Anda di halaman 1dari 15

Pengurusan Tingkahlaku Masalah Penglihatan

Jenis Kecacatan
Masalah

LV 1

Buta

LV 2

Low Vision 1

Membaca menggunakan saiz tulisan besar.

Menulis menggunakan Braille.

Buta

Membaca & menulis menggunakan Braille

Low Vision 2

Membaca Menulis

saiz tulisan besar

secara normal

Keperluan Asas

Mesin Brailler Tongkat Putih Close Circuit Television ( CCTV )

Kanta Pembesar

Cara Berinteraksi

Sebut nama & perkenalkan diri Memberi sentuhan

Memberikan arahan yang jelas/tepat


Nada suara Bercerita dalam memberi penerangan

Elakkan..

Memberikan arahan yang mengelirukan, cth: sana,sini Mengubah susun atur kelas tanpa pengetahuan pelajar buta (perabot dll.)

Tingkahlaku

Ibubapa , guru & rakan sebaya memainkan peranan penting dalam pengurusan tingkahlaku

Salah Laku Murid Masalah Penglihatan Malas / Tidur Membuli Mencuri Ponteng kelas -mengambil kesempatan di atas kecacatan Keluar asrama tanpa kebenaran

Punca Salah Laku


Murid

Kurikulum

P&P

Persekitaran

Murid

Rendah diri / kurang keyakinan Kurang interaksi Pengurusan diri berbeza dari murid normal

Kurikulum

Murid tertekan dengan kurikulum arus perdana Tidak menjurus kepada keperluan murid

P&P

Kurang bahan bacaan Braille ( majalah,s/khabar dll.) Kekurangan Buku Teks Braille Pendekatan P&P yang sesuai.

Persekitaran

Ruang pergerakan terhad Suasana di dalam kelas