DESENVOLVIMENTO E APLICAO DE MATERIAL DIDTICO PARA O ENSINO DE QUMICA: UMA ABORDAGEM AMBIENTAL Hellen Regina Pessoa Macdo ; Manoel

Madeiro de Souza (2) Lucas Abreu de Lima (3) Claudia de Figueiredo Braga
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Centro de Cincias Exatas e da Natureza/Departamento de Qumica/PROBEX A adoo do ensino contextualizado, bem como a dificuldade dos professores em utilizar esta forma de didtica no ensino de qumica didtica no ensino de qumica j unanimidade nos meios que se discute a educao em qumica. Outra preocupao que cresce a cada ano a importncia de se formar cidados que sejam comprometidos com as questes ambientais, pois s assim ser possvel o crescimento sustentvel que base para a existncia de uma vida digna no planeta. A parceria com EEEFM Presidente Mdici foi mantida, por se localizar prxima a Universidade, e por contar com apoio de toda escola: direo, coordenao, professora e alunos. O projeto foi dividido em trs etapas: Etapa I Planejamento, com durao de um ms; Etapa II Desenvolvimento dos materiais didticos, com durao de dois meses e Etapa III Aplicao do material desenvolvido, com durao de trs meses. Esse projeto foi desenvolvido com quatro turmas da primeira srie do ensino mdio, no perodo de agosto a outubro de 2010. As aulas foram relacionadas aos contedos do Processo Seletivo Seriado (PSS1/2011), com o intuito de despertar o interesse para qumica e para o meio ambiente. Os recursos didticos foram bastante diversificados, tais como aulas ministradas com o uso de slides, apresentao de vdeos, aulas experimentais e jogos didticos, tendo o meio ambiente como eixo principal. Entre esses recursos utilizados, os jogos didticos e as aulas experimentais foram os que os alunos mais gostaram. Os jogos didticos utilizados foram o super trunfo da tabela peridica e o quebra-cabea da tabela peridica, que fez mais sucesso entre os alunos, pois eles tinham que adivinhar qual e onde o elemento qumico estava posicionado na tabela peridica atravs de dicas. Os alunos e alunas participaram ativamente e a partir de seus depoimentos, pde-se concluir que estavam realmente gostando das atividades e se sentiam motivados em realiz-las. O despertar para cincia e a contribuio para a formao de jovens cidados conscientes sobre o meio ambiente foram as principais conquistas deste projeto.

Palavras-Chaves: Ensino da Qumica. Meio Ambiente. Recursos Didticos.