Anda di halaman 1dari 6

Hubungan Kompetensi dasar, indikator dengan tujuan pembelajaran dan materi pembelajaran

1. Kompetendi Dasar : Menerapkan konsep kelistrikkan untuk memahami gejala-gejala listrik statis Indikator : Memberi contoh peristiwa yang menghasilkan benda yang bermuatan listrik, dan proses terjadinya secara sederhana Menjelaskan cara memberi muatan listrik pada benda Mendeskripsikan gejala dan penerapan listrik statis dalam kehidupan sehari-hari Tujuan Pembelajaran: 1. Siswa mampu menjelaskan pengertian Listrik Statis. 2. Siswa mampu menyebutkan contoh adanya listrik statis. 3. Siswa mampu menjelaskan benda dapat bermuatan listrik dengan cara digosok. 4. Siswa mampu menjelaskan interaksi antara benda-benda bermuatan listrik 5. Siswa mampu membedakan muatan listrik positif dan muatan listrik negatif. 6. Siswa mampu membedakan listrik statis dan listrik dinamis. 7. Siswa mampu menjelaskan jenis-jenis muatan listrik. 8. Siswa mampu menjelaskan sifat-sifat muatan listrik. 9. Siswa mampu menjelaskan hubungan antara gaya listrik dan jarak antar muatan listrik. 10. Siswa mampu menjelaskan secara kualitatif hubungannya antara besar gaya listrik dan besar muatan listrik serta jarak antara benda bermuatan listrik. 11. Siswa mampu menjelaskan pengertian gaya elektrostatis.

12. Siswa mampu menyelidiki gaya elektrostatis. 13. Siswa mampu menentukan gaya elektrostatis suatu muatan.

Pokok Bahasan/ Materi Pembelajaran :

- Listrik Statis a. Muatan Listrik b. Gaya Elektrostatik c. Gejala dan Penerapan Listrik Statis

2. Kompetensi Dasar: Mendeskripsikan Prinsip Kerja Elemen listrik dan arus listrik yang di timbulkan nya. Indikator: Menjelaskan konsep arus listrik dan mengukur kuat arus listrik pada rangkaian Menjelaskan konsep beda potensial listrik dan mengukur besar beda potensial listrik pada rangkaian Menjelaskan konsep gaya listrik (GGL) sumber arus listrik Menjelaskan perbedaan elemen listrik primer dan sekunder Menjelaskan susunan dan cara kerja elemen listrik primer dan sekunder Membuat rangkaian komponen listrik dengan berbagai variasi baik seri maupun pararel Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa mampu menjelaskan prinsip penyederhanaan rangkaian 2. Siswa mampu mendiskusikan penyederhanaan rangkaian seri, paralel, dan seri-paralel 3. Siswa mampu menjelaskan perbedaan rangkaian seri dan rangkaian pararel 4. Siswa mampu menjelaskan mengapa rangkaian-rangkaian listrik, misalnya di rumah tangga terpasang pararel. 5. Siswa mampu memformulasikan potensial listrik dan kaitannya dengan medan listrik 6. Siswa mampu menemukan potensial listrik untuk distribusi matan listrik yang kontinu 7. Siswa mampu memformulasikan energi potensial listrik dan kaitannya dengan gaya medan listrik dan pontensial listrik 8. Siswa mampu menentukan beda energi potensial listrik antara dua titik dalam medan listrik 9. Siswa mampu merakit rangkaian listrik sederhana. 10. Siswa mampu menjelaskan rangkaian listrik sederhana

Pokok Bahasan/ Materi Pembelajaran : Rangkaian listrik a. Muatan dan Arus listrik b. Potensial listrik c. Sumber arus listrik d. Rangkaian listrik sederhana

3.Kompetensi Dasar Menganalisis percobaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian Indikator: Mengukur dan menggambarkan arus listrik dan beda potensial dalam bentuk tabel dan grafik Menyelidiki hubungan antara arus listrik dengan beda potensial dalam suatu rangkaian (hukum OHM) Menemukan perbedaan hambatan beberapa jenis bahan (konduktor, Isolator, Semi Konduktor) Mendeskripsikan Hukum Kirchhoff I Menggunakan hukum Kirchhoff I untuk menghitung V dan I dalam rangkaian Menghitung hambatan pengganti rangkaian listrik seri dan pararel

Tujuan Pembelajaran: 1. Siswa memahami hukum ohm sehingga dapat menjelaskan kaitan antara V,I,R. 2. Siswa mengetahui hubungan antara tegangan dan kuat arus yang mengalir dalam sebuah rangkaian. 3. Siswa mampu menghitung hamabatan pengganti rangkaian seri dan paralel. 4. Siswa mampu mempelajari hambatan yang dipasang secara seri dan paralel 5. Siswa mampu mempelajari multiloop. 6. Siswa mampu menentukan kuat arus pada setiap cabang dalam suatu rangkaian listrik.

7. Siswa mampu menentukan besarnya beda potensial antara dua titik dalam suatu rangkaian listrik. 8. Siswa mampu menggunakan hukum Kirchhoff dalam perhitungan arus dan tegangan. 9. Siswa mampu melakukan analisis rangkaian elektronika 10. Siswa mampu menerapkan konsep dasar hukum ohm dalam rangkaian listrik Pokok Bahasan/ Materi Pembelajaran : Hukum OHM Daya hantar listrik Hukum Kirchhoff Rangkaian hambatan listrik

1) RECI MEITRI DIANI 2) LELA ASNIDA 3) DESTY TRISNA LESTARI 4) DESY HARYANTI

5) NURHARYATI