SILABUS MATA KULIAH Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Mata

Kuliah Pra Syarat Deskripsi Mata Kuliah : S1 Gizi : GIZ 30522 : Fisiologi Lanjut : 2 SKS : III : Fisiologi Dasar :

Merupakan mata kuliah dasar untuk memahami fungsi normal dari tubuh manusia. Mata kuliah ini meliputi fisiologi indra telinga, fisiologi indra mata, fisiologi indra kulit, fisiologi pencernaan, fisiologi respirasi, fisiologi sistem ekskresi, keseimbangan asam-basa, fisiologi sistema saraf pusat, fisiologi sistema saraf perifer, fisiologi sistema saraf otonom, fisiologi sistem reproduksi, dan fisiologi sistema endokrin. Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui, memahami, menguasai, menjelaskan prinsip fungsi fisiologis organ dan sistemnya. Kompetensi Dasar Memahami fungsi normal dari indra Pengalaman Alat/Bahan/ sumber belajar LCD, Laptop 1. Arthur C Guyton MD, john

Pembelajaran Setelah kuliah mahasiswa 1. Mengkaji teori diharapkan dapat menjelaskan tentang fungsi normal indra pendengaran dan

Indikator

Materi Ajar 1. Pengertian pendengaran 2. Organ-organ yang

Waktu 100’

Penilaian UTS :MCQ

1 | Rencana Mutu Pengajaran Fisiologi Lanjut

telinga

pengertian tentang fungsi normal dari indra telinga

keseimbangan 2. Mendiskusikan tentang indra pendengaran 3. menjelaskan fungsi pendengaran

terlibat dalam pendengaran dan keseimbangan 3. fungsi organ pendengaran dan keseimbangan

E Hall PhD Textbook of Medical Physiology ; Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan, LMA Ken Ariata Tengadi, Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996, Edisi Indonesia 1996, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Cetakan I 2. Anatomy

Physiology, Gary

2 | Rencana Mutu Pengajaran Fisiologi Lanjut

A Thibodeau; Kevin T. Patton, 2003 Memahami fungsi normal indra mata Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian dari fungsi normal indra mata 1. Mengkaji teori fungsi normal indra penglihatan 2. Mendiskusikan tentang fungsi indra penglihatan 3. menjelaskan fungsi penglihatan 1. Pengertian sifat optik mata 2. Reseptor dan fungsi neural retina 3. Neurofisiologi penglihatan sentral 100’ LCD, Laptop 3. Arthur C Guyton MD, john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology ; Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan, LMA Ken Ariata Tengadi, Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996, Edisi Indonesia UTS :MCQ

3 | Rencana Mutu Pengajaran Fisiologi Lanjut

1996, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Cetakan I 4. Anatomy

Physiology, Gary A Thibodeau; Kevin T. Patton, 2003 Memahami fungsi normal indra kulit Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari indra kulit 1. Mengkaji teori fungsi normal indra kulit 2. Mendiskusikan tentang fungsi indra kulit 3. Menjelaskan fungsi indra kulit 1. Reseptor-Reseptor Sensorik; Rangkaian Saraf untuk Mengolah Informasi 2. Pengaturan Umum; Indera Taktil dan Posisi 3. Sensasi Nyeri, Nyeri Kepala, dan Sensasi suhu 100’ LCD, Laptop Arthur C Guyton MD, john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology ; Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan, LMA Ken Ariata Tengadi, Alex Santoso Edisi English WB UTS :MCQ

4 | Rencana Mutu Pengajaran Fisiologi Lanjut

Pengaturan Saraf. Cetakan I Anatomy Physiology. john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology . Alex Santoso Edisi UTS :MCQ 5 | Rencana Mutu Pengajaran Fisiologi Lanjut . Gary A Thibodeau. Transpor dan Pencampuran Makanan Dalam 100’ LCD. Laptop Arthur C Guyton MD. Kevin T. Mengkaji teori fungsi normal dari sistem pencernaan 2. LMA Ken Ariata Tengadi. Mendiskusikan tentang fungsi normal sistem pencernaan 3. Edisi Indonesia 1996.Saunders 1996. Patton. Penerbit Buku Kedokteran EGC. dan Sirkulasi Darah 2. Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan. 2003 Memahami fungsi normal dari sistem pencernaan Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari sistem pencernaan 1. Prinsip-prinsip Umum Fungsi Gastrointestinal – Motilitas. Menjelaskan fungsi normal sistem pencernaan 1.

Saluran Pencernaan 3. Prinsip-prinsip Fisis Pertukaran Gas. Mengkaji teori fungsi normal dari sistem respirasi 2. Menjelaskan fungsi Gastrointestinal 1. LMA Ken UTS :MCQ 6 | Rencana Mutu Pengajaran Fisiologi Lanjut . Penerbit Buku Kedokteran EGC. Edisi Indonesia 1996. Fungsi Sekresi dari Saluran Pencernaan 4. Difusi Oksigen dan Karbon Dioksida Melalui Membran Pernapasan 100’ English WB Saunders 1996. Gary A Thibodeau. 2003 LCD. Patton. Cetakan I Anatomy Physiology. Ventilasi Paru 2. Mendiskusikan tentang fungsi normal sistem respirasi 3. Laptop Arthur C Guyton MD. Kevin T. john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology . Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan. Fisiologi Gangguan Memahami fungsi normal dari sistem respirasi Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari sistem respirasi 1. Pencernaan dan Absorbsi dalam Traktus Gastrointestinal 5.

Pengangkatan Oksigen di Dalam Darah dan Cairan Tubuh 4. Filtrasi Glomerulus. Penerbit Buku Kedokteran EGC. Edisi Indonesia 1996. Patton. Pengaturan Pernapasan Ariata Tengadi. john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology . Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati UTS :MCQ 7 | Rencana Mutu Pengajaran Fisiologi Lanjut . Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996. 2003 Memahami fungsi normal dari sistem urinaria Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari sistem urinaria 1.normal sistem respirasi 3. Kevin T. dan Pengaturannya 2. Gary A Thibodeau. Mendiskusikan tentang fungsi normal sistem urinaria 1. Aliran Darah Ginjal. Mengkaji teori fungsi normal dari sistem urinaria 2. Pemrosesan Filtrasi Glomerulus di Tubulus 100’ LCD. Laptop Arthur C Guyton MD. Cetakan I Anatomy Physiology.

Laptop Arthur C Guyton MD. Patton. Integrasi 100’ LCD. Pengaturan Osmolaritas Cairan Ekstraseluler dan Konsentrasi Natrium 2. Fisiologi Kedokteran UAS :MCQ 8 | Rencana Mutu Pengajaran Fisiologi Lanjut . Penerbit Buku Kedokteran EGC. Pengaturan Osmolaritas Cairan Ekstraseluler dan Konsentrasi Natrium 4. Kevin T. Mengkaji teori fungsi normal dari keseimbangan asambasa di dalam tubuh 2. Diuretik. Gary A Thibodeau. 2003 Memahami fungsi normal dari keseimbangan asam-basa di dalam tubuh Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari keseimbangan asam-basa 1. dan Penyakit Ginjal Setiawan. LMA Ken Ariata Tengadi. Menjelaskan fungsi normal sistem urinaria 3.3. Mendiskusikan tentang fungsi 1. Edisi Indonesia 1996. Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996. Miksi. Cetakan I Anatomy Physiology. john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology .

Kevin T. Mengkaji teori fungsi normal dari sistema saraf pusat 2. Gary A Thibodeau. Laptop Arthur C Guyton MD. Pengaturan Fungsi Motorik oleh Korteks dan Batang Otak 2. Cetakan I Anatomy Physiology. Patton. 2003 Memahami fungsi normal dari sistema saraf pusat Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari sistema saraf 1. john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology . 100’ LCD. LMA Ken Ariata Tengadi. Mendiskusikan tentang fungsi 1. Fosfat dan Magnesium 3.di dalam tubuh normal keseimbangan asam basa di dalam tubuh 3. Edisi Indonesia 1996. Penerbit Buku Kedokteran EGC. Pengaturan Keseimbangan Asam – Basa Penerjemah Irawati Setiawan. Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996. Korteks Serebri. UAS :MCQ 9 | Rencana Mutu Pengajaran Fisiologi Lanjut . Menjelaskan fungsi normal keseimbangan asambasa di dalam tubuh Mekanisme Ginjal untuk Pengaturan Volume darah dan Cairan Ekstraseluler dan Pengaturan Ginjal terhadap Kalsium.

pusat normal dari sistema saraf pusat 3. Mendiskusikan 1. Mekanisme Perilaku dan Motivasi pada Otak – Sistem Limbik dan Hipotalamus Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan. Menjelaskan fungsi normal dari sistema saraf pusat Fungsi Intelektual Otak. 2003 Memahami fungsi normal dari sistema saraf perifer Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi 1. Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996. Laptop Arthur C Guyton MD. dan Reflek-Reflek Medula 100’ LCD. Fungsi Motorik Medula Spinalis. Patton. Penerbit Buku Kedokteran EGC. john E Hall PhD Textbook of UAS :MCQ 10 | R e n c a n a M u t u P e n g a j a r a n F i s i o l o g i L a n j u t . Edisi Indonesia 1996. Cetakan I Anatomy Physiology. Mengkaji teori fungsi normal dari sistema saraf perifer 2. dan Proses Belajar dan Mengingat 3. Kevin T. Gary A Thibodeau. LMA Ken Ariata Tengadi.

dan seluruh pengatur motorik 3. john E Hall UAS :MCQ dari sistem saraf menjelaskan tentang 11 | R e n c a n a M u t u P e n g a j a r a n F i s i o l o g i L a n j u t . Kevin T. Sistema saraf simpatis 2. Sistema saraf 100’ LCD.normal dari sistema saraf perifer tentang fungsi normal dari sistema saraf perifer 3. fungsi sinaps dan substansi transmiter Medical Physiology . Ganglia Basalis. Cetakan I Anatomy Physiology. Menjelaskan fungsi normal dari sistema saraf perifer 2. Serebelum. LMA Ken Ariata Tengadi. Gary A Thibodeau. Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996. Patton. 2003 Memahami fungsi normal Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat 1. Laptop Arthur C Guyton MD. Susunan sistem saraf. Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan. Mengkaji teori fungsi normal dari sistema saraf otonom 1. Penerbit Buku Kedokteran EGC. Edisi Indonesia 1996.

Kevin T. Mengkaji teori fungsi normal dari 1. Pengantar Endokrinologi 100’ LCD. Medula adrenal PhD Textbook of Medical Physiology . Laptop Arthur C Guyton UAS :MCQ 12 | R e n c a n a M u t u P e n g a j a r a n F i s i o l o g i L a n j u t .otonom pengertian tentang fungsi normal dari sistema saraf otonom 2. Mendiskusikan tentang fungsi normal dari sistema saraf otonom 3. Patton. LMA Ken Ariata Tengadi. Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan. 2003 Memahami fungsi normal Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat 1. Cetakan I Anatomy Physiology. Edisi Indonesia 1996. Menjelaskan fungsi normal dari sistema saraf otonom parasimpatis 3. Gary A Thibodeau. Penerbit Buku Kedokteran EGC. Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996.

Hormon dan Pemgaturannya oleh Hipotalamus 3.dari sistem endokrin menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari sistem endokrin sistem endokrin 2. Mendiskusikan tentang fungsi normal dari sistem endokrin 3. Hormon Paratiroid. john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology . Hormon Adrenokortikal 5. Metabolisme Kalsium dan Fosfat. Tulang dan Gigi MD. Gary A Thibodeau. Hormon Metabolik Tiroid 4. Patton. Kalsitonin. Penerbit Buku Kedokteran EGC. Insulin. dan Diabetes Melitus 6. Laptop UAS :MCQ 13 | R e n c a n a M u t u P e n g a j a r a n F i s i o l o g i L a n j u t . Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan. Fungsi Reproduksi 100’ LCD. Menjelaskan fungsi normal dari sistem endokrin 2. Edisi Indonesia 1996. Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996. Cetakan I Anatomy Physiology. LMA Ken Ariata Tengadi. 2003 Memahami Setelah kuliah mahasiswa 1. Kevin T. Vitamin D. Glukagon. Mengkaji teori 1.

Patton. Gary A Thibodeau. john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology . Fisiologi Wanita Sebelum Kehamilan. Mendiskusikan tentang fungsi normal dari sistem reproduksi 3. LMA Ken Ariata Tengadi. Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan. 2003 14 | R e n c a n a M u t u P e n g a j a r a n F i s i o l o g i L a n j u t . Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996. Kehamilan dan Laktasi 4. dan Hormon-hormon Wanita 3. Edisi Indonesia 1996. Menjelaskan fungsi normal dari sistem reproduksi dan Hormonal Pria (dan Kelenjar Pineal) 2. Kevin T. Fisiologi Fetus dan Neonatus Arthur C Guyton MD. Cetakan I Anatomy Physiology.fungsi normal dari sistem reproduksi diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari sistem reproduksi fungsi normal dari sistem reproduksi 2. Penerbit Buku Kedokteran EGC.

15 | R e n c a n a M u t u P e n g a j a r a n F i s i o l o g i L a n j u t .

Organ-organ yang terlibat dalam pendengaran dan keseimbangan 3. menguasai. Mengkaji teori fungsi normal indra pendengaran dan keseimbangan 2. : dr. Menjelaskan fungsi pendengaran IV. VI. Mendiskusikan tentang indra pendengaran 3. Yusuf Alam Romadhon : S1 Gizi : GIZ 30522 : Fisiologi Lanjut : 2 SKS : A/III :1 : 100 menit :I Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui. Pengertian pendengaran 2. Kompetensi Dasar : Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari indra telinga III. tanya jawab Tahap Pembelajaran : A. menjelaskan prinsip fungsi fisiologis organ dan sistemnya. Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah. fungsi organ pendengaran dan keseimbangan V. Indikator : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu : 1. II. Kegiatan Awal : 16 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi . memahami.RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Pertemuan I. Materi Ajar : 1.

Alat/Media : LCD Laptop 1. B. Anatomy Physiology. Kriteria Penilaian : dinilai MCQ waktu UAS RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi : dr. 2003 Bahan/Sumber Belajar : : Dosen berceramah kemudian diikuti sesi tanya jawab VIII. Gary A Thibodeau. Penerbit Buku Kedokteran EGC. Cetakan I 2.Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang dasar dasar fisiologi pendengaran B. Arthur C Guyton MD. Alat/Bahan/Sumber Belajar : A. Teknik dan Instrumen penilaian : keaktivan tanya jawab B. Kegiatan Akhir : Dosen merangkum hasil ceramah dan tanya jawab VII. Kegiatan Inti C. LMA Ken Ariata Tengadi. Penilaian : A. Kevin T. Yusuf Alam Romadhon : S1 Gizi 17 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi . john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology . Patton. Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan. Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996. Edisi Indonesia 1996.

Mendiskusikan tentang indra penglihatan 3. Mengkaji teori fungsi normal indra penglihatan 2. Pengertian sifat optik mata 2. menguasai. menjelaskan prinsip fungsi fisiologis organ dan sistemnya. Kegiatan Inti : 18 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi . Menjelaskan fungsi penglihatan IV. Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui. tanya jawab VI. Tahap Pembelajaran : A. memahami. II.Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Pertemuan : GIZ 30522 : Fisiologi Lanjut : 2 SKS : A/III :2 : 100 menit : II I. Indikator : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu : 1. Reseptor dan fungsi neural retina 3. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang dasar dasar fisiologi penglihatan B. Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah. Neurofisiologi penglihatan sentral V. Kompetensi Dasar : Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari indra penglihatan III. Materi Ajar : 1.

Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan. Bahan/Sumber Belajar : 1. Cetakan I 2. Kevin T. Teknik dan Instrumen penilaian : keaktifan tanya jawab B. Penilaian : A. Kegiatan Akhir : Dosen merangkum hasil ceramah dan tanya jawab VII. Penerbit Buku Kedokteran EGC. Kriteria Penilaian : dinilai MCQ waktu UAS 19 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi . john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology . Edisi Indonesia 1996. 2003 : LCD Laptop VIII. Alat/Media B. Alat/Bahan/Sumber Belajar : A. Arthur C Guyton MD. Gary A Thibodeau.Dosen berceramah kemudian diikuti sesi tanya jawab C. Patton. Anatomy Physiology. Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996. LMA Ken Ariata Tengadi.

Indikator : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu : 1.RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Pertemuan : dr. Mengkaji teori fungsi normal indra kulit 2. Rangkaian Saraf untuk Mengolah Informasi 2. tanya jawab VI. Mendiskusikan tentang fungsi indra kulit 3. Yusuf Alam Romadhon : S1 Gizi : GIZ 30522 : Fisiologi Lanjut : 2 SKS : A/III :3 : 100 menit : III I. Kegiatan Awal : 20 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi . menguasai. Reseptor-Reseptor Sensorik. Nyeri Kepala. Pengaturan Umum. Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui. menjelaskan prinsip fungsi fisiologis organ dan sistemnya. Menjelaskan fungsi indra kulit IV. dan Sensasi suhu V. Materi Ajar : 1. Kompetensi Dasar : Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari indra kulit III. Tahap Pembelajaran : A. memahami. II. Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah. Sensasi Nyeri. Indera Taktil dan Posisi 3.

Kegiatan Akhir : Dosen merangkum hasil ceramah dan tanya jawab VII. Anatomy Physiology. john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology . Kegiatan Inti C. Teknik dan Instrumen penilaian : keaktifan tanya jawab B. LMA Ken Ariata Tengadi. Penerbit Buku Kedokteran EGC. Arthur C Guyton MD. Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan. Kriteria Penilaian : dinilai MCQ waktu UAS RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi : dr. Bahan/Sumber Belajar : 1. Alat/Media B. Cetakan I 2. Edisi Indonesia 1996. Gary A Thibodeau. Alat/Bahan/Sumber Belajar : A.Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang dasar dasar fisiologi indra kulit B. Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996. Kevin T. 2003 : LCD Laptop : Dosen berceramah kemudian diikuti sesi tanya jawab VIII. Patton. Yusuf Alam Romadhon : S1 Gizi 21 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi . Penilaian : A.

2. 1. memahami. Kompetensi Dasar : Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari sistem pencernaan III. II. V. : GIZ 30522 : Fisiologi Lanjut : 2 SKS : III :4 : 100 menit : IV Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui. Pengaturan Saraf. Indikator : Mengkaji teori fungsi normal dari sistem pencernaan Mendiskusikan tentang fungsi dari sistem pencernaan Menjelaskan fungsi dari sistem pencernaan Materi Ajar : Prinsip-prinsip Umum Fungsi Gastrointestinal – Motilitas. 3. menguasai. 1. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang dasar dasar fisiologi sistem pencernaan 22 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi . 3. menjelaskan prinsip fungsi fisiologis organ dan sistemnya. 4. IV. dan Sirkulasi Darah Transpor dan Pencampuran Makanan Dalam Saluran Pencernaan Fungsi Sekresi dari Saluran Pencernaan Pencernaan dan Absorbsi dalam Traktus Gastrointestinal Fisiologi Gangguan Gastrointestinal Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah. 2. tanya jawab Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu : VI. Tahap Pembelajaran : A.Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Pertemuan I. 5.

john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology . Penerbit Buku Kedokteran EGC. Patton. Anatomy Physiology. Alat/Media B. LMA Ken Ariata Tengadi. Arthur C Guyton MD. Yusuf Alam Romadhon : S1 Gizi : GIZ 30522 : Fisiologi Lanjut : 2 SKS : A/III 23 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi . Alat/Bahan/Sumber Belajar : A. Teknik dan Instrumen penilaian : keaktifan tanya jawab B. Edisi Indonesia 1996. Kegiatan Inti C. Cetakan I 2. Penilaian : A. Gary A Thibodeau. Kriteria Penilaian : dinilai MCQ waktu UAS RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester : dr.B. Kevin T. 2003 : LCD Laptop VIII. Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996. Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan. Bahan/Sumber Belajar : 1. Kegiatan Akhir : : Dosen berceramah kemudian diikuti sesi tanya jawab Dosen merangkum hasil ceramah dan tanya jawab VII.

tanya jawab VI. Kegiatan Inti C. Pengangkatan Oksigen di Dalam Darah dan Cairan Tubuh 4. II. Difusi Oksigen dan Karbon Dioksida Melalui Membran Pernapasan 3. Tahap Pembelajaran : A. memahami. Mengkaji teori fungsi normal dari sistem respirasi 2. Kompetensi Dasar : Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari sistem respirasi III. Kegiatan Akhir : Dosen merangkum hasil ceramah dan tanya jawab 24 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi : Dosen berceramah kemudian diikuti sesi tanya jawab . Ventilasi Paru 2. Prinsip-prinsip Fisis Pertukaran Gas.Pertemuan Alokasi Waktu Pertemuan I. Mendiskusikan tentang fungsi dari sistem respirasi 3. Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah. Menjelaskan fungsi dari sistem respirasi IV. menjelaskan prinsip fungsi fisiologis organ dan sistemnya. Indikator : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu : 1. :5 : 100 menit :V Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui. Pengaturan Pernapasan V. menguasai. Materi Ajar : 1. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang dasar dasar fisiologi sistem respirasi B.

Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan. Bahan/Sumber Belajar : 1. john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology . Cetakan I 2. Arthur C Guyton MD.VII. Anatomy Physiology. Penerbit Buku Kedokteran EGC. Edisi Indonesia 1996. Teknik dan Instrumen penilaian : keaktifan tanya jawab B. Alat/Media B. 2003 : LCD Laptop VIII. Gary A Thibodeau. Alat/Bahan/Sumber Belajar : A. Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996. Patton. LMA Ken Ariata Tengadi. Kriteria Penilaian : dinilai MCQ waktu UAS RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Pertemuan : dr. Kevin T. Penilaian : A. Yusuf Alam Romadhon : S1 Gizi : GIZ 30522 : Fisiologi Lanjut : 2 SKS : A/III :6 : 100 menit : VI 25 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi .

tanya jawab VI. Mengkaji teori fungsi normal dari sistem urinaria 2. Pengaturan Osmolaritas Cairan Ekstraseluler dan Konsentrasi Natrium 4. Materi Ajar : 1. menguasai. Miksi. Indikator : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu : 1. Alat/Bahan/Sumber Belajar : A. Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah. memahami. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang dasar dasar fisiologi sistem urinaria B. Menjelaskan fungsi dari sistem urinaria IV. Diuretik. Pemrosesan Filtrasi Glomerulus di Tubulus 3. menjelaskan prinsip fungsi fisiologis organ dan sistemnya. Aliran Darah Ginjal. Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui. dan Penyakit Ginjal V. Kompetensi Dasar : Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari sistem urinaria III. Kegiatan Inti C. Kegiatan Akhir : Dosen merangkum hasil ceramah dan tanya jawab VII. Bahan/Sumber Belajar : 26 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi : Dosen berceramah kemudian diikuti sesi tanya jawab : LCD Laptop . Alat/Media B.I. Filtrasi Glomerulus. dan Pengaturannya 2. Mendiskusikan tentang fungsi dari sistem urinaria 3. Tahap Pembelajaran : A. II.

: dr. Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996. john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology . Kompetensi Dasar : 27 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi . Penerbit Buku Kedokteran EGC. Edisi Indonesia 1996. Arthur C Guyton MD. Kevin T. Patton. Teknik dan Instrumen penilaian : keaktifan tanya jawab B. Penilaian : A. Kriteria Penilaian : dinilai MCQ waktu UAS RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Pertemuan I. Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan. Yusuf Alam Romadhon : S1 Gizi : GIZ 30522 : Fisiologi Lanjut : 2 SKS : A/III :7 : 100 menit : VII Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui. menguasai. 2003 VIII. II.1. Gary A Thibodeau. Cetakan I 2. LMA Ken Ariata Tengadi. Anatomy Physiology. menjelaskan prinsip fungsi fisiologis organ dan sistemnya. memahami.

Mendiskusikan tentang fungsi dari keseimbangan asam – basa dalam tubuh 3. Alat/Bahan/Sumber Belajar : A. Mengkaji teori fungsi normal dari keseimbangan asam – basa dalam tubuh 2. Pengaturan Osmolaritas Cairan Ekstraseluler dan Konsentrasi Natrium 2. Kegiatan Inti C. Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah. Materi Ajar : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu : 1. Tahap Pembelajaran : A. Indikator : 1. Arthur C Guyton MD. john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology .Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari keseimbangan asam – basa di dalam tubuh III. 28 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi : Dosen berceramah kemudian diikuti sesi tanya jawab : LCD Laptop . Kegiatan Akhir : Dosen merangkum hasil ceramah dan tanya jawab VII. Pengaturan Keseimbangan Asam – Basa V. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang dasar dasar fisiologi keseimbangan asam – basa di dalam tubuh B. Menjelaskan fungsi dari keseimbangan asam – basa dalam tubuh IV. tanya jawab VI. Alat/Media B. Fosfat dan Magnesium 3. Integrasi Mekanisme Ginjal untuk Pengaturan Volume darah dan Cairan Ekstraseluler dan Pengaturan Ginjal terhadap Kalsium. Bahan/Sumber Belajar : 1.

Gary A Thibodeau. : dr. Kriteria Penilaian : dinilai MCQ waktu UAS RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Pertemuan I. Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996.Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan. Penerbit Buku Kedokteran EGC. Anatomy Physiology. Teknik dan Instrumen penilaian : keaktifan tanya jawab B. Indikator : 29 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi . Yusuf Alam Romadhon : S1 Gizi : GIZ 30522 : Fisiologi Lanjut : 2 SKS : A/III :8 : 100 menit : VIII Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui. memahami. Cetakan I 2. LMA Ken Ariata Tengadi. menjelaskan prinsip fungsi fisiologis organ dan sistemnya. 2003 VIII. Kevin T. Edisi Indonesia 1996. menguasai. Patton. Kompetensi Dasar : Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari sistema saraf pusat III. II. Penilaian : A.

Gary A Thibodeau. Alat/Bahan/Sumber Belajar : A. Arthur C Guyton MD. 1. Cetakan I 2. 3. john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology .Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu : 1. Penerbit Buku Kedokteran EGC. tanya jawab VI. Kegiatan Inti C. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang dasar dasar fisiologi sistema saraf pusat B. Tahap Pembelajaran : A. Fungsi Intelektual Otak. 2. dan Proses Belajar dan Mengingat Mekanisme Perilaku dan Motivasi pada Otak – Sistem Limbik dan hipotalamus V. IV. Mengkaji teori fungsi normal dari sistema saraf pusat Mendiskusikan tentang fungsi dari sistema saraf pusat Menjelaskan fungsi dari sistema saraf pusat Materi Ajar : Pengaturan Fungsi Motorik oleh Korteks dan Batang Otak Korteks Serebri. : LCD Laptop : Dosen berceramah kemudian diikuti sesi tanya jawab 30 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi . LMA Ken Ariata Tengadi. Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah. Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan. 2. Kegiatan Akhir : Dosen merangkum hasil ceramah dan tanya jawab VII. Bahan/Sumber Belajar : 1. Anatomy Physiology. 3. Alat/Media B. Edisi Indonesia 1996. Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996.

memahami. Patton. II. Kriteria Penilaian : dinilai MCQ waktu UAS RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Pertemuan I. Yusuf Alam Romadhon : S1 Gizi : GIZ 30522 : Fisiologi Lanjut : 2 SKS : A/III :9 : 100 menit : IX Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui. menjelaskan prinsip fungsi fisiologis organ dan sistemnya. Kompetensi Dasar : Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari sistema saraf perifer III. Indikator : Mengkaji teori fungsi normal dari sistema saraf perifer Mendiskusikan tentang fungsi dari sistema saraf perifer Menjelaskan fungsi dari sistema saraf perifer Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu : 31 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi . 2003 VIII. 2. menguasai. : dr. 1. Penilaian : A.Kevin T. 3. Teknik dan Instrumen penilaian : keaktifan tanya jawab B.

Arthur C Guyton MD. Materi Ajar : Fungsi Motorik Medula Spinalis. Alat/Media B. Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996. 2. 3. Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang dasar dasar fisiologi sistema saraf perifer B. Patton. Gary A Thibodeau. LMA Ken Ariata Tengadi. dan Reflek-Reflek Medula Serebelum. Alat/Bahan/Sumber Belajar : A. Cetakan I 2. Anatomy Physiology. Kevin T. dan Seluruh Pengatur Motorik Susunan Sistem Saraf. Tahap Pembelajaran : A. Edisi Indonesia 1996. Fungsi Sinaps dan Substansi Transmiter V.IV. tanya jawab VI. Bahan/Sumber Belajar : 1. Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah. 1. 2003 : LCD Laptop : Dosen berceramah kemudian diikuti sesi tanya jawab VIII. Ganglia Basalis. john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology . Kegiatan Akhir : Dosen merangkum hasil ceramah dan tanya jawab VII. Kegiatan Inti C. Penilaian : 32 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi . Penerbit Buku Kedokteran EGC.

1. Kriteria Penilaian : dinilai MCQ waktu UAS RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Pertemuan I. memahami. 1. Kompetensi Dasar : Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari sistema saraf otonom III. : dr. Yusuf Alam Romadhon : S1 Gizi : GIZ 30522 : Fisiologi Lanjut : 2 SKS : A/III :9 : 100 menit :X Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui.A. Indikator : Mengkaji teori fungsi normal dari sistema saraf otonom Mendiskusikan tentang fungsi dari sistema saraf otonom Menjelaskan fungsi dari sistema saraf otonom Materi Ajar : Sistema saraf simpatis Sistema saraf parasimpatis Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu : 33 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi . 2. II. 2. Teknik dan Instrumen penilaian : keaktifan tanya jawab B. menjelaskan prinsip fungsi fisiologis organ dan sistemnya. 3. menguasai. IV.

Patton. Kevin T. Kriteria Penilaian : dinilai MCQ waktu UAS 34 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi . Alat/Media B. tanya jawab VI. Anatomy Physiology. Cetakan I 2. Edisi Indonesia 1996. Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996. Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah. Teknik dan Instrumen penilaian : keaktifan tanya jawab B. Gary A Thibodeau. Arthur C Guyton MD. Penilaian : A. 2003 : LCD Laptop : Dosen berceramah kemudian diikuti sesi tanya jawab VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang dasar dasar fisiologi sistema saraf otonom B. Kegiatan Akhir : Dosen merangkum hasil ceramah dan tanya jawab VII. Penerbit Buku Kedokteran EGC. LMA Ken Ariata Tengadi. Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan. john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology . Kegiatan Inti C. Medula adrenal V.3. Tahap Pembelajaran : A. Bahan/Sumber Belajar : 1.

Indikator : Mengkaji teori fungsi normal dari sistema endokrin Mendiskusikan tentang fungsi dari sistema endokrin Menjelaskan fungsi dari sistema endokrin Materi Ajar : Pengantar Endokrinologi Hormon dan Pemgaturannya oleh Hipotalamus Hormon Metabolik Tiroid Hormon Adrenokortikal Insulin. Yusuf Alam Romadhon : S1 Gizi : GIZ 30522 : Fisiologi Lanjut : 2 SKS : A/III : 11 : 100 menit : XI Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui. Metabolisme Kalsium dan Fosfat. 2. 3. 4. 1. Kalsitonin. 3.RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Pertemuan I. : dr. memahami. 5. Kompetensi Dasar : Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari sistema endokrin III. IV. menguasai. 2. II. Glukagon. menjelaskan prinsip fungsi fisiologis organ dan sistemnya. 6. dan Diabetes Melitus Hormon Paratiroid. 1. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu : 35 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi .

Patton. Teknik dan Instrumen penilaian : keaktifan tanya jawab B. Kegiatan Akhir : Dosen merangkum hasil ceramah dan tanya jawab VII. Arthur C Guyton MD. Anatomy Physiology. john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology . Alat/Media B. Tahap Pembelajaran : A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang dasar dasar fisiologi sistema endokrin B. Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah. Gary A Thibodeau. 2003 : Dosen berceramah kemudian diikuti sesi tanya jawab A. Edisi Indonesia 1996. Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996. LMA Ken Ariata Tengadi. Kegiatan Inti C. tanya jawab VI.Vitamin D. Tulang dan Gigi V. Bahan/Sumber Belajar : VII. Penilaian : A. Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan. Kevin T. Cetakan I 2. Alat/Bahan/Sumber Belajar : : LCD Laptop 1. Yusuf Alam Romadhon 36 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi . Penerbit Buku Kedokteran EGC. Kriteria Penilaian : dinilai MCQ waktu UAS RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen : dr.

1. memahami. Kompetensi Dasar : Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari sistema reproduksi III. menjelaskan prinsip fungsi fisiologis organ dan sistemnya. 2. IV. dan Hormon-hormon Wanita Kehamilan dan Laktasi Fisiologi Fetus dan Neonatus Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah. menguasai. 2. 3.Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Pertemuan I. V. Tahap Pembelajaran : A. 3. Indikator : Mengkaji teori fungsi normal dari sistema reproduksi Mendiskusikan tentang fungsi dari sistema reproduksi Menjelaskan fungsi dari sistema reproduksi Materi Ajar : Fungsi Reproduksi dan Hormonal Pria (dan Kelenjar Pineal) Fisiologi Wanita Sebelum Kehamilan. : S1 Gizi : GIZ 30522 : Fisiologi Lanjut : 2 SKS : A/III : 12 : 100 menit : XII Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui. 4. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang dasar dasar 37 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi . II. 1. tanya jawab Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu : VI.

Arthur C Guyton MD. 38 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi . john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology . Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996. Alat/Media B. 2003 : Dosen berceramah kemudian diikuti sesi tanya jawab A. Alat/Bahan/Sumber Belajar : : LCD Laptop 1. john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology . Kegiatan Akhir : Dosen merangkum hasil ceramah dan tanya jawab VIII. Kriteria Penilaian : dinilai MCQ waktu UAS Silabus fisiologi Manusia Referensi Utama • Arthur C Guyton MD. Kevin T. Kegiatan Inti C. Patton. Anatomy Physiology. Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan. Bahan/Sumber Belajar : VI. Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan. Penilaian : A. Penerbit Buku Kedokteran EGC.fisiologi sistema reproduksi B. LMA Ken Ariata Tengadi. Edisi Indonesia 1996. LMA Ken Ariata Tengadi. Teknik dan Instrumen penilaian : keaktifan tanya jawab B. Gary A Thibodeau. Cetakan I 2.

Potensial Membran dan Potensial Aksi 3. 2003 BAB I INTRODUKSI TERHADAP FISIOLOGI: FISIOLOGI SEL DAN UMUM 1. Kontraksi Otot Rangka 4. Fungsi Sel dan Reproduksi Sel BAB II MEMBRAN FISIOLOGI SARAF DAN OTOT 1. Perangsangan Ritmik Pada Jantung 3.Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996. Eksitasi Otot Rangka : Penghantaran Neuromuskuler & Gabungan Eksitasi – Kontraksi 5. Cetakan I • Anatomy Physiology. Kevin T. Kontraksi dan Eksitasi Otot Polos BAB III JANTUNG 1. Gambaran Elektrokardiogram yang Normal 4. Gary A Thibodeau. Sel dan Fungsinya 3. Penerbit Buku Kedokteran EGC. Edisi Indonesia 1996. Pengaturan Genetik Sintesis Protein . Pengaturan Fungsional Tubuh Manusia dan Pengaturan Lingkungan Dalam 2. Transpor Ion dan Molekul Melalui Membran Sel 2. Penafsiran Elektrokardiografik Pada Kelainan Otot Jantung dan Kelamin Pembulu Jantung: Suatu Analisis 5. Otot Jantung: Jantung Sebagai Sebuah Pompa 2. Patton. Aritmia Jantung dan Penafsiran Elektrokardiografiknya 39 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi .

Pengaturan Osmolaritas Cairan Ekstraseluler dan Konsentrasi Natrium 9. Fosfat dan Magnesium 40 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi . Kompartemen Cairan Tubuh: Cairan Ekstraselular dan Intraselular. Filtrasi Glomerulus. Cairan Interstisial. Tinjauan Sirkulasi. Fisik Medis dari Tekanan. dan Pengaturan Humoral 5. Integrasi Mekanisme Ginjal untuk Pengaturan Volume darah dan Cairan Ekstraseluler dan Pengaturan Ginjal terhadap Kalsium. Peran Ginjal yang Dominan dalam Pengaturan Tekanan Arteri Jangka Panjang dan dalam Hipertensi: Sistem Terpadu Untuk Pengaturan Tekanan 7. Pengaturan Saraf pada Sirkulasi dan Pengaturan yang Cepat terhadap Tekanan Arterial 6. dan Fungsi Sistem Vena dan Arteri 3. Curah Jantung. Aliran. Aliran Darah dan Curah Jantung dalam Otot Selama Berkuat. Pengaturan Lokal Aliran Darah Oleh Jaringan. Mikrosirkulasi dan Sistem Limfatik: Pertukaran Cairan Kapiler. Aliran Darah Ginjal. dan Pengaturannya 7. Gagal Jantung 10.BAB IV SIRKULASI 1. dan Tahanan 2. Syok Sirkulasi dan fisiologi Pengobatannya BAB V GINJAL DAN CAIRAN TUBUH 5. dan Kelainan Jantung Bawaan 11. dan Aliran Limfe 4. Alir Balik Vena. Bunyi Jantung. dan pengaturannya 8. Distensibilitas Vaskular. Pembentukan Urin oleh Ginjal : II Pemrosesan Filtrasi Glomerulus di Tubulus 8. Dinamika Kelainan Katup. Cairan Interstisial dan Edema 6. Pembentukan Urin oleh Ginjal: I. Sirkulasi Koroner dan Penyakit Jantung Iskemik 9.

Terapi Oksigen BAB VIII FISIOLOGI PENERBANGAN.10. Edema Paru. Sistem Makrofag – Monosit. Diuretik. dan Inflamasi 3. Golongan Darah: Transfusi. dan Penyakit Ginjal BAB VI SEL-SEL DARAH. Pengaturan Pernapasan 6. Fisiologi Penerbangan. Sel-sel darah merah. Pengaturan Keseimbangan Asam – Basa 11. Penerbangan Ruang Angkasa. Diagnosis. Pengangkatan Oksigen di Dalam Darah dan Cairan Tubuh 5. Anemia. Difusi Oksigen dan Karbon Dioksida Melalui Membran Pernapasan 4. Pencangkokan Jaringan dan Organ 5. Granulosit. Resistensi Tubuh Terhadap Infeksi: I Leukosit. Fisiologi Penyelaman di Laut Dalam dan Keadaan Hiperbarik BAB IX SISTEM SARAF: PRINSIP-PRINSIP UMUM DAN FISIOLOGI SENSORIK 41 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi . dan Polisitemia 2. Ventilasi Paru 2. Sirkulasi Paru. Miksi. Hemostasis dan Pembekuan Darah BAB VII PERNAPASAN 1. DAN PEMBEKUAN DARAH 1. Cairan Pleura 3. Insufisiensi Pernapasan – Patofisiologi. Resistensi Tubuh Terhadap Infeksi: II Imunitas dan Alergi 4. dan Fisiologi Manusia di Tempat Tinggi 2. PENERBANGAN RUANG ANGKASA DAN PENYELAMAN DI LAUT DALAM 1. Prinsip-prinsip Fisis Pertukaran Gas. IMUNITAS.

Rangkaian Saraf untuk Mengolah Informasi 3. Aktivitas Otak – Tidur: Gelombang Otak : Epilepsi. Sistem Saraf Otonom. Medula Adrenal 11. Mata: I.1. Psikosis 10. Cairan Serebrospinal dan Metabolisme Otak BAB XII FISIOLOGI GASTROINTESTINAL 42 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi . Indera Taktil dan Posisi 4. Sensasi Pendengaran 5. Reseptor dan Fungsi Neural Retina 3. NEUROFISIOLOGI MOTORIK DAN INTERGRATIF 4. Pengaturan Umum. Nyeri Kepala. Korteks Serebri. Sensasi Somatik: II. Fungsi Intelektual Otak. Sensasi somatik: I. Reseptor-Reseptor Sensorik. Indera Kimia-Pengecapan dan Penciuman BAB XI SISTEM SARAF: C. Fungsi Sinaps dan Substansi Transmiter 2. Mata: III. INDERA KHUSUS 1. Sifat Optik Mata 2. Mekanisme Perilaku dan Motivasi pada Otak – Sistem Limbik dan Hipotalamus 9. Mata: II. dan Proses Belajar dan Mengingat 8. dan Reflek-Reflek Medula 5. dan Sensasi suhu BAB X SISTEM SARAF: B. Pengaturan Fungsi Motorik oleh Korteks dan Batang Otak 6. Susunan Sistem Saraf. Sensasi Nyeri. Serebelum. Ganglia Basalis. Neurofisiologi Penglihatan Sentral 4. Aliran Darah Serebral. Fungsi Motorik Medula Spinalis. dan Seluruh Pengatur Motorik 7.

Suhu Tubuh. Pengantar Endokrinologi 6. Pengaturan Saraf. Pencernaan dan Absorbsi dalam Traktus Gastrointestinal 10. Metabolisme Lemak 3. Hormon Paratiroid. Hati sebagai Suatu Organ 5. Tulang dan Gigi 43 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi . Metabolisme Karbohidrat dan Pembentukan Adenosin Trifosfat 2. Prinsip-prinsip Umum Fungsi Gastrointestinal – Motilitas. Fisiologi Gangguan Gastrointestinal BAB XIII METABOLISME DAN PENGATURAN SUHU 1. Metabolisme Protein 4. Insulin. Hormon dan Pemgaturannya oleh Hipotalamus 7. Kalsitonin. Vitamin D. dan Sirkulasi Darah 7. Hormon Adrenokortikal 9. Obesitas dan Kelaparan. Metabolisme Kalsium dan Fosfat. Transpor dan Pencampuran Makanan Dalam Saluran Pencernaan 8.6. Pengaturan Suhu dan Demam BAB XIV ENDOKRINOLOGI DAN REPRODUKSI 5. dan Diabetes Melitus 10. Glukagon. Energi dan Laju Metabolisme 7. Hormon Metabolik Tiroid 8. Keseimbangan Diet : Aturan Pemberian Makan. Fungsi Sekresi dari Saluran Pencernaan 9. Vitamin dan Mineral 6.

Kehamilan dan Laktasi 14. 5. 11. 5. Pokok Bahasan Fisiologi indra telinga Fisiologi Indra mata Fisiologi Indra kulit Fisiologi pencernaan Fisiologi sistem respirasi Fisiologi sistem urinaria Keseimbangan asam-basa Saraf Pusat Saraf Perifer Saraf otonom Reproduksi Penempatan Fisiologi Lanjut Fisiologi Lanjut Fisiologi Lanjut Fisiologi Lanjut Fisiologi Lanjut Fisiologi Lanjut Fisiologi Lanjut Fisiologi Lanjut Fisiologi Lanjut Fisiologi Lanjut Fisiologi Lanjut 44 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi . 3. 10. Fisiologi Olah Raga No 1. 2. 9. 4. Pokok Bahasan Pengaturan Fungsional Tubuh Manusia dan Lingkungan Dalam Sel dan Fungsinya Cairan tubuh Sel darah dan Limfe Imunitas Golongan darah dan pembekuan darah Membran dinamik Otot Jantung Sirkulasi Metabolisme Termoregulasi Penempatan Fisiologi Dasar Fisiologi Dasar Fisiologi Dasar Fisiologi Dasar Fisiologi Dasar Fisiologi Dasar Fisiologi Dasar Fisiologi Dasar Fisiologi Dasar Fisiologi Dasar Fisiologi Dasar Fisiologi Dasar No 1. Fisiologi Fetus dan Neonatus BAB XV FISIOLOGI OLAH RAGA 1. 3. 6. 7. 11. 6. Fisiologi Wanita Sebelum Kehamilan. 7. 2.11. 4. 8. Fungsi Reproduksi dan Hormonal Pria (dan Kelenjar Pineal) 12. 10. 12. dan Hormon-hormon Wanita 13. 9. 8.

12. Fisiologi endokrin Fisiologi Lanjut 45 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful