RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN Minggu: 15 TAHUN / MASA / MATA PELAJARAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Karisma

Masa : 7.45-8.45 Bidang/Aktiviti : Menggambar (Kolaj) 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 3.1.2.2 3.1 Persepsi seni 3.1.1 Unsur seni 3.1.1.1 3.1.1.2 Hari : Jumaat Tarikh: 26 April 2013 CATATAN 3.4 Apresiasi seni 3.4.1 3.4.2 EMK Kreativiti, Inovasi Keusahawanan dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar 1. Contoh kolaj 2. Media • Kertas lukisan • Kertas warna • Gunting • Gam Refleksi

STANDARD PEMBELAJARAN 3.2 Aplikasi seni 3.2.1 Media 3.2.2.1 3.2.2.2 3.2.2 Proses & teknik 3.2.2.1 Teknik : Kolaj 3.3 Ekspresi kreatif 3.3.1 3.3.2 3.3.3

Tema dan Tajuk : Alam Semulajadi (Bunga Raya)

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat; 1. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam membuat kolaj. 2. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya. Aktiviti P&P 1. Guru menunjukkan contoh kolaj dan menyatakan maksud kolaj. 2. Guru menunjukkan cara dan membimbing murid dalam menghasilkan karya. 3. Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru. 4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya seni yang dihasilkan. Penilaian P&P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat kolaj berdasarkan dua Standard Kandungan.

2 Hari : Isnin Tarikh: 06 Mei STANDARD PEMBELAJARAN 3.45 Bidang/Aktiviti : Membentuk dan membuat Binaan (Boneka) 3. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya.2 3.2. 2.2.2.3.1 Teknik : Boneka 3.1 Media 3.3.4 Apresiasi seni 3.1 3.1.2. 1. Inovasi Keusahawanan dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar 3.2 Aplikasi seni 3. Contoh boneka 4.1.1.2.1 3.4.1 Persepsi seni 3. Media • span • gelang getah • Gunting • Gam Refleksi Tema dan Tajuk : Alam Semulajadi (kucing) Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat.1. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual.1.3.2 3.1.RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN Minggu: 17 2013 TAHUN / MASA / MATA PELAJARAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Sarjana Masa : 11.2 Prinsip rekaan 3. Guru menunjukkan cara dan membimbing murid dalam menghasilkan karya. media serta proses dan teknik dalam membuat kolaj.2.45-12.2 CATATAN EMK Kreativiti.1 3.1 3.2.3 3. Aktiviti P&P 1.1. .1 3.2. Guru menunjukkan contoh boneka dan menyatakan maksud boneka.2 Proses & teknik 3.2. 2.3 Ekspresi kreatif 3.4.1 Unsur seni 3.

2.2. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya seni yang dihasilkan.2.1.3.2.2. 4. media serta mengenal unsur seni.3.2 3.1 3. Penilaian P&P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat boneka berdasarkan dua Standard Kandungan. (warna) 2.1 3.3 3.2.4.2 CATATAN EMK Kreativiti.2 3.2 Prinsip rekaan 3.2.2.2 Aplikasi seni 3.1 Persepsi seni 3. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan Refleksi .1 3.4 Apresiasi seni 3.1 Media 3. RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN Minggu: 19 2013 TAHUN / MASA / MATA PELAJARAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Karisma Masa : 8.2 Proses & teknik 3. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual.1.3.1.45 Bidang/Aktiviti : Unsur Seni 3.1 3. Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru.1.2 Hari : Rabu Tarikh: 22 Mei STANDARD PEMBELAJARAN 3.3.2 3.1.1 Unsur seni 3. Inovasi Keusahawanan dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar Kad gambar Media • Kertas lukisan • Warna air Tema dan Tajuk : Warna Asas Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1.2.1 3.1.45-9.4.1.1 3.2.3 Ekspresi kreatif 3.1.

2.1 Persepsi seni 3.15-9. RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN Minggu: 20 TAHUN / MASA / MATA PELAJARAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Sarjana Masa : 8.1.2 EMK Kreativiti.2.1.3.2 Proses & teknik 3.4. warna Sekunder dan tertier.1 3. Guru menerangkan tentang jenis-jenis warna.1.2 Aplikasi seni 3.1 3.1.3.4 Apresiasi seni 3.2 3.1.3 Ekspresi kreatif 3.1 3.2 3.4.2.3 Tema dan Tajuk : Warna Asas Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1. Inovasi Keusahawanan dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar Kad gambar Media • Kertas lukisan • Warna air STANDARD PEMBELAJARAN 3. 3. 2.1 Media 3.1 3.1.2.1 3. media serta mengenal unsur Refleksi . Penilaian P&P Murid menghasilkan warna asas berdasarkan dua Standard Kandungan.15 Bidang/Aktiviti : Unsur Seni 3.2.3.1.2.1.1 Unsur seni 3.2.2 Prinsip rekaan 3. Murid menghasilkan warna asas dengan bimbingan guru. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual.karya.2.2. Aktiviti P&P 1.1 3. Guru menunjukkan kad gambar berkaitan jenis-jenis warna : warna asas.2.2 3.2 Hari : Selasa Tarikh: 11 Jun 2013 CATATAN 3.

3 Ekspresi kreatif 3.3. (warna) 2.2 Prinsip rekaan 3.2.3.3 Bidang/Aktiviti : Membentuk dan membuat Binaan (Boneka) 3.1 3. Guru menunjukkan kad gambar berkaitan jenis-jenis warna : warna asas.1 Unsur seni 3.2. warna Sekunder dan tertier. RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN Minggu: 18 TAHUN / MASA / MATA PELAJARAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Karisma Masa : 7.1 3.4. Murid menghasilkan warna asas dengan bimbingan guru.4 Apresiasi seni 3.2.2 EMK Kreativiti. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya.1. Penilaian P&P Murid menghasilkan warna asas berdasarkan dua Standard Kandungan.1.1.2 Aplikasi seni 3.2. Aktiviti P&P 1.2 3.1 3.1.45-8.seni.2 3.2.45 3.1.1 Persepsi seni 3.1 3. 2.1.1 Media 3. 3.2 Hari : Jumaat Tarikh: 17 Mei 2013 CATATAN 3.3.1 3.2.2 Proses & teknik 3.1.4. Inovasi Keusahawanan dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar • Contoh boneka STANDARD PEMBELAJARAN 3.1 Teknik : Boneka Media • span • gelang getah • Gunting .2.2. Guru menerangkan tentang jenis-jenis warna.2.

3 Ekspresi kreatif 4.1.2 Proses & teknik 4.1. Inovasi Keusahawanan dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar Contoh anyaman kelarai Media .1 4.2.2.Tema dan Tajuk : Alam Semulajadi (kucing) • Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat.1.45 Bidang/Aktiviti : Anyaman 4.1 Unsur seni 4.3.1 Media 4.1 4. Gam Refleksi RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN Minggu: 22 2013 TAHUN / MASA / MATA PELAJARAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Karisma Masa : 8.2. 2.2.2. 5.1 4.2 Prinsip rekaan 4. media serta proses dan teknik dalam membuat kolaj. Penilaian P&P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat boneka berdasarkan dua Standard Kandungan. 2.45-9. Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru.2 4. Aktiviti P&P 1.3.4.1.2 4.3 4.2 CATATAN EMK Kreativiti.1. 1.4.3.3 4.1. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya seni yang dihasilkan.2.1 4.2 Aplikasi seni 4. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya.2. Guru menunjukkan contoh boneka dan menyatakan maksud boneka.4 Apresiasi seni 4.1.1.1 Hari : Rabu Tarikh: 26 Jun STANDARD PEMBELAJARAN 4. 6.1. Guru menunjukkan cara dan membimbing murid dalam menghasilkan karya. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual.2 4.1 Persepsi seni 4.

1.1 Unsur seni 2.1 Media 2.1. Refleksi RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN Minggu: 24 TAHUN / MASA / MATA PELAJARAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Sarjana Masa : 8.1 2.3 . Inovasi Keusahawanan dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar Contoh capan STANDARD PEMBELAJARAN 2.15 Bidang/Aktiviti : 2.3 Ekspresi kreatif 2.1 2.3 2.2.2.2 Tema dan Tajuk : Alam Semula jadi/ Anyaman kelarai Asas • • • • Kertas A4 hitam Kertas warna Gunting/pembaris gam Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1.1.1. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya.1.1.1.4.2.2 2.1 Persepsi seni 2. Guru menerangkan kepada murid bahan sebenar menghasilkan anyaman.3.3. 3. (warna) 2.2 Prinsip Hari : Selasa Tarikh: 09 Julai 2013 CATATAN 2.2. Guru menunjuk cara membuat anyaman kelarai asas.15-9. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual yang ada pada anyaman.1 24.2 2.2 Aplikasi seni 2.2 EMK Kreativiti. 4.2 2.1.1.2.2.4 Apresiasi seni 2.1 2. Guru menunjukkan contoh anyaman.2 Proses & teknik 2.2. 2. Aktiviti P&P 1.Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru. Penilaian P&P Murid menghasilkan anyaman kelarai asas berdasarkan empat Standard Kandungan.4.3.

3.2 Aplikasi seni 2.3. 4.2.1.15-12.2. Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru.1 2.1.2 2.Capan rekaan 2.2 Tema dan Tajuk : Objek Buatan Manusia/ Pembalut Buku Media • Kertas lukisan • Bahan kutipan • Tumbuh-tumbuhan • Cat air/berus/palet Refleksi Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1.4. 2.2 2. Inovasi Keusahawanan dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar Contoh capan STANDARD PEMBELAJARAN 2.1. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual yang ada pada corak teknik capan.2.1 Unsur seni 2. Penilaian P&P Murid menghasilkan pembalut buku dengan menggunakan teknik capan berdasarkan empat standard kandungan.1 2.1.1. Guru menunjuk cara membuat pembalut buku menggunakan teknik capan.3 Ekspresi kreatif 2.1.1 Persepsi seni 2.2. Guru menerangkan kepada murid bahan sebenar menghasilkan capan. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya.3.2 EMK Kreativiti.2 Prinsip Hari : Isnin Tarikh: 15 Julai 2013 CATATAN 2.2.1 2.3 2.2. 2.1.2.1 2.1.2 2.1 24.1 Media 2.1.2.3 .4 Apresiasi seni 2.2 Proses & teknik 2. Guru menunjukkan contoh capan.15 Bidang/Aktiviti : 2.1. Aktiviti P&P 1. 3. Minggu: 25 TAHUN / MASA / MATA PELAJARAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Karisma Masa : 11.

1.2 Tema dan Tajuk : Objek Buatan Manusia/ Pembalut Buku Media • Kertas lukisan • Bahan kutipan • Tumbuh-tumbuhan • Cat air/berus/palet Refleksi Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1. Guru menerangkan kepada murid bahan sebenar menghasilkan capan.Capan rekaan 2. Penilaian P&P Murid menghasilkan pembalut buku dengan menggunakan teknik capan berdasarkan empat standard kandungan.2.1. Guru menunjuk cara membuat pembalut buku menggunakan teknik capan. . 2.2. Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru. 3.1 2. Guru menunjukkan contoh capan. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual yang ada pada corak teknik capan. 2. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya. Aktiviti P&P 1. 4.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful