LEMBAR OBSERVASI KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN Nama Praktikan Bidang Studi Materi : Efrina S.

: Biologi : Sistem Transpor Membran Tanggal Sekolah : :

Kompetensi Dasar : 1.3 Membandingkan mekanisme transpor pada membran (difusi, osmosis, transport aktif, endositosis, eksositosis) Komponen-komponen keterampilan Membuka Pelajaran 1. Menarik Perhatian Siswa a. Gaya mengajar Guru - Memilih posisi ( didepan, ditengah, di belakang) - Memilih kegiatan ( membaca, bercerita, demonstrasi ) b. Penggunaan alat-alat bantu mengajar - Gambar Model Skema Keterlaksanaan Komentar

c. Pola interaksi yang bervariasi Guru – Siswa Siswa – Guru

Membandingkan. Membuat kaitan a. mempertentangkan pengetahuan baru dengan pengetahuan yang diketahui c.Siswa – Siswa 2. Menjelaskan konsep / sebelum bahan diperinci pengertian . Menyarankan langkah-langkah yang akan dilakukan c. Membuat kaitan antar aspek yang relevan b. Menimbulkan motivasi a. Memperhatikan minat siswa 3. Memberi acuan ( Structuring ) a. Mengemukakan ide yang bertentangan d. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan 4. Mengemukakan tujuan dan batas-batas tugas b. Mengingatkan masalah pokok yang akan dibahas d. Menimbulkan rasa ingin tahu c. Kehangatan dan keantusiasan b.

.. Memberi PR b. Soal-soal tertulis 3....... Membuat ringkasan 2. Mengevaluasi a...... Mengekspresikan sendiri d.. Tindak lanjut a.. Merangkum inti pelajaran b.... Meninjau kembali a. Merencanakan / memberi pengajaran perbaikan pendapat siswa Pengamat .... .MENUTUP PELAJARAN 1. Mengaplikasikan ide baru pada situasi lain c. Mendemonstrasikan b........