Anda di halaman 1dari 10

Amelia Zuliyanti Siregar, dkk

BIOLOGI PERTANIAN
JILID 1
SMK

Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah
Departemen Pendidikan Nasional

Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang

BIOLOGI PERTANIAN
JILID 1
Untuk SMK
Penulis : Amelia Zuliyanti Siregar Utut Widyastuti Suharsono Hilda Akmal Hadisunarso Sulistijorini Nampiah Sukarno Anja Merdiyani Tri Heru Widarto Raden Roro Dyah Perwitasari : Tim : 17,6 x 25 cm

Ilustrasi Cover Ukuran Buku SIR b

SIREGAR, Amelia Zulianti Biologi Pertanian Jilid 1 untuk SMK /oleh Amelia Zuliyanti Siregar, Utt Widyastuti Suharsono, Hilda Akmal, Hadisunarso, Sulistijorini, Nampiah Sukarno, Anja Merdiyani, Tri Heru W., Raden Roro Dyah Perwitasari ---- Jakarta : Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional, 2008. vi. 137 hlm Daftar Pustaka : A1-A4 Glosarium : B1-B9 ISBN : 978-602-8320-16-0

Diterbitkan oleh Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah
Departemen Pendidikan Nasional

Tahun 2008

KATA SAMBUTAN
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional, telah melaksanakan kegiatan penulisan buku kejuruan sebagai bentuk dari kegiatan pembelian hak cipta buku teks pelajaran kejuruan bagi siswa SMK. Karena buku-buku pelajaran kejuruan sangat sulit di dapatkan di pasaran. Buku teks pelajaran ini telah melalui proses penilaian oleh Badan Standar Nasional Pendidikan sebagai buku teks pelajaran untuk SMK dan telah dinyatakan memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 45 Tahun 2008 tanggal 15 Agustus 2008. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada seluruh penulis yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para pendidik dan peserta didik SMK. Buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (download), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Dengan ditayangkan soft copy ini diharapkan akan lebih memudahkan bagi masyarakat khsusnya para pendidik dan peserta didik SMK di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada d i luar negeri untuk mengakses dan memanfaatkannya sebagai sumber belajar. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para peserta didik kami ucapkan selamat belajar dan semoga dapat memanfaatkan buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, 17 Agustus 2008 Direktur Pembinaan SMK

SINOPSIS
Buku Biologi Pertanian mengajak Kalian mengenal dan

memahami biologi secara lengkap dan mendalam. Materi yang disajikan bersifat up to date, apersepsi dan psikomotorik disertai tujuan pembelajaran, kata-kata kunci, gambar, rangkuman dan latihan untuk mengupas tuntas permasalahan biologi, dengan kecerdasan, keuletan, kesabaran, dan berpikir kritis sehingga diperoleh suatu konsep-konsep dasar ilmu biologi. Materi buku ini mencakup model penelitian biologi, struktur dan fungsi sel, sistem metabolisme sel, hereditas pada organisme, monera, protista, fungi, plantae, animalia, ekosistem dan konservasi, pencemaran lingkungan, serta bioteknologi dan peranannya bagi kehidupan. Buku ini disusun untuk menumbuhkembangkan kewirausahaan, etos kerja, memupuk sikap ilmiah (jujur, objektif, terbuka, ulet, berpikir kritis, dapat bekerja sama dengan orang lain) pada diri sendiri. Disamping pengembangan pengalaman untuk dapat mengajukan dan menguji hipotesis melalui percobaan dan dikomunikasikan secara lisan dan tulisan oleh siswa. Kemampuan berpikir analitis, induktif dan deduktif dengan konsep dan prinsip biologi untuk membentuk beberapa kecakapan seperti: personal, akademik, vokasional, dan sosial dalam bentuk unjuk kerja meningkatkan pemahaman biologi melalui eksprimen. Apresiasi terhadap keanekaragaman hayati menggugah kesadaran untuk mengenal potensi, cara pemeliharaan dan meningkatkan kesadaran dan peran dalam menjaga kelestarian lingkungan, didukung penerapan pengetahuan dan keterampilan aplikasi bioteknologi sederhana secara tepat guna.

ii

DAFTAR ISI
KATA SAMBUTAN KATA PENGANTAR SINOPSIS DAFTAR ISI PETA KOMPETENSI BUKU JILID 1 I. PENELITIAN DALAM BIOLOGI (PERTANIAN) 1.1 Biologi Sebagai Ilmu Pengetahuan 1.2. Metode Ilmiah 1.3. Cabang-Cabang dan Manfaat Ilmu Biologi 1.4. Tahap-Tahap Klasifikasi 1.5. Kunci Determinasi 1.6. Macam-Macam Klasifikasi 1.7. Tahapan Klasifikasi 1.8. Kunci Determinasi 1.9 Macam-macam klasifikasi II. STRUKTUR DAN FUNGSI SEL 2.1. Struktur Sel Prokariotik dan Eukariotik 2.2. Struktur dan Fungsi Organel Sel 2.3. Perbedaan Sel Hewan dan Tumbuhan 2.4. Ciri-Ciri Mahluk Hidup III. METABOLISME SEL 3.1. Katabolisme: Respirasi 3.2. Anabolisme: Fotosintesis 3.3. Enzim dan Peranannya IV. HEREDITAS PADA MAKHLUK HIDUP 4.1. Struktur Kimia Materi Genetik 4.2. Pembelahan Mitosis dan Meiosis 4.3. Hereditas Menurut Hukum Mendel dan Penyimpangannya 4.4. Mutasi 4.5. Peranan Manusia Dalam Revolusi Hijau dan Revolusi Biru 4.6. Penemuan Bibit Unggul BUKU JILID 2 V. VIRUS DAN PROKARIOT 5.1. Ciri, Sifat, dan Keragaman Virus 5.2. Ciri, Sifat, dan Keragaman Prokariotik VI. PROTISTA 6.1. Ciri, Sifat, dan Keragaman 6.2. Peranan Protista Dalam Kehidupan VII. FUNGI 7.1. Sifat, Ciri, dan Keragaman (i) (ii) (iii) (vi)

(1) (2) (4) (9) (11) (13) (13) (14) (14) (16) (25) (26) (29) (33) (34) (41) (47) (51) (60) (71) (72) (86) (94) (120) (125) (127)

(139) (140) (155) (181) (182) (194) (201) (202)

iii

7.2. Klasifikasi dan Peranan Cendawan VIII. PLANTAE 8.1. Jaringan Tumbuhan 8.2. Organ Tumbuhan 8.3. Sistem Jaringan Penyusun Tubuh Tumbuhan 8.4. Transportasi Pada Tumbuhan 8.5. Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan 8.6. Gerak Pada Tumbuhan 8.7. Reproduksi Pada Tumbuhan 8.8. Klasifikasi Tumbuhan 8.9. Pertanian Organik JILID 3 IX. ANIMALIA 9.1. Jaringan Pada Hewan 9.2. Sistem Organ Pada Hewan 9.3. Klasifikasi Hewan (Invertebrata dan Vertebrata) 9.4. Reproduksi Hewan 9.5. Pertumbuhan dan Perkembangan Hewan 9.6. Mekanisme Gerak Hewan X. EKOSISTEM DAN KONSERVASI 10.1. Makhluk Hidup dan Lingkungan 10.2. Komponen Penyusun Ekosistem 10.3. Tipe-tipe Eksosistem 10.4. Suksesi dan Klimaks 10.5. Perubahan Lingkungan XI. PENCEMARAN LINGKUNGAN 11.1. Ciri, Sifat, Macam Polusi dan Limbah 11.2. Dampak Polusi Terhadap Kesehatan Manusia 11.3. Pengelolaan Limbah Organik XII. EVOLUSI 12.1. Pencetus Teori Evolusi 12.2. Hukum Hardy-Weinberg 12.3. Seleksi Alam 12.4. Terbentuknya Spesies Baru 12.5. Fosil 12.6 Teori asal usul kehidupan XIII. BIOTEKNOLOGI DAN PERANANNYA BAGI KEHIDUPAN 13.1. Ciri dan Sifat Mikroorganisme 13.2. Ilmu-Ilmu Yang Digunakan Dalam Bioteknologi 13.3. Dampak Pengembangan Bioteknologi 13.4 Kultur sel dan jaringan 13.5 Rekayasa Genetik 13.6 Penanggulangan Dampak Negatif Bioteknologi

(204) (219) (221) (228) (232) (237) (249) (259) (265) (275) (281)

(297) (298) (310) (312) (347) (348) (352) (377) (378) (387) (391) (401) (403) (413) (414) (428) (431) (443) (445) (447) (450) (451) (456) (459) (467) (468) (469) (472) (487) (491) (496)

iv

LAMPIRAN A DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN B GLOSARI

PETA KOMPETENSI
TIU: Setelah menyelesaikan pelajaran ini, siswa akan dapat
mengidentifikasi, mendeskripsikan, menganalisis serta melatih keterampilan memahami konsep biologi dengan kecerdasan, keuletan, kesabaran, berpikir kritis dan unjuk kerja di bidang pertanian

13

Bioteknologi dan peran di kehidupan

12

Evolusi

11

Pencemaran Lingkungan

10

Ekosistem dan konservasi

Virus dan Prokariot

Protista

Fungi

Plantae

Animalia

Hereditas pada Organisme

Metabolisme sel

Struktur dan fungsi sel

model penelitian biologi