a) Jean Piaget 4 peringkat perkembangan intelek kanak2 i.

. Sensorimotor ( lahir 1 tahun ) t/l mereka berasaskan kpd tabiat dan bersifat ulangan. Kanak2 mematuhi peraturan autoriti luar tanpa persoalan. ii. Pra operasi (1-7 thn) ada sikap ingin tahu.mudah dipengaruhi oleh autoriti (ibubapa/ guru) iii. Operasi konkrit (7- 11thn) keupayaan berfikir secra logik.memahami,berkomunikasi dan bkerjasama. iv. Operasi formal (11thbn keatas) x terikat dgn autoriti dlm membuat pertimbangan moral, ada idea sendiri.

2. Teori Pembelajaran Sosial a) Albert Bandura Pemb. Manusia berlaku hasil pemerhatian terhadap orang lain. 3 bentuk peniruan i. Meniru secra langsung lihat model samada melalui filem , tv, foto dan orang sekeliling. 2. Peniruan melalui sekatlakuan dan taksekatlakuan perlakuan yg ditiru mengikut situasi (sekatlakuan). Perlakuan yg dibuat mengikut keadaan jika tiada sekatan atau dendaan perlakuan diteruskan (taksekatlakuan). 3. Peniruan melalui elisitasi Melakukan sesuatu tindakan sebagaimana orang lain melakukannya

Carl rogers guru harus meningkatkan kematangan pelajar serta keyakinan diri dgn mengenalpasti identity peribadi mereka. - idea,bahasa dan budaya plj harus dihormati - berkongsi pendapat pelajar utk mhasilkan perhubungan mantap