RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN Minggu: 15 TAHUN / MASA / MATA PELAJARAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Karisma

Masa : 7.45-8.45 Bidang/Aktiviti : Menggambar (Kolaj) 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 3.1.2.2 3.1 Persepsi seni 3.1.1 Unsur seni 3.1.1.1 3.1.1.2 Hari : Jumaat Tarikh: 26 April 2013 CATATAN 3.4 Apresiasi seni 3.4.1 3.4.2 EMK Kreativiti, Inovasi Keusahawanan dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar 1. Contoh kolaj 2. Media • Kertas lukisan • Kertas warna • Gunting • Gam Refleksi

STANDARD PEMBELAJARAN 3.2 Aplikasi seni 3.2.1 Media 3.2.2.1 3.2.2.2 3.2.2 Proses & teknik 3.2.2.1 Teknik : Kolaj 3.3 Ekspresi kreatif 3.3.1 3.3.2 3.3.3

Tema dan Tajuk : Alam Semulajadi (Bunga Raya)

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat; 1. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam membuat kolaj. 2. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya. Aktiviti P&P 1. Guru menunjukkan contoh kolaj dan menyatakan maksud kolaj. 2. Guru menunjukkan cara dan membimbing murid dalam menghasilkan karya. 3. Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru. 4. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya seni yang dihasilkan. Penilaian P&P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat kolaj berdasarkan dua Standard Kandungan.

1 3.1 3. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual.4 Apresiasi seni 3.1 Persepsi seni 3. Aktiviti P&P 1.2.1 Unsur seni 3.2. Contoh boneka 4.1 Media 3.1 3.2.4.2 3.RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN Minggu: 17 2013 TAHUN / MASA / MATA PELAJARAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Sarjana Masa : 11. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya.1. media serta proses dan teknik dalam membuat kolaj. 2.2.2 3.2 Hari : Isnin Tarikh: 06 Mei STANDARD PEMBELAJARAN 3. Inovasi Keusahawanan dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar 3.3.45 Bidang/Aktiviti : Membentuk dan membuat Binaan (Boneka) 3.3.3.1. .1 3. 1.1 3.2.2. Guru menunjukkan contoh boneka dan menyatakan maksud boneka.2.1. Media • span • gelang getah • Gunting • Gam Refleksi Tema dan Tajuk : Alam Semulajadi (kucing) Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat.1.4.2 Prinsip rekaan 3.45-12.2.1.2.1.3 3.2 CATATAN EMK Kreativiti. 2. Guru menunjukkan cara dan membimbing murid dalam menghasilkan karya.1.2 Aplikasi seni 3.1 Teknik : Boneka 3.2 Proses & teknik 3.3 Ekspresi kreatif 3.

2 Hari : Rabu Tarikh: 22 Mei STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.1 3.2 3.3.2.1.2 CATATAN EMK Kreativiti.4.1 3. Inovasi Keusahawanan dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar Kad gambar Media • Kertas lukisan • Warna air Tema dan Tajuk : Warna Asas Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya seni yang dihasilkan. Penilaian P&P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat boneka berdasarkan dua Standard Kandungan. (warna) 2.1.4.2. RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN Minggu: 19 2013 TAHUN / MASA / MATA PELAJARAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Karisma Masa : 8.1 3.1. Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru.2.3 3.1 3.1 3.1.3.1.1. media serta mengenal unsur seni.2.2 Prinsip rekaan 3.1 Persepsi seni 3. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan Refleksi .4 Apresiasi seni 3.1.2 3.2.45 Bidang/Aktiviti : Unsur Seni 3.1.2.2.1 Unsur seni 3.2.2 Proses & teknik 3.3.1 Media 3.1 3.2.3 Ekspresi kreatif 3. 4.2 3.3. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual.45-9.2 Aplikasi seni 3.

1.3 Ekspresi kreatif 3. Inovasi Keusahawanan dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar Kad gambar Media • Kertas lukisan • Warna air STANDARD PEMBELAJARAN 3.1 Unsur seni 3. Murid menghasilkan warna asas dengan bimbingan guru. Aktiviti P&P 1.1 3. media serta mengenal unsur Refleksi .karya.2.2.3. 2.1.1 3.2 Proses & teknik 3.1. Guru menerangkan tentang jenis-jenis warna.3.2 Aplikasi seni 3.2.4 Apresiasi seni 3. 3.2 3.2.1. warna Sekunder dan tertier.2 Hari : Selasa Tarikh: 11 Jun 2013 CATATAN 3.2 EMK Kreativiti.3.3 Tema dan Tajuk : Warna Asas Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1.2 3.1.4.15 Bidang/Aktiviti : Unsur Seni 3.1 Persepsi seni 3.1 Media 3.1.1 3.2.2. RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN Minggu: 20 TAHUN / MASA / MATA PELAJARAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Sarjana Masa : 8.2.15-9.1 3.1. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual.2.1 3.2.4.1.1 3.2 Prinsip rekaan 3. Guru menunjukkan kad gambar berkaitan jenis-jenis warna : warna asas. Penilaian P&P Murid menghasilkan warna asas berdasarkan dua Standard Kandungan.2.2 3.

3. warna Sekunder dan tertier.2 Aplikasi seni 3.1 3.1 Unsur seni 3.3. Penilaian P&P Murid menghasilkan warna asas berdasarkan dua Standard Kandungan.4 Apresiasi seni 3. (warna) 2.1.45-8.2.4.1.2.2.3 Ekspresi kreatif 3.3 Bidang/Aktiviti : Membentuk dan membuat Binaan (Boneka) 3.2. Inovasi Keusahawanan dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar • Contoh boneka STANDARD PEMBELAJARAN 3.2. Murid menghasilkan warna asas dengan bimbingan guru.1 Teknik : Boneka Media • span • gelang getah • Gunting .3.2. Guru menunjukkan kad gambar berkaitan jenis-jenis warna : warna asas. Guru menerangkan tentang jenis-jenis warna.2 Hari : Jumaat Tarikh: 17 Mei 2013 CATATAN 3.45 3.2 Prinsip rekaan 3.1 3.1 Media 3.2.seni. RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN Minggu: 18 TAHUN / MASA / MATA PELAJARAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Karisma Masa : 7.2 3.2 Proses & teknik 3.4.1.2 EMK Kreativiti.1 3. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya. Aktiviti P&P 1.1.1 3.1.1 Persepsi seni 3. 3.1 3.2 3.2. 2.2.1.1.

Gam Refleksi RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN Minggu: 22 2013 TAHUN / MASA / MATA PELAJARAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Karisma Masa : 8.2 Aplikasi seni 4.1 4.2.1 4.3 4.3 4.2.1 Media 4.1 4.1 Persepsi seni 4. Aktiviti P&P 1.2 4.2.1.3. Inovasi Keusahawanan dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar Contoh anyaman kelarai Media .45 Bidang/Aktiviti : Anyaman 4.1.2 CATATAN EMK Kreativiti.4 Apresiasi seni 4. 6. Guru menunjukkan cara dan membimbing murid dalam menghasilkan karya.1.4.1.2.1.1. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya.1 4. 2. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil karya seni yang dihasilkan. media serta proses dan teknik dalam membuat kolaj.45-9.1.3.3 Ekspresi kreatif 4.1.2.2.4.2 Prinsip rekaan 4.3.1 Unsur seni 4. Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru.Tema dan Tajuk : Alam Semulajadi (kucing) • Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat.1. 1. 5.2.2 Proses & teknik 4. Penilaian P&P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat boneka berdasarkan dua Standard Kandungan. Guru menunjukkan contoh boneka dan menyatakan maksud boneka.1 Hari : Rabu Tarikh: 26 Jun STANDARD PEMBELAJARAN 4.2 4. 2.2 4.

1.1.15-9. Guru menunjuk cara membuat anyaman kelarai asas.4.2. 3.2 Tema dan Tajuk : Alam Semula jadi/ Anyaman kelarai Asas • • • • Kertas A4 hitam Kertas warna Gunting/pembaris gam Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1.4 Apresiasi seni 2. Aktiviti P&P 1.3 . Guru menerangkan kepada murid bahan sebenar menghasilkan anyaman.2.2.1 Persepsi seni 2.2 EMK Kreativiti.1 Unsur seni 2.1 2.2 Aplikasi seni 2.2 2. (warna) 2.1.1. 4.1.3.2. Inovasi Keusahawanan dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar Contoh capan STANDARD PEMBELAJARAN 2.3 2.3.2 Proses & teknik 2. Guru menunjukkan contoh anyaman.1 Media 2. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya.2 Prinsip Hari : Selasa Tarikh: 09 Julai 2013 CATATAN 2. Penilaian P&P Murid menghasilkan anyaman kelarai asas berdasarkan empat Standard Kandungan.2.2 2. Refleksi RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN Minggu: 24 TAHUN / MASA / MATA PELAJARAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Sarjana Masa : 8.1 2.1 24.2.15 Bidang/Aktiviti : 2. 2.2 2.1. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual yang ada pada anyaman.3.2.Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru.1.1.1.4.3 Ekspresi kreatif 2.1 2.

2.2.2. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya.2.2 Aplikasi seni 2.2 2.1 2.1.1 Persepsi seni 2.2 2.3 2. 2. Guru menunjukkan contoh capan.2 Tema dan Tajuk : Objek Buatan Manusia/ Pembalut Buku Media • Kertas lukisan • Bahan kutipan • Tumbuh-tumbuhan • Cat air/berus/palet Refleksi Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1.3.4 Apresiasi seni 2.1 24.1.1.1 2. Guru menerangkan kepada murid bahan sebenar menghasilkan capan.1 2. 3.15 Bidang/Aktiviti : 2.1 Media 2. Penilaian P&P Murid menghasilkan pembalut buku dengan menggunakan teknik capan berdasarkan empat standard kandungan.1.2.2 EMK Kreativiti.2 Proses & teknik 2.1 2.1 Unsur seni 2.2 2.1.15-12.1.3.3 Ekspresi kreatif 2.1. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual yang ada pada corak teknik capan.1.4. 4.2.2.2 Prinsip Hari : Isnin Tarikh: 15 Julai 2013 CATATAN 2.1. Guru menunjuk cara membuat pembalut buku menggunakan teknik capan. Minggu: 25 TAHUN / MASA / MATA PELAJARAN Dunia Seni Visual Tahun 3 Karisma Masa : 11.2. Aktiviti P&P 1. Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru.2.1.3 . Inovasi Keusahawanan dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar Contoh capan STANDARD PEMBELAJARAN 2.Capan rekaan 2.3.

Penilaian P&P Murid menghasilkan pembalut buku dengan menggunakan teknik capan berdasarkan empat standard kandungan.2 Tema dan Tajuk : Objek Buatan Manusia/ Pembalut Buku Media • Kertas lukisan • Bahan kutipan • Tumbuh-tumbuhan • Cat air/berus/palet Refleksi Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya. 2. Aktiviti P&P 1. Guru menunjuk cara membuat pembalut buku menggunakan teknik capan. Guru menunjukkan contoh capan. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual yang ada pada corak teknik capan.1 2. 3.1.2.2.Capan rekaan 2. 2. Guru menerangkan kepada murid bahan sebenar menghasilkan capan. 4. . Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru.1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful