ALETA SABUNA 1507060

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN ARTHA WACANA KUPANG 2013

Pendidikan adalah usaha agar manusia dapat mengembangkan potensi dirinya melalui proses pembelajaran atau cara lain yang dikenal dan diakui oleh masyarakat.

Berdasarkan uraian pada latar belakang di atas maka penulis dapat mengidentifikasi masalah ini sebagai berikut : Semua guru di SD Negeri Bonak belum memenuhi tuntutan kualifikasi guru yaitu minimal D4/SI namun tingkat kelulusan siswa sangat memuaskan.

Mengingat keterbatasan waktu maupun luasnya cakupan masalah maka penulis dapat membatasi masalah ini pada : Kemampuan Guru Dalam Mempersiapkan siswa Untuk Mengikuti Ujian Sekolah Berstandar Nasional di SD Negeri Bonak Tahun Pelajaran 2008-2012

Berdasarkan pembatasan masalah di atas maka penulis dapat merumuskan masalah ini sebagai berikut : Sejauh mana kemampuan guru dalam mempersiapkan siswa untuk mengikuti ujian sekolah berstandar nasional di SD Negeri Bonak Tahun pelajaran 2008-2012.

Tujuan Penelitian Penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan guru dalam mempersiapkan siswa untuk mengikuti Ujian Sekolah Berstandar Nasional. 2. Kegunaan Penelitian Kegunaan akademis Sebagai input bagi UKAW khususnya FKIP agar mempersiapkan tenaga pendidik yang berkompeten Kegunaan praktis Agar penulis lebih memperluas cakrawala berpikir dan lebih memahami tentang sejauh mana tugas dan peran guru
1.

Yang menjadi asumsi dalam penelitian ini adalah apa kemampuan-kemampuan guru dalam mempersiapkan peserta didik untuk menghadapi ujian Sekolah Berstandar Nasional

BAB II LANDASAN TEORI TERLAMPIR

BAB III METODE PENELITIAN

A. DEFENISI OPERASIONALISASI KONSEP DAN INDIKATOR EMPIRIK
Defenisi Operasional Konsep Indikator Empirik

Waktu Penelitian:Penelitian ini akan dilaksanakan

selama 2 bulan.

Tempat Penelitian Penelitian ini akan dilaksanakan pada SD Negeri Bonak, Kecamatan Kuanfatu, Kabupaten Timor Tengah Selatan.

Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah "Metode Deskriptif'. Yaitu untuk menggambarkan dan menguraikan secara sistematis dan aktual tentang semua gejala yang terjadi di lokasi penelitian.

1. Populasi

Yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru SD Negeri Bonak sehingga populasi berjumlah 9 orang.
2. Sampel

Karena mengingat sampel dalam penelitian ini jumlahnya cukup sedikit dan mudah di jangkau oleh calon peneliti, maka semua populasi dijadikan sampel yang berjumlah 9

Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini di

tempuh dengan cara :

Angket

yaitu

sejumlah

pertanyaan

yang

disebarkan oleh peneliti kepada responden untuk di isi secara jujur dan objektif.

Setelah data di peroleh maka di analisis

dengan

menggunakan
yang

Teknik

analisis
Fakta

Eksploratif

memaparkan

Penelitian.

Sebagaimana telah di kemukakan pada Bab terdahulu (III) bahwa teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis data eksploratif. Yang dimaksudkan adalah untuk memaparkan fakta yang terjadi pada SD Negeri Bonak, Kecamatan Kuanfatu, Kabupaten Timor Tengah Selatan tahun 2008-2012. Dari penjelasan di atas maka penulis telah mengumpulkan data melalui penyebaran angket, selanjutnya hasil di tabulasikan dalam bentuk tabel dan menarik kesimpulan

Berdasarkan pembahasan dan analisis hasil penelitian pada Bab IV maka dapat disimpulkan bahwa : Kemampuan Guru Dalam Mempersiapkan Siswa Untuk Mengikuti Ujian Nasional pada Sekolah Dasar Negeri Bonak

Berdasarkan kesimpulan di atas maka penulis dapat merekomendasikan beberapa hal penting yang bisa diperhatikan demi peningkatan mutu pendidikan yang berkualitas sebagai berikut : 1. Kepada Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga agar dalam mengukur tingkat keberhasilan seorang guru. 2. Kepada Pemerintah Daerah agar dapat memperhatikan guruguru yang berkompeten memiliki Ijazah 3. Kepada Kepala Sekolah agar dapat memperhatikan tenaga pendidik yang berkemampuan namun masih honor dengan sungguh-sungguh untuk memberikan kesejahteraan yang setimpal. 4. Kepada para pendidik agar dalam mempersiapkan diri untuk mendidik atau membimbing siswa-siswi.