Ciri khas diagnosis yang terpenting: Anxietas yang berlebihan yang terfokus dan berkaitan dengan perpisahan dari

tokoh yang akrab hubunganya dengan si anak Ansietas dapat berbentuk berupa: Tidak realistik, kekhawatiran kalau tokohyang lekat akan terkena bencana, kekhawatiran kalau orang tua akan pergi dan tidak kembali Enggan masuk sekolah karena takut perpisahan Menolak untuk tidur tanpa ditemani tanpa tokoh kesayangan Berulang mimpi buruk ttg perpisahan Sering timbulnya gejala fisik

Diagnosis ini harus tidak ada gangguan umum pada perkembangan fungsi kepribadian

F93.0 Gangguan Anxietas Perpisahan Masa Kanak Ciri khas anxietas berlebihan yang terfokus dan berkaitan dengan perpisahan dari tokoh yang akrab hubungannya dengan si anak. F93.1 Gangguan Anxietas Fobik Masa Kanak Berlaku terhadap rasa takut yang khas timbul pada suatu perkembangan yang spesifik pada anak. Memenuhi kriteria : 1. Onset pada masa usia perkembangan yang sesuai 2. Taraf anxietas itu secara klinis tidak normal 3. Anxietas itu tidak merupakan bagian dari suatu gangguan yang menyeluruh.

F93.2 Gangguan Anxietas Sosial Masa Kanak

Berlaku bagi gangguan yang timbul sebelum

Senantiasa berulangkali was was dan takut dan menghindari orang yang tak dikenal, timbul terhadap orang dewasa atau teman sebaya

tahun

usia 6

F93.3 Gangguan Persaingan Antar Saudara (sibling rivary)

1. 2. 3.

Ciri khas :

Bukti adanya rasa persaingan dan/atau iri hati terhadap saudara. Onset selama beberapa bulan setelah kelahiran adik. Gangguan emosional melampaui taraf normal dan/atau berkelanjutan dan berhubungan dengan masalah psikososial. Terdapat keinginan besar untuk memperoleh perhatian besar orangtua, terutama ketika hendak tidur.

F94.0 mutisme elektif Ciri khas selektifitas yang ditentukan secara emosional dalam berbicara. Selektivitas pada situasi tertentu. Untuk diagnosis ini diperlukan: 1. Tingkat pengertian bahasa yang normal atau hampir normal 2. Tingkat kemampuan bertutur kata yang cukup 3. Bukti nyata anak dapat betutur kata ya F94.1 Gangguan Kelekatan Reaktif Masa Kanak Cirinya adalah pola abnormal dalam hubungan anak dengan para pengasuhnya yang timbul sebelum anak mencapai usia 5 tahun, meliputi ciri ciri maladaptif yang lazimnya tidak dilihat pada anak anak yang normal, dan yang tetap berlanjut namun reaktif terhadap perubahan yang cukup jelas pada pola asuh. Biasanya timbul pada pola asuh yang kurang memadai

F95.0 Gangguan Tic Sementara Gangguan TIC tidak melampaui bulan.

12

Sering dijumpai pada anak usia

F95.1 Gangguan Tic Motorik atau Vokal Kronik Suatu gangguan tic motorik atau vokal (namun bukan kedua-duanya) dan berlangsung > 1 tahun. tic dapat tunggal atau multipel (tetapi

4-5 tahun; biasanya berupa kedipan mata, muka menyeringai, atau kedutan kepala.

lebih sering multipel).

F94.2 Gangguan Kelekatan Tak Terkendali Masa Kanak

Menunjukan kelekatan selektif yang kabur (diffuseness) selama 5 tahun pertama kehidupan anak. Kebanyakan terdapat riwayat pengasuh yang berganti ganti.

F94.8 Gangguan Fungsi Sosial Masa Kanak Lainnya F94.9 Gangguan Fungsi Sosial Masa Kanak YTT

 TIC

gerakan motorik (yang lazimnya mencakup suatu kelompok otot khas tertentu) yang sifatnya involunter, berlangsung cepat, dan berulang-ulang, tidak berirama, ataupun suatu hasil vokal yang timbul mendadak dan tidak ada tujuannya yang nyata. Ciri khas yang membedakan dengan gangguan motorik lainnya gerakan yang mendadak, cepat, sekejap, tidak berirama dan terbatasnya gerakan tanpa bukti gangguan neurologis yang mendasari

F95.2 Gangguan Campuran tic Motorik dan Vokal Multipel (Sindrom de la Tourette) tic motorik multipel dengan satu atau beberapa tic vokal, yang tidak harus timbul secara serentak dan dalam riwayatnya hilang timbul. Lazimnya ada riwayat tic motorik sebelum timbulnya tic vokal. F95.8 Gangguan tic Lainnya
F95.9 Gangguan tic YTT