Anda di halaman 1dari 5

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) PROGRAM DIPLOMA IV KEUANGAN SPESIALISASI AKUNTANSI KURIKULUM 2009

1.Judul Mata Kuliah 2.Waktu Pertemuan 3.Deskripsi Singkat : : : Seminar Pemberantasan Korupsi 3 SKS (16 tatap muka) Mata Kuliah ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang pengertian korupsi, factor-faktor penyebabnya, dampak korupsi terhadap eksistensi bangsa, pemberantasan korupsi di negara-negara lain dan pemahaman tentang pentingnya kesadaran untuk tidak korupsi. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami tentang korupsi dan pemberantasannya serta memiliki kesadaran untuk tidak korupsi
Metode Pembelajaran Media Pembelajaran Estimasi Waktu Daftar Pustaka

4. Tujuan Pembelajaran Umum

No

Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

2 Setelah mengikuti mata diklat ini mahasiswa mampu :

7 Alokasi waktu setiap tatap muka:

Memahami pentingnya pendidikan anti korupsi

1. pendidikan anti korupsi

1.1. dasar pemikiran 1.2. latar belakang 1.3. signifikansi pendidikan anti korupsi

Ceramah Diskusi

LCD Projector WB

3 SKS (150menit)

Menjelaskan pengertian korupsi

2. pengertian korupsi

2.1. pengertian korupsi 2.3. jenis-jenis korupsi

Ceramah Diskusi

LCD Projector WB Flip chart Post it Spidol

3 SKS (150menit)

No

Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

Metode Pembelajaran

Media Pembelajaran

Estimasi Waktu

Daftar Pustaka

1 3

2 Menjelaskan penyebab korupsi baik dari dalam maupun dari luar

3 3. factor-faktor penyebab korupsi

4 3.1. faktor internal 3.2. faktor eksternal 3.3. struktur dan sistem yang memberi peluang Diskusi

6 LCD WB Post it Spidol warna warni Kertas flipchart Post it Spidol warna warni Kertas flipchart LCD Audio visual

7 3 SKS (150menit)

Menjelaskan tugas pokok dan fungsi PNS di Kementerian Keuangan

4. Tusi PNS di Kementerian Keuangan

4.1. Tugas dan Fungsi 4.2. Risiko Tugas dan Fungsi 4.3. Hambatan Tugas dan Fungsi

Diskusi

3 SKS (150menit)

Menjelaskan dampak korupsi bagi bangsa

5. dampak korupsi

Memahami penegakan hukum di Indonesia Menjelaskan lembaga-lembaga

6. penegakan hokum di Indonesia 7. lembaga Negara

Dampak terhadap: 5.1. ekonomi 5.2. sosial 5.3. demokrasi 5.4. akhlak dan moral 5.5. hukum 5.6. Kode Etik Profesi 5.7. budaya 5.8. pajak 5.9. SDM 5.10. politik 6.1. perundang-undangan tentang korupsi 6.2. norma hukum 6.3.norma moralitas 7.1. lembaga penegak hukum 7.2. LSM

3 SKS (150menit)

Diskusi

Ceramah diskusi

LCD WB

3 SKS (150menit)

Ceramah diskusi

LCD WB

3 SKS (150menit)

No

Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

Metode Pembelajaran

Media Pembelajaran

Estimasi Waktu

Daftar Pustaka

2 penegakan hukum di Indonesia Memahami implementasi penegakan hukum di Indonesia

4 7.3. masyarakat 8.1. proses informasi 8.2. proses pra peradilan 8.3. proses peradilan

8. implementasi penegakan hukum di Indonesia

Ceramah

LCD WB FC

3 SKS (150menit)

Memahami pemberantasan korupsi di negara lain

9. pemberantasan korupsi di Singapura

9.1. praktik korupsi 9.2. langkah pemberantasan 9.3. Pencegahan korupsi 9.4. hasil pemberantasan 10.1. praktik korupsi 10.2. langkah pemberantasan 10.3. Pencegahan korupsi 10.4. hasil pemberantasan 11.1. praktik korupsi 11.2. langkah pemberantasan 11.3.Pencegahan korupsi 11.4.Hasil pemberantasan

Mini Seminar

LCD WB FC

3 SKS (150menit)

10

Memahami pemberantasan korupsi di negara lain

10. pemberantasan korupsi di Jepang

Mini Seminar

LCD WB FC

3 SKS (150menit)

11

Memahami pemberantasan korupsi di negara lain

11. pemberantasan korupsi di Korea Selatan

Mini Seminar

LCD WB FC

3 SKS (150menit)

12

Memahami pemberantasan korupsi di negara lain

12. pemberantasan korupsi di China

12.1. praktik korupsi 12.2. langkah pemberantasan 12.3. Pencegahan korupsi 12.4. hasil pemberantasan 13.1. praktik korupsi 13.2. langkah pemberantasan 13.3. Pencegahan korupsi

Mini Seminar

LCD WB FC

3 SKS (150menit)

13

Memahami pemberantasan korupsi di negara lain

13. pemberantasan korupsi di Finlandia

Mini Seminar

LCD WB FC

3 SKS (150menit)

No

Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

Metode Pembelajaran

Media Pembelajaran

Estimasi Waktu

Daftar Pustaka

4 13.4. hasil pemberantasan

14

Memahami pemberantasan korupsi di negara lain

14. pemberantasan korupsi di Amerika Serikat

14.1. praktik korupsi 14.2. langkah pemberantasan 14.3. Pencegahan korupsi 14.4. hasil pemberantasan 15.1. praktik korupsi 15.2. langkah pemberantasan 15.3.hasil pemberantasan

Mini Seminar

LCD WB FC

3 SKS (150menit)

15

Menerapkan Anti korupsi dalam kehidupan bermasyarakat Menerapkan anti korupsi pada diri sendiri

15. pentingnya tidak korupsi

Presentasi

Hasil Pilot Project

3 SKS (150menit)

16

16.kesiapan diri anti korupsi

16.1. renungan diri

Kuliah Umum (ESQ: Ary Gynanjar)

Audio Visual

3 SKS (150menit)

Daftar Pustaka: A. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara B. Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara C. Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2004 tentang Pemeriksaan Pengelolaan dan Tanggung Jawab Keuangan Negara D. Peraturan BPK Nomor 3 BPK tahun 2007 tentang Penyelesaian Kerugian Negara terhadap Bendahara Pengeluaran E. KMK 508 Tahun 1999 tentang penyelesaian kerugian negara terhadap bukan Bendahara Pengeluaran F. UU No 30 Tahun 2002 tentang KPK G. UU No 20 Tahun 2001 tentang Pemberantasan TIPIKOR H. PP No 71 Tahun 2001 mengenai tentang tata cara pelaksanaan peran serta masyarakat dan pemberian penghargaan dalam pencegahan dan pemberantasan tindak pidana korupsi

I. Pendidikan Anti Korupsi di Perguruan Tinggi. Prof Azyumardi Azra, MA. Center For The Study of Religion and Culture J. Ethics and the Golden Rule. Harry J. Gensler. Routledge (March 21, 2013) K. Buku Berkah Seri I dan II (DJP)

.Evaluasi Belajar: a. Bobot Kuantitatif terdiri UTS (bobot 40%) dan UAS (bobot 40%) (1) Ujian Tengah Semester: ujian tertulis materi-materi tatap muka 1 s.d. 8 Ujian bersifat opened book dilaksanakan di ruang ujian pada saat jadwal ujian berlangsung (2) Ujian Akhir Semester: tugas penyusunan paper berdasarkan tatap muka 9 s.d. 16 Ujian bersifat take home exam, batas waktu 24 jam setelah soal ujian diserahkan kepada mahasiswa dan dikumpulkan pada saat jadwal ujian berlangsung b. Bobot Kualitatif berupa Aktivitas (bobot 20%) (1) kontribusi positif di kelas (menghargai orang lain, datang tepat waktu, membawa situasi dinamis di kelas, dst...sesuai dengan standarisasi masing-masing Pengajar) (2) kualitas kontribusi di kelas (pendapat tidak asal-asalan, substansi paper benar-benar merujuk pada referensi yang dapat dipertanggungjawabkan, dst .....sesuai standarisasi masing-masing Pengajar) (3) kualitas kontribusi pada pilot project (berperan aktif pada kelompok pilot project) (4) pengisian buku agenda sebagai lembar refleksi setiap akhir tatap muka Nilai aktivitas dapat digabungkan pada nilai UTS maupun UAS (harus disampaikan tertulis oleh Pengajar pada lembar jawab UTS maupun UAS) 7