P. 1
Contoh Silabus KTSP

Contoh Silabus KTSP

|Views: 6,459|Likes:
Dipublikasikan oleh M. Didik Suryadi

More info:

Published by: M. Didik Suryadi on May 16, 2009
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/05/2012

pdf

text

original

IDENTITAS STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU

Contoh Format Silabus SUMBER BELAJAR

KOMPONEN SILABUS

IDENTITAS STANDAR KOMPETENSI Berisi Nama Sekolah, Mata Pelajaran, Kelas/Semester, Standar KODE STANDAR KOMPETENSI Kompetensi, Kode Kompetensi, Alokasi Waktu. KOMPETENSI DASAR CONTOH Nama Sekolah : SMK Al Mansyuriah Jakarta INDIKATOR Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Kelas/Semester : I / 01 MATERI PEMBELAJARAN Standar Kompetensi : Menyajikan Makanan Kode Kompetesi : ITHH BKTA 02 AIS KEGIATAN PEMBELAJARAN Alokasi Waktu : 26 jam @ 45 menit PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
Alokasi Waktu Praktik di Sekola h Kompetens i Dasar Indikator Materi Pembelajaran Pengalaman Belajar Penilaia n Tatap muka (Teori ) Prakti k di DU/DI

KOMPONEN SILABUS

Sumber Belajar

KOMPONEN Standar kompetensi merupakan uraian fungsi dan tugas atau pekerjaan yang mendukung tercapainya kualifikasi peserta didik SILABUS

IDENTITAS STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI Normatif dan adaptif mengacu kepada SK-KD di SI. KOMPETENSI DASAR Produktif (Kompetensi Kejuruan) mengacu kepada SKKNI atau SKK lain yang berlaku di dunia kerja/industri terkait. INDIKATOR Dasar kejuruan dan Mulok dikembangkan PEMBELAJARAN MATERI sendiri oleh sekolah CONTOH KEGIATAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK Al Mansyuriah Jakarta Mata Pelajaran : Kompetensi KejuruanPENILAIAN Kelas/Semester : I / 01 ALOKASI WAKTU Standar Kompetensi : Menyajikan Makanan Kode Kompetensi : ITHH BKTA 02 AIS SUMBER BELAJAR Alokasi Waktu : 26 x 45 menit

Kode kompetensi adalah identitas standar kompetensi. Kompetensi kejuruan menggunakan kodefikasi yang terdapat pada SKKNI. Standar kompetensi yang belum memiliki kode, IDENTITAS dapat dikembangkan oleh sekolah masing-masing.

KOMPONEN SILABUS

STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR CONTOH Nama Sekolah : SMK Al Mansyuriah Jakarta INDIKATOR Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan MATERI PEMBELAJARAN Kelas/Semester : I / 01 Standar Kompetensi : Menyajikan Makanan KEGIATAN BKTA 02 AIS PEMBELAJARAN Kode Kompetesi : ITHH PENILAIAN Durasi Pembelajaran : 26 jam X 45 menit ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

KOMPONEN SILABUS Kompetensi dasar/subkompetensi merupakan sejumlah tugas/

IDENTITAS kemampuan untuk mendukung ketercapaian standar kompetensi STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
Alokasi Waktu Praktik di Sekolah Materi Pembel ajaran Kegiatan Belajar Penilaia n Tatap muka (Teori ) Prakt ik di DU/D I

Kompetensi Dasar

Indikat or

Sumbe r Belajar

• Menyiapk an makanan untuk penyajia n makanan

KOMPONEN SILABUS Indikator merupakan penanda pencapaian kompetensi dasar

IDENTITAS yang ditandai oleh perubahan perilaku yang dapat diamati dan diukur, mencakup sikap,STANDAR KOMPETENSI pengetahuan, dan keterampilan. KODE KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN Indikator KEGIATAN PEMBELAJARAN • Makanan PENILAIAN diidentifikasi kan secara ALOKASI WAKTU benar SUMBER BELAJAR berdasarkan
Materi Pembelaja ran Alokasi Waktu Praktik di Sekola h Kegiatan Belajar Penilaia n Tatap muka (Teori) Praktik di DU/DI

Kompetens i Dasar/Subkompetens i
1.

Sumber Belajar

Menyiapka n makanan untuk penyajian makanan

susunan

IDENTITAS STANDAR KOMPETENSI • Menyusun menu KODE KOMPETENSI • Mengklasifika sikan jenis KOMPETENSI DASAR makanan INDIKATOR • Membedakan peralatan MATERI PEMBELAJARAN hidang KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN Merupakan substansi pembelajaran utama yang berfungsi ALOKASI WAKTU menunjang pencapaian kompetensi dasar, mencakup keseluruhan SUMBER BELAJAR ranah kompetensi (pengetahuan, keterampilan dan sikap).
Kompeten si Dasar Indikator

KOMPONEN SILABUS Materi
Kegiata n Belajar Penil aian

Alokasi Waktu Praktik di Sekolah

Pembelajaran

Tatap muka (Teori )

Prakt ik di DU/D I

Sumbe r Belajar

Kompete nsi Dasar/Su bkompeten si

Indikat or

Materi Pembelaja ran

IDENTITAS STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN Kegiatan pembelajaran adalah kegiatan fisik dan WAKTU ALOKASI atau mental yang dilakukan peserta didik dalam berinteraksi SUMBER BELAJAR dengan sumber belajar.
macam-macam menu, identifikasi makanan berdasarkan menu dan peralatan hidang • Menggunakan alat hidang dengan tepat • Teliti dalam menyusun menu, teliti dalam memilih peralatan penyajian makanan/ hidang

KOMPONEN SILABUS • Menjelaskan pengertian menu,
Kegiatan Pembelajaran
Penilai an Tatap muka (Teori)

Alokasi Waktu Praktik di Sekolah Prakti k di DU/DI Sumber Belajar

IDENTITAS STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR Penilaian INDIKATOR • Tes tertulis MATERI • Observasi/PEMBELAJARAN pengamatan KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU Metode penilaian yang digunakan dalam bentuk tes dan nontes SUMBER BELAJAR disesuaikan dengan karakteristik indikator antara lain tes
Alokasi Waktu Praktik di Sekolah Kompete nsi Dasar Indikat or Materi Pembelaja ran Kegiata n Belajar Tatap muka (Teori) Praktik di DU/DI

KOMPONEN SILABUS

Sumb er Belaja r

tertulis, tes lisan, pengamatan kinerja, produk dan lain-lain.

Kompetens i Dasar

Menyiapkan makanan untuk penyajian makanan

Praktik Praktik IDENTITAS di di DU/DI Sekola STANDAR KOMPETENSI h 2 (4) 2 (8) KODE2KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Estimasi jumlah jam pembelajaran yang diperlukan untuk mencapai kompetensi dasar, dirinci ke dalam jumlah jam pembelajaran untuk tatap muka (teori), MATERI PEMBELAJARAN praktik di sekolah, dan praktik di industri Jam tanpa kurung menunjukKEGIATAN tatap muka jam setara dengan PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilai an

KOMPONEN SILABUS
Tatap Muka (Teori)
• •

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Makanan diidentifikasikan secara benar berdasarkan susunan menu

•Menyusun

menu

•Mengklasifikasikan

•Menjelaskan

jenis makanan: - Makanan pembuka - Makanan Utama - Makanan Penutup

pengertian menu, macam-macam menu, identifikasi makanan berdasarkan menu dan peralatan hidang •Menggunakan alat hidang dengan tepat •Teliti dalam menyusun menu, teliti dalam memilih peralatan penyajian makanan/hidang

Tes tertuli s Obser vasi/p enga mata n

Kompetensi Dasar/Subkompetensi
1.Menyiapkan

makanan untuk penyajian makanan

IDENTITAS Belajar STANDAR KOMPETENSI • Buku resep KODE KOMPETENSI • Peralata KOMPETENSI DASAR n hidang INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN Rujukan, objek dan/atau bahan yang digunakan untuk kegiatan pembelajaran. KEGIATAN PEMBELAJARAN Dapat berupa media cetak dan elektronik, narasumber, serta lingkungan fisik, PENILAIAN alam, sosial, dan budaya ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
Indikator Materi Pembelajar an Keguatab Pembelajar an Penilaian Tatap muka (Teori) 2

KOMPONEN SILABUS Sumber
Alokasi Waktu Praktik di Sekola h Praktik di DU/DI •Tes

Makanan diidentifikasi kan secara benar berdasarkan susunan menu

tertulis

•Observasi/

pengamata n

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->