Para una accin educativa eficaz los profesores deben conocer y dominar los propsitos del nivel en el que prestan su servicio. EDUCACIN PREESCOLAR: definen y expresan la misin y los logros que se espera tengan los nios que la cursan. (PEP 04, propsitos fundamentales) Caractersticas individuales necesidades educativas competencia* PROPSITO
GUA PARA EL TRABAJO PEDAGGICO
LA ACTIVIDAD NO ES LO MS IMPORTANTE.
ATENCIN A IMPREVISTOS.
ORIENTA LA PRCTICA DOCENTE. ESTRATEGIAS:
P.F. Comprenderlo, analizarlo y escribirlo en la planificacin. P.f. Colocarlo escrito en una parte visible en el aula. P.f. Memorizarlo. P.f. Platicarlo con los nios.
BIBLIOGRAFA:
PEP 2004. PROGRAMA DE ESTUDIOS DE PRIMER SEMESTRE DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR, PROPSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIN ESCOLAR.
FIN.