LEMBAR OBSERVASI KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN Nama Praktikan Bidang Studi Materi : Efrina S.

: Biologi : Sistem Transpor Membran Tanggal Sekolah : :

Kompetensi Dasar : 1.3 Membandingkan mekanisme transpor pada membran (difusi, osmosis, transport aktif, endositosis, eksositosis) Komponen-komponen keterampilan Membuka Pelajaran 1. Menarik Perhatian Siswa a. Gaya mengajar Guru - Memilih posisi ( didepan, ditengah, di belakang) - Memilih kegiatan ( membaca, bercerita, demonstrasi ) b. Penggunaan alat-alat bantu mengajar - Gambar Model Skema Keterlaksanaan Komentar

c. Pola interaksi yang bervariasi Guru – Siswa Siswa – Guru

Kehangatan dan keantusiasan b. Mengemukakan tujuan dan batas-batas tugas b. Memperhatikan minat siswa 3. Memberi acuan ( Structuring ) a. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan 4. Menimbulkan motivasi a. Membuat kaitan antar aspek yang relevan b. Mengemukakan ide yang bertentangan d. Menimbulkan rasa ingin tahu c. Menyarankan langkah-langkah yang akan dilakukan c. mempertentangkan pengetahuan baru dengan pengetahuan yang diketahui c.Siswa – Siswa 2. Membuat kaitan a. Menjelaskan konsep / sebelum bahan diperinci pengertian . Mengingatkan masalah pokok yang akan dibahas d. Membandingkan.

Merangkum inti pelajaran b... Mengekspresikan sendiri d.... Mengevaluasi a.. Tindak lanjut a... ... Soal-soal tertulis 3...... Mengaplikasikan ide baru pada situasi lain c...MENUTUP PELAJARAN 1... Memberi PR b. Meninjau kembali a... Membuat ringkasan 2. Mendemonstrasikan b..... Merencanakan / memberi pengajaran perbaikan pendapat siswa Pengamat ....

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful