RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN Minggu: 15 TAHUN / MASA / MATA PELAJARAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Karisma

Masa : 7.45-8.45 Bidang/Aktiviti : Menggambar (Kolaj) 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 3.1.2.2 3.1 Persepsi seni 3.1.1 Unsur seni 3.1.1.1 3.1.1.2 Hari : Jumaat Tarikh: 26 April 2013 CATATAN 3.4 Apresiasi seni 3.4.1 3.4.2 EMK Kreativiti, Inovasi Keusahawanan dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar 1. Contoh kolaj 2. Media • Kertas lukisan • Kertas warna • Gunting • Gam Refleksi

STANDARD PEMBELAJARAN 3.2 Aplikasi seni 3.2.1 Media 3.2.2.1 3.2.2.2 3.2.2 Proses & teknik 3.2.2.1 Teknik : Kolaj 3.3 Ekspresi kreatif 3.3.1 3.3.2 3.3.3

Tema dan Tajuk : Alam Semulajadi (Bunga Raya)

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat; 1. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam membuat kolaj. 2. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya. Aktiviti P&P 1. Guru menunjukkan contoh kolaj dan menyatakan maksud kolaj. 2. Guru menunjukkan cara dan membimbing murid dalam menghasilkan karya. 3. Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru. 4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya seni yang dihasilkan. Penilaian P&P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat kolaj berdasarkan dua Standard Kandungan.

2.1 Persepsi seni 3.3 Ekspresi kreatif 3.4.45 Bidang/Aktiviti : Membentuk dan membuat Binaan (Boneka) 3.3. Aktiviti P&P 1. Contoh boneka 4. 2.2 3.2.1 Teknik : Boneka 3. Guru menunjukkan cara dan membimbing murid dalam menghasilkan karya. media serta proses dan teknik dalam membuat kolaj.1.2. .1.1.4 Apresiasi seni 3.2.1 3. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual.1. 2.2 Proses & teknik 3. Inovasi Keusahawanan dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar 3.1 3.1 3.RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN Minggu: 17 2013 TAHUN / MASA / MATA PELAJARAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Sarjana Masa : 11.45-12.2 3. Media • span • gelang getah • Gunting • Gam Refleksi Tema dan Tajuk : Alam Semulajadi (kucing) Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat.3 3.1 Media 3.1 Unsur seni 3.2.1 3.2.2 Hari : Isnin Tarikh: 06 Mei STANDARD PEMBELAJARAN 3.2 Aplikasi seni 3.2.3.4.2 CATATAN EMK Kreativiti. 1. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya.2. Guru menunjukkan contoh boneka dan menyatakan maksud boneka.1.2 Prinsip rekaan 3.1.1 3.1.3.2.

(warna) 2. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual.3 3.1.1 Media 3.2 CATATAN EMK Kreativiti.1 Unsur seni 3.1 3. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan Refleksi .2 Hari : Rabu Tarikh: 22 Mei STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.3. Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru.1 3.3.2.1.45-9.3 Ekspresi kreatif 3.2 Proses & teknik 3.1 3.2.2. RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN Minggu: 19 2013 TAHUN / MASA / MATA PELAJARAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Karisma Masa : 8. 4.4.2.3.2 Prinsip rekaan 3.4 Apresiasi seni 3.1.2 3.1.2.2. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya seni yang dihasilkan.2.1. Penilaian P&P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat boneka berdasarkan dua Standard Kandungan.1 Persepsi seni 3. Inovasi Keusahawanan dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar Kad gambar Media • Kertas lukisan • Warna air Tema dan Tajuk : Warna Asas Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1.2 Aplikasi seni 3.1 3.45 Bidang/Aktiviti : Unsur Seni 3.1.1. media serta mengenal unsur seni.3.2 3.1 3.2.1 3.1.2 3.4.2.

2.1 Persepsi seni 3. media serta mengenal unsur Refleksi .1 Media 3.1 3.3.3 Ekspresi kreatif 3.2.2 Hari : Selasa Tarikh: 11 Jun 2013 CATATAN 3. Aktiviti P&P 1.1 3.2. Murid menghasilkan warna asas dengan bimbingan guru.2. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual.1.2 3.1 3.1 3. RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN Minggu: 20 TAHUN / MASA / MATA PELAJARAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Sarjana Masa : 8.1 3.2 Aplikasi seni 3.1 3.3.2 3.3.2.3 Tema dan Tajuk : Warna Asas Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1.2 3.1.1. Penilaian P&P Murid menghasilkan warna asas berdasarkan dua Standard Kandungan.2.15-9.2.1.2.2 Prinsip rekaan 3. Guru menerangkan tentang jenis-jenis warna.1. 3.1 Unsur seni 3. warna Sekunder dan tertier.4.1. Guru menunjukkan kad gambar berkaitan jenis-jenis warna : warna asas.1.2 Proses & teknik 3.1.2.2. 2.2 EMK Kreativiti. Inovasi Keusahawanan dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar Kad gambar Media • Kertas lukisan • Warna air STANDARD PEMBELAJARAN 3.karya.4 Apresiasi seni 3.4.15 Bidang/Aktiviti : Unsur Seni 3.

4.1 3.4 Apresiasi seni 3.2.1. Penilaian P&P Murid menghasilkan warna asas berdasarkan dua Standard Kandungan. RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN Minggu: 18 TAHUN / MASA / MATA PELAJARAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Karisma Masa : 7. Murid menghasilkan warna asas dengan bimbingan guru.2 Aplikasi seni 3.45 3.2. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya. 3.1.2 3.1 Persepsi seni 3.1 3.2.2 Hari : Jumaat Tarikh: 17 Mei 2013 CATATAN 3.seni.1.1 3. Aktiviti P&P 1.1 Unsur seni 3. (warna) 2.3 Ekspresi kreatif 3.2.1.3 Bidang/Aktiviti : Membentuk dan membuat Binaan (Boneka) 3.2 Prinsip rekaan 3.2 EMK Kreativiti.2. Inovasi Keusahawanan dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar • Contoh boneka STANDARD PEMBELAJARAN 3.3.4.1 3. 2.2 Proses & teknik 3.2.1.2 3.1.1 3.3. Guru menunjukkan kad gambar berkaitan jenis-jenis warna : warna asas.1 Teknik : Boneka Media • span • gelang getah • Gunting . Guru menerangkan tentang jenis-jenis warna.1 Media 3.2.2.45-8.1.3. warna Sekunder dan tertier.2.

Inovasi Keusahawanan dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar Contoh anyaman kelarai Media .2. Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru.2 4. 2. Gam Refleksi RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN Minggu: 22 2013 TAHUN / MASA / MATA PELAJARAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Karisma Masa : 8. Penilaian P&P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat boneka berdasarkan dua Standard Kandungan.4.2.3 Ekspresi kreatif 4.3.2. Aktiviti P&P 1. 5.1 Hari : Rabu Tarikh: 26 Jun STANDARD PEMBELAJARAN 4.2.4. 1.1.1 4.1 Unsur seni 4.1 4. Guru menunjukkan contoh boneka dan menyatakan maksud boneka.1.1.3.1.1 Persepsi seni 4.3 4. Guru menunjukkan cara dan membimbing murid dalam menghasilkan karya.Tema dan Tajuk : Alam Semulajadi (kucing) • Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat.1 4. 2.1.3.2 Proses & teknik 4.45-9.3 4. 6.2 4.2.45 Bidang/Aktiviti : Anyaman 4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya seni yang dihasilkan. media serta proses dan teknik dalam membuat kolaj. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual.1.2.1 4.2.2 Prinsip rekaan 4.2 CATATAN EMK Kreativiti.2 4.1 Media 4.2 Aplikasi seni 4.1. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya.4 Apresiasi seni 4.1.1.

1 Persepsi seni 2.1.2.3 . Aktiviti P&P 1. (warna) 2.1 Unsur seni 2. Penilaian P&P Murid menghasilkan anyaman kelarai asas berdasarkan empat Standard Kandungan. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya.2.3 Ekspresi kreatif 2.3 2.2 2.3.1 2.2.1.1.2 Proses & teknik 2.3.2.1 2. Inovasi Keusahawanan dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar Contoh capan STANDARD PEMBELAJARAN 2.1 24.1.2 2.2 Prinsip Hari : Selasa Tarikh: 09 Julai 2013 CATATAN 2. 3.1. Guru menerangkan kepada murid bahan sebenar menghasilkan anyaman.1 Media 2.2. 4.1.15 Bidang/Aktiviti : 2.4.2 EMK Kreativiti.3. Guru menunjukkan contoh anyaman.1.2 2.1 2.1. Guru menunjuk cara membuat anyaman kelarai asas. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual yang ada pada anyaman.2.Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru. 2. Refleksi RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN Minggu: 24 TAHUN / MASA / MATA PELAJARAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Sarjana Masa : 8.4 Apresiasi seni 2.2.15-9.2 Tema dan Tajuk : Alam Semula jadi/ Anyaman kelarai Asas • • • • Kertas A4 hitam Kertas warna Gunting/pembaris gam Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1.2 Aplikasi seni 2.4.1.

1. 3. Guru menunjukkan contoh capan.2 2. Minggu: 25 TAHUN / MASA / MATA PELAJARAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Karisma Masa : 11.2.1 2. 2.1 2.3 Ekspresi kreatif 2.1 Unsur seni 2.1.1 Media 2.1. Guru menerangkan kepada murid bahan sebenar menghasilkan capan.1 2.2 Tema dan Tajuk : Objek Buatan Manusia/ Pembalut Buku Media • Kertas lukisan • Bahan kutipan • Tumbuh-tumbuhan • Cat air/berus/palet Refleksi Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1.1.2 Aplikasi seni 2.2.1.4.1.1. Aktiviti P&P 1.3. Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru. 4. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual yang ada pada corak teknik capan.2 2. Penilaian P&P Murid menghasilkan pembalut buku dengan menggunakan teknik capan berdasarkan empat standard kandungan.1 24.2.2.1.3.1.2 Prinsip Hari : Isnin Tarikh: 15 Julai 2013 CATATAN 2.1.15-12.2 2.Capan rekaan 2. Guru menunjuk cara membuat pembalut buku menggunakan teknik capan.1 2.2.2 Proses & teknik 2. Inovasi Keusahawanan dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar Contoh capan STANDARD PEMBELAJARAN 2.15 Bidang/Aktiviti : 2.2.2.3.3 .2. 2.3 2.1 Persepsi seni 2.4 Apresiasi seni 2. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya.2 EMK Kreativiti.

Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru. Guru menunjuk cara membuat pembalut buku menggunakan teknik capan.1. 2.2. 4. .2. Guru menunjukkan contoh capan.2 Tema dan Tajuk : Objek Buatan Manusia/ Pembalut Buku Media • Kertas lukisan • Bahan kutipan • Tumbuh-tumbuhan • Cat air/berus/palet Refleksi Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1. Aktiviti P&P 1. 3. Penilaian P&P Murid menghasilkan pembalut buku dengan menggunakan teknik capan berdasarkan empat standard kandungan. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual yang ada pada corak teknik capan.1. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya. Guru menerangkan kepada murid bahan sebenar menghasilkan capan.1 2.Capan rekaan 2. 2.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful