MINGGU

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1 TAJUK/BIDANG HASIL PEMBELAJARAN CATATAN ITEM CADANGAN AKTIVITI/LAGU
PENGALAMAN MUZIKAL 2.1 PENGETAHUAN TEKNIK 2.1.1 Teknik dalam nyanyian -Postur -Sebutan PENGALAMAN MUZIKAL 2.1 PENGETAHUAN TEKNIK 2.1.1 Teknik Menyanyi - Postur - Sebutan 2.1.1a (Aras 1) Menyanyi dengan postur yang betul . 2.1.1b (Aras 1) Menyanyi dengan sebutan lirik yang jelas 2.1.1a (Aras 1) Menyanyi dengan postur yang betul . 2.1.1b (Aras 1) Menyanyi dengan sebutan lirik yang jelas 1. Latihan postur duduk dan berdiri. 2. Latihan sebutan berirama. Lagu : Negaraku

1. Latihan postur duduk dan berdiri. 2. Latihan sebutan berirama. Lagu : Lagu Sekolah

PENGALAMAN MUZIKAL 2.1 PENGETAHUAN TEKNIK 2.1.2 Teknik Menyanyi - Postur - Sebutan

2.1.1a (Aras 1) Menyanyi dengan postur yang betul . 2.1.1b (Aras 1) Menyanyi dengan sebutan lirik yang jelas

1. Latihan postur duduk dan berdiri. 2. Latihan sebutan berirama. Lagu : Melaka Maju Jaya

PENGALAMAN MUZIKAL 2.1 PENGETAHUAN TEKNIK 2.1.3 Teknik Menyanyi - Postur - Sebutan

2.1.1a (Aras 1) Menyanyi dengan postur yang betul . 2.1.1b (Aras 1) Menyanyi dengan sebutan lirik yang jelas

1. Latihan postur duduk dan berdiri. 2. Latihan sebutan berirama. Lagu : Wawasan Pendidikan Melaka

IRAMA 1.1 IRAMA 1.1.1 Detik

1.1.1a (Aras 1) Mengenalpasti detik lagu yang diperdengar dengan betul.

1. Membuat gerakan atau perkusi badan untuk merasai detik lagu yang diperdengarkan. Lagu : Saya Suka Hati.

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1

MINGGU

TAJUK/BIDANG ITEM
PERSEPSI ESTETIK 1.1 IRAMA 1.1.1 Tempo lambat/tempo cepat

HASIL PEMBELAJARAN
1.1.2a (Aras 1) Mengenalpasti tempo lagu yang diperdengar dengan betul.

CATATAN CADANGAN AKTIVITI/LAGU

1. Mendengar dan menyanyi lagu dalam berlainan tempo. 2. Mengecam tempo lambat dan tempo cepat. Lagu : Saya Suka Hati

7 PENGALAMAN MUZIKAL 2.2 PENGALAMAN MUZIK 2.2.1 Menyanyi - Tempo - Melodi - Ekspresi PENGALAMAN MUZIKAL 2.1 PENGETAHUAN TEKNIK 2.1.1 Teknik dalam permainan perkusi. - memegang dan mengendalikan.

MINGGU UJIAN BULANAN KALI 1 2.2.1a (Aras 1) Menyanyi lagu dengan betul mengikut tempo, melodi dan ekspresi. 1. Menyanyi secara hafalan mengikut tempo dan mud. Lagu : Ingin Menjadi Seperti Burung.

2.1.2a (Aras 1) Memegang alat perkusi dengan teknik yang betul.

1. Meneroka alat muzik secara bebas dari segi cara memegang dan membunyikan. 2. Memegang dan membunyikan alat perkusi secara konvensional. Lagu : Bangun Pagi 1. Memainkan alat perkusi sambil menyanyi, membuat gerakan kreatif dan mendengar muzik. Lagu : Bangun Pagi

10

PENGALAMAN MUZIKAL 2.1.3Teknik dalam permainan perkusi. -Memainkan.

2.1.2b (Aras 1) Memainkan alat perkusi mengikut teknik yang betul.

11 EKSPRESI KREATIF 3.1 PENEROKAAN - Pengalaman menemui - meneroka pelbagai bunyi : haiwan, alam sekitar dan suara manusia.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 3.1a (Aras 2) Mengajuk dua contoh bunyi haiwan, bunyi alam sekitar, dan suara manusia dengan betul. 1. Mendengar bunyi daripada pelbagai sumber bunyi. 2. Mengecam dan mengenalpasti bunyi. 3. Mengajuk bunyi dengan menggunakan suara. Lagu : Bunyi Binatang

12

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1 MINGGU TAJUK/BIDANG ITEM

EKSPRESI KREATIF 3.2 IMPROVISASI - Pengalaman kreatif - corak irama

HASIL PEMBELAJARAN
3.2a (Aras 1) Memberi jawapan yang sesuai dengan membalas satu corak irama yang diperdengar.

CATATAN CADANGAN AKTIVITI/LAGU

1. Mendengar contoh corak irama. 2. Mengecam kad imbasan ikon corak irama yang dimainkan atau diperdengarkan. Lagu yang pernah dipelajari.

13

14 PERSEPSI ESTETIK 1.1 IRAMA 1.1.2 Nilai Not - Not panjang - Not pendek

MINGGU UJIAN BULANAN KE 2 1.1.3a (Aras 1) Mengecam nilai not yang dimainkan secara terasing dengan betul. 1. Mendengar contoh not panjang dan not pendek. 2. Memainkan corak irama menggunakan alat perkusi ringan berdasarkan skor. 3. Menyatakan nilai not yang diperdengarkan. Lagu : Telefonku 1. Mendengar, menyanyi lagu rentak Mac. 2. Membuat gerakan mengikut detik berdasarkan lagu berentak Mac. Lagu : Satu Dua Tiga Memainkan alat perkusi untuk mengiringi nyanyian dan muzik instrumental.

14

13

PERSEPSI ESTETIK 1.1 IRAMA 1.1.3 Corak Irama - Rentak Mac

1.1.4a (Aras 1) Mengenalpasti rentak Mac dalam lagu yang diperdengar dengan betul.

14

PENGALAMAN MUZIKAL 2.2 PENGALAMAN MUZIK 2.2.2 Memainkan alat perkusi - detik

2.2.2a (Aras 1) Memainkan detik dengan betul mengikut tempo yang ditetapkan.

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1

MINGGU

TAJUK/BIDANG ITEM
PERSEPSI ESTETIK 1.2 MELODI 1.2.1 Pic - Aras pic Pic tinggi; Pic rendah

HASIL PEMBELAJARAN
1.2.1a (Aras 1) Mengenalpasti aras pic tinggi dan rendah pada bunyi yang diperdengar secara terasing dengan betul.

CATATAN CADANGAN AKTIVITI/LAGU

1. Mendengar, membunyikan, memainkan pic tinggi dan rendah. Lagu : Naik Keretapi

15

16

PERSEPSI ESTETIK 1.2MELODI 1.2.1 Pic - Aras pic Pic tinggi; Pic rendah

1.2.1a (Aras 1) Mengenalpasti aras pic tinggi dan rendah pada bunyi yang diperdengar secara terasing dengan betul.

1.

Membuat gerakan berdasarkan aras pic yang dimainkan. 2. Mengecam aras pic yang dimainkan. Lagu : Ha Ha Ho Ho 1. Mendengar dan menyanyikan lagu yang mempunyai contoh dinamik lembut dan kuat. Lagu : Turun Naik Tangga

17

PERSEPSI ESTETIK 1.3 EKSPRESI 1.3.1 Dinamik - Lembut (p) - Kuat (f) PERSEPSI ESTETIK 1.3 EKSPRESI 1.3.1 Dinamik - Lembut (p) Kuat (f) PENGALAMAN MUZIKAL 2.1 PENGETAHUAN TEKNIK 2.1.2 Teknik dalam permainan perkusi - Memainkan EKSPRESI KREATIF 3.1 PENEROKAAN - Pengalaman menemui Meneroka pelbagai bunyi : haiwan, alam sekitar dan suara manusia.

1.3.1a (Aras 1) Memberi respon terhadap dinamik pada lagu yang diperdengarkan dengan betul.

18

1.3.1a (Aras 1) Memberi respon terhadap dinamik pada lagu yang diperdengarkan dengan betul.

1. Membuat beberapa contoh gerakan untuk dinamik kuat dan lembut. Lagu yang telah dipelajari.

19.

2.1.2b (Aras 1) Memainkan alat perkusi mengikut teknik yang betul.

1. Memilih alat perkusi untuk membezakan dinamik kuat atau lembut. Lagu : Ha Ha Ho Ho 1. Meneroka bunyi daripada pelbagai sumber. Lagu : Kucingku.

20

3.1a (Aras 3) Mengajuk lebih daripada dua contoh bunyi haiwan, bunyi alam sekitar dan suara manusia dengan betul.

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1 MINGGU TAJUK/BIDANG ITEM

PENGALAMAN MUZIKAL 2.2 PENGALAMAN MUZIK 2.2.1 Pic Solfa - So - Mi PENGALAMAN MUZIKAL 2.2 PENGALAMAN MUZIK 2.2.1 Pic Solfa - So - Mi PENGALAMAN MUZIKAL 2.2 PENGALAMAN MUZIK 2.2.2 Memainkan alat perkusi - Tekanan 2an PENGALAMAN MUZIKAL 2.2 PENGALAMAN MUZIK 2.2.2 Memainkan alat perkusi - Tekanan 2an PENGHARGAAN ESTETIK 4.1 NYANYIAN - Memberi respon - warna ton - tempo - ekspresi PERSEPSI ESTETIK 1.3 EKSPRESI 1.3.2 Mud - riang - sedih - bersemangat

HASIL PEMBELAJARAN
2.2.1a (Aras 1) Menyanyikan dengan betul pic so dan mi secara berpandu.

CATATAN CADANGAN AKTIVITI/LAGU

1. Membuat latihan solfa dengan pic so dan mi Lagu : Telefonku 1. Membuat latihan solfa dengan isyarat tangan. Lagu : Telefonku

21

22

2.2.1a (Aras 2) Menyanyikan dengan betul melodi mudah yang mengandungi pic so dan mi secara berpandu. 2.2.2b (Aras 1) Memainkan tekanan dengan betul dalam lagu bermeter 2 4 2.2.2b (Aras 1) Memainkan tekanan dengan betul dalam lagu bermeter 4 4 4.1a (Aras 1) Murid memberi respon yang sesuai terhadap sesuatu bunyi yang diperdengarkan berpandukan konsep muzik yang dipelajari.

23

1. Memainkan alat perkusi untuk mengiringi nyanyian dan muzik instrumental. Lagu : Bapaku Pulang. 1. Memainkan alat perkusi untuk mengiringi nyanyian dan muzik instrumental. Lagu : Kucingku 1. Membuat lakaran dan refleksi terhadap lagu atau muzik yang diperdengar. Lagu : Gajah Menari

24

25.

26

1.3.2a (Aras 1) Memberi respon yang sesuai terhadap mud lagu yang diperdengar.

1. Mendengar dan menyanyikan lagu-lagu riang, sedih, dan bersemangat. Lagu : Jala-Jala Ikan

MINGGU

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1 TAJUK/BIDANG HASIL PEMBELAJARAN CATATAN ITEM CADANGAN AKTIVITI/LAGU
PERSEPSI ESTETIK 1.3 EKSPRESI 1.3.2 Mud - riang - sedih - bersemangat 1.3.2a (Aras 1) Memberi respon yang sesuai terhadap mud lagu yang diperdengar. 1. Memilih warna yang sesuai untuk mewakili mud; Contoh: Kad Imbasan. Riang Kuning Sedih Hitam Lagu : Jala-Jala Ikan 2. Memberi respon melalui gerakan terhadap mud riang, sedih dan bersemangat.. 1. Menyanyi secara hafalan mengikut tempo, pic, dinamik dan mud. Lagu : Tepuk-tepuk dan menari

27

28.

PENGALAMAN MUZIKAL 2.2 PENGALAMAN MUZIK 2.2.1 Menyanyi - Tempo - Melodi - Ekspresi PENGALAMAN MUZIKAL 2.2 PENGALAMAN MUZIK 2.2.2 Memainkan alat perkusi - Tekanan 2an PENGALAMAN MUZIKAL 2.2 PENGALAMAN MUZIK 2.2.2 Memainkan alat perkusi - Tekanan 4an PERSEPSI ESTETIK 1.3 EKSPRESI 1.3.2 Mud - riang - sedih - bersemangat

2.2.1a (Aras 1) Menyanyikan lagu dengan betul mengikut tempo melodi, ekspresi.

29

2.2.2b (Aras 1) Memainkan tekanan dengan betul dalam lagu bermeter 2 4 2.2.2b (Aras 1) Memainkan tekanan dengan betul dalam lagu bermeter 4 4 1.3.2a (Aras 1) Memberi respon yang sesuai terhadap mud lagu yang diperdengar.

1.

Memainkan alat perkusi untuk mengiringi nyanyian dan muzik instrumental. Lagu : Hujan dah turun 1. Memainkan alat perkusi untuk mengiringi nyanyian dan muzik instrumental. Lagu : Hormat Ibubapa 2. Mendengar dan menyanyikan lagu-lagu riang, sedih, dan bersemangat. Lagu : Jala-Jala Ikan

30

32

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1 MINGGU TAJUK/BIDANG ITEM

PENGALAMAN MUZIKAL 2.2 PENGALAMAN MUZIK 2.2.2 Memainkan alat perkusi - detik

HASIL PEMBELAJARAN
2.2.2a (Aras 1) Memainkan alat perkusi dengan betul mengikut tempo yang ditetapkan untuk rentak Mac.

CATATAN CADANGAN AKTIVITI/LAGU

1. Mengikut gerakan detik berdasarkan lagu berentak Mac sebelum memainkan alat perkusi untuk merasai tempo. Lagu : Ke Pasar Minggu 1. Mendengar bunyi daripada pelbagai sumber bunyi. 2. Mengajuk bunyi dengan menggunakan suara. Lagu : Tepuk amai-amai 1. Mendengar contoh lagu not panjang dan not pendek. Lagu : Mari Menyanyi

33

34

EKSPRESI KREATIF 3.1 PENEROKAAN - Pengalaman menemui meneroka pelbagai bunyi; haiwan, alam sekitar dan suara manusia. PERSEPSI ESTETIK 1.1 IRAMA 1.1.3 Nilai Not - Not panjang - Not pendek EKSPRESI KREATIF 3.2 IMPROVISASI Pengalaman kreatif - Corak irama PERSEPSI ESTETIK 1.3 EKSPRESI 1.3.2 Mud - riang - sedih - bersemangat

3.1a (Aras 2) Mengajuk dua contoh bunyi haiwan, bunyi alam sekitar dan suara manusia.

35

1.1.3a (Aras 1) Mengecam nilai not yang dimainkan secara terasing dengan betul.

36

3.2a ( Aras 1) Memberi jawapan yang sesuai dengan membalas satu corak irama yang diperdengar. 1.3.2a (Aras 1) Memberi respon yang sesuai terhadap mud lagu yang diperdengar.

1. Mendengar contoh corak irama. Lagu : Gerak Binatang

37

1. Memilih warna yang sesuai untuk mewakili mud; Contoh; Kad Imbasan; Riang Kuning Sedih Hitam Lagu : Ayam Didik

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1 MINGGU TAJUK/BIDANG ITEM

PENGALAMAN MUZIKAL 2.2 PENGALAMAN MUZIK 2.2.2 Memainkan alat perkusi - Tekanan 2an dan 4an PENGALAMAN MUZIKAL 2.1 PENGETAHUAN TEKNIK 2.1.4 Kriteria Persembahan - Keseimbangan PENGALAMAN MUZIKAL 2.1 PENGETAHUAN TEKNIK 2.1.4 Kriteria Persembahan - Keseimbangan

HASIL PEMBELAJARAN
2.2.2b (Aras 1) Memainkan tekanan dengan betul dalam lagu bermeter 2 , 4 , 3 4 4 4 2.1.4a (Aras 1) Mengekalkan keseimbangan suara yang baik ketika menyanyi dalam kumpulan secara berpandu. 2.1.4b (Aras 1) Mengekalkan keseimbangan bunyi dengan baik ketika memainkan alat perkusi dalam kumpulan secara berpandu.

CATATAN CADANGAN AKTIVITI/LAGU

1. Memilih alat perkusi untuk membezakan dinamik kuat atau lembut. Lagu : Burung Kakak Tua 1. Menyanyikan pelbagai jenis lagu secara berkumpulan . Lagu-lagu yang telah dipelajari.

38

39

40

1. Memainkan pelbagai jenis lagu secara berkumpulan. Lagu-lagu yang telah dipelajari.