilitator Panitia Tim Fasilitator Panitia Tim Fasilitator

Pembukaan Materi I Dinamika Kelompok Materi II Landasan Konsep Quantum Teaching 12.00-13.00 ISHOMA 13.00-14.00 Materi III Pembagian Kelompok Presentasi Minggu, 20 Mei 2011 Praktikum Pembelajaran I 07.30-09.30 09.30-09.45 Break 09.45-11.30 Praktikum Pembelajaran II 11.30-13.00 ISHOMA 13.00-15.00 Praktikum Pembelajaran III