Anda di halaman 1dari 3

Mata Pelajaran Kelas Bil Murid Masa Tarikh Tema Tajuk

: Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan : 4 Cerdas : . Orang : 12.30 pm 1.00 pm : 20 Februari 2013 : 1. Sayangi Diri (Unit 1: Mengenali Diri) : 1 C. Bina Kekuatan Diri : 1D. Portfolio Diriku

Hasil Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat 1. Membezakan tingkah laku baik dengan yang tidak baik. 2. Menghasilkan portfolio diri sendiri. Isi Kandungan : 1. Tingkah laku baik dengan yang tidak baik. 2. Portfolio diri sendiri. Penerapan Nilai : Menghayati Kerajinan Unsur Patriotisme : Tiada Pengetahuan Sedia Ada : Murid-murid mengenali perlakuan yang baik dan tidak baik

Bahan / Sumber P&P

BAHAN Video (lagu Budi Bahasa Budaya Kita) Kotak beracun Kertas A4 Kad jawapan Elemen pengurusan pembelajaran bestari/ kemahiran generik

Prosedur perlaksanaan

Catatan

Set Induksi (5 minit) 1. Murid diminta untuk menyanyikan lagu Budi Bahasa Budaya Kita. 2. Murid disoal berdasarkan lagu tersebut. 3. Guru mengaitkan pelajaran pada hari ini. KBF : Menganalisis lagu KB : Menyampaikan secara lisan STRATEGI : generatif

BSPP : Video lagu (video ini


mengandungi unsur elemen berbudi bahasa yang boleh dikaitakan dengan tingkah laku)

Soalan guru : 1. Adakah anda sentiasa berkelakuan baik terhadap orang lain? Nilai murni : Menghayati

Langkah 1 (10 minit) 1. Murid-murid diberi sedikit penerangan mengenai tingkah laku yang baik dan tidak baik. 2. Guru akan memainkan muzik untuk aktiviti kotak beracun. 3. Murid diminta untuk TKP : Intrapersonal, linguistik KB : Berfikir, memproses maklumat STRATEGI : Pemerhatian, generatif KBF : Menganalisis maklumat Isi pelajaran : 1. Membezakan pernyataan tingkah laku baik atau sebaliknya. BSPP : Video lagu, kotak beracun

menampal kad jawapan 4. Murid bersoal jawab dengan guru tentang jawapan. Langkah 3 (15 minit) 1. Murid-murid diberikan setiap satu kertas A4. 2. Murid-murid diminta untuk membuat portfolio diri mereka. 3. Murid diminta merujuk buku teks hlm.8. 4. Portfolio diri yang paling menarik akan diberikan ganjaran oleh guru. TKP : intrapersonal STRATEGI : generatif KB : kreatif menghasilkan portfolio diri.

Nilai murni : menghayati

Isi pelajaran : 1. Portfolio diri

BSPP : kertas A4

Nilai murni : kerajinan

Penutup (5 minit) 1. Murid-murid diminta menyanyikan lagu Tingkahlaku Baik menggunakan melodi lagu ketipang payung 2. Murid menyanyikan lagu bersama guru. 3. Murid menjawab soalan guru berdasarkan lagu. TKP : Linguistik, muzik STRATEGI : Generatif KB : Menyampai secara lisan KBF : Menganalisis lagu

BSPP : Video lagu (melodi


ketipang payung)

Soalan guru : 1. Mengapakah kita perlu berkelakuan baik? Nilai murni : menghargai, menghayati