NAMA MURID :

Kelas : PENGUASAAN ( ) MENGUASAI (X) BELUM MENGUASAI

UNIT

KOD EVIDENS B1D1E1

CATATAN Menunjukkan atau menyebut kuantiti dan ukuran objek dalam bentuk perbandingan : a. banyak atau sedikit, lebih atau kurang b. sama banyak atau tidak sama banyak Menamakan nombor bulat sehingga 100 Menyatakan kuantiti objek sehingga 100 dengan : a. membilang secara satu-satu b. membanding c. menama, menyusun atau melengkapkan rangkaian nombor secara tertib menaik atau menurun. Menulis nombor bulat dalam perkataan atau angka sehingga 100. Mengenal perbendaharaan kata bagi operasi a. tambah b. tolak Mengenal simbol + , -, dan = Menyatakan pasangan nombor fakta asas tambah dan fakta asas tolak hingga 10 Melakukan operasi asas tambah dan tolak bagi nombor bulat dalam lingkungan 100. Membina ayat matematik berdasarkan situasi. Menyelesaikan masalah matematik melibatkan operasi tambah dan tolak. Menamakan nombor bulat sehingga 100 Menyatakan kuantiti objek hingga 100 dengan a. membilang secara satu-satu, dua-dua, limalima, sepuluh-sepuluh. b. Membanding c. Menama, menyusun atau melengkapkan rangkaian nombor secara tertib menaik dan menurun. Menamakan nombor bulat dalam perkataan atau angka sehingga 100. Melakukan operasi asas tambah dan tolak bagi nombor bulat dalam lingkungan 100 Membina ayat matematik berdasarkan situasi. Menyelesaikan masalah matematik melibatkan tambah dan tolak.

1 Nombor hingga 100

B1D3E1 B2D1E1

B2D2E1 B1D2E2 B1D4E1 B1D5E1 2 Tambah dan Tolak Nombor B3D1E1 Hingga 10 B4D1E1 B4D1E2 B1D3E1 B2D1E1

3 Nombor hingga 20

B2D2E1 B3D1E1 4 Tambah dan B4D1E1 Tolak Hingga 20 B4D1E2

UNIT

KOD EVIDENS B1D3E1 B2D1E1

CATATAN Menamakan nombor bulat sehingga 100 Menyatakan kuantiti objek hingga 100 dengan a. membilang secara satu-satu, dua-dua, limalima, sepuluh-sepuluh. b. Membanding c. Menama, menyusun atau melengkapkan rangkaian nombor secara tertib menaik dan menurun. Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi nombor bulat hingga 100. Membundarkan nombor bulat sehingga 100 kepada puluh terdekat. Melengkapkan pola bagi siri nombor bulat sehingga 100. Melakukan operasi asas tambah dan tolak bagi nombor bulat dalam lingkungan 100 Membina ayat matematik berdasarkan situasi. Menyelesaikan masalah matematik melibatkan tambah dan tolak. Menyatakan nilai separuh, setengah dan suku daripada keseluruhan sesuatu benda. Menyatakan ciri-ciri wang syiling dan wang kertas. Melakukan operasi tambah dan tolak yang melibatkan wang: a. syiling 5 sen, 10 sen, 20 sen dan 50 sen ( hasil tambah hingga RM1 ) b. ringgit RM1, RM5 dan RM 10 ( hasil tambah hingga RM 10 ) Menukar wang sehingga RM10 a. sen kepada sen b. ringgit kepada ringgit c. sen kepada ringgit dan sebaliknya. Menamakan : a. waktu-waktu dalam sehari b. hari-hari dalam seminggu c. bulan-bulan dalam setahun d. waktu dalam sebutan jam Menulis waktu dalam jam dan setengah jam Menunjukkan atau menyebut kuantiti dan ukuran objek dalam bentuk perbandingan : b. panjang atau pendek, tinggi atau rendah,

PENGUASAAN ( ) MENGUASAI (X) BELUM MENGUASAI

5 Nombor Hingga 100

B2D3E1 B3D2E1 B3D3E2 B3D1E1 B4D1E1 B4D1E2 B2D4E1 B1D6E1 B3D1E2

6 Tambah dan Tolak Hingga 100 7 Pecahan

8 Wang B3D4E1

B1D2E1 9 Masa dan Waktu B3D5E1 B1D1E1 10 Panjang

10 Panjang B1D2E3 B1D1E1 11 Berat

jauh atau dekat. Mengenal perbendaharaan kata bagi unit ukuran bukan piawai. Menunjukkan atau menyebut kuantiti dan ukuran objek dalam bentuk perbandingan : c. berat atau ringan Mengenal perbendaharaan kata bagi unit ukuran bukan piawai. PENGUASAAN ( ) MENGUASAI (X) BELUM MENGUASAI

B1D2E3

UNIT

KOD EVIDENS

CATATAN Mengenal perbendaharaan kata bagi unit ukuran bukan piawai. Menamakan bentuk : a. 3D b. 2D Menyatakan ciri-ciri bentuk-bentuk 3D dan 2D Melengkapkan pola bentuk 2D Menghasilkan corak berdasarkan bentuk 2D a. segiempat b. segitiga c. bulatan Mereka cipta model daripada bentukbentuk 3D secara inovatif dan menerangkan model yang dibina.

12 B1D2E3 Isi Padu Cecair B1D3E2

B2D5E1 B3D3E1 13 Bentuk B5D1E2

B6D1E1

Bil Nama Murid

Kod Evidens B1D1E1 a b