Form : IK 7.5.1.

a - 005

PM 7.5.14

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Kompetensi Keahlian Kelas / Semester A. : Teknik Komputer Dan Jaringan : XII / 2

STANDAR KOMPETENSI Merancang web data base untuk content server

B.

KOMPETENSI DASAR Menentukan kebutuhan system

C. INDIKATOR 1. Bidang backup dan metoda recovery berdasar kebutuhan organisasi dan keamanan dievaluasi. 2. Backup offline secara penuh dilengkapi sesuai dengan kebutuhan organisasi dan keamanan dengan waktu mati (down time) minimal. 3. File backup online dilengkapi sesuai kebutuhan organisasi dan keamanan dengan waktu mati (down time) minimal. D. ALOKASI WAKTU ...............jam @45 menit E. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. 2. Memahami tentang Metoda backup dan recovery Mampu melakukan downtime dan Backup offline dalam organisasi dan keamanan data 3. Mampu melakukan File backup online dalam organisasi dan keamanan data

F. MATERI PEMBELAJARAN 1. 2. 3. Metoda backup dan recovery Downtime dan Backup offline dalam organisasi dan keamanan data File backup online dalam organisasi dan keamanan data

Mendiskusikan Metoda backup dan recovery dalam organisasi dan keamanan data b.5. Evaluasi materi WAKTU (dalam menit) . Menjelaskan Downtime dan Backup offline dalam organisasi dan keamanan data d.5. Kegiatan Pendahuluan a.Form : IK 7. Menjelaskan File backup online dalam organisasi dan keamanan data e. Mengevaluasi hasil dari pemakaian metoda backup dan recovery c. Menggunakan Metoda backup dan recovery dalam mengamankan data h.005 PM 7. Melakukan presensi b.14 G. Melengkapi backup offline secara penuh sesuai dengan kebutuhan organisasi dan keamanan data g. Melengkapi backup online secara penuh sesuai dengan kebutuhan organisasi dan keamanan data Konfiemasi Siswa dapat menentukan kebutuhan system 3. METODE PEMBELAJARAN Teori dan Praktek H. Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN TAHAPAN 1. Kegiatan Inti Ekplorasi Menggali pemahaman siswa tentang bagaimana menentukan kebutuhan system Elaborasi a. Menentukan metoda Backup yang sesuai dengan keamanan untuk kebutuhan basis data f. Kegiatan Penutup a.a .1. Mereview kembali materi dari pertama b.

a .5. Junpo. 19630914 198901 2 001 NIP.1.M.Form : IK 7. Juli 2012 Mengetahui.Kom . SUMBER / MEDIA PEMBELAJARAN Modul. Soal / Instrument 1. Tes tertulis 2. S. Tes praktek 3.005 PM 7.Pd NIP. Bagaimana metoda backup dan recovery dalam organisasi dan keamanan data? 2. MOTODE PENILAIAN 1. Kepala SMK N 4 Bandar Lampung Guru Mapel/Kompetensi Dra. Buku Referensi J. Jelaskan File backup online dalam organisasi dan keamanan data ?  Norma Penilaian Skor penilaian : NILAI = JUMLAH BENAR X 100 JUMLAH SOAL Bandar Lampung.5. M.14 I. SEPTIANA.

2. 3. 3. STANDAR KOMPETENSI Merancang web data base untuk content server B. Mampu melakukan File backup online dalam organisasi dan keamanan data F.a ...jam @45 menit E. Metoda backup dan recovery Downtime dan Backup offline dalam organisasi dan keamanan data File backup online dalam organisasi dan keamanan data .14 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Kompetensi Keahlian Kelas / Semester : Teknik Komputer Dan Jaringan : XII / 2 A..5. 2. Memahami tentang Metoda backup dan recovery Mampu melakukan downtime dan Backup offline dalam organisasi dan keamanan data 3.. TUJUAN PEMBELAJARAN 1.1. D. INDIKATOR 1.. Backup offline secara penuh dilengkapi sesuai dengan kebutuhan organisasi dan keamanan dengan waktu mati (down time) minimal. MATERI PEMBELAJARAN 1. 2. File backup online dilengkapi sesuai kebutuhan organisasi dan keamanan dengan waktu mati (down time) minimal.005 PM 7....5. KOMPETENSI DASAR Menentukan kebutuhan sistem C.. Bidang backup dan metoda recovery berdasar kebutuhan organisasi dan keamanan dievaluasi. ALOKASI WAKTU ..Form : IK 7...

METODE PEMBELAJARAN Teori dan Praktek H. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN TAHAPAN 1. Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Menjelaskan File backup online dalam organisasi dan keamanan data e. Menentukan metoda Backup yang sesuai dengan keamanan untuk kebutuhan basis data f. Melengkapi backup offline secara penuh sesuai dengan kebutuhan organisasi dan keamanan data g. Kegiatan Inti Eksplorasi Menggali pemahaman siswa tentang bagaimana cara menentukan kebutuhan sistem Elaborasi a. Menjelaskan Downtime dan Backup offline dalam organisasi dan keamanan data d.a .1.005 G. Mendiskusikan Metoda backup dan recovery dalam organisasi dan keamanan data b. Melengkapi backup online secara penuh sesuai dengan kebutuhan organisasi dan keamanan data Konfirmasi Siswa dapat menentukan kebutuhan sistem 3. Mengevaluasi hasil dari pemakaian metoda backup dan recovery c.5. Menggunakan Metoda backup dan recovery dalam mengamankan data h.Form : IK 7. Kegiatan Pendahuluan a.5. Evaluasi materi WAKTU (dalam menit) PM 7. Mereview kembali materi dari pertama b. Melakukan presensi b.14 . Kegiatan Penutup a.

Kepala SMK N 4 Bandar Lampung Guru Mapel/Kompetensi Dra. 19630914 198901 2 001 Junpo.5. Soal / Instrument 1. .005 PM 7. Tes praktek 3.1. METODE PENILAIAN 1.14 I. SUMBER BELAJAR Modul.Pd NIP. Buku Referensi J. S.a . Bagaimana metoda backup dan recovery dalam organisasi dan keamanan data? 2. Juli 2012 Mengetahui.M.5. Jelaskan File backup online dalam organisasi dan keamanan data ?  Norma Penilaian Skor penilaian : NILAI = JUMLAH BENAR X 100 JUMLAH SOAL Bandar Lampung.Form : IK 7.Kom NIP. SEPTIANA. M. Tes tertulis 2.

005 PM 7. 2. KOMPETENSI DASAR Menentukan basis dan prosedur recovery C. 3. : Teknik Komputer Dan Jaringan : XII / 2 STANDAR KOMPETENSI Merancang web data base untuk content server B. TUJUAN PEMBELAJARAN 1.jam @45 menit E.Form : IK 7. 3. ALOKASI WAKTU ... Memahami model basis data yang dibutuhkan organisasi Dapat melakukan recovery basis data dengan downtime Memahami konsep transaksi yang terjadi pada Recovery basis data F.5. Dasar basis data dengan dan tanpa pengarsipan ditentukan menurut kebutuhan organisasi. INDIKATOR 1.. 2.. MATERI PEMBELAJARAN 1..14 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Kompetensi Keahlian Kelas / Semester A.. Recovery basis data dilakukan tanpa kehilangan transaksi yang penting.1. D... 3...a .5. Model basis data yang dibutuhkan organisasi Recovery basis data dengan downtime Transaksi yang terjadi pada Recovery basis data .. 2.. Recovery basis data secara penuh dilakukan sesuai dengan basis yang ditetapkan dengan waktu mati (down time) minimal.

Evaluasi materi WAKTU (dalam menit) I. Kegiatan Penutup a. Menjelaskan keuntungan recovery basis data dengan masingmasing metoda g.Form : IK 7. METODE PEMBELAJARAN Teori dan Praktek H. SUMBER BELAJAR . Menentukan dasar dan basis data dengan dan tanpa pengarsipan c.5. Mendiskusikan Recovery basis data yang ditetapkan dengan downtime d. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN TAHAPAN 1. Menjelaskan dasar basis data dengan dan tanpa pengarsipan menurut kebutuhan organisasi b. Melakukan presensi b. Melakukan recovery basis data tanpa kehilangan transaksi yang penting Konfirmasi Siswa dapat menentukan basis dan prosedur recovery 3. Mendiskusikan Transaksi yang terjadi pada Recovery basis data f. Mereview kembali materi dari pertama b. Melakukan recovery basis data secara penuh dengan downtime minimal e.1.005 PM 7. Kegiatan Pendahuluan a.14 G.a .5. Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Eksplorasi Menggali pemahaman siswa tentang menentukan basis dan prosedur recovery Elaborasi a.

Juli 2012 Mengetahui.14 J.a . Tes praktek 3. Jelaskan Transaksi yang terjadi pada Recovery basis data 3.Kom NIP. S. .5. Soal / Instrument 1.Form : IK 7. Diskusikan Recovery basis data yang ditetapkan dengan downtime ? 2. METODE PENILAIAN 1.005 Modul.5.1.M. Tes tertulis 2. Kepala SMK N 4 Bandar Lampung Guru Mapel/Kompetensi Dra. SEPTIANA. Buku Referensi PM 7. M.Pd NIP. 19630914 198901 2 001 Junpo. Praktekan recovery basis data tanpa kehilangan transaksi yang penting  Norma Penilaian Skor penilaian : NILAI = JUMLAH BENAR X 100 JUMLAH SOAL Bandar Lampung.

. 2. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. D.jam @45 menit E. KOMPETENSI DASAR Merancang arsitektur basis data C.. Implikasi yang bersifat arsitektur terhadap backup dan recovery diidentifikasi..a . 2. G. Arsitektur backup dan recovery Skenario kegagalan dan resiko backup METODE PEMBELAJARAN Teori dan Praktek . Berbagai skenario kegagalan dan resikonya diidentifikasi dan diuji.005 PM 7... ALOKASI WAKTU .5..1. : Teknik Komputer Dan Jaringan : XII / 2 STANDAR KOMPETENSI Merancang web data base untuk content server B.. 2.... Memahami arsitektur backup dan recovery Memahami skenario kegagalan dan resiko backup F.. INDIKATOR 1.14 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Kompetensi Keahlian Kelas / Semester A. MATERI PEMBELAJARAN 1.5.Form : IK 7..

Software Basis Data. Evaluasi materi I. Internet. Kegiatan Pendahuluan a.1. Mendiskusikan arsitektur basis data d. Mereview kembali materi dari pertama b. Kegiatan Penutup a.a .5. Melakukan presensi b. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN TAHAPAN WAKTU (dalam menit) 1. Kegiatan Inti Eksplorasi Menggali pemahaman siswa tentang merancang arsitektur basis data Elaborasi a. Mengidentifikasi skenario kegagalan dan resiko backup c.Form : IK 7. Jaringan Komputer.14 H.5.005 PM 7. Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Mengidentifikasi implikasi arsitektur backup dan recovery b. Majalah Komputer . Melakukan pengujian terhadap hasil backup dan recovery Konfirmasi Siswa dapat merancang arsitektur basis data 3. SUMBER BELAJAR Buku Manual Basis Data.

19630914 198901 2 001 Junpo. Juli 2012 Mengetahui.5. SEPTIANA. Tuliskan bagaimana urutan merecovery data dalam suatu basis data?  Norma Penilaian Skor penilaian : NILAI = JUMLAH BENAR X 100 JUMLAH SOAL Bandar Lampung. Tes praktek 3.1.Kom NIP. Kepala SMK N 4 Bandar Lampung Guru Mapel/Kompetensi Dra.M.Pd NIP. Soal / Instrument 1. . METODE PENILAIAN 1. S. M.005 PM 7.a .14 J. Tes tertulis 2.Form : IK 7. Tuliskan bagaimana urutan membackup data dalam suatu basis data? 2.5.

..jam @45 menit E. 3... D. 3. Penggunaan basis data Implementasi basis data dalam mendukung bisnis yang kritis Dokumentasi basis data cadangan G.5.. Basis data cadangan diimplementasikan untuk mendukung fungsi bisnis yang kritis. Basis data cadangan didokumentasikan.5... 2. KOMPETENSI DASAR Mengklasifikasikan penggunaan basis data C... INDIKATOR 1. Basis data siap pakai diciptakan atau disiapkan untuk memenuhi kebutuhan organisasi. ALOKASI WAKTU . STANDAR KOMPETENSI Merancang web data base untuk content server B.Form : IK 7.1.005 PM 7. 2.a ... Siswa memahami penggunaan basis data Siswa dapat mengimplementasi basis data dalam mendukung bisnis yang kritis Siswa dapat mendokumentasikan basis data cadangan F. METODE PEMBELAJARAN .. 2.14 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Kompetensi Keahlian Kelas / Semester : Teknik Komputer Dan Jaringan : XII / 2 A. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. 3. MATERI PEMBELAJARAN 1.

Mendokumentasikan basis data cadangan Konfirmasi Siswa dapat mengklasifikasikan penggunaan basis data 3.a . Mereview kembali materi dari pertama b. Jaringan Komputer. Menciptakan basis data yang siap pakai untuk memenuhi kebutuhan organisasi d. Evaluasi materi PM 7. Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. SUMBER BELAJAR Buku Manual Basis Data. Melakukan presensi b. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN TAHAPAN 1.5. Majalah Komputer .14 WAKTU (dalam menit) I. Mendiskusikan dokumentasi basis data cadangan e. b. Kegiatan Inti Eksplorasi Menggali pemahaman siswa tentang mengklasifikasikan penggunaan basis data Elaborasi a. Kegiatan Penutup a. Mengimplementasikan data cadangan untuk mendukung fungsi bisnis yang kritis g. Software Basis Data. Menggunakan basis data dalam membuat sistim informasi suatu perusahaan f. Internet.005 Teori dan Praktek H. Menjelaskan pemakaian basis data dalam mendukung bisnis yang kritis c. Mendiskusikan penggunaan basis data dalam suatu perusahaan serta keuntungan dan kerugiannya.5.Form : IK 7. Kegiatan Pendahuluan a.1.

S. Tes tertulis 2.5.1.14 J. Soal / Instrument 1.a . Juli 2012 Mengetahui. Tuliskan implementasi data cadangan untuk mendukung fungsi bisnis ?  Norma Penilaian Skor penilaian : NILAI = JUMLAH BENAR X 100 JUMLAH SOAL Bandar Lampung. SEPTIANA.M.005 PM 7.5. METODE PENILAIAN 1.Kom NIP. Tuliskan model basisdata pada suatu perusahaan ? 2.Pd NIP.Form : IK 7. 19630914 198901 2 001 Junpo. . M. Kepala SMK N 4 Bandar Lampung Guru Mapel/Kompetensi Dra. Tes praktek 3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful