P. 1
Video Dalam Pengajaravideo dalam pengajaran(teknologi pendidikan)

Video Dalam Pengajaravideo dalam pengajaran(teknologi pendidikan)

|Views: 4|Likes:
Dipublikasikan oleh nabah90
Video Dalam Pengajaravideo dalam pengajaran (teknologi pendidikan)
Video Dalam Pengajaravideo dalam pengajaran (teknologi pendidikan)

More info:

Categories:Types, Presentations
Published by: nabah90 on Jul 22, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/17/2014

pdf

text

original

DALAM PENDIDIKAN

VIDEO

Video Sebagai Media Dalam Pengajaran & Pembelajaran

Apa Dia Video
Paparan Imej di atas skerin TV Ada pergerakan warna dan suara

Heinich 1996

.

.

IMPLIKASI DALAM P & P. • . • Pendedahan kepada pengalaman yang tiada di sekolah. Meluaskan pengalaman Membawa pelajar memahami sesuatu yang baru • Pendedahan kepada situasi/keadaan yang baru / lain.

• Memberi idea / strategi pengajaran. Maklumat dari pelbagai perspektif dan tahap kefahaman.IMPLIKASI DALAM P & P Menyediakan maklumat. . • • Maklumat dalam pelbagai cara.

IMPLIKASI DALAM P & P Menarik perhatian • Menarik Minat melalui teknik dan suntingan produksi. • Video menyediakan keadaan yang realistik. .

• BBM dalam memberi bimbingan kepada pelajar. .IMPLIKASI DALAM P & P Memberi bimbingan kepada pelajar.

Dapat mengurangkan kos perbelanjaan. Menjalankan ujikaji lebih selamat. .IMPLIKASI DALAM P & P Melangkaui batasan fizikal • • • Mengembara ke dunia / masa lain.

IMPLIKASI DALAM P & P Sebagai alat bantuan bagi proses pemulihan • Bantu memahami sesuatu konsep sukar dilihat. .

berkongsi pendapat. persembahan. penilaian dan membuat perancangan masa hadapan. .IMPLIKASI DALAM P & P Membina kefahaman Berkongsi kefahaman bahan pembelajaran dengan perbincangan.

IMPLIKASI DALAM P & P Memberi ransangan kepada penyelesaian masalah. . • Menyediakan kefahaman ke atas sesuatu topik • Menggalakkan pelajar mengupas topik tersebut.

BAGAIMANA MEMILIH VIDEO .

PEMILIHAN VIDEO Penilaian Analisis keperluan Pelaksanaan Pemilihan sumber Kajian Rintis Pembangunan bahan pembelajaran .

Analisis keperluan • Apakah yang diperlukan oleh pelajar? • Adakah keperluan pelajar selaras dengan kehendak kurikulum? • Adakah pembelajaran akan dijalankan secara individu / berkumpulan. .

PEMILIHAN SUMBER • Mencari dan mengenalpasti sumber yang sedia ada • Sumber video dibahagi kepada 3 bahagian: .video dalam pasaran - rakaman video penghasilan video sendiri .

PEMBANGUNAN BAHAN PEMBELAJARAN • 3 faktor utama: 1. Pelajar Aktiviti Persekitaran . 2. 3.

PEMBANGUNAN BAHAN PEMBELAJARAN Pelajar • Individu / Berkumpulan • Tahap kesukaran • Motivasi dan objektif .

PEMBANGUNAN BAHAN PEMBELAJARAN Aktiviti • Tahap kesukaran • Bentuk dan kekangan .

PEMBANGUNAN BAHAN PEMBELAJARAN Persekitaran • Isu-isu semasa • Latarbelakang .

FAKTOR LAIN DALAM PEMILIHAN VIDEO • • • • • • Objektif dan kandungan pengajaran o Minat pelajar Tempoh segmen video yang digunakan Fleksibiliti segmen video tersebut Tahap pelajar Faktor Praktikal .

CONTOH VIDEO YANG BOLEH DIGUNAKAN .

Video Digital 1 • Apa yang anda sedang tonton ialah permulaan letupan Gunung Berapi Ka Io .

Video Digital 2 .

Video Digital 3 .

Video Digital 4 .

Video Digital 5 .

Video Digital 6 .

video dalam pasaran .Pemilihan sumber yang ada • Sumber video dibahagi kepada 3 bahagian: .penghasilan video sendiri .rakaman video .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->