RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI Tarikh Masa Tahun(kelas) Bilangan Murid : 25 April 2013 : 0840-9100 : Tahun 5B : 28 orang

: Kemahiran : Ragbi Sentuh : Kemahiran menghantar dan menerima dan larian

Tunjang Pembelajaran Tajuk Sub tajuk

Objektif Pengajaran dan Pembelajaran : Pada akhir P&P ini murid-murid dapat : 1. Psikomotor 1.1 Kemahiran menghantar bola dengan teknik yang betul sebanyak 8 daripada 10 percubaan. 1.2 Kemahiran menerima bola dengan teknik yang betul tanpa jatuh dan tepat 8 kali daripada 10 percubaan. 2. Kognitif 2.1 Memahami dan mengamalkan sikap yang positif dalam bidang sukan yang diceburi. 2.2 Mengenalpasti anggota badan yang digunakan untuk menangkapdan menerima bola. 3. Afektif 3.1 Memberikan kerjasama semasa melakukan aktiviti dengan seronok. 3.2 Membina keyakinan dan semangat sukan dalam diri individu. Kemahiran Berfikir Pengalaman sedia ada Penerapan nilai : Mengenalpasti dan membezakan. : Murid pernah didedahkan dengan permainan ragbi. : Bekerjasama, berkeyakinan dan berdisiplin.

Penggabungjalinan BSPP

: Sains, Bahasa Melayu, Pendidikan Moral. : Bola baling (10), skitel (10), kon(15)

BAHAGIAN/ MASA

AKTIVITI

BUTIR MENGAJAR/ FOKUS P&P

ORGANISASI

ALATAN/ CATATAN

Permulaan ( 5 minit )

1. Memanaskan badan

1.1 Memanaskan badan. - Larian perlahan sambil tangan dilunjur ke hadapan. - Larian perlahan sambil tangan dipusingkan ke hadapan dan ke belakang. - Larian perlahan dan sentuh lantai. - Larian arah sisi selang seli. - Larian kaki bersilang. 1.2 Regangan spesifik (bayangan). - Membawa bola sambil memotong barisan pemain di hadapan. - Membawa bola sambil memotong barisan hadapan secara zig zag.

X X X X X X
Petunjuk: G = Guru X = Murid

X X X X
G

X X

Skitel Bola

2. Regangan dinamik

Perkembangan ( 15 minit )

1. Pengenalan tentang isi pelajaran.

1. Menjelaskan kemahiran menghantar dan menerima yang baik amat penting dalam sesebuah permainan ragbi.

Bola Skitel

2. Demonstrasi. Menghantar dan menerima bola

2. Demonstrasi ansur maju menghantar dan menerima: - Pastikan tangan diangkat dan sentiasa bersedia. - Buka kaki seluas bahu dan pasang kekuda.

Petunjuk: G = Guru = Murid

3. Latih tubi 1.

1. Latih tubi kemahiran asas menghantar dan menerima. a) Membuat hantaran arah pilihan sendiri - Semua murid dibahagikan dalam kumpulan 4 dan berada G dalam keadaan yang teratur supaya pengawasan dapat dilakukan oleh guru. - Setiap kumpulan diberikan sebiji bola. - Murid-murid perlu menghantar dan menerima bola kepada kawan dalam kumpulan pelbagai arah sambil berlari. Petunjuk:
G

b) Membuat hantaran secara berikutan. - Dengan kumpulan yang sama, murid akan membuat hantaran memanjang sebelah tangan - Kumpulan 1,2,3 akan berada

= Guru = Murid = Arah = Bola

BAHAGIAN/ MASA

AKTIVITI

BUTIR MENGAJAR/ FOKUS P&P

ORGANISASI

ALATAN/ CATATAN

Penutup ( 5 minit )

1. Menyejukkan badan.

1. Berlari anak dalam kawasan yang ditetapkan. a. Regangan bermula dari kaki dan tamat di kepala. b. Kiraan 4 kali sahaja. c. Tarik nafas dan hembus nafas.

X X X X X X
Petunjuk: G = Guru X = Murid

X X X X
G

X X

Bola (10 biji)

1. Rumusan pembelajaran 1.1 rumusan kognitif dan psikomotor 1.2 rumusan afektif penerapan nilai pujian/teguran

Semasa melakukan aktiviti ragbi, pastikan kelamatan semasa bermain.

Kita perlu bekerjasama dengan rakan. Salah satu sebab kejayaan adalah kerjasama antara rakan

Kerja susulan

Melakukan latihan ragbi semasa di rumah pada waktu lapang.