MATA PELAJARAN BIDANG AKTIVITI TAJUK MASA BILANGAN MURID KEMAHIRAN FOKUS OBJEKTIF MODUL

: : : : : : : :

PENDIDIKAN SENI VISUAL Membentuk dan Membuat Binaan Membentuk Kapal origami 8.30 hingga 9.30 pagi 34/35 Mereka bentuk kapal dan penghasilan corak (origami) Guru dapat mengajar murid cara-cara untuk menghasilkan sebuah model kapal

OBJEKTIF PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Pada akhir pelajaran murid dapat: Membentuk dan membina sebuah modelkapal dengan menggunakan teknik origami Menghias model kapaldengan menggunakan pen untuk membuat corak Menhasilkan sebuah kapal dengan corak kreatif dan inovatif ( KEPERLUAN Kertas Pembaris Pen Rujukan: Huraian Sukatan Pelajaran Pendidikan Seni Maklumat Internet

PROSEDUR Guru merancang strategi pengajaran dan menerapkan Teori Kecerdasan Pelbagai, Kajian Masa Depan,dan Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan Kreatif Guru menentukan aras pembelajaran dalam pengajaran dan pembelajaran Guru memulakan aktiviti dengan induksi set mengenali apa itu origami sambil menerapkan Kajian Masa Depan bersoal jawab Guru menunjuk cara dan membimbing murid dalam proses membuat sebuah kapal Apresiasi dan Kritikan KBKK : Mereka cipta mensintesis, menjana idea, menghubungkaitan : Ketekunan dan Ketelitian

PENERAPAN NILAI

BUTIRAN KEGIATAN Aktiviti 1 (5 minit) Guru membuat pengenalan melalui bahan bantu mengajar (penggunaan LCD) Guru mengendalikan sesi soal jawab (pandangan para pelajar)

HASIL PEMBELAJARAN Aras 1 Murid memerhati dan membuat analisa tentang gambar Murid memberikan pandangan mereka tentang gambar berkenaan Aras 2 Murid mengetahui bahawa teknik origami tidak memerlukan teknik gunting atau gam di dalam penghasilannya

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Teori Kajian Masa Depan Menjangka Fungsi produk Teori Kecerdasan Pelagai Verbal Linguistik KBKK (Kreatif) Mereka cipta Mensintesis Penerokaan Membanding beza Menilai KBKK (Kreatif) Menjana idea Mereka cipta Menghubung kaitan

Aktiviti 2 (20 minit) Guru membuat demostrasi cara pembuatan model kapal melalui teknik origami Guru menunjukkan cara membuat model kapal

Aktivit 3 (25 minit) Guru membimbing murid semasa menghasilkan model kereta

Murid membuat model kapal

KBKK (Kreatif) Mereka cipta inovatif Nilai

Guru membimbing di dalam penghasilan corak rekaan Sesi Apresiasi dan Refleksi (10 minit) Sesi Apresiasi Mempamerkan hasik kerja Membuat refleksi Murid mempamerkan pelbagai hasil kerja yang dibuat Murid dapat menilai kreativiti setiap individu KBKK Kritis Membanding beza Menganalisis Teori Kecerdasan Pelbagai Verbal Linguistik Refleksi Guru: Pengajaran telah dapat dijalankan dengan berkesan. Murid menunjukkan minat dan kesungguhan dalam menghasilkan sebuah model kapal. Pelajar telah berjaya membuat penerokaan menganai origami. Objekif tercapai dengan jayanya.