RPH
RPH
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan .. Bidang : Interaksi Antara Hidupan HPU :1 HPK : A1 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, membuat inferens KBSB : Menghubungkait, meramal Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti 1. Murid berebut untuk mendapatkan gula-gula.
2. Memahami maksud persaingan 3. Membincangkan persaingan yang berlaku antara hidupan. 4. Menyenaraikan sumber-sumber yang menjadi rebutan hidupan. 5. Murid membuat nota.
: Sekolahku Rumahku : Sekolahku Indah. : Murid dapat melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan ayat mudah. FU : 2.1 A1(i) FS : 8.1 A1(i) Kosa Kata : Ceria Tatabahasa : Kata hubung Ilmu : K.Tempatan Nilai : Bekerjasama KBT : Konstektual - mengalami
P & P tidak dapat dijalankan kerana urusan pemberian buku teks kepada murid.
BBM Aktiviti
: 1. Bersoaljawab perihal perasaan murid apabila kembali semula ke sekolah. 2. Murid menceritakan suasana sekolah pada hari pertama persekolahan. 3. Murid melaporkan keadaan persekitaran sekolah berbanding tahun lepas.
Hari
: RABU Kandungan
: Sekolahku Rumahku : Sekolahku Indah. : Murid dapat membaca dialog dengan menggunakan sebutan dan intonasi yg betul. FU : 2.2 A1(i) FS : 5 .1 A1(i) Kosa Kata : Indah, selesa Tatabahasa : Kata nama khas Ilmu : K.Tempatan Nilai : Bekerjasama KBT : Konstektual - mengalami
BBM Aktiviti
: Buku tulis 1. Murid membaca dialog bersama-sama. 2. Murid melakonkan watak berdasarkan dialog. 3. Bersoaljawab perihal mesej yang terdapat dalam dialog tersebut. 4. Mencari makna perkataan yang sukar difahami.
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Interaksi Antara Hidupan HPU :1 HPK : A1 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, membuat inferens KBSB : Menghubungkait, meramal Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti
1. Murid berebut untuk mendapatkan gula-gula. 2. Memahami maksud persaingan 3. Membincangkan persaingan yang berlaku antara hidupan. 4. Menyenaraikan sumber-sumber yang menjadi rebutan hidupan. 5. Murid membuat nota.
Hari
: KHAMIS Kandungan
: Sekolahku Rumahku : Kelasku Ceria : Murid dapat melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai. FU : 5.2 A(1) FS : 8.1 A1(i) Kosa Kata : Info, papan kenyataan Tatabahasa : Kata nama am Ilmu : K.Tempatan Nilai : Kebersihan KBT : KB - Menyusun atur BBM : Buku latihan Aktiviti 1. Murid mengeja dan menyebut perkataan yang dipamerkan. 2. Memahami makna perkataan. 3. Murid membina ayat berdasarkan perkataan tersebut. 4. Murid melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai.
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Interaksi Antara Hidupan HPU :1 HPK : A1 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, membuat inferens KBSB : Menghubungkait, meramal Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti 1. Murid berebut untuk mendapatkan gula-gula.
2. Memahami maksud persaingan 3. Membincangkan persaingan yang berlaku antara hidupan. 4. Menyenaraikan sumber-sumber yang menjadi rebutan hidupan. 5. Murid membuat nota.
: Reka Bentuk dan Teknologi : 1.2 Kreativiti dan Rekacipta a. Peraturan Keselamatan Bengkel. b. Organisasi Bengkel 1. Guru menerangkan secara ringkas mengenai pelajaran Kemahiran Hidup. 2. Bersoaljawab perihal pelajaran Kemahiran Hidup yang telah dipelajari tahun lepas. 3. Menerangkan peraturan dan keselamatan semasa menjalankan aktiviti. 4. Murid mencatat nota.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Sekolahku Rumahku : Kelasku Ceria : Murid dapat memandan ayat dengan gambar yang sesuai. FU : 5.1 A1 (I, ii) FS : 8.2 A1 (i) Kosa Kata : Mencipta, sempena, maklumat. Tatabahasa : Tanda baca Ilmu : K.Tempatan Nilai : Kebersihan KBT : KB - Menjana idea
BBM Aktiviti
: Buku latihan 1. Membaca ayat yang terdapat pada kad perkataan. 2. Murid memerhati gambar dan menyatakan perihal gambar tersebut. 3. Bersoaljawab kebersihan kelas berdasarkan gambar tersebut. 4. Murid memadankan ayat berdasarkan gambar yang sesuai.
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Interaksi Antara Hidupan HPU :1 HPK : A2 Kem. Saintifik : memerhati, inferens, mentafsir maklumat KBSB : Menganalis, membuat kesimpulan Sikap & N.Murni : 1 Aktiviti 1. Bersoaljawab keperluan hidup yang terhad
dalam sesuatu habitat. 2. Murid menjalankan pemerhatian ke atas pertumbuhan biji benih bagi mengkaji persaingan yang berlaku. 3. Mengumpulkan dan mentafsir data tentang persaingan yang berlaku antara anak benih. 4. Murid melakarkan peta minda. 5. Rumusan dan refleksi.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
: A - Menggambar : Guru Saya :1 : Aras 1 (i), Aras 2 (i), Aras 3 (iii) :1. Bersoaljawab guru yang mengajar murid. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi mewarna gambar guru saya. 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
: Menyiasat Alam Kehidupan : Interaksi Antara Hidupan :1 HPK : A1 : Berkomunikasi : Membuat inferens 1. Bersoaljawab maksud persaingan. 2. Membincangkan mengapa persaingan antara hidupan 3. Menyenaraikan sumber-sumber yang menjadi rebutan hidupan.
: Sekolahku Rumahku : Kelasku Bersih : Murid dapat menyenaraikan kata nama am mengikut jenisnya. FU : 5.1 A1(I, ii) FS : 8.1 A2(i) Kosa Kata : bangku, rakyat Tatabahasa : Kata nama am Ilmu : K.Tempatan Nilai : Kasih sayang KBT : Konstektual - Mengalami BBM : Kad gambar Aktiviti 1. Memahami maksud kata nama am. 2. Guru membimbing murid mengenalpasti kata nama am. 3. Murid menyenaraikan kata nama am mengikut jenisnya. Contoh : Benda - meja, bangku 4. Murid menjawab soalan latihan.
Disemak oleh,
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN Minggu : DUA Kelas/Masa/ M.Pelajaran Hari : SELASA Kandungan Tarikh : 10 JAN 06 Impak/Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN Minggu : DUA Kelas/Masa/ M.Pelajaran Hari : RABU Kandungan Tarikh : 11 JAN 06 Impak/Catatan
Hari
: KHAMIS Kandungan
: Sekolahku Rumahku : Sekolahku Bersih : Murid dapat menggunakan ayat yang sesuia untuk menyatakan sesuatu permintaan. FU : 3.1 A1 (I, ii) FS : 8.2 A3 (i) Kosa Kata : ceria, mengindahkan, tenang. Tatabahasa : Kata nama am Ilmu: K.Tempatan Nilai : Kerjasama KBT : KB - Menjana idea BBM : Lembaran kerja Aktiviti 1. Murid membaca dialog bermaia-ramai. 2. Murid melakonkan watak berdasarkan dialog yang dibaca. 3. Memahami makna perkataan yang sukar. 4. Guru membimbing murid membina ayat untuk membuat sesuatu permintaan. 5. Murid membina ayat permintaan yang mudah.
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :1 HPK : A3 Kem. Saintifik : Inferens, berkomunikasi KBSB : Menjana idea Sikap & N.Murni : 7 Aktiviti 1. Bersoaljawab kesan persaingan ke atas
hidupan. 2. Menyenaraikan kesan-kesannya terhadap alam sekitar. 3. Murid mencatat nota. 4. Rumusan kognitif.
: Reka Bentuk dan Teknologi : 1.2 Kreativiti dan Rekacipta a. Peraturan Keselamatan Bengkel. b. Organisasi Bengkel 1. Bersoljawab sistem kerja yang teratur dan selamat semasa berada di dalam bengkel. 2. Membincangkan aspek-aspek penting yang perlu dipatuhi berdasarkan organisasi bengkal. 3. Menyenaraikan tujuan organisasi bengkal diadakan. 4. Murid mencatat nota.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Sekolahku Rumahku : Sekolahku Bersih : Murid dapat mengenalpasti ayat permintaan. yang terdapat dalam teks.
FS : 9.2 A3(i)
: Anggota , taman mini, stor : Ayat permintaan Ilmu : K. Tempatan Nilai : Hemah tinggi KBT : KB- menyusun atur
BBM Aktiviti
: Lembaran kerja 1. Murid membaca teks perbualan. 2. Memahami perkataan yang sukar difahami. 3. Murid menyatakan ayat permintaan yang terdapat dalam teks perbualan. 4. Murid menyalin semula ayat tersebut dalam buku latihan.
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :2 HPK : A1 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, mendefinisikan s.operasi KBSB : Membuat kesimpulan Sikap & N.Murni : 19 Aktiviti 1. Bersoaljawab maksud pupus.
2. Murid menyenaraikan nama-nama tumbuhan dan haiwan yang semakin pupus. 3. Membincangkan sebab berlakunya kepupusan haiwan dan tumbuhan 4. Murid membina jadual. 5. Latihan
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
: B - Membuat Corak dan Rekaan : Kain Lapik Meja :4 : A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Guru mempamerkan corak kain lapik meja. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
: 1. Menyiasat Alam Kehidupan : Interaksi Antara Hidupan :1 HPK : A1 : memerhati, inferens, mentafsir maklumat : Menganalis, membuat kesimpulan 1. Bersoaljawab keperluan hidup yang terhad dalam sesuatu habitat. 2. Mengkaji keperluan hidup tumbuhan yang terhad. 3. Menyenaraikan keperluan hidup tumbuhan.
: Sekolahku Rumahku : Gotong-royong : Murid dapat membina ayat dengan menggunakan kata kerja. FU : 2.1 A(i) FS : 8.1 A3(i) Kosa Kata : Mengecat, memotong Tatabahasa : Kata kerja Ilmu : K.Tempatan Nilai : Kerajinan KBT : Konstektual - Bekerjasama BBM : Kad gambar Aktiviti 1. Murid memerhatikan gambar yang diberi oleh guru. 2. Murid menyatakan aktiviti yang dilakukan oleh pelajar-pelajar yang terdapat pada gambar. 3. Guru membimbing murid menyenaraikan kata kerja yang terdapat pada gambar tersebut. Contoh : Menyapu, mengutip 4. Murid membina ayat. Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :1 HPK : A3 Kem. Saintifik : Inferens, berkomunikasi KBSB : Menjana idea Sikap & N.Murni : 7 Aktiviti 1. Bersoaljawab kesan persaingan ke atas
hidupan. 2. Menyenaraikan kesan-kesannya terhadap alam sekitar. 3. Murid mencatat nota. 4. Rumusan kognitif.
FU : 6.4 A1(i, ii) FS : 9.2 A1(i) Kosa Kata : perasmian, ikhlas, lancar Tatabahasa : Ayat penyata Ilmu : K.Tempatan Nilai : Bekerjasama KBT : KB - menjana idea BBM : Lembaran kerja Aktiviti 1. Murid membaca teks dengan sebutan, nada,
dan intonasi yang betul. 2. Memahami maksud perkataan yang sukar. 3. Bersoaljawab perihal isi penting yang terdapat dalam teks. 4. Murid menjawab soalan pemahaman dengan bantuan guru.
: Sekolahku Rumahku : Gotong-royong : Murid dapat menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks.
Hari
: RABU Kandungan
FU : 5.1 A3 (i) FS : 8.1 A2(i) Kosa Kata : gundah, nyaman Tatabahasa : Kata nama khas Ilmu : K.Tempatan Nilai : Berhemah tinggi KBT : KB - Masteri BBM : Kad perkataan Aktiviti 1. Murid mengeja dan menyebut perkataan
yang terdapat pada kad perkataan. 2. Guru menerangkan perihal aspek tatabahasa kata nama khas. 3. Murid menyenaraikan contoh kata nama khas berdasarkan jenisnya. Contoh : benda - Proton Wira : nama tempat - Teluk Intan 4. Murid melengkapkan ayat dengan kata nama khas yang sesuai.
: Sekolahku Rumahku : Sekolah Kita, Tanggungjawab Kita. : Murid dapat melengkapkan ayat dengan kata nama khas yang sesuai.
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :2 HPK : A1 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, mendefinisikan s.operasi KBSB : Membuat kesimpulan Sikap & N.Murni : 19 Aktiviti
1. Bersoaljawab maksud pupus. 2. Murid menyenaraikan nama-nama tumbuhan dan haiwan yang semakin pupus. 3. Membincangkan sebab berlakunya kepupusan haiwan dan tumbuhan 4. Murid membina jadual. 5. Latihan
Hari
: KHAMIS Kandungan
FU : 9.3 A1(i) FS : 5.2 A2(i, ii) Kosa Kata : Muafakat, selesa Tatabahasa : Kata ganda Ilmu : K.Tempatan Nilai : Kerajinan KBT : Konstektual - mengalami BBM : Lembaran kerja Aktiviti 1. Murid membaca ayat yang diberi dengan
sebutan, nada, dan intonasi yang betul. 2. Guru dan murid membincang perkara yang telah dibaca. 3. Murid menyusun semula ayat tersebut mengikut urutan yang betul. 4. Murid menyalin semula pada buku tulis.
: Sekolahku Rumahku : Pengalaman Bergotong-royong : Murid dapat menyusun maklumat mengikut urutan.
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :2 HPK : A2 Kem. Saintifik : meramal, inferens, komunikasi KBSB : Menganalisis Sikap & N.Murni : 1 Aktiviti 1. Bersoaljawab kepupusan haiwan dan
tumbuhan. 2. Membincangkan kesan-kesan kepupusan haiwan dan tumbuhan pada hidupan. 3. Murid membuat nota ringkas. 4. Murid membuat latihan.
: Reka Bentuk dan Teknologi : 1.2 Kreativiti dan Rekacipta a. Peraturan Keselamatan Bengkel. b. Organisasi Bengkel 1. Membincangkan penyelenggraan bengkel ketika berada di dalam bengkel. 2. Menyenaraikan tugas-tugas yang perlu dilakukan ketika berada di bengkel. 3. Membuat carta organisasi pembahagian tugas.
Hari
: JUMAAT Kandungan
FU : 6.2 A1(i) FS : 10.1 A2(i,ii) Kosa Kata : Petanda, bergiat Tatabahasa : Ayat penyata Ilmu : K.Tempatan Nilai : Hormat-menghormati KBT : : KB- Mengkonsepsi idea BBM : Buku tulis Aktiviti 1. Murid membaca teks yang diberi.
2. Membincangkan rangkai-kata yang boleh digunakan untuk melengkapkan karangan yang diberi. 3. Membincangkan isi-isi penting yang terdapat dalam karangan tersebut. 4. Murid melengkapkan karangan dengan menggunakan rangkai-kata yang sesuai.
: Sekolahku Rumahku : Aku Seorang Guru Besar : Murid dapat melengkapkan karangan dengan perkataan yang sesuai.
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :2 HPK : A3 Kem. Saintifik : mentafsir maklumat KBSB : menciri, hubungkait, Sikap & N.Murni : 1 Aktiviti 1. Memahami maksud pemeliharaan dan
pemuliharaan. 2. Murid mengumpul maklumat perihal usaha-usaha yang dilakukan oleh manusia dalam pemeliharaan dan pemuliharaan hidupan yang semakin pupus. 3. Murid membentangkan hasil dapatan. 4. Menjawab soalan secara lisan.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
TAJUK : Taat Kepada Ibu-bapa dan guru Guru Bertugas 1. En. Shuhaimi B. Shoib
2. Pn. Ashira Bt. Kamaruddin
: D - Mengenal Kraf Tradisional : Wau :3 : A1 (i), A2 (i), A3 (iii) : 1. Set Induksi 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
: 1. Menyiasat Alam Kehidupan : Kemandirian Hidupan :2 HPK : A2 : meramal, inferens, komunikasi : Menganalisis 1. Bersoaljawab kepupusan haiwan dan tumbuhan. 2. Membincangkan kesan-kesan kepupusan haiwan dan tumbuhan pada hidupan. 3. Murid Mencatat nota.
FU : 1.2 A2(i, ii) FS : 8.1 A3(i) Kosa Kata : Berucap Tatabahasa : Ayat penyata Ilmu : K.Tempatan Nilai : Hormat-menghormati KBT : Kecerdasan pelbagai - Verbal-linguistik BBM : Kad gambar Aktiviti 1. Murid memerhatikan gambar yang diberi.
2. Bersoaljawab perihal gambar tersebut. 3. Guru membimbing murid membina ayat berdasarkan gambar tersebut. 4. Murid menulis ayat tersebut dalam buku tulis.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Interaksi Antara Hidupan HPU :2 HPK : A3 Kem. Saintifik : mentafsir maklumat KBSB : menciri, hubungkait, Sikap & N.Murni : 1 Aktiviti 1. Memahami maksud pemeliharaan dan
pemuliharaan. 2. Murid mengumpul maklumat perihal usaha-usaha yang dilakukan oleh manusia dalam pemeliharaan dan pemuliharaan hidupan yang semakin pupus. 3. Murid membentangkan hasil dapatan. 4. Menjawab soalan secara lisan.
: Sekolahku Rumahku : Aku Seorang Guru Besar : Murid dapat menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks. FU : 7.1 A3(i, ii) FS : 9.2 A1(i) Kosa Kata : Riang, segar Tatabahasa : Kata adjektif Ilmu : K.Tempatan Nilai : Kebersihan KBT : KB - menjana idea
BBM Aktiviti
: Lembaran kerja 1. Murid membaca teks dengan sebutan, nada, dan intonasi yang betul. 2. Memahami maksud perkataan yang sukar. 3. Bersoaljawab perihal isi penting yang terdapat dalam teks. 4. Murid menjawab soalan pemahaman dengan bantuan guru.
Hari
: RABU Kandungan
: Sekolahku Rumahku : Sekolahku Indah dan Ceria. : Murid dapat membina ayat berdasarkan kata adjektif yang diberi. FU : 7.1 A1(i) FS : 5.2 A2(i) Kosa Kata : Riang, melata Tatabahasa : Kata adjektif Ilmu: K.Tempatan Nilai: Keberanian KBT : Kecerdasan Pelbagai - Verbal linguistik
BBM Aktiviti
: Buku latihan 1. Murid membaca puisi dengan nada dan sebutan yang jelas. 2. Bersoaljawab maksud tersirat dan tersurat yang terdapat dalam puisi tersebut. 3. Mengenalpasti kata adjektif yang terdapat dalam pusi tersebut. 4. Murid membina ayat berdasrkan kata adjektif tersebut.
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Interaksi Antara Hidupan HPU :3 HPK : Bulet 1 & 2 Kem. Saintifik : Berkomunikasi KBSB : Membanding Sikap & N.Murni : Membanding dan membezakan. Aktiviti
1. Murid membaca pusi perihal keistimewaan manusia. 2. Bersoaljawab keisteimewaan manusia berbanding hidupan lain. 3. Menyenaraikan keistimewaan manusia. 4. Menyatakan bahawa keistimewaan manusia memberi manfaat kepada manusia dan hidupan lain. 5. Murid mencatat nota.
Hari
: KHAMIS Kandungan
: Sekolahku Rumahku : Keceriaan Kelas : Murid dapat melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuia. FU : 5.1 A1(i, ii) FS : 8.2 A1(i) Kosa Kata : Riang, melata, nyaman Tatabahasa : Kata adjektif Ilmu : K.Tempatan Nilai : Kebersihan KBT : KB - Banding beza BBM : Lembaran kerja Aktiviti 1. Bersoaljawab perihal tatabahasa kata adjektif 2. Menyenaraikan jenis-jenis dan contoh kata adjekftif. 3. Murid melengkapkan ayat dengan kata adjektif yang sesuai.
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Interaksi Antara Hidupan HPU :3 HPK : Bulet 1 & 2 Kem. Saintifik : Berkomunikasi KBSB : Membanding Sikap & N.Murni : Membanding dan membezakan. Aktiviti 1. Murid membaca pusi perihal keistimewaan
manusia. 2. Bersoaljawab keisteimewaan manusia berbanding hidupan lain. 3. Menyenaraikan keistimewaan manusia. 4. Menyatakan bahawa keistimewaan manusia memberi manfaat kepada manusia dan hidupan lain. 5. Murid mencatat nota.
: Reka Bentuk dan Teknologi : 1.2 Kreativiti dan Rekacipta a. Peraturan Keselamatan Bengkel. b. Organisasi Bengkel 1. Membincangkan penyelenggraan bengkel ketika berada di dalam bengkel. 2. Menyenaraikan tugas-tugas yang perlu dilakukan ketika berada di bengkel. 3. Membuat carta organisasi pembahagian tugas.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Sekolahku Rumahku : Kebersihan Kelas : Murid dapat mengenalpasti dan menggaris kata adjektif yang terdapat dalam ayat. FU : 7.1 A1(i) FS : 5.2 A2(i) Kosa Kata : Pilu, duka, geram Tatabahasa : Kata adjektif Ilmu : K.Tempatan Nilai : Kerajinan KBT : TMK - penggunaan
BBM Aktiviti
: Lembaran kerja 1. Murid membaca ayat dengan intonasi dan sebutan yang betul. 2. Memahami makna perkataan yang sukar. 3. Murid mengenalpasti kata adjektif yang terdapat dalam ayat. 4. Murid menggaris kata adjektif tersebut.
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Interaksi Antara Hidupan HPU :3 HPK : Bulet 1 & 2 Kem. Saintifik : Berkomunikasi KBSB : Menganalisis Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti 1. Bersoaljawab keistimewaan manusia
berbanding hidupan lain. 2. Murid menjawab soalan latihan. 3. Membincangkan jawapan. 4. Rumusan kognitif.
Disemak oleh,
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN Minggu : LIMA Kelas/Masa/ M.Pelajaran Hari : ISNIN Kandungan Tarikh : 30 JAN 06 Impak/Catatan
Disemak oleh,
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN Minggu : LIMA Kelas/Masa/ M.Pelajaran Hari : SELASA Kandungan Tarikh : 31 JAN 06 Impak/Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN Minggu : LIMA Kelas/Masa/ M.Pelajaran Hari : RABU Kandungan Tarikh : 25 JAN 06 Impak/Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN Minggu : EMPAT Kelas/Masa/ M.Pelajaran Hari : KHAMIS Kandungan Tarikh : 26 JAN 06 Impak/Catatan
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :1 HPK : A3 Kem. Saintifik : Inferens, berkomunikasi KBSB : Menjana idea Sikap & N.Murni : 7 Aktiviti 1. Bersoaljawab kesan persaingan ke atas
hidupan. 2. Menyenaraikan kesan-kesannya terhadap alam sekitar. 3. Murid mencatat nota. 4. Rumusan kognitif.
: Mari Bersukan : Sukan Permainan : Murid dapat menyenaraikan nama permainan berdasarkan gambar. FS : 4.2 A2(i) : Gelanggang : Kata kerja Nilai : Kerajinan : TKP-Kinestetik : Kad gambar 1. Murid memerhatikan gambar yang diber. 2. Murid menyenaraikan alat-alat yang digunakan oleh pemain yang terdapat dalam gambar tersebut. 3. Murid menyatakan nama permainan tersebut. 4. Membincangkan bagaimana permainan tersebut dimainkan.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
FU : 5.1 A3 (i) FS : 8.1 A2(i) Kosa Kata : gundah, nyaman Tatabahasa : Kata nama khas Ilmu : K.Tempatan Nilai : Berhemah tinggi KBT : KB - Masteri BBM : Kad perkataan Aktiviti 1. Murid mengeja dan menyebut perkataan
yang terdapat pada kad perkataan. 2. Guru menerangkan perihal aspek tatabahasa kata nama khas. 3. Murid menyenaraikan contoh kata nama khas berdasarkan jenisnya. Contoh : benda - Proton Wira : nama tempat - Teluk Intan 4. Murid melengkapkan ayat dengan kata nama khas yang sesuai.
: Sekolahku Rumahku : Sekolah Kita, Tanggungjawab Kita. : Murid dapat melengkapkan ayat dengan kata nama khas yang sesuai.
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :2 HPK : A1 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, mendefinisikan s.operasi KBSB : Membuat kesimpulan Sikap & N.Murni : 19 Aktiviti 1. Bersoaljawab maksud pupus.
2. Murid menyenaraikan nama-nama tumbuhan dan haiwan yang semakin pupus. 3. Membincangkan sebab berlakunya kepupusan haiwan dan tumbuhan 4. Murid membina jadual. 5. Latihan
Hari
: RABU Kandungan
FU : 5.1 A3 (i) FS : 8.1 A2(i) Kosa Kata : gundah, nyaman Tatabahasa : Kata nama khas Ilmu : K.Tempatan Nilai : Berhemah tinggi KBT : KB - Masteri BBM : Kad perkataan Aktiviti
: Sekolahku Rumahku : Sekolah Kita, Tanggungjawab Kita. : Murid dapat melengkapkan ayat dengan kata nama khas yang sesuai.
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :2 HPK : A1 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, mendefinisikan s.operasi KBSB : Membuat kesimpulan Sikap & N.Murni : 19 Aktiviti
1. Bersoaljawab maksud pupus. 2. Murid menyenaraikan nama-nama tumbuhan dan haiwan yang semakin pupus. 3. Membincangkan sebab berlakunya kepupusan haiwan dan tumbuhan 4. Murid membina jadual. 5. Latihan
Hari
: KHAMIS Kandungan
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :1 HPK : A3 Kem. Saintifik : Inferens, berkomunikasi KBSB : Menjana idea Sikap & N.Murni : 7 Aktiviti 1. Bersoaljawab kesan persaingan ke atas
hidupan. 2. Menyenaraikan kesan-kesannya terhadap alam sekitar. 3. Murid mencatat nota. 4. Rumusan kognitif.
: B - Membuat Corak dan Rekaan : Kain Lapik Meja :4 : A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Guru mempamerkan corak kain lapik meja. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
: Sekolahku Rumahku : Sekolahku Bersih : Murid dapat menggunakan ayat yang sesuia untuk menyatakan sesuatu permintaan. FU : 3.1 A1 (I, ii) FS : 8.2 A3 (i) Kosa Kata : ceria, mengindahkan, tenang. Tatabahasa : Kata nama am Ilmu: K.Tempatan Nilai : Kerjasama KBT : KB - Menjana idea BBM : Lembaran kerja Aktiviti 1. Murid membaca dialog bermaia-ramai. 2. Murid melakonkan watak berdasarkan dialog yang dibaca. 3. Memahami makna perkataan yang sukar. 4. Guru membimbing murid membina ayat untuk membuat sesuatu permintaan. 5. Murid membina ayat permintaan yang mudah.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Reka Bentuk dan Teknologi : 1.2 Kreativiti dan Rekacipta a. Peraturan Keselamatan Bengkel. b. Organisasi Bengkel 1. Membincangkan penyelenggraan bengkel ketika berada di dalam bengkel. 2. Menyenaraikan tugas-tugas yang perlu dilakukan ketika berada di bengkel. 3. Membuat carta organisasi pembahagian tugas.
: Sekolahku Rumahku : Sekolahku Bersih : Murid dapat mengenalpasti ayat permintaan. yang terdapat dalam teks. FS : 9.2 A3(i)
: Anggota , taman mini, stor : Ayat permintaan Ilmu : K. Tempatan Nilai : Hemah tinggi KBT : KB- menyusun atur
BBM Aktiviti
: Lembaran kerja 1. Murid membaca teks perbualan. 2. Memahami perkataan yang sukar difahami. 3. Murid menyatakan ayat permintaan yang terdapat dalam teks perbualan. 4. Murid menyalin semula ayat tersebut dalam buku latihan.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
TAJUK : Adab Menuntut Ilmu Guru Bertugas 1. En. Mustafa Kamal B. Munei
2. Pn. Chan Mei Foong
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :1 HPK : A3 Kem. Saintifik : Inferens, berkomunikasi KBSB : Menjana idea Sikap & N.Murni : 7 Aktiviti 1. Bersoaljawab kesan persaingan ke atas
hidupan. 2. Menyenaraikan kesan-kesannya terhadap alam sekitar. 3. Murid mencatat nota. 4. Rumusan kognitif.
: Mari Bersukan : Sukan Permainan : Murid dapat menyenaraikan nama permainan berdasarkan gambar. FS : 4.2 A2(i) : Gelanggang : Kata kerja Nilai : Kerajinan : TKP-Kinestetik : Kad gambar 1. Murid memerhatikan gambar yang diber. 2. Murid menyenaraikan alat-alat yang digunakan oleh pemain yang terdapat dalam gambar tersebut. 3. Murid menyatakan nama permainan tersebut. 4. Membincangkan bagaimana permainan tersebut dimainkan.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
FU : 5.1 A3 (i) FS : 8.1 A2(i) Kosa Kata : gundah, nyaman Tatabahasa : Kata nama khas Ilmu : K.Tempatan Nilai : Berhemah tinggi KBT : KB - Masteri BBM : Kad perkataan Aktiviti 1. Murid mengeja dan menyebut perkataan
yang terdapat pada kad perkataan. 2. Guru menerangkan perihal aspek tatabahasa kata nama khas. 3. Murid menyenaraikan contoh kata nama khas berdasarkan jenisnya. Contoh : benda - Proton Wira : nama tempat - Teluk Intan 4. Murid melengkapkan ayat dengan kata nama khas yang sesuai.
: Sekolahku Rumahku : Sekolah Kita, Tanggungjawab Kita. : Murid dapat melengkapkan ayat dengan kata nama khas yang sesuai.
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :2 HPK : A1 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, mendefinisikan s.operasi KBSB : Membuat kesimpulan Sikap & N.Murni : 19 Aktiviti 1. Bersoaljawab maksud pupus.
2. Murid menyenaraikan nama-nama tumbuhan dan haiwan yang semakin pupus. 3. Membincangkan sebab berlakunya kepupusan haiwan dan tumbuhan 4. Murid membina jadual. 5. Latihan dengan bantuan guru.
Hari
: RABU Kandungan
FU : 5.1 A3 (i) FS : 8.1 A2(i) Kosa Kata : gundah, nyaman Tatabahasa : Kata nama khas Ilmu : K.Tempatan Nilai : Berhemah tinggi KBT : KB - Masteri BBM : Kad perkataan Aktiviti
: Sekolahku Rumahku : Sekolah Kita, Tanggungjawab Kita. : Murid dapat melengkapkan ayat dengan kata nama khas yang sesuai.
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :2 HPK : A1 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, mendefinisikan s.operasi KBSB : Membuat kesimpulan Sikap & N.Murni : 19 Aktiviti
1. Bersoaljawab maksud pupus. 2. Murid menyenaraikan nama-nama tumbuhan dan haiwan yang semakin pupus. 3. Membincangkan sebab berlakunya kepupusan haiwan dan tumbuhan 4. Murid membina jadual. 5. Latihan
Hari
: KHAMIS Kandungan
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :1 HPK : A3 Kem. Saintifik : Inferens, berkomunikasi KBSB : Menjana idea Sikap & N.Murni : 7 Aktiviti 1. Bersoaljawab kesan persaingan ke atas
hidupan. 2. Menyenaraikan kesan-kesannya terhadap alam sekitar. 3. Murid mencatat nota. 4. Rumusan kognitif.
: B - Membuat Corak dan Rekaan : Kain Lapik Meja :4 : A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Guru mempamerkan corak kain lapik meja. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
: Sekolahku Rumahku : Sekolahku Bersih : Murid dapat menggunakan ayat yang sesuia untuk menyatakan sesuatu permintaan. FU : 3.1 A1 (I, ii) FS : 8.2 A3 (i) Kosa Kata : ceria, mengindahkan, tenang. Tatabahasa : Kata nama am Ilmu: K.Tempatan Nilai : Kerjasama KBT : KB - Menjana idea BBM : Lembaran kerja Aktiviti 1. Murid membaca dialog bermaia-ramai. 2. Murid melakonkan watak berdasarkan dialog yang dibaca. 3. Memahami makna perkataan yang sukar. 4. Guru membimbing murid membina ayat untuk membuat sesuatu permintaan. 5. Murid membina ayat permintaan yang mudah.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Reka Bentuk dan Teknologi : 1.2 Kreativiti dan Rekacipta a. Peraturan Keselamatan Bengkel. b. Organisasi Bengkel 1. Membincangkan penyelenggraan bengkel ketika berada di dalam bengkel. 2. Menyenaraikan tugas-tugas yang perlu dilakukan ketika berada di bengkel. 3. Membuat carta organisasi pembahagian tugas.
: Sekolahku Rumahku : Sekolahku Bersih : Murid dapat mengenalpasti ayat permintaan. yang terdapat dalam teks. FS : 9.2 A3(i)
: Anggota , taman mini, stor : Ayat permintaan Ilmu : K. Tempatan Nilai : Hemah tinggi KBT : KB- menyusun atur
BBM Aktiviti
: Lembaran kerja 1. Murid membaca teks perbualan. 2. Memahami perkataan yang sukar difahami. 3. Murid menyatakan ayat permintaan yang terdapat dalam teks perbualan. 4. Murid menyalin semula ayat tersebut dalam buku latihan.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :1 HPK : A3 Kem. Saintifik : Inferens, berkomunikasi KBSB : Menjana idea Sikap & N.Murni : 7 Aktiviti 1. Bersoaljawab kesan persaingan ke atas
hidupan. 2. Menyenaraikan kesan-kesannya terhadap alam sekitar. 3. Murid mencatat nota. 4. Rumusan kognitif.
: Mari Bersukan : Sukan Permainan : Murid dapat menyenaraikan nama permainan berdasarkan gambar. FS : 4.2 A2(i) : Gelanggang : Kata kerja Nilai : Kerajinan : TKP-Kinestetik : Kad gambar 1. Murid memerhatikan gambar yang diber. 2. Murid menyenaraikan alat-alat yang digunakan oleh pemain yang terdapat dalam gambar tersebut. 3. Murid menyatakan nama permainan tersebut. 4. Membincangkan bagaimana permainan tersebut dimainkan.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
FU : 5.1 A3 (i) FS : 8.1 A2(i) Kosa Kata : gundah, nyaman Tatabahasa : Kata nama khas Ilmu : K.Tempatan Nilai : Berhemah tinggi KBT : KB - Masteri BBM : Kad perkataan Aktiviti 1. Murid mengeja dan menyebut perkataan
yang terdapat pada kad perkataan. 2. Guru menerangkan perihal aspek tatabahasa kata nama khas. 3. Murid menyenaraikan contoh kata nama khas berdasarkan jenisnya. Contoh : benda - Proton Wira : nama tempat - Teluk Intan 4. Murid melengkapkan ayat dengan kata nama khas yang sesuai.
: Sekolahku Rumahku : Sekolah Kita, Tanggungjawab Kita. : Murid dapat melengkapkan ayat dengan kata nama khas yang sesuai.
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :2 HPK : A1 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, mendefinisikan s.operasi KBSB : Membuat kesimpulan Sikap & N.Murni : 19 Aktiviti 1. Bersoaljawab maksud pupus.
2. Murid menyenaraikan nama-nama tumbuhan dan haiwan yang semakin pupus. 3. Membincangkan sebab berlakunya kepupusan haiwan dan tumbuhan 4. Murid membina jadual. 5. Latihan dengan bantuan guru.
Hari
: RABU Kandungan
FU : 5.1 A3 (i) FS : 8.1 A2(i) Kosa Kata : gundah, nyaman Tatabahasa : Kata nama khas Ilmu : K.Tempatan Nilai : Berhemah tinggi KBT : KB - Masteri BBM : Kad perkataan Aktiviti 1. Murid mengeja dan menyebut perkataan
yang terdapat pada kad perkataan. 2. Guru menerangkan perihal aspek tatabahasa kata nama khas. 3. Murid menyenaraikan contoh kata nama khas berdasarkan jenisnya. Contoh : benda - Proton Wira : nama tempat - Teluk Intan 4. Murid melengkapkan ayat dengan kata nama khas yang sesuai.
: Sekolahku Rumahku : Sekolah Kita, Tanggungjawab Kita. : Murid dapat melengkapkan ayat dengan kata nama khas yang sesuai.
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :2 HPK : A1 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, mendefinisikan s.operasi KBSB : Membuat kesimpulan Sikap & N.Murni : 19 Aktiviti
1. Bersoaljawab maksud pupus. 2. Murid menyenaraikan nama-nama tumbuhan dan haiwan yang semakin pupus. 3. Membincangkan sebab berlakunya kepupusan haiwan dan tumbuhan 4. Murid membina jadual. 5. Latihan
Hari
: KHAMIS Kandungan
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :1 HPK : A3 Kem. Saintifik : Inferens, berkomunikasi KBSB : Menjana idea Sikap & N.Murni : 7 Aktiviti 1. Bersoaljawab kesan persaingan ke atas
hidupan. 2. Menyenaraikan kesan-kesannya terhadap alam sekitar. 3. Murid mencatat nota. 4. Rumusan kognitif.
: B - Membuat Corak dan Rekaan : Kain Lapik Meja :4 : A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Guru mempamerkan corak kain lapik meja. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
: Sekolahku Rumahku : Sekolahku Bersih : Murid dapat menggunakan ayat yang sesuia untuk menyatakan sesuatu permintaan. FU : 3.1 A1 (I, ii) FS : 8.2 A3 (i) Kosa Kata : ceria, mengindahkan, tenang. Tatabahasa : Kata nama am Ilmu: K.Tempatan Nilai : Kerjasama KBT : KB - Menjana idea BBM : Lembaran kerja Aktiviti 1. Murid membaca dialog bermaia-ramai. 2. Murid melakonkan watak berdasarkan dialog yang dibaca. 3. Memahami makna perkataan yang sukar. 4. Guru membimbing murid membina ayat untuk membuat sesuatu permintaan. 5. Murid membina ayat permintaan yang mudah.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Reka Bentuk dan Teknologi : 1.2 Kreativiti dan Rekacipta a. Peraturan Keselamatan Bengkel. b. Organisasi Bengkel 1. Membincangkan penyelenggraan bengkel ketika berada di dalam bengkel. 2. Menyenaraikan tugas-tugas yang perlu dilakukan ketika berada di bengkel. 3. Membuat carta organisasi pembahagian tugas.
: Sekolahku Rumahku : Sekolahku Bersih : Murid dapat mengenalpasti ayat permintaan. yang terdapat dalam teks. FS : 9.2 A3(i)
: Anggota , taman mini, stor : Ayat permintaan Ilmu : K. Tempatan Nilai : Hemah tinggi KBT : KB- menyusun atur
BBM Aktiviti
: Lembaran kerja 1. Murid membaca teks perbualan. 2. Memahami perkataan yang sukar difahami. 3. Murid menyatakan ayat permintaan yang terdapat dalam teks perbualan. 4. Murid menyalin semula ayat tersebut dalam buku latihan.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
TAJUK : Berjimat Cermat Membawa Berkat Guru Bertugas : En. Shaharudin B. Baharom
: Pn. Rohana Bt. Ishak
Tema : Menyiasat Alam Fizikal Bidang : Menganalisis Konsep Daya HPU :1 HPK : A1 (bulet 1) Kem. Saintifik : Inferens, berkomunikasi KBSB : Menjana idea Sikap & N.Murni : 7 Aktiviti 1. Murid menjalankan aktiviti secara
berpasangan dengan menolak dan menarik tapak tangan. 2. Guru menerangkan konsep daya. 3. Menyenaraikan aktiviti seharian yang melibatkan daya tarikan dan tolakan. 4. Murid mencatat nota, 5. Murid menjawab soalan latihan pengukuhan.
: Mari Bersukan : Sukan Permainan : Murid dapat menyenaraikan nama permainan berdasarkan gambar. FS : 4.2 A2(i) : Gelanggang : Kata kerja Nilai : Kerajinan : TKP-Kinestetik : Kad gambar 1. Murid memerhatikan gambar yang diber. 2. Murid menyenaraikan alat-alat yang digunakan oleh pemain yang terdapat dalam gambar tersebut. 3. Murid menyatakan nama permainan tersebut. 4. Membincangkan bagaimana permainan tersebut dimainkan.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
Tema Tajuk Objektif FU : 10.1A2(i,ii) Kosa Kata Tatabahasa Ilmu : PJK KBT BBM Aktiviti
: Mari Bersukan : Pertandingan Badminton : Murid dapat melengkapkan karangan dengan perkataan yang betul.
FS : 5.1 A1(i,ii)
Nilai : Bekerjasama
: lembaran kerja 1. Murid mengeja dan menyebut perkataan yang diberi. 2. Murid membaca ayat yang diberi. 3. Bersoaljawab bagaimana permainan badminton dijalankan. 4. Murid melengkapkan karangan dengan menggunakan perkataan yang sesuai.
Tema : Menyiasat Alam Fizikal Bidang : Menganalisis Konsep Daya HPU :1 HPK : A1 (bulet 2) Kem. Saintifik : Menggunakan perhubungan ruang & masa. KBSB : Meramal, mengkonsepsikan Sikap & N.Murni : 2 BBM : plastisin, bola getah Aktiviti 1. Murid menyenaraikan aktiviti seharian
yang melibatkan daya tarikan dan daya tolakan. 2. Membincangkan kesan tindakan daya ke atas objek. 3. Murid menjalankan aktiviti mengkaji kesan tindakan daya ke atas objek. 4. Murid membentangkan hasil dapatan. 5. Murid menjawab soalan.
Hari
: RABU Kandungan
Tema Tajuk Objektif FU : Kosa Kata Tatabahasa Ilmu : PJK KBT BBM Aktiviti
: Mari Bersukan : Olah raga : Murid dapat menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang diberi.
FS :
: Gelanggang, menangkis, strategi : Tanda baca Nilai : Kerajinan : TKP - Kinestetik : Lembaran kerja 1. Murid membaca teks dengan sebutan, nada, dan intonasi yang betul. 2. Memahami maksud perkataan yang sukar. 3. Bersoaljawab perihal isi penting yang terdapat dalam teks. 4. Murid menjawab soalan pemahaman dengan bantuan guru.
Tema : Menyiasat Alam Fizikal Bidang : Menganalisis Konsep Daya HPU :1 HPK : A1 (bulet 2) Kem. Saintifik : mengeksperimen, pemerhatian KBSB : Menganalisis Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti
1. Bersoaljawab perihal kesan tindakan daya ke atas objek. 2. Murid menjalankan aktiviti bagi mengkaji kesan tindakan daya ke atas objek. a. Daya mengubah bentuk objek. b. Daya menggerakkan objek pegun. c. Daya menghentikan objek yang sedang bergerak. 3. Murid melaporkan hasil dapatan. 4. Murid menjawab soalan interaktif.
Hari
: KHAMIS Kandungan
Tema : Menyiasat Alam Fizikal Bidang : Menganalisis Konsep Daya HPU :1 HPK : A1 (bulet 2) Kem. Saintifik : mengeksperimen, pemerhatian KBSB : Menganalisis Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti 1. Bersoaljawab perihal kesan tindakan daya
ke atas objek. 2. Murid menjalankan aktiviti bagi mengkaji kesan tindakan daya ke atas objek. 3. Murid melaporkan hasil dapatan. 4. Murid menjawab soalan interaktif.
: D - Mengenal Kraf Tradisional : Tikar mengkuang : Murid dapat mewarna gambar tikar mengkuang. : A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Guru menerangkan perihal tikar mengkuang. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
: Mari Bersukan : Acara padang : Murid dapat melengkapkan ayat dengan kata ganti nama diri yang sesuai. FS : 1.2 A1 (I, ii, dan iii) : : Kata ganti nama diri Nilai : Hormat-menghormati : KB - Menjana idea : Kad perkataan 1. Bersoaljawab perihal aspek tatabahasa kata ganti nama diri. 2. Guru menerangkan jenis-jenis kata ganti nama diri. 3. Murid memadankan kata ganti nama diri dengan jenis-jenisnya. 4. Murid melengkapkan ayat menggunakan kata ganti nama diri nama diri yang sesuai.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Reka Bentuk dan Teknologi : 1.4 Elektrik dan Elektronik a. Penghasilan Projek Elektronik 1. Bersoaljawab perihal maksud litar elektrik. 2. Guru membimbing murid membaca dan menterjemah litar skematik dan litar bergambar. 3. Menyenaraikan kepentingan memahirkan diri membaca dan memahami litar.
: Mari Bersukan : Bola Jaring : Murid dapat menggaris kata ganti nama diri yang sesuai dengan ayat. FS : 1.2 A1 (i, ii, dan iii) : : Kata ganti nama diri. Nilai : Berhemah tinggi : KB- banding beza : Lembaran kerja 1. Murid membaca ayat secara beramairamai. 2. Memahami perkataan yang sukar. 3. Mengenalpasti kata ganti nama diri yang terdapat dalam ayat. 4. Murid menggaris kata ganti nama diri yang terdapat dalam ayat.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
TAJUK : Keselamatan Diri Diutamakan Guru Bertugas : Pn. Norazian Bt. Alias
: Cik Fairus Bt. Mahamad
Tema : Menyiasat Alam Fizikal Bidang : Daya dan Gerakan HPU :1 HPK : A2 Kem. Saintifik : pemerhatian. Inferens, berkomunikasi KBSB : Menjana idea Sikap & N.Murni : 7 Aktiviti 1. Bersoaljawab perihal daya geseran.
2. Menjalankan aktiviti mengkaji bagaimana daya geseran terhasil. 3. Murid menjalankan aktivti menyiasat kesan gerakan objek di atas pelbagai jenis permukaan. 4. Murid membentangkan hasil dapatan kumpulan. 5. Rumusan.
: Mari Bersukan : Faedah Bersukan : Murid dapat menyususn perkataan menjadi ayat yang betul. FS : 10.2 A2(i) : Pengadil : Sinonim Nilai : Kerajinan : TKP-Kinestetik : Lembaran kerja 1. Murid mengeja dan menyebut perkataan yang dipamerkan. 2. Guru menerangkan maksud perkataan yang sukar difahami. 3. Murid menyusun perkataan-perktaan tersebut menjadi ayat yang betul. 4. Murid menulis ayat tersebut dalam buku latihan.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
Tema Tajuk Objektif FU : 7.2 A3 (i) Kosa Kata Tatabahasa Ilmu : PJK KBT BBM Aktiviti
FS : 6.3 A2(i)
: Buku tulis dan teks 1. Murid membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul secara perseorangan dan beramai-ramai. 2. Murid menyebut perkataan yang bergaris (penanda wacana) 3. Memahami makna perkataan yang sukar difahami. 4. Membincangkan kebaikan bersukan berdasarkan teks yang telah dibaca. 5. Murid menulis kebaikan bersukan.
Tema : Menyiasat Alam Fizikal Bidang : Daya dan Gerakan HPU :1 HPK : A2 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, mendefinisikan s.operasi KBSB : Membuat kesimpulan Sikap & N.Murni : 19 Aktiviti 1. Bersoaljawab perihal kebaikan dan
keburukan daya geseran dalam aktiviti seharian. 2. Menyenaraikan cara-cara mengurangkan daya geseran. 3. Murid menjawab soalan yang berkaitan. 4. Perbincangan hasil jawapan murid. 5. Rumusan.
Hari
: RABU Kandungan
Tema Tajuk Objektif FU : Kosa Kata Tatabahasa Ilmu KBT BBM Aktiviti FS :
Nilai
Tema Bidang HPU :1 Kem. Saintifik KBSB Sikap & N.Murni : Aktiviti
HPK : A1
Hari
: KHAMIS Kandungan
Tema Bidang HPU :1 Kem. Saintifik KBSB Sikap & N.Murni Aktiviti
HPK : A3
: A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Guru mempamerkan corak kain lapik meja. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
FS : 8.2 A3 (i)
Ilmu: K.Tempatan
Nilai : Kerjasama
Hari
: SABTU Kandungan
: Reka Bentuk dan Teknologi : 1.4 Elektrik dan Elektronik a. Penghasilan Projek Elektronik 1. Bersoaljawab perihal maksud litar elektrik. 2. Guru membimbing murid membaca dan menterjemah litar skematik dan litar bergambar. 3. Menyenaraikan kepentingan memahirkan diri membaca dan memahami litar.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
Tema Bidang HPU :1 Kem. Saintifik KBSB Sikap & N.Murni Aktiviti
HPK : A3
Nilai : Kerajinan
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
Tema Tajuk Objektif FU : 5.1 A3 (i) Kosa Kata Tatabahasa Ilmu : K.Tempatan KBT BBM Aktiviti FS : 8.1 A2(i)
Tema Bidang HPU :2 Kem. Saintifik KBSB Sikap & N.Murni Aktiviti
HPK : A1
Hari
: RABU Kandungan
Tema Tajuk Objektif FU : 6.1A1(i) Kosa Kata Tatabahasa Ilmu : PJK KBT BBM Aktiviti
: Mari Bersukan : Faedah Bersukan : Murid dapat menyusun ayat mengikut urutan dan membentuk karangan yang lengkap.
FS : 10.1 A1(i)
Nilai : Patriotisme
1. Murid membaca ayat yang diberi secara beramai-ramai. 2. Mengenalpasti urutan cerita yang betul. 3. Murid menyusun semula ayat-ayat tersebut mengikut urutan yang betul. 4. Murid menyalin semula ayat tersebut membentuk karangan yang lengkap.
Tema : Menyiasat Alam Fizikal Bidang : Daya dan Gerakan HPU :2 HPK : A1 Kem. Saintifik : Mengawal pembolehubah. KBSB : Membanding dan membeza. Sikap & N.Murni : 14 Aktiviti
1. Memahami konsep kelajuan. 2. Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi kelajuan sesuatu objek. 3. Menjalankan eksperimen membandingkan jarak yang dilalui oleh objek yang bergerak pada kelajuan yang berlainan dalam satu masa yang ditetapkan. 4. Murid melaporkan hasil dapatan.
Hari
: KHAMIS Kandungan
Tema : Menyiasat Alam Fizikal Bidang : Daya dan Gerakan HPU :2 HPK : A1 Kem. Saintifik : Mengawal pembolehubah. KBSB : Membanding dan membeza. Sikap & N.Murni : 14 Aktiviti 1. Guru menerangkan rumus bagi mengira
kelajuan objek yang bergerak. Kelajuan = jarak yang dilalui masa yang diambil 2. Murid menyenaraikan unit kelajuan. 3. Guru membimbing murid mengira kelajuan.
: A -Menggambar : Jari Saya : Murid dapat membentuk jari sendiri. : A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Bersoaljawab perihal saiz tapak tangan masing-masing. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
: Mari Bersukan : Wira Negara : Murid dapat melengkapkan ayat dengan menggunakan kata sendi yang sesuai. FU : 1.3 A1 (i, ii) FS : 5.1 A2 (i) Kosa Kata : Tatabahasa : Kata sendi Ilmu : PJK Nilai : Kerajinan KBT : KB - Menjana idea BBM : Lembaran kerja Aktiviti 1. Bersoaljawab perihal aspek tatabahasa kata sendi. 2. Guru menerangkan contoh kata sendi dan fungsinya. 3. Guru membimbing murid menggunakan kata sendi berdasarkan funsinya. 4. Murid melengkapkan ayat menggunakan kata sendi yang sesuai.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Reka Bentuk dan Teknologi : 1.4 Elektrik dan Elektronik a. Penghasilan Projek Elektronik 1. Bersoaljawab perihal kompenen elektrik, simbol, dan kegunaannya. 2. Membincangkan kepentingan mengenalpasti kompenen eletrik, simbol, dan kegunaannya. 3. Bersoaljawa perihal perintang tetap. 4. Nota.
: Mari Bersukan : Usaha Tangga Kejayaan : Murid dapat menggaris kata sendi yang terdapat dalam ayat. FS : 9.2 A3(i)
: : Kata sendi Ilmu : K. Tempatan Nilai : Hemah tinggi KBT : KB- menyusun atur
BBM Aktiviti
: Lembaran kerja 1. Murid menyenaraikan kata sendi yang diketahui. 2. Murid membaca ayat yang diberi. 3. Murid menggaris kata sendi yang terdapat dalam ayat. 4. Murid menyebut kata sendi yang telah digariskan.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
TAJUK : Muafakat Dalam Masyarakat Guru Bertugas 1. Pn. Radiyatul Adauwiah Bt. Mohd Tahir
2. Pn. M.I Suzana Bt. Ishak
Tema : Menyiasat Alam Fizikal Bidang : Daya dan Gerakan HPU :2 HPK : A1 Kem. Saintifik : Mengawal pembolehubah. KBSB : Membanding dan membeza. Sikap & N.Murni : 14 Aktiviti 1. Guru menerangkan rumus bagi mengira
kelajuan objek yang bergerak. Kelajuan = jarak yang dilalui masa yang diambil 2. Murid menyenaraikan unit kelajuan. 3. Guru membimbing murid mengira kelajuan.
: Mari Bersukan : Usaha Tangga Kejayaan : Murid dapat membina ayat berdasarkan gambar. FS : 10.3 A1(i) : Perwira, mashur : Ayat penyata Nilai : Prihatin : TKP-Verba linguistik : Kad gambar 1. Murid memerhatikan gambar dan bersoaljawab berhubung gambar tersebut. 2. Berbincang perihal isi penting yang berkaitan dengan gambar. 3. Guru membimbing murid membina ayat berdasarkan gambar. 4. Murid menulis ayat yang dibina.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
FU : 5.1 A3 (i) FS : 3.2 A3(i) Kosa Kata : Internet Tatabahasa : Kata nama am Ilmu : Sains Teknologi Nilai : Berdikari KBT KB - Mengitlak BBM : Buku teks Aktiviti 1. Murid membaca teks dengan sebutan
: Makmal Komputer Sekolah Saya : Komputer : Murid dapat membaca teks dengan sebutan intonasi yang betul.
nada, dan intonasi yang betul. 2. Memahami makna perkataan yang sukar difahami. 3. Bersoaljawab perihal isi penting yang terdapat dalam teks. 4. Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks dengan bimbingan guru.
Hari
: RABU Kandungan
FU : 1.1 A1 (i) FS : 5.1 A1(i) Kosa Kata : Monitor, pencetak Tatabahasa : Kata nama am Ilmu : Sains Teknologi Nilai : Berhemah tinggi KBT : KB - Masteri BBM : Kad perkataan Aktiviti 1. Murid melakonkan watak berdasarkan dialog.
2. Bersoaljawab perihal makmal komputer yang terdapat dalam dialog tersebut. 3. Murid menyenaraikan kata nama am yang terdapat dalam dialog tersebut. 4. Murid membina ayat berdasarkan kata kata nama am. Contoh : Disket - Disket digunakan untuk
: Makmal Komputer Sekolah Saya : Makmal Komputer : Murid dapat melengkapkan ayat dengan kata nama khas yang sesuai.
Hari
: KHAMIS Kandungan
: B - Membuat Corak dan Rekaan : Kain pelekat : Murid dapat lipatan dan guntingan. : A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Bersoaljawab perihal corak yang terdapat pada kain pelekat. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
: Makmal Komputer Sekolah Saya : Makmal Komputer : Murid dapat menyenaraikan kata nama am dan nama khas berdasarkan teks. FU : 8.1 A1 (i) FS : 10.1 A2 (i) Kosa Kata : Suis, tetikus Tatabahasa : Kata nama am dan nama khas Ilmu : Sains Teknologi Nilai : Hormat-menghormati KBT : KB - Menjana idea BBM : Buku teks Aktiviti 1. Murid membaca teks dengan sebutan nada dan inotonasi yang betul. 2. Mencari makna perktaan yang sukar. 3. Murid menggaris perkataan kata nama am dan nama khas berdasarkan teks. 4. Murid menulis kata nama am dan nama khas dalam buku.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Reka Bentuk dan Teknologi : 1.4 Elektrik dan Elektronik a. Penghasilan Projek Elektronik 1. Bersoaljawab perihal maksud litar elektrik. 2. Guru membimbing murid membaca dan menterjemah litar skematik dan litar bergambar. 3. Menyenaraikan kepentingan memahirkan diri membaca dan memahami litar.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
Tema : Menyiasat Alam Bahan Bidang : Pengawetan Bahan Makanan HPU :1 HPK : A1 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, mentafsir maklumat KBSB : Menganalisis Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti 1. Guru menunjukkan gambar roti yang
ditumbuhi kulat. 2. Bersoaljawab perihal keadaa roti tersebut. 3. Membincangkan tindakan bakteria dan kulat ke atas makanan. 4. Menyenaraikan kesan tindakan bakteria dan kulat ke atas makanan. 5. Murid mencatat nota.
Ilmu : Sains
: Makmal Komputer Sekolah Saya. : Makmal Komputer. : Murid dapat membaca teks dengan sebutan, intonasi, dan nada yang betul. FS : 1.2 A1(iii) : Tetikus, pencetak : Ayat tunggal Nilai : Bersyukur : KB - Menjana Idea : Buku teks 1. Murid membaca teks dengan sebutan, intonasi, dan nada yang betul. 2. Murid mengeja dan meyebut perkataan frasa dengan sebutan yang betul. 3. Mengenalpasti ayat tunggal yang terdapat dalam teks. 4. Murid menulis ayat tunggal di dalam buku,
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
FU : 5.1 A3 (i) FS : 8.1 A2(i) Kosa Kata : gundah, nyaman Tatabahasa : Kata nama khas Ilmu : K.Tempatan Nilai : Berhemah tinggi KBT : KB - Masteri BBM : Kad perkataan Aktiviti 1. Murid mengeja dan menyebut perkataan
yang terdapat pada kad perkataan. 2. Guru menerangkan perihal aspek tatabahasa kata nama khas. 3. Murid menyenaraikan contoh kata nama khas berdasarkan jenisnya. Contoh : benda - Proton Wira : nama tempat - Teluk Intan 4. Murid melengkapkan ayat dengan kata nama khas yang sesuai.
: Sekolahku Rumahku : Sekolah Kita, Tanggungjawab Kita. : Murid dapat melengkapkan ayat dengan kata nama khas yang sesuai.
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :2 HPK : A1 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, mendefinisikan s.operasi KBSB : Membuat kesimpulan Sikap & N.Murni : 19 Aktiviti 1. Bersoaljawab maksud pupus.
2. Murid menyenaraikan nama-nama tumbuhan dan haiwan yang semakin pupus. 3. Membincangkan sebab berlakunya kepupusan haiwan dan tumbuhan 4. Murid membina jadual. 5. Latihan dengan bantuan guru.
Hari
: RABU Kandungan
FU : 5.1 A3 (i) FS : 8.1 A2(i) Kosa Kata : gundah, nyaman Tatabahasa : Kata nama khas Ilmu : K.Tempatan Nilai : Berhemah tinggi KBT : KB - Masteri BBM : Kad perkataan Aktiviti 1. Murid mengeja dan menyebut perkataan
yang terdapat pada kad perkataan. 2. Guru menerangkan perihal aspek tatabahasa kata nama khas. 3. Murid menyenaraikan contoh kata nama khas berdasarkan jenisnya. Contoh : benda - Proton Wira : nama tempat - Teluk Intan 4. Murid melengkapkan ayat dengan kata nama khas yang sesuai.
: Sekolahku Rumahku : Sekolah Kita, Tanggungjawab Kita. : Murid dapat melengkapkan ayat dengan kata nama khas yang sesuai.
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :2 HPK : A1 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, mendefinisikan s.operasi KBSB : Membuat kesimpulan Sikap & N.Murni : 19 Aktiviti
1. Bersoaljawab maksud pupus. 2. Murid menyenaraikan nama-nama tumbuhan dan haiwan yang semakin pupus. 3. Membincangkan sebab berlakunya kepupusan haiwan dan tumbuhan 4. Murid membina jadual. 5. Latihan
Hari
: KHAMIS Kandungan
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :1 HPK : A3 Kem. Saintifik : Inferens, berkomunikasi KBSB : Menjana idea Sikap & N.Murni : 7 Aktiviti 1. Bersoaljawab kesan persaingan ke atas
hidupan. 2. Menyenaraikan kesan-kesannya terhadap alam sekitar. 3. Murid mencatat nota. 4. Rumusan kognitif.
: B - Membuat Corak dan Rekaan : Kain Lapik Meja :4 : A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Guru mempamerkan corak kain lapik meja. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
: Sekolahku Rumahku : Sekolahku Bersih : Murid dapat menggunakan ayat yang sesuia untuk menyatakan sesuatu permintaan. FU : 3.1 A1 (I, ii) FS : 8.2 A3 (i) Kosa Kata : ceria, mengindahkan, tenang. Tatabahasa : Kata nama am Ilmu: K.Tempatan Nilai : Kerjasama KBT : KB - Menjana idea BBM : Lembaran kerja Aktiviti 1. Murid membaca dialog bermaia-ramai. 2. Murid melakonkan watak berdasarkan dialog yang dibaca. 3. Memahami makna perkataan yang sukar. 4. Guru membimbing murid membina ayat untuk membuat sesuatu permintaan. 5. Murid membina ayat permintaan yang mudah.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Reka Bentuk dan Teknologi : 1.4 Elektrik dan Elektronik a. Penghasilan Projek Elektronik 1. Bersoaljawab perihal maksud litar elektrik. 2. Guru membimbing murid membaca dan menterjemah litar skematik dan litar bergambar. 3. Menyenaraikan kepentingan memahirkan diri membaca dan memahami litar.
: Sekolahku Rumahku : Sekolahku Bersih : Murid dapat mengenalpasti ayat permintaan. yang terdapat dalam teks. FS : 9.2 A3(i)
: Anggota , taman mini, stor : Ayat permintaan Ilmu : K. Tempatan Nilai : Hemah tinggi KBT : KB- menyusun atur
BBM Aktiviti
: Lembaran kerja 1. Murid membaca teks perbualan. 2. Memahami perkataan yang sukar difahami. 3. Murid menyatakan ayat permintaan yang terdapat dalam teks perbualan. 4. Murid menyalin semula ayat tersebut dalam buku latihan.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
TAJUK : Berjimat Cermat Membawa Berkat Guru Bertugas : En. Shaharudin B. Baharom
: Pn. Rohana Bt. Ishak
Tema : Menyiasat Alam Fizikal Bidang : Menganalisis Konsep Daya HPU :1 HPK : A1 (bulet 1) Kem. Saintifik : Inferens, berkomunikasi KBSB : Menjana idea Sikap & N.Murni : 7 Aktiviti 1. Murid menjalankan aktiviti secara
berpasangan dengan menolak dan menarik tapak tangan. 2. Guru menerangkan konsep daya. 3. Menyenaraikan aktiviti seharian yang melibatkan daya tarikan dan tolakan. 4. Murid mencatat nota, 5. Murid menjawab soalan latihan pengukuhan.
: Mari Bersukan : Sukan Permainan : Murid dapat menyenaraikan nama permainan berdasarkan gambar. FS : 4.2 A2(i) : Gelanggang : Kata kerja Nilai : Kerajinan : TKP-Kinestetik : Kad gambar 1. Murid memerhatikan gambar yang diber. 2. Murid menyenaraikan alat-alat yang digunakan oleh pemain yang terdapat dalam gambar tersebut. 3. Murid menyatakan nama permainan tersebut. 4. Membincangkan bagaimana permainan tersebut dimainkan.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
Tema Tajuk Objektif FU : 10.1A2(i,ii) Kosa Kata Tatabahasa Ilmu : PJK KBT BBM Aktiviti
: Mari Bersukan : Pertandingan Badminton : Murid dapat melengkapkan karangan dengan perkataan yang betul.
FS : 5.1 A1(i,ii)
Nilai : Bekerjasama
: lembaran kerja 1. Murid mengeja dan menyebut perkataan yang diberi. 2. Murid membaca ayat yang diberi. 3. Bersoaljawab bagaimana permainan badminton dijalankan. 4. Murid melengkapkan karangan dengan menggunakan perkataan yang sesuai.
Tema : Menyiasat Alam Fizikal Bidang : Menganalisis Konsep Daya HPU :1 HPK : A1 (bulet 2) Kem. Saintifik : Menggunakan perhubungan ruang & masa. KBSB : Meramal, mengkonsepsikan Sikap & N.Murni : 2 BBM : plastisin, bola getah Aktiviti 1. Murid menyenaraikan aktiviti seharian
yang melibatkan daya tarikan dan daya tolakan. 2. Membincangkan kesan tindakan daya ke atas objek. 3. Murid menjalankan aktiviti mengkaji kesan tindakan daya ke atas objek. 4. Murid membentangkan hasil dapatan. 5. Murid menjawab soalan.
Hari
: RABU Kandungan
Tema Tajuk Objektif FU : Kosa Kata Tatabahasa Ilmu : PJK KBT BBM Aktiviti
: Mari Bersukan : Olah raga : Murid dapat menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang diberi.
FS :
: Gelanggang, menangkis, strategi : Tanda baca Nilai : Kerajinan : TKP - Kinestetik : Lembaran kerja 1. Murid membaca teks dengan sebutan, nada, dan intonasi yang betul. 2. Memahami maksud perkataan yang sukar. 3. Bersoaljawab perihal isi penting yang terdapat dalam teks. 4. Murid menjawab soalan pemahaman dengan bantuan guru.
Tema : Menyiasat Alam Fizikal Bidang : Menganalisis Konsep Daya HPU :1 HPK : A1 (bulet 2) Kem. Saintifik : mengeksperimen, pemerhatian KBSB : Menganalisis Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti
1. Bersoaljawab perihal kesan tindakan daya ke atas objek. 2. Murid menjalankan aktiviti bagi mengkaji kesan tindakan daya ke atas objek. a. Daya mengubah bentuk objek. b. Daya menggerakkan objek pegun. c. Daya menghentikan objek yang sedang bergerak. 3. Murid melaporkan hasil dapatan. 4. Murid menjawab soalan interaktif.
Hari
: KHAMIS Kandungan
Tema : Menyiasat Alam Fizikal Bidang : Menganalisis Konsep Daya HPU :1 HPK : A1 (bulet 2) Kem. Saintifik : mengeksperimen, pemerhatian KBSB : Menganalisis Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti 1. Bersoaljawab perihal kesan tindakan daya
ke atas objek. 2. Murid menjalankan aktiviti bagi mengkaji kesan tindakan daya ke atas objek. 3. Murid melaporkan hasil dapatan. 4. Murid menjawab soalan interaktif.
: D - Mengenal Kraf Tradisional : Tikar mengkuang : Murid dapat mewarna gambar tikar mengkuang. : A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Guru menerangkan perihal tikar mengkuang. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
: Mari Bersukan : Acara padang : Murid dapat melengkapkan ayat dengan kata ganti nama diri yang sesuai. FS : 1.2 A1 (I, ii, dan iii) : : Kata ganti nama diri Nilai : Hormat-menghormati : KB - Menjana idea : Kad perkataan 1. Bersoaljawab perihal aspek tatabahasa kata ganti nama diri. 2. Guru menerangkan jenis-jenis kata ganti nama diri. 3. Murid memadankan kata ganti nama diri dengan jenis-jenisnya. 4. Murid melengkapkan ayat menggunakan kata ganti nama diri nama diri yang sesuai.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Reka Bentuk dan Teknologi : 1.4 Elektrik dan Elektronik a. Penghasilan Projek Elektronik 1. Bersoaljawab perihal maksud litar elektrik. 2. Guru membimbing murid membaca dan menterjemah litar skematik dan litar bergambar. 3. Menyenaraikan kepentingan memahirkan diri membaca dan memahami litar.
: Mari Bersukan : Bola Jaring : Murid dapat menggaris kata ganti nama diri yang sesuai dengan ayat. FS : 9.2 A3(i) : Anggota , taman mini, stor : Ayat permintaan Nilai : : KB- menyusun atur : Lembaran kerja 1. Murid 2. Memahami perkataan yang sukar difahami. 3. Murid menyatakan ayat permintaan yang terdapat dalam teks perbualan. 4. Murid menyalin semula ayat tersebut dalam buku latihan.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :1 HPK : A3 Kem. Saintifik : Inferens, berkomunikasi KBSB : Menjana idea Sikap & N.Murni : 7 Aktiviti 1. Bersoaljawab kesan persaingan ke atas
hidupan. 2. Menyenaraikan kesan-kesannya terhadap alam sekitar. 3. Murid mencatat nota. 4. Rumusan kognitif.
: Mari Bersukan : Sukan Permainan : Murid dapat menyenaraikan nama permainan berdasarkan gambar. FS : 4.2 A2(i) : Gelanggang : Kata kerja Nilai : Kerajinan : TKP-Kinestetik : Kad gambar 1. Murid memerhatikan gambar yang diber. 2. Murid menyenaraikan alat-alat yang digunakan oleh pemain yang terdapat dalam gambar tersebut. 3. Murid menyatakan nama permainan tersebut. 4. Membincangkan bagaimana permainan tersebut dimainkan.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
FU : 5.1 A3 (i) FS : 8.1 A2(i) Kosa Kata : gundah, nyaman Tatabahasa : Kata nama khas Ilmu : K.Tempatan Nilai : Berhemah tinggi KBT : KB - Masteri BBM : Kad perkataan Aktiviti 1. Murid mengeja dan menyebut perkataan
yang terdapat pada kad perkataan. 2. Guru menerangkan perihal aspek tatabahasa kata nama khas. 3. Murid menyenaraikan contoh kata nama khas berdasarkan jenisnya. Contoh : benda - Proton Wira : nama tempat - Teluk Intan 4. Murid melengkapkan ayat dengan kata nama khas yang sesuai.
: Sekolahku Rumahku : Sekolah Kita, Tanggungjawab Kita. : Murid dapat melengkapkan ayat dengan kata nama khas yang sesuai.
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :2 HPK : A1 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, mendefinisikan s.operasi KBSB : Membuat kesimpulan Sikap & N.Murni : 19 Aktiviti 1. Bersoaljawab maksud pupus.
2. Murid menyenaraikan nama-nama tumbuhan dan haiwan yang semakin pupus. 3. Membincangkan sebab berlakunya kepupusan haiwan dan tumbuhan 4. Murid membina jadual. 5. Latihan
Hari
: RABU Kandungan
Tema Tajuk Objektif FU : Kosa Kata Tatabahasa Ilmu KBT BBM Aktiviti FS :
Nilai
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :1 HPK : A1 Kem. Saintifik : meramal, inferens, komunikasi KBSB : menciri, hubungkait, Sikap & N.Murni : Aktiviti
Hari
: KHAMIS Kandungan
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :1 HPK : A3 Kem. Saintifik : Inferens, berkomunikasi KBSB : Menjana idea Sikap & N.Murni : 7 Aktiviti 1. Bersoaljawab kesan persaingan ke atas
hidupan. 2. Menyenaraikan kesan-kesannya terhadap alam sekitar. 3. Murid mencatat nota. 4. Rumusan kognitif.
: B - Membuat Corak dan Rekaan : Kain Lapik Meja :4 : A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Guru mempamerkan corak kain lapik meja. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
: Sekolahku Rumahku : Sekolahku Bersih : Murid dapat menggunakan ayat yang sesuia untuk menyatakan sesuatu permintaan. FU : 3.1 A1 (I, ii) FS : 8.2 A3 (i) Kosa Kata : ceria, mengindahkan, tenang. Tatabahasa : Kata nama am Ilmu: K.Tempatan Nilai : Kerjasama KBT : KB - Menjana idea BBM : Lembaran kerja Aktiviti 1. Murid membaca dialog bermaia-ramai. 2. Murid melakonkan watak berdasarkan dialog yang dibaca. 3. Memahami makna perkataan yang sukar. 4. Guru membimbing murid membina ayat untuk membuat sesuatu permintaan. 5. Murid membina ayat permintaan yang mudah.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Reka Bentuk dan Teknologi : 1.2 Kreativiti dan Rekacipta a. Peraturan Keselamatan Bengkel. b. Organisasi Bengkel 1. Membincangkan penyelenggraan bengkel ketika berada di dalam bengkel. 2. Menyenaraikan tugas-tugas yang perlu dilakukan ketika berada di bengkel. 3. Membuat carta organisasi pembahagian tugas.
: Sekolahku Rumahku : Sekolahku Bersih : Murid dapat mengenalpasti ayat permintaan. yang terdapat dalam teks. FS : 9.2 A3(i)
: Anggota , taman mini, stor : Ayat permintaan Ilmu : K. Tempatan Nilai : Hemah tinggi KBT : KB- menyusun atur
BBM Aktiviti
: Lembaran kerja 1. Murid membaca teks perbualan. 2. Memahami perkataan yang sukar difahami. 3. Murid menyatakan ayat permintaan yang terdapat dalam teks perbualan. 4. Murid menyalin semula ayat tersebut dalam buku latihan.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
Tema : Menyiasat Alam Bahan Bidang : Pengawetan Bahan Makanan HPU :1 HPK : A1 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, mentafsir maklumat KBSB : Menganalisis Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti 1. Guru menunjukkan gambar roti yang
ditumbuhi kulat. 2. Bersoaljawab perihal keadaa roti tersebut. 3. Membincangkan tindakan bakteria dan kulat ke atas makanan. 4. Menyenaraikan kesan tindakan bakteria dan kulat ke atas makanan. 5. Murid mencatat nota.
Ilmu : Sains
: Makmal Komputer Sekolah Saya. : Makmal Komputer. : Murid dapat membaca teks dengan sebutan, intonasi, dan nada yang betul. FS : 1.2 A1(iii) : Tetikus, pencetak : Ayat tunggal Nilai : Bersyukur : KB - Menjana Idea : Buku teks 1. Murid membaca teks dengan sebutan, intonasi, dan nada yang betul. 2. Murid mengeja dan meyebut perkataan frasa dengan sebutan yang betul. 3. Mengenalpasti ayat tunggal yang terdapat dalam teks. 4. Murid menulis ayat tunggal di dalam buku,
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
: Makmal Komputer Sekolah Saya. : Teknologi Maklumat : Murid dapat menyenaraikan ayat seruan dan ayat perintah yang terdapat dalam teks. FU : 5.1 A2 (i) FS : 4.1 A2(i) Kosa Kata : Menaip, komputer riba Tatabahasa : Ayat seruan & ayat perintah Ilmu : K.Tempatan Nilai : Bersyukur KBT : KB - Menjana Idea
BBM Aktiviti
: Buku teks, lembaran kerja 1. Murid membaca teks dengan sebutan, intonasi, dan nada yang betul. 2. Murid melakonkan watak berdasarkan teks yang diberi. 3. Membincangkan dan menyenaraikan isi penting yang terdapat dalam teks. 4. Mengenalpasti dan menggaris ayat seruan dan ayat perintah yang terdapat dalam teks. 5. Murid menulis di dalam buku tulis.
Tema : Menyiasat Alam Bahan Bidang : Pengawetan Bahan Makanan HPU :1 HPK : A2 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, mentafsir maklumat KBSB : Menganalisis Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti 1. Bersoaljawab maksud pengawetan
makanan. 2. Menyenaraikan tujuan pengawetan makanan dijalankan. 3. Menyenaraikan kaedah pengawetan makanan boleh dijalankan. Contoh : * Penjerukan * Pengasinan * Penyejukbekuan 4. Murid mancatat nota.
Hari
: RABU Kandungan
Tema Tajuk Objektif FU : 10.1 A2(ii) Kosa Kata Tatabahasa Ilmu : Sains KBT BBM Aktiviti
: Makmal Komputer Sekolah Saya. : Aku Sebuah Komputer : Murid dapat membina karangan berdasarkan gambar dan maklumat yang diberi.
FS : 11.1 A3 (i)
Nilai : Kerjasama
: Lembaran kerja 1. Murid membaca maklumat yang diberi dan memerhatikan gambar yang diberi. 2. Bersoaljawab perihal maklumat yang diberi. 3. Guru membimbing murid membina ayat berdasarkan gambar dan maklumat. 4. Murid membina karangan lengkap berdasarkan gambar dan maklumat.
Tema : Menyiasat Alam Bahan Bidang : Pengawetan Bahan Makanan HPU :1 HPK : A2 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, mentafsir maklumat KBSB : Menganalisis Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti
1. Bersoaljawab maksud pengawetan makanan. 2. Menyenaraikan tujuan pengawetan makanan dijalankan. 3. Menyenaraikan kaedah pengawetan makanan boleh dijalankan. Contoh : * Pengeringan * Pempasteuran * Pengetinan 4. Murid mancatat nota.
Hari
: KHAMIS Kandungan
Tema : Menyiasat Alam Bahan Bidang : Pengawetan Bahan Makanan HPU :1 HPK : A2 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, mentafsir maklumat KBSB : Menganalisis Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti 1. Menyenaraikan kaedah pengawetan
makanan dijalankan. 2. Membincangkan langkah-langkah pengeringan dan pengetinan dijalankan. 3. Murid mencatat nota.
: A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Bersoaljawab perihal beg sekolah yang disukai oleh murid-murid. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
: Makmal Komputer Sekolah Saya. : Aku Sebuah Komputer : Murid dapat melengkapkan ayat dengan menggunakan kata hubung yang sesuai. FU : 8.1 A2 (ii) FS : 5.1 A1 (i) Kosa Kata : Internat, melayari Tatabahasa : Kata hubung Ilmu : Sains Nilai : Kerajinan KBT : KB - Menjana idea BBM : Lembaran kerja Aktiviti 1. Murid menyebut perkataan yang dipamerkan. 2. Bersoaljawab perihal aspek tatabahasa kata hubung. 3. Guru menerangkan penggunaan kata hubung dalam ayat. 4. Murid melengkapkan ayat menggunakan kata hubung yang sesuai.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Reka Bentuk dan Teknologi : 1.5 Baik pulih dan penyenggaraan c. Penyenggaraan dan baiki kerosakan mesin mudah. 1. Bersoaljawab perihal kerosakan sesuatu perkakas, alatan, dan mesin mudah boleh dibaiki. 2. Membincangkan bahawa kerja-kerja membaiki bergantung kepada tahap kerosakan sesuatu alat. 3. Menyenaraikan aktiviti-aktiviti membaiki kerosakan yang biasa dijalankan. Contoh : menggantikan bahagian atau
kompenen.
: Makmal Komputer Sekolah Saya. : Teknologi Maklumat : Murid dapat menggaris kata hubung yang terdapat dalam ayat. FS : 5.1 A1 (i) : : Kata hubung Nilai : Hemah tinggi : KB- menyusun atur : Lembaran kerja 1. Murid membaca ayat yang diberi secara perseorangan dan beramai-ramai. 2. Memahami maksud perkataan yang sukar difahami. 3. Mengenalpasti kata hubung yang terdapat dalam ayat. 4. Murid menggaris kata hubung yang terdapat dalam ayat.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
Tema : Menyiasat Alam Bahan Bidang : Pengawetan Bahan Makanan HPU :1 HPK : A3 Kem. Saintifik : Memerhati, membuat inferens. KBSB : Menganalisis Sikap & N.Murni : 11 Aktiviti 1. Bersoaljawab perihal pengawetan makanan
adalah satu cara memelihara makanan daripada rosak. 2. Membincangkan keadaan persekitaran yang menggalakkan pertumbuhan bakteria dan kulat dengan cepat. 3. Memerhatikan pertumbuhan kulapok pada roti. 4. Mencatat hasil pemerhatian.
Ilmu : Sains
: Makmal Komputer Sekolah Saya. : Kelas Komputer : Murid menyusun perkataan menjadi ayat yang tunggal yang betul. FS : 10.2 A1(ii) : Disket, pemprosesan : Ayat tunggal Nilai : Bekerjasama : KB - menyusun atur : Lembaran kerja 1. Murid menyebut perktaan yang ditunjukkan 2. Murid mencari makna perkataan yang sukar difahami. 3. Murid menyusun perkataan membentuk ayat tunggal yang betul. 4. Murid membaca ayat tersebut dan menulis dalam buku latihan.
Disemak oleh,
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN Minggu : 14 Kelas/Masa/ M.Pelajaran Hari : SELASA Kandungan Tarikh : 11 APR 06 Impak/Catatan
Hari
: RABU Kandungan
FU : 8.2 A1 (i) FS : 5.1 A1(i) Kosa Kata : Mencetak, memancarkan Tatabahasa : Kata kerja Ilmu : Sains Teknologi Nilai : Berhemah tinggi KBT TKP - Verbal Linguistik BBM : Lembaran kerja Aktiviti 1. Murid mengeja dan menyebut perktaan
yang diberi. 2. Guru menerangkan maksud kata kerja tersebut. 3. Guru membimbing murid membina ayat berdasarkan gambar dan kata kerja yang diberi. Contoh : Menyimpan - Ali menyimpan pelbagai maklumat dalam komputer.
: Makmal Komputer Sekolah Saya : Kelas Komputer : Murid dapat membina ayat berdasarkan kata kerja dan gambar yang diberi.
Tema : Menyiasat Alam Bahan Bidang : Pengawetan Bahan Makanan HPU :1 HPK : A3 Kem. Saintifik : Memerhati, membuat inferens. KBSB : Menganalisis Sikap & N.Murni : 11 Aktiviti
1. Bersoaljawab perihal pengawetan makanan adalah satu cara memelihara makanan daripada rosak. 2. Membincangkan keadaan persekitaran yang menggalakkan pertumbuhan bakteria dan kulat dengan cepat. 3. Memerhatikan pertumbuhan kulapok pada roti. 4. Mencatat hasil pemerhatian.
Hari
: KHAMIS Kandungan
Tema : Menyiasat Alam Bahan Bidang : Pengawetan Bahan Makanan HPU :2 HPK : A2 Kem. Saintifik : Berkomunikasi KBSB : Menghubungkait Sikap & N.Murni : 9 Aktiviti 1. Bersoaljawab perihal sumbangan
teknologi dalam pengawetan makanan untuk kesejahteraan hidup. 2. Menyenaraikan faedah pengawetan makanan. 3. Murid mencatat nota.
: B - Membuat Corak dan Rekaan : Pembalut Hadiah : Murid dapat menghasilkan corak. : A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Bersoaljawab perihal corak yang terdapat pada kertas pembalut hadiah. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
: Makmal Komputer Sekolah Saya : Teknologi Maklumat : Murid dapat menyatakan penjodoh bilangan bagi benda yang ditunjukkan. FU : 3.2 A1 (i) FS : 6.4 A3 (i) Kosa Kata : Cucuk, bilah Tatabahasa : Penjodoh Bilangan Ilmu : Sains Teknologi Nilai : Rasional KBT : TKP - Kinestetik BBM : Lembaran kerja Aktiviti 1. Murid menyenaraikan peralatan komputer yang terdapat dalam makmal komputer. 2. Guru membimbing murid menggunakan penjodoh bilangan bagi setiap peralatan tersebut. 3. Guru menerangkan penggunaan sesuatu penjodoh bilangan bagi sesuatu objek. 4. Murid menyatakan penjodoh bilangan bagi setiap gambar yang ditunjukkan.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Reka Bentuk dan Teknologi : 1.5 Baik pulih dan penyenggaraan c. Penyenggaraan dan baiki kerosakan mesin mudah. 1. Guru menunjukkan beberapa peralatan yang digunakan semasa proses membaiki kerosakan alat digunakan. 2. Membincangkan kegunaan bagi setiap alat tersebut. Contoh : Pemutar skru - melonggarkan dan mengetatkan skru. 3. Murid melukis dan mencatat nota.
: Makmal Komputer Sekolah Saya : Teknologi Maklumat : Murid dapat melengkapkan ayat dengan penjodoh bilangan yang sesuai. FS : 8.1 A2 (i)
Kosa Kata : butir, das Tatabahasa : Penjodoh Bilangan Ilmu : Sains Teknologi Nilai : Rasional KBT : TKP - Kinestetik BBM : Lembaran kerja Aktiviti 1. Murid membaca ayat dengan sebutan, nada,
dan intonasi yang betul. 2. Bersoaljawab perihal penjodoh bilangan yang telah dipelajari. 3. Murid melengkapkan ayat dengan menggunakan penjodoh bilangan yang sesuai. 4. Murid membaca ayat tersebut di depan kelas.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
Tema : Menyiasat Alam Bahan Bidang : Pengawetan Bahan Makanan HPU :2 HPK : A2 Kem. Saintifik : Berkomunikasi KBSB : Menghubungkait Sikap & N.Murni : 9 Aktiviti 1. Bersoaljawab perihal sumbangan
teknologi dalam pengawetan makanan untuk kesejahteraan hidup. 2. Menyenaraikan faedah pengawetan makanan. 3. Murid mencatat nota.
Ilmu : Sains
: Malaysia Boleh! : Teladani Mereka : Murid dapat membaca teks dengan sebutan, intonasi, dan nada yang betul. FS : 6.1 A1(i) : Berusaha, persendirian : Ayat tanya Nilai : Bersyukur : KB - Menjana Idea : Buku teks 1. Murid membaca teks dengan sebutan, intonasi, dan nada yang betul. 2. Membincangkan makna perkataan bagi perkataan yang dicetak berwarna. 3. Berbincang perihal Tun Dr. Mahathir berdasarkan teks yang dibaca. 4. Murid menulis biodata Tun Dr. Mahathir B. Mohamad.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
Tema : Menyiasat Alam Bahan Bidang : Pengendalian Bahan Buangan HPU :1 HPK : A1 & A2 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, mentafsir data KBSB : Menghubungkait Sikap & N.Murni : 9 Aktiviti 1. Bersoaljawab bahan buangan yang
dihasilkan oleh manusia dalam kehidupan seharian. 2. Mentafsir data pelbagai jenis bahan buangan. 3. Menyenaraikan contoh bahan buangan. 4. Murid menjawab soalan.
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN Minggu : 15 Kelas/Masa/ M.Pelajaran Hari : RABU Kandungan Tarikh : 19 APR 06 Impak/Catatan
Hari
: KHAMIS Kandungan
Tema : Menyiasat Alam Bahan Bidang : Pengendalian Bahan Buangan HPU :1 HPK : A1 & A2 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, mentafsir data KBSB : Menghubungkait Sikap & N.Murni : 9 Aktiviti 1. Bersoaljawab bahan buangan yang
dihasilkan oleh manusia dalam kehidupan seharian. 2. Mentafsir data pelbagai jenis bahan buangan. 3. Menyenaraikan contoh bahan buangan. 4. Murid menjawab soalan.
: C - Membentuk dan Membuat Binaan : Rama-rama : Murid dapat menghasilkan binaan mudah. : A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Guru mempamerkan binaan rama-rama. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
: Malaysia Boleh! : Teladani Mereka : Murid dapat membaca teks dengan sebutan, intonasi, dan nada yang betul. FU : 3.1 A1 (I, ii) FS : 6.1 A1(i) Kosa Kata : Berusaha, persendirian Tatabahasa : Ayat tanya Ilmu: K.Tempatan Nilai : Bersyukur KBT : KB - Menjana Idea BBM : Buku teks Aktiviti 1. Murid membaca teks dengan sebutan, intonasi, dan nada yang betul. 2. Membincangkan makna perkataan bagi perkataan yang dicetak berwarna. 3. Berbincang perihal Tun Dr. Mahathir berdasarkan teks yang dibaca. 4. Murid menulis biodata Tun Dr. Mahathir B. Mohamad.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Reka Bentuk dan Teknologi : 1.5 Baik pulih dan penyenggaraan c. Penyenggaraan dan baiki kerosakan mesin mudah. 1. Bersoaljawab perihal menyenggara dan menyimpan alatan tangan. 2. Guru menerangkan langkah-langkah menyenggara gergaji tangan. 3. Guru membimbing murid menyenggara gergaji. 4. Murid mencatat nota. mengetatkan skru.
: Malaysia Boleh! : Tan Sri P.Ramlee : Murid dapat menjawab soalan pemahaman berdasarkan cerita. FS : 2.1 A3 (i)
: menonton, seniman agung : Ayat penyata Ilmu: K.Tempatan Nilai : Keberanian KBT : KB - Mengenalpasti maklumat
BBM Aktiviti
: Buku teks 1. Murid mendengar cerita yang diperdengarkan oleh guru. 2. Bersoaljawab semula cerita yang telah didengari oleh guru. 3. Memahami makna perkataan. 4. Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan cerita yang telah diperdengarkan.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
Tema : Menyiasat Alam Bahan Bidang : Pengendalian Bahan Buangan HPU :2 HPK : A3 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, mentafsir data KBSB : Menghubungkait Sikap & N.Murni : 9 Aktiviti 1. Mengumpulkan dan mentafsir data
tentang cara pembuangan bahan buangan secara terancang. 2. Murid membentangkan hasil dapatan. 3. Rumusan kepentingan membuang bahan buangan secara terancang,
: Mari Bersukan : Sukan Permainan : Murid dapat menyenaraikan nama permainan berdasarkan gambar. FS : 4.2 A2(i) : Gelanggang : Kata kerja Nilai : Kerajinan : TKP-Kinestetik : Kad gambar 1. Murid memerhatikan gambar yang diber. 2. Murid menyenaraikan alat-alat yang digunakan oleh pemain yang terdapat dalam gambar tersebut. 3. Murid menyatakan nama permainan tersebut. 4. Membincangkan bagaimana permainan tersebut dimainkan.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
FU : 6.4 A3 (i) FS : 5.1 A1(i,ii) Kosa Kata : pakar, pensyarah, menyumbangkan Tatabahasa : Kata tanya Ilmu : K.Tempatan Nilai : Keberanian KBT : Konstektual - Menguhubungkait BBM : lembaran kerja Aktiviti 1. Murid membaca teks secara perseorangan
dan berkumpulan dengan sebutan, intonasi, dan nada yang betul. 2. Guru menerangkan maksud perktaan yang sukar difahami oleh murid. 3. Bersoaljawab perihal isi penting yang terdapat dalam teks yang dibaca. 4. Murid membina ayat tanya berpandukan teks yang dibaca,
: Malaysia Boleh! : Profesor Datuk Dr. Mazlan Bt. Othman : Murid dapat membaca petikan dengan sebutan, nada, dan intonasi yang betul
Tema : Menyiasat Alam Bahan Bidang : Pengendalian Bahan Buangan HPU :1 HPK : A1 Kem. Saintifik : Mendefinisi secara operasi KBSB : Meramal, mengkonsepsikan Sikap & N.Murni : 2 BBM : plastisin, bola getah Aktiviti 1. Mendefinisi maksud kitar semula dan
guna semula 2. Bersoaljawab perihal jenis bahan buangan yang boleh dikitar semula. cth : plastik, kertas dan kaca. 3. Murid menyenaraikan contoh bahan buangan yang boleh dikitar semula mengikut jenis-jenisnya. 4. Murid menjawab soalan secara lisan.
Hari
: RABU Kandungan
Tema Tajuk Objektif FU : 5.2 A3 (i) Kosa Kata Tatabahasa Ilmu : Sejarah KBT BBM Aktiviti
: Malaysia Boleh! : Wira Negara : Murid dapat membaca teks dengan sebutan, nada, dan intonasi yang betul.
FS : 6.3 A1(i)
: Samudera, perenang, merentas : Tanda baca Nilai : Patriotisme : TKP - Kinestetik : Lembaran kerja 1. Murid membaca teks dengan sebutan, nada, dan intonasi yang betul. 2. Memahami maksud perkataan yang sukar. 3. Bersoaljawab perihal isi penting yang terdapat dalam teks. 4. Murid menjawab soalan pemahaman dengan bantuan guru.
Tema : Menyiasat Alam Bahan Bidang : Pengendalian Bahan Buangan HPU :2 HPK : A1 Kem. Saintifik : Mendefinisi secara operasi KBSB : Meramal, mengkonsepsikan Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti
1. Bersoalajawab perihal maksud bahan yang boleh diguna semula. 2. Menyenaraikan contoh bahan-bahan yang boleh diguna semula. cth: Botol minuman, balang kaca 3. Murid mencatat nota 4. Menjawab soalan secara bertulis.
Hari
: KHAMIS Kandungan
Tema : Menyiasat Alam Bahan Bidang : Pengendalian Bahan Buangan HPU :2 HPK : A1 Kem. Saintifik : Mendefinisi secara operasi KBSB : Meramal, mengkonsepsikan Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti 1. Bersoalajawab perihal maksud bahan
yang boleh diguna semula. 2. Menyenaraikan contoh bahan-bahan yang boleh diguna semula. cth: Botol minuman, balang kaca 3. Murid mencatat nota 4. Menjawab soalan secara bertulis.
: D - Mengenal Kraf Tradisional : Wayang kulit : Murid dapat mewarna gambar wayang kulit. : A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Bersoaljawab perihal gambar w.kulit. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
: Malaysia Boleh! : Shalin Zulkifli : Murid dapat membaca teks dengan sebutan, nada, dan intonasi yang betul. : menuntut, pemain amatur : Simpulan bahasa Nilai : Patriotisme : TKP - Kinestetik : Buku teks, buku tulis 1. Murid membaca teks dengan sebutan, nada, dan intonasi yang betul. 2. Memahami maksud perkataan yang sukar. 3. Bersoaljawab perihal isi penting yang terdapat dalam teks. 4. Murid menyenaraikan simpulan bahasa yang terdapat dalam teks. 5. Bersoalajawab perihal makna simpulan bahasa. 6. Latihan bertulis.
FS : 6.3 A1(i)
Ilmu: Sejarah
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Reka Bentuk dan Teknologi : 1.5 Baik pulih dan penyenggaraan c. Penyenggaraan dan baiki kerosakan mesin mudah. 1. Guru membawa murid memerhatikan kompenen2 yang terdapat pada basikal. 2. Guru menjelaskan kepada murid ketika menggantikan bahagian kompenen yang rosak, kita mestilah mengetahui fungsinya. 3. Guru membimbing murid mengenalpasti setiap fungsi kompenen basikal. cth : Pelana - tempat duduk 4. Murid mencatat nota.
: Malaysia Boleh! : Ratu Skuasy Negara, Nicol Ann David : Murid dapat membina ayat tanya tanpa menggunakan kata tanya.
FS : 1.2 A2(i)
: ratu, aksi : Ayat tanya
: TKP - Kinestetik
Nilai
: Patriotisme
: Buku teks, buku tulis 1. Murid membaca teks dengan sebutan, intonasi, dan nada yang betul. 2. Memahami makna perkataan yang sukar difahami oleh murid. 3. Mencari isi penting 4. Guru membimbing murid membina ayat tanya tanpa menggunakan kata tanya. 5. Murid menulis latihan.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :1 HPK : A3 Kem. Saintifik : Inferens, berkomunikasi KBSB : Menjana idea Sikap & N.Murni : 7 Aktiviti 1. Bersoaljawab kesan persaingan ke atas
hidupan. 2. Menyenaraikan kesan-kesannya terhadap alam sekitar. 3. Murid mencatat nota. 4. Rumusan kognitif.
: Mari Bersukan : Sukan Permainan : Murid dapat menyenaraikan nama permainan berdasarkan gambar. FS : 4.2 A2(i) : Gelanggang : Kata kerja Nilai : Kerajinan : TKP-Kinestetik : Kad gambar 1. Murid memerhatikan gambar yang diber. 2. Murid menyenaraikan alat-alat yang digunakan oleh pemain yang terdapat dalam gambar tersebut. 3. Murid menyatakan nama permainan tersebut. 4. Membincangkan bagaimana permainan tersebut dimainkan.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
FU : 5.1 A3 (i) FS : 8.1 A2(i) Kosa Kata : gundah, nyaman Tatabahasa : Kata nama khas Ilmu : K.Tempatan Nilai : Berhemah tinggi KBT : KB - Masteri BBM : Kad perkataan Aktiviti 1. Murid mengeja dan menyebut perkataan
yang terdapat pada kad perkataan. 2. Guru menerangkan perihal aspek tatabahasa kata nama khas. 3. Murid menyenaraikan contoh kata nama khas berdasarkan jenisnya. Contoh : benda - Proton Wira : nama tempat - Teluk Intan 4. Murid melengkapkan ayat dengan kata nama khas yang sesuai.
: Sekolahku Rumahku : Sekolah Kita, Tanggungjawab Kita. : Murid dapat melengkapkan ayat dengan kata nama khas yang sesuai.
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :2 HPK : A1 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, mendefinisikan s.operasi KBSB : Membuat kesimpulan Sikap & N.Murni : 19 Aktiviti 1. Bersoaljawab maksud pupus.
2. Murid menyenaraikan nama-nama tumbuhan dan haiwan yang semakin pupus. 3. Membincangkan sebab berlakunya kepupusan haiwan dan tumbuhan 4. Murid membina jadual. 5. Latihan
Hari
: RABU Kandungan
Tema Tajuk Objektif FU : Kosa Kata Tatabahasa Ilmu KBT BBM Aktiviti FS :
Nilai
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :1 HPK : A1 Kem. Saintifik : meramal, inferens, komunikasi KBSB : menciri, hubungkait, Sikap & N.Murni : Aktiviti
Hari
: KHAMIS Kandungan
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :1 HPK : A3 Kem. Saintifik : Inferens, berkomunikasi KBSB : Menjana idea Sikap & N.Murni : 7 Aktiviti 1. Bersoaljawab kesan persaingan ke atas
hidupan. 2. Menyenaraikan kesan-kesannya terhadap alam sekitar. 3. Murid mencatat nota. 4. Rumusan kognitif.
: B - Membuat Corak dan Rekaan : Kain Lapik Meja :4 : A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Guru mempamerkan corak kain lapik meja. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
: Sekolahku Rumahku : Sekolahku Bersih : Murid dapat menggunakan ayat yang sesuia untuk menyatakan sesuatu permintaan. FU : 3.1 A1 (I, ii) FS : 8.2 A3 (i) Kosa Kata : ceria, mengindahkan, tenang. Tatabahasa : Kata nama am Ilmu: K.Tempatan Nilai : Kerjasama KBT : KB - Menjana idea BBM : Lembaran kerja Aktiviti 1. Murid membaca dialog bermaia-ramai. 2. Murid melakonkan watak berdasarkan dialog yang dibaca. 3. Memahami makna perkataan yang sukar. 4. Guru membimbing murid membina ayat untuk membuat sesuatu permintaan. 5. Murid membina ayat permintaan yang mudah.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Reka Bentuk dan Teknologi : 1.2 Kreativiti dan Rekacipta a. Peraturan Keselamatan Bengkel. b. Organisasi Bengkel 1. Membincangkan penyelenggraan bengkel ketika berada di dalam bengkel. 2. Menyenaraikan tugas-tugas yang perlu dilakukan ketika berada di bengkel. 3. Membuat carta organisasi pembahagian tugas.
: Sekolahku Rumahku : Sekolahku Bersih : Murid dapat mengenalpasti ayat permintaan. yang terdapat dalam teks. FS : 9.2 A3(i)
: Anggota , taman mini, stor : Ayat permintaan Ilmu : K. Tempatan Nilai : Hemah tinggi KBT : KB- menyusun atur
BBM Aktiviti
: Lembaran kerja 1. Murid membaca teks perbualan. 2. Memahami perkataan yang sukar difahami. 3. Murid menyatakan ayat permintaan yang terdapat dalam teks perbualan. 4. Murid menyalin semula ayat tersebut dalam buku latihan.
Disemak oleh,
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN Minggu : 17 Kelas/Masa/ M.Pelajaran Hari : ISNIN Kandungan Tarikh : 01 MEI 06 Impak/Catatan
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
: Malaysia Boleh! : Wira Negara : Murid dapat menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca. FU : 6.3 A2(i) FS : 1.2 A2(i) Kosa Kata : eskpedisi, mendaki Tatabahasa : Ayat penyata Ilmu : Sejarah Nilai : Patriotisme KBT : TKP - Kinestetik
BBM Aktiviti
: Buku aktiviti 1. Murid membaca teks dengan sebutan, intonasi, dan nada yang betul. 2. Memahami makna perkataan yang sukar difahami oleh murid. 3. Mencari isi penting 4. Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca. 5. Murid membacakan jawapan yang diperolehi.
Tema : Menyiasat Alam Bahan Bidang : Pengendalian Bahan Buangan HPU :2 HPK : A2 Kem. Saintifik : Mendefinisi secara operasi KBSB : Meramal, mengkonsepsikan Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti 1. Murid menyenaraikan bahan-bahan
buangan yang boleh dikitar dan digunakan semula. 2. Menjanakan idea tentang pelbagai barangan yang boleh dihasilkan daripada guna semula dan kitar semula. 3. Bersoaljawab faedah kitar dan guna semula. 4. Murid mencatat nota.
Hari
: RABU Kandungan
Tema Tajuk Objektif FU : 9.1 A3(i) Kosa Kata Tatabahasa Ilmu : Sains KBT BBM Aktiviti
: Malaysia Boleh! : Wira Ekspedisi : Murid dapat mengenalpasti maklumat tentang pengembaraan yang dibaca.
FS : 6.1 A3(i)
: KB - menyusun atur
Nilai : Patriotisme
: Lembaran kerja 1. Murid membaca teks secara perseorangan dan beramai-ramai secara kuat dengan sebutan, nada, dan intonasi yang betul. 2. Guru menerangkan makna perkataan yang tidak difahami oleh murid. 3. Mengenalpasti maklumat tentang pengembaraan berdasarkan teks. 4. Murid membaca maklumat tersebut. 5. Latihan bertulis.
Tema : Menyiasat Alam Bahan Bidang : Pengendalian Bahan Buangan HPU :2 HPK : A3 Kem. Saintifik : Berkomunikasi KBSB : Membuat urutan Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti
1. Membincangkan faedah kitar semula. 2. Murid menyenaraikan bahan buanga yang boleh dikitar semula. 3. Guru menerangkan cara kitar semula kertas. 4. Murid melakarkan peta minda.
Hari
: KHAMIS Kandungan
Tema : Menyiasat Alam Bahan Bidang : Pengendalian Bahan Buangan HPU :2 HPK : A3 Kem. Saintifik : Berkomunikasi KBSB : Membuat urutan Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti 1. Membincangkan faedah kitar semula.
2. Murid menyenaraikan bahan buanga yang boleh dikitar semula. 3. Guru menerangkan cara kitar semula kertas. 4. Murid melakarkan peta minda.
: A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Bersoaljawab tentang haiwan kesayangan murid. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
FU : 9.3 A1(i) FS : 2.1 A3(i) Kosa Kata : pendaki, dipacak Tatabahasa : Sinonim Ilmu : K.Tempatan Nilai : Berhemah tinggi KBT : KB - Menjana idea BBM : Kad perkataan Aktiviti 1. Murid membaca ayat yang diberi.
: Malaysia Boleh! : Pendakian Gunung Everest : Murid dapat memadankan perkataan yang sinonim.
2. Murid mengeja dan menyebut perkataan yang bergaris. 3. Mencari makna perkataan sinonim bagi perkataan bergaris. 4. Murid membuat latihan bagi perktaan sinonim.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Reka Bentuk dan Teknologi : 1.5 Baik pulih dan penyenggaraan d. Penyenggaraan dan baiki kerosakan pada perabot. 1. Guru memperkenalakan peralatan yang digunakan untuk membaiki kerosakan kecil pada perabot. cth : Gergaji tangan - mengerat dan membelah kayu. 2. Murid melukis dan mencatat nota.
: Malaysia Boleh! : Pendakian Gunung Everest : Murid dapat menyatakan perkataan yang sinonim dengan perkataan lain.
FS : 8.1 A2(i)
Kosa Kata : abai, akrab, angkuh Tatabahasa : Sinonim Ilmu : K.Tempatan Nilai : Berhemah tinggi KBT : KB - Menjana idea BBM : Kad perkataan Aktiviti 1. Murid membaca ayat yang diberi.
2. Murid mengeja dan menyebut perkataan yang bergaris. 3. Murid menjawab soalan secara lisan perkataan yang sinonim. 4. Murid melengkapkan ayat dengan perkataan yang sinonim.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
Tema : Menyiasat Bumi Dan Alam Semesta Bidang : Astronomi HPU :1 HPK : A1 Kem. Saintifik : Memerhati, membuat inferens. KBSB : Menganalisis Sikap & N.Murni : 11 Aktiviti 1. Bersoaljawab tentang gerhana bulan.
2. Guru mempamerkan gambar yang menunjukkan kejadian gerhana bulan. 3. Murid memerhatikan dan menerangkan kedudukan bulan, matahari, dan bumi semasa kejadian gerhana bulan. 4. Guru menerangkan bagaimana kejadian gerhana bulan berlaku. 4. Murid melukis kejadian gerhana bulan.
: Masyarakat Penyayang : Insan Istimewa : Murid dapat menyenaraikan kata sendi yang terdapat dalam dialog. FS : 1.4 A2(i) : spastik, mental : Kata sendi Nilai : Kasih sayang : TKP - intrapersonal : Lembaran kerja 1. Murid membaca dialog secara beramairamai. 2. Murid melakonkan watak berdasarkan dialog. 3. Bersoaljawab tujuan lawatan tersebut. 4. Murid melakokan cara meminta kebenaran untuk menyertai lawatan. 5. Murid menyenaraikan kata sendi yang terdapat dalam dialog tersebut.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
: Masyarakat Penyayang : Prihatin dan Penyayang : Murid dapat membina ayat berdasarkan jadual harian yang diberi. FU : 2.1 A2(ii) FS : 8.2 A2(i) Kosa Kata : beriadah, bersiar-siar Tatabahasa : Kata kerja Ilmu : PJK Nilai : Kasih sayang KBT : TKP - Verbal linguistik
BBM Aktiviti
: Lembaran kerja 1. Guru membimbing murid membaca jadual harian seorang murid. 2. Bersoaljawab tentang aktiviti yang dilakukan oleh murid tersebut pada hari Ahad. 3. Guru menrengkan maksud perkataan yang sukar difahami oleh murid. 4. Murid membina ayat berdasarkan jadual harian yang diberi. cth : Pada pukul 2.00 petang, Hazlan berlatih bermain biola dan gitar.
Hari
: RABU Kandungan
Tema : Menyiasat Bumi Dan Alam Semesta Bidang : Astronomi HPU :1 HPK : A1 Kem. Saintifik : Memerhati, membuat inferens. KBSB : Menganalisis, membuat urutan Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti
1. Bersoaljawab tentang gerhana bumi. 2. Guru menerangkan bagaimana kejadian gerhana Matahari berlaku. 3. Murid mengumpul maklumat tentang bentuk kejadian gerhana Matahari. 4. Murid melukis bentuk gerhana matahari.
Hari
: KHAMIS Kandungan
Tema : Menyiasat Bumi Dan Alam Semesta Bidang : Astronomi HPU :1 HPK : A1 Kem. Saintifik : Memerhati, membuat inferens. KBSB : Menganalisis, membuat urutan Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti 1. Bersoaljawab tentang gerhana bumi.
2. Guru menerangkan bagaimana kejadian gerhana Matahari berlaku. 3. Murid mengumpul maklumat tentang bentuk kejadian gerhana Matahari. 4. Murid melukis bentuk gerhana matahari.
: B - Membuat Corak dan Rekaan : Kad Hari Ibu : Murid dapat menghasilkan kad ucapan : A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Bersoaljawab hiasan yang terdapat pada kad ucapan Hari Ibu. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
: Masyarakat Penyayang : Insan Istimewa : Murid dapat memadankan simpulan bahasa dengan maksudnya. FU : 1.1 A1(i) FS : 1.4 A2(i) Kosa Kata : Mulut murai Tatabahasa : Simpulan bahasa Ilmu : Pend. Moral Nilai : Kasih sayang KBT : KB - Mentafsir BBM : Lembaran kerja Aktiviti 1. Guru menerangkan tentang simpulan bahasa. 2. Bersoaljawab secara lisan tentang simpulan bahasa dan maksudnya. 3. Murid memadankan simpulan bahasa dengan simpulan bahasa. 4. Latihan
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN Minggu : 18 Kelas/Masa/ M.Pelajaran Hari : JUMAAT Kandungan Tarikh : 12 MEI 06 Impak/Catatan
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
TAJUK : Kecemerlangan Matlamat Kita. Guru Bertugas 1. Ustaz Mohd Sabri B. Mohd Nor
2. Cik Sy. Norlela Bt. Sy. Idris
Tema : Menyiasat Bumi Dan Alam Semesta Bidang : Astronomi HPU :1 HPK : 2 Kem. Saintifik : Berkomunikasi KBSB : Menjanakan idea Sikap & N.Murni : 11 Aktiviti 1. Bersoaljawab tentang waktu gerhana
Bulan berlaku. 2. Murid memerhatikan tayangan slide kedudukan Bulan, Bumi, dan Matahari semasa kejadian gerhana Bulan berlaku. 3. Murid melukis rajah kedudukan Bulan, Bumi, dan Matahari semasa kejadian gerhana Bulan berlaku.
: Masyarakat Penyayang : Pasukan Paralimpik Malaysia : Murid dapat memahami dan menceritakan semula teks yang dibaca. FS : 9.2 A3(i) : Paralimpik, atlet, jaguh : Ayat penyata Nilai : Bersyukur : TKP - Verbal Linguistik : Buku teks 1. Murid membaca teks dengan sebutan, intonasi, dan nada yang betul. 2. Membincangkan makna perkataan bagi perkataan yang dicetak berwarna. 3. Guru dan murid bersoaljawab tentang teks yang telah dibaca. 4. Murid menceritakan tentang sukan paralimpik yang telah dibaca. 5. Murid melakarkan peta minda.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
: Masyarakat Penyayang : Prihatin dan Penyayang : Murid dapat menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca. FS : 5.2 A2 (ii) : Lumpuh, akademik : Ayat tanya Nilai : Kasih sayang : TKP - Verbal Linguistik : Buku teks 1. Murid membaca teks dengan sebutan, intonasi, dan nada yang betul. 2. Membincangkan makna perkataan bagi perkataan yang dicetak berwarna. 3. Guru dan murid bersoaljawab tentang teks yang telah dibaca. 4. Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.
Tema : Menyiasat Bumi Dan Alam Semesta Bidang : Astronomi HPU :1 HPK : 2 Kem. Saintifik : Berkomunikasi KBSB : Menjanakan idea Sikap & N.Murni : 11 Aktiviti 1. Bersoaljawab tentang waktu gerhana
Bulan berlaku. 2. Murid memerhatikan tayangan slide kedudukan Bulan, Bumi, dan Matahari semasa kejadian gerhana Bulan berlaku. 3. Murid melukis rajah kedudukan Bulan, Bumi, dan Matahari semasa kejadian gerhana Bulan berlaku. Cth :
Bulan
Hari
: RABU Kandungan
: Masyarakat Penyayang : Prihatin dan Penyayang : Murid dapat menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca. FS : 5.2 A2 (ii) : Lumpuh, akademik : Ayat tanya Nilai : Kasih sayang : TKP - Verbal Linguistik : Buku teks 1. Murid membaca teks dengan sebutan, intonasi, dan nada yang betul. 2. Membincangkan makna perkataan bagi perkataan yang dicetak berwarna. 3. Guru dan murid bersoaljawab tentang teks yang telah dibaca. 4. Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.
Tema : Menyiasat Bumi Dan Alam Semesta Bidang : Astronomi HPU :1 HPK : 2 Kem. Saintifik : Berkomunikasi KBSB : Menjanakan idea Sikap & N.Murni : 11 Aktiviti
1. Bersoaljawab tentang waktu gerhana Bulan berlaku. 2. Murid memerhatikan tayangan slide kedudukan Bulan, Bumi, dan Matahari semasa kejadian gerhana Bulan berlaku. 3. Murid melukis rajah kedudukan Bulan, Bumi, dan Matahari semasa kejadian gerhana Bulan berlaku. Cth : Bulan
Hari
: KHAMIS Kandungan
Tema : Menyiasat Bumi Dan Alam Semesta Bidang : Astronomi HPU :1 HPK : 2 Kem. Saintifik : Berkomunikasi KBSB : Menjanakan idea Sikap & N.Murni : 11 Aktiviti 1. Bersoaljawab perihal kedudukan
Matahari, Bulan, dan Bumi semasa kejadian gerhana Matahari. 2. Murid melukis gambarajah kejadian gerhana Matahari.
: C - Membentuk dan Membuat Binaan : Wayang kulit : Murid dapat menghasilkan binaan mudah. : A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Guru mempamerkan contoh wayang kulit. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Reka Bentuk dan Teknologi : 1.6 Jahitan b. Penghasilan Artikel 1. Guru menerangkan kaedah dalam penghasilan artikel. 2. Bersoaljawab mengenai langkah-langkah yang perlu diikuti. 3. Memperihalkan kepentingan dalam penghasilan artikel. 4. Murid mencatat nota. mengetatkan skru.
: Masyarakat penyayang : Insan Penyayang : Murid dapat menyatakan pengajaran berdasarkan syair yang dilafazkan. FS : 7.1 A3 (i) : derita, yatim, sebatang kara : Format syair Nilai : Kerjasama : Konstektual - bekerjasama : Buku teks dan buku tulis 1. Guru membimbing murid melafazkan syair. 2. Murid merujuk kamus bagi mencari makna perkataan yang tidak difahami. 3. Bersoaljawab tentang maksud syair yang telah dilafazkan. 4. Mengenalpast pengajaran yang ingin disampaikan oleh syair tersebut. 5. Murid menulis dalam buku latihan.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
Tema : Menyiasat Bumi Dan Alam Semesta Bidang : Astronomi HPU :2 HPK : 1 Kem. Saintifik : Mentafsir data KBSB : Membuat urutan Sikap & N.Murni : 10 Aktiviti 1. Mentafsir data tentang planet yang
terdapat dalam sistem suria. 2. Mengenalpasti planet yang terdapat dalam sistem suria 3. Murid menyenaraikan nama-nama planet mengikut urutan. 4. Rumusan
: Jiran Sepakat Hidup Muafakat : Hidup Berjiran : Muid dapat membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. FU : 6.1 A2(i) FS : 3.3 A2(i) Kosa Kata : Mewujudkan, bersatu padu Tatabahasa : Simpulan bahasa Ilmu : P. Moral Nilai : Kasih sayang KBT : KB - Mentafsir BBM : Buku Teks Aktiviti 1. Murid membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Mencari makna perkataan bagi perkataan yang tidak difahami. 3. Bersoljawab tentang kepentingan hidup berjiran. 4. Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
: Malaysia Boleh! : Profesor Datuk Dr. Mazlan Bt. Othman : Murid dapat membaca petikan dengan sebutan, nada, dan intonasi yang betul FU : 2.1 A2(ii) FS : 8.2 A2(i) Kosa Kata : spastik, mental Tatabahasa : Kata sendi Ilmu : PJK Nilai : Kasih sayang KBT : Konstektual - Menguhubungkait
BBM Aktiviti
: lembaran kerja 1. Murid membaca teks secara perseorangan dan berkumpulan dengan sebutan, intonasi, dan nada yang betul. 2. Guru menerangkan maksud perktaan yang sukar difahami oleh murid. 3. Bersoaljawab perihal isi penting yang terdapat dalam teks yang dibaca. 4. Murid membina ayat tanya berpandukan teks yang dibaca,
Tema : Menyiasat Alam Bahan Bidang : Pengendalian Bahan Buangan HPU :1 HPK : A1 Kem. Saintifik : Mendefinisi secara operasi KBSB : Meramal, mengkonsepsikan Sikap & N.Murni : 2 BBM : plastisin, bola getah Aktiviti 1. Mendefinisi maksud kitar semula dan
guna semula 2. Bersoaljawab perihal jenis bahan buangan yang boleh dikitar semula. cth : plastik, kertas dan kaca. 3. Murid menyenaraikan contoh bahan buangan yang boleh dikitar semula mengikut jenis-jenisnya. 4. Murid menjawab soalan secara lisan.
Hari
: RABU Kandungan
Tema Tajuk Objektif FU : 5.2 A3 (i) Kosa Kata Tatabahasa Ilmu : Sejarah KBT BBM Aktiviti
: Malaysia Boleh! : Wira Negara : Murid dapat membaca teks dengan sebutan, nada, dan intonasi yang betul.
FS : 6.3 A1(i)
: Samudera, perenang, merentas : Tanda baca Nilai : Patriotisme : TKP - Kinestetik : Lembaran kerja 1. Murid membaca teks dengan sebutan, nada, dan intonasi yang betul. 2. Memahami maksud perkataan yang sukar. 3. Bersoaljawab perihal isi penting yang terdapat dalam teks. 4. Murid menjawab soalan pemahaman dengan bantuan guru.
Tema : Menyiasat Alam Bahan Bidang : Pengendalian Bahan Buangan HPU :2 HPK : A1 Kem. Saintifik : Mendefinisi secara operasi KBSB : Meramal, mengkonsepsikan Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti
1. Bersoalajawab perihal maksud bahan yang boleh diguna semula. 2. Menyenaraikan contoh bahan-bahan yang boleh diguna semula. cth: Botol minuman, balang kaca 3. Murid mencatat nota 4. Menjawab soalan secara bertulis.
Hari
: KHAMIS Kandungan
Tema : Menyiasat Alam Bahan Bidang : Pengendalian Bahan Buangan HPU :2 HPK : A1 Kem. Saintifik : Mendefinisi secara operasi KBSB : Meramal, mengkonsepsikan Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti 1. Bersoalajawab perihal maksud bahan
yang boleh diguna semula. 2. Menyenaraikan contoh bahan-bahan yang boleh diguna semula. cth: Botol minuman, balang kaca 3. Murid mencatat nota 4. Menjawab soalan secara bertulis.
: D - Mengenal Kraf Tradisional : Wayang kulit : Murid dapat mewarna gambar wayang kulit. : A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Bersoaljawab perihal gambar w.kulit. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
: Malaysia Boleh! : Shalin Zulkifli : Murid dapat membaca teks dengan sebutan, nada, dan intonasi yang betul. : menuntut, pemain amatur : Simpulan bahasa Nilai : Patriotisme : TKP - Kinestetik : Buku teks, buku tulis 1. Murid membaca teks dengan sebutan, nada, dan intonasi yang betul. 2. Memahami maksud perkataan yang sukar. 3. Bersoaljawab perihal isi penting yang terdapat dalam teks. 4. Murid menyenaraikan simpulan bahasa yang terdapat dalam teks. 5. Bersoalajawab perihal makna simpulan bahasa. 6. Latihan bertulis.
FS : 6.3 A1(i)
Ilmu: Sejarah
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Reka Bentuk dan Teknologi : 1.5 Baik pulih dan penyenggaraan c. Penyenggaraan dan baiki kerosakan mesin mudah. 1. Guru membawa murid memerhatikan kompenen2 yang terdapat pada basikal. 2. Guru menjelaskan kepada murid ketika menggantikan bahagian kompenen yang rosak, kita mestilah mengetahui fungsinya. 3. Guru membimbing murid mengenalpasti setiap fungsi kompenen basikal. cth : Pelana - tempat duduk 4. Murid mencatat nota.
: Mari Bersukan : Bola Jaring : Murid dapat menggaris kata ganti nama diri yang sesuai dengan ayat. FS : 9.2 A3(i) : Anggota , taman mini, stor : Ayat permintaan Nilai : : KB- menyusun atur : Lembaran kerja 1. Murid 2. Memahami perkataan yang sukar difahami. 3. Murid menyatakan ayat permintaan yang terdapat dalam teks perbualan. 4. Murid menyalin semula ayat tersebut dalam buku latihan.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
Tema : Menyiasat Bumi Dan Alam Semesta Bidang : Astronomi HPU :2 HPK : 1 Kem. Saintifik : Mentafsir data KBSB : Membuat urutan Sikap & N.Murni : 10 Aktiviti 1. Mentafsir data tentang planet yang
terdapat dalam sistem suria. 2. Mengenalpasti planet yang terdapat dalam sistem suria 3. Murid menyenaraikan nama-nama planet mengikut urutan. 4. Rumusan
: Jiran Sepakat Hidup Muafakat : Hidup Berjiran : Muid dapat membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. FU : 6.1 A2(i) FS : 3.3 A2(i) Kosa Kata : Mewujudkan, bersatu padu Tatabahasa : Simpulan bahasa Ilmu : P. Moral Nilai : Kasih sayang KBT : KB - Mentafsir BBM : Buku Teks Aktiviti 1. Murid membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Mencari makna perkataan bagi perkataan yang tidak difahami. 3. Bersoljawab tentang kepentingan hidup berjiran. 4. Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
: Jiran Sepakat Hidup Muafakat : Rukun Tetangga di Taman Murni : Murid dapat membaca teks dengan sebutan, intonasi, dan nada yang betul. FU : 4.1 A3(i) FS : 3.3 A2(i) Kosa Kata : rondaan, erat Tatabahasa : Ayat tanya Ilmu : K.Tempatan Nilai : Berdikari KBT : KB-Membuat kaitan dan perhubungan
BBM Aktiviti
: Buku teks dan aktiviti 1. Murid membaca teks dengan sebutan, intonasi, dan nada yang betul. 2. Memahami makna perkataan yang sukar difahami oleh murid. 3. Mencari isi penting 4. Menyenaraikan kepentingan hidup berjiran. 5. Murid menulis dalam buku tulis.
Tema : Menyiasat Bumi dan Alam Semesta Bidang : Astronomi HPU :2 HPK : A3 Kem. Saintifik : Mengumpul, mentafsir data KBSB : Menyusun mengikut keutamaan Sikap & N.Murni : 10 Aktiviti 1. Guru dan murid bersoaljawab perihal ahli
sistem suria. 2. Guru menerang perihal Asteroid. 3. Murid mengenalpasti kedudukan Asteroid di dalam sistem suria. 4. Murid melukis kedudukan Asteroid di dalam sistem suria.
Hari
: RABU Kandungan
FU : 2.2 A1(i) FS : 1.2 A1(i) Kosa Kata : Menganjurkan, mempereratkan Tatabahasa : Kata tanya Ilmu : K.Tempatan Nilai : Kebersihan KBT : Konstektual - mengalami BBM : Lembaran kerja Aktiviti 1. Murid membaca dan memahami
pengumuman yang diberi.
: Jiran Sepakat Hidup Muafakat objektif pelajaran : Hari Bersama Jiran tercapai. : Murid dapat melaporkan sesuatu perkara menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.
2. Bersoaljawab tentang pengumuman yang ingin disampaikan. 3. Murid menyenaraikan matlamat Hari Bersama Jiran. 4. Murid membina soalan dengan menggunakan kata tanya yang sesuai.
Tema : Menyiasat Bumi dan Alam Semesta Bidang : Astronomi HPU :3 HPK : A1 Kem. Saintifik : Memerhati KBSB : Menyusun mengikut keutamaan Sikap & N.Murni : 10 Aktiviti
1. Mendefinisi secara operasi tentang buruj. 2. Mengenalpasti tentang nama dan bentuk buruj. 3. Murid menyambung titik-titik yang membentuk buruj Biduk, Belantik, Pari, dan Skorpio. 4. Murid memerhatikan tayangan slide buruj.
Hari
: KHAMIS Kandungan
Tema : Menyiasat Bumi dan Alam Semesta .. Murid dapat Bidang : Astronomi mendefinisikan HPU :3 HPK : A1 buruj. Kem. Saintifik : Memerhati KBSB : Menyusun mengikut keutamaan Sikap & N.Murni : 10 Aktiviti 1. Mendefinisi secara operasi tentang buruj.
2. Mengenalpasti tentang nama dan bentuk buruj. 3. Murid menyambung titik-titik yang membentuk buruj Biduk, Belantik, Pari, dan Skorpio. 4. Murid memerhatikan tayangan slide buruj.
: A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Guru menerangkan tentang bentuk corak abstrak. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
FU : 6.3 A1(i) FS : 1.2 A3(i) Kosa Kata : Muhibah, persefahaman Tatabahasa : Ayat penyata Ilmu : K.Tempatan Nilai : Berhemah tinggi KBT : KB - Menjana idea BBM : Gambar Aktiviti 1. Bersoaljawab tentang maksud "Hari
: Jiran Sepakat Hidup Muafakat : Hari Bersama Jiran : Murid dapat membina ayat berdasarkan urutan gambar.
Bersama Jiran" 2. Murid memerhatikan gambar yang diberi. 3. Guru dab murid membincangkan aktiviti yang terdapat dalam gambar tersebut. 4. Murid membina ayat berdasarkan gambar mengikut urutan.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Reka Bentuk dan Teknologi 1.9 Tanaman Sayur-sayuran. a. Penyediaan tapak 1. Bersoaljawab perihal jenis-jenis sayuran yang boleh ditanam. 2. Mengenali jenis-jenis tanah dan kegunaannya. contoh : Tanah organik - campuran tanah bakar dan reputan najis 3. Murid mencatat nota.
: Jiran Sepakat Hidup Muafakat : Sukaneka : Murid dapat menceritakan sesuatu berdasarkan gambar.
FS : 8.2 A3(i)
Kosa Kata : Atur cara, ucapan Tatabahasa : Kata ganda Ilmu : K.Tempatan Nilai : Berdikari KBT : Konstektual - mengalami BBM : Kad gambar Aktiviti 1. Murid memerhati dan meneliti gambar
yang diberi. 2. Murid menyenaraikan aktiviti yang terdapat dalam gambar. 3. Menceritakan perihal kegiatan yang dijalankan. 4. Murid membina ayat berdasarkan gambar dan kata ganda yang diberi.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
TAJUK : Tekun Melakukan Kerja Guru Bertugas 1. Cik Khadijah Bt. Erman
2. Pn. Norazian Bt. Alias
Tema : Menyiasat Dunia Teknologi Bidang : Mesin HPU :1 HPK : A1 Kem. Saintifik : Mendefinisikan secara operasi KBSB : Menganalisis Sikap & N.Murni : 11 Aktiviti 1. Mendefinisikan secara operasi mesin
ringkas. 2. mengenalpasti jenis-jenis mesin ringkas. 3. Menyenaraikan contoh-contoh mesin ringkas. 4. Murid melakar peta minda yang menunjukkan jenis mesin ringkas.
Ilmu : K.Hidup
: Mari Bertani : Bumi Hijau : Murid dapat membaca teks dengan sebutan, nada, dan intonasi yang betul. FS : 1.2 A2(ii) : digemburkan, timbus : Imbuhan Nilai : Kerajinan : Konstektual - bekerjasama : Lembaran kerja 1. Murid membaca teks dengan sebutan, nada, dan intonasi yang betul. 2. Mencari makna perkataan yang sukar difahami. 3. Bersoaljawab maklumat yang terdapat dalam teks. 4. Guru membimbing murid membina peta minda cara menanam kacang bendi.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
: Mari Bertani : Bumi Hijau : Murid dapat melengkapkan karangan berdasarkan aktiviti harian seorang pekebun. FU : 2.1 A2(ii) FS : 8.1 A3(i) Kosa Kata : Tatabahasa : Ayat majmuk Ilmu : PJK Nilai : Kasih sayang KBT : TKP - Verbal linguistik
BBM Aktiviti
: Gambar, lembaran kerja 1. Murid memerhatikan gambar yang dipamerkan. 2. Bersoaljawab tentang kegiatan yang dilakukan oleh seorang pekebun setiap hari. 3. Guru membimbing murid membina ayat majmuk tentang aktiviti seorang pekebun berdasarkan gambar yang diberi. 4. Murid menulis semula ayat tersebut dalam bentuk perenggan.
Tema : Menyiasat Dunia Teknologi Bidang : Mesin HPU :1 HPK : A1 Kem. Saintifik : Memerhati, berkomunikasi KBSB : Menganalisis Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti 1. Guru mempamerkan gambar jenis-jenis
tuas. 2. Bersoaljawab perihal perbezaan antara setiap tuas. 3. Murid menyenaraikan contoh peralatan yang berprinsipkan tuas mengikut jenisjenisnya. 4. Murid melukis tiga jenis tuas bagi mengenalpasti perbezaan tuas.
Hari
: RABU Kandungan
Ilmu : K.Hidup
: Bumi Hijau : Penanaman Padi : Murid dapat menyatakan bagaimana proses penghasilan beras. FS : 3.1 A2 (ii) : Membajak. Menyemai, mengubah : Kata kerja Nilai : Kerajinan : Konstektual - bekerjasama : Buku teks 1. Murid mengeja dan menyebut perkataan yang ditunjukkan. 2. Mencari maksud perkataan tersebut. cth : membajak, menuai, membanting 3. Guru dan murid menjalankan simulasi bagi proses penghasilan beras menggunakan kata kerja yang diberi. 4. Murid menulis proses penghasilan beras dalam buku tulis.
Tema : Menyiasat Dunia Teknologi Bidang : Mesin HPU :1 HPK : A1 Kem. Saintifik : Memerhati, berkomunikasi KBSB : Menganalisis Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti
1. Bersoaljawab tentang roda dan gandar. 2. Mengenali bentuk roda dan gandar. 3. Menyenaraikan contoh alat-alat yang dicipta berdasarkan prinsip roda dan gandar. 4. Murid mencatat nota dan membuat latihan.
Hari
: KHAMIS Kandungan
Tema : Menyiasat Dunia Teknologi Bidang : Mesin HPU :1 HPK : A1 Kem. Saintifik : Memerhati, berkomunikasi KBSB : Menganalisis Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti 1. Bersoaljawab tentang roda dan gandar.
2. Mengenali bentuk roda dan gandar. 3. Menyenaraikan contoh alat-alat yang dicipta berdasarkan prinsip roda dan gandar. 4. Murid mencatat nota dan membuat latihan.
: A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Murid menyebut abjad-abjad yang dikenali 2. Guru membimbing murid memotong dan menampal abjad/ 3. Aktiviti murid. 4. Apresiasi dan refleksi
Ilmu : K.Hidup
: Bumi Hijau : Petani Jaya : Murid dapat menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang dibaca. FS : 6.1 A2 (i) : bendang, menternak, lumayan : Kata kerja Nilai : Kerajinan : Konstektual - bekerjasama : Buku teks, buku tulis 1. Murid mendengar teks yang dibaca oleh guru. 2. Murid membaca teks dengan sebutan intonasi, dan nada yang betul. 3. Mencari makna perkataan yang sukar difahami dengan merujuk kamus. 4. Guru membimbing murid mengenalpasti isi penting yang terdapat dalam teks. 4. Murid menulis dalam buku tulis.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Reka Bentuk dan Teknologi 1.9 Tanaman Sayur-sayuran. a. Penyediaan tapak 1. Bersoaljawab perihal jenis-jenis sayuran yang boleh ditanam. 2. Mengenali jenis-jenis tanah dan kegunaannya. contoh : Tanah organik - campuran tanah bakar dan reputan najis 3. Murid mencatat nota. mengetatkan skru.
: Bumi Hijau : Petani Jaya : Murid dapat menyatakan maksud simpulan bahasa yang terdapat dalam teks. FS : 6.1 A1 (i) : kegigihan, lumayan, model : Simpulan bahasa Nilai : Kerajinan : KB - Menyusun atur : Buku teks dan buku tulis 1. Murid membaca teks dengan sebutan, nada, dan inotonasi yang betul. 2. Mengenalpasti simpulan bahasa yang terdapat dalam teks tersebut. 3. Mencari makna simpulan bahsa tersebut. 4. Guru membimbing murid membuat peta minda tentang kegiatan yang terdapat dalam teks tersebut.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
Tema : Menyiasat Dunia Teknologi Bidang : Mesin HPU :1 HPK : A1 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, mentafsir maklumat KBSB : Mencirikan Sikap & N.Murni : 9 Aktiviti 1. Bersoaljawab tentang takal.
% murid dapat mengenali jenis takal dan alat-alat yang menggunakan prisip takal.
2. Mengenali bentuk takal dan jenis jenisnya. 3. Menyenaraikan contoh alat-alat yang dicipta berdasarkan prinsip takal. 4. Murid mencatat nota dan membuat latihan.
Ilmu : Sains
: Mari Bertani : Peladang Jaya : Murid dapat menjaab soalan pemahaman berdasarkan teks. FS : 8.1 A2(i) : Anugerah, berkat : Ayat penyata Nilai : Kerjasama : Konstektual - menghubungkait : Buku teks, buku tulis 1. Murid membaca teks dengan sebutan, intonasi, dan nada yang betul. 2. Membincangkan makna perkataan bagi perkataan yang dicetak berwarna. 3. Guru dan murid bersoaljawab tentang kejayaan seorang peladang. 4. Mengenalpasti isi penting yang terdapat dalam petikan. 5. Murid menjawab soalan pemahaman.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
Ilmu : Sains
: Mari Bertani : Peladang Jaya Kebangsaan : Murid dapat membaca teks dengan sebutan, inotanasi, dan nada yang betul. FS : 5.2 A2 (ii) : penternak, peladang : Ayat tanya Nilai : Kerajinan : KB - Menyusun atur : Buku teks 1. Murid membaca teks dengan sebutan, intonasi, dan nada yang betul. 2. Membincangkan makna perkataan yang sukar difahami oleh murid. 3. Guru dan murid bersoaljawab tentang teks yang telah dibaca. 4. Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.
Tema : Menyiasat Dunia Teknologi Bidang : Mesin HPU :1 HPK : A1 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, mentafsir maklumat KBSB : Mencirikan Sikap & N.Murni : 9 Aktiviti 1. Bersoaljawab tentang takal.
2. Mengenali bentuk takal dan jenis jenisnya. 3. Menyenaraikan contoh alat-alat yang dicipta berdasarkan prinsip takal. 4. Murid mencatat nota dan membuat latihan. 5. Murid menjawab soalan latihan.
Hari
: RABU Kandungan
: Mari Bertani : Makanan Berasaskan Pertanian : Murid dapat melengkapkan ayat dengan menggunakan perkataan yang sesuai. FU : 1.4 A1(i) FS : 8.1 A2 (i) Kosa Kata : hiriskan, pikulkan Tatabahasa : Kata kerja Ilmu : K.Tempatan Nilai : Kerjasama KBT : TKP - Verbal Linguistik
BBM Aktiviti
: Lembaran kerja 1. Murid mengeja dan menyebut perkataan yang diberikan. 2. Membincangkan makna perkataan tersebut. 3. Guru membimbing murid membina ayat dengan menggunakan perkataan tersebut. cth : hiriskan Tolong hiriskan buah mangga ini untuk saya. 4. Murid melengkapkan ayat dengan menggunakan perkataan yang sesuai.
Tema : Menyiasat Dunia Teknologi Bidang : Mesin HPU :1 HPK : A2 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, mentafsir maklumat KBSB : Mencirikan, Menghubungkait Sikap & N.Murni : 9 Aktiviti
1. Mentafsir maklumat tentang satah condong. 2. Mengenali bentuk satah condong. 3. Menyatakan kepentingan satah condong dalam kerja mengangkat beban. 4. Mengenalpasti alat-alat yang dibina berdasarkan prinsip satah condong. 5. Murid mencatat nota. 6. Murid menjawab soalan secara lisan.
Hari
: KHAMIS Kandungan
Tema : Menyiasat Dunia Teknologi Bidang : Mesin HPU :1 HPK : A2 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, mentafsir maklumat KBSB : Mencirikan, Menghubungkait Sikap & N.Murni : 9 Aktiviti 1. Mentafsir maklumat tentang satah
condong. 2. Mengenali bentuk satah condong. 3. Menyatakan kepentingan satah condong dalam kerja mengangkat beban. 4. Mengenalpasti alat-alat yang dibina berdasarkan prinsip satah condong. 5. Murid mencatat nota.
: C - Membentuk dan Membuat Binaan : Wayang kulit : Murid dapat menghasilkan binaan mudah. : A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Guru mempamerkan contoh wayang kulit. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
: Mari Bertani : Makanan Berasaskan Pertanian : Murid dapat membina ayat dengan menggunakan kata ganda. FU : 1.4 A1(i) FS : 8.1 A2 (i) Kosa Kata : Jejentik, dedaun Tatabahasa : Kata ganda Ilmu : K.Tempatan Nilai : Kerjasama KBT : TKP - Verbal Linguistik BBM : Lembaran kerja Aktiviti 1. Bersoaljawab tentang kata ganda dan jenis-jenisnya. 2. Murid-murid mengeja dan menyebut perkataan perkataan yang diberi. 3. Memahami makna perktaan. 4. Murid membina ayat menggunakan kata ganda. cth : Dedaun Ibu menyapu dedaun yang berguguran di halaman rumah
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Reka Bentuk dan Teknologi 1.9 Tanaman Sayur-sayuran. a. Penyediaan tapak 1. Bersoaljawab perihal jenis-jenis sayuran yang boleh ditanam. 2. Mengenali jenis-jenis tanah dan kegunaannya. contoh : Tanah organik - campuran tanah bakar dan reputan najis 3. Murid mencatat nota. mengetatkan skru.
: Mari Bertani : Makanan Berasaskan Pertanian : Murid dapat menyatakan kegunaan pokok pisang. FS : 11.1 A1 (i) : pembungkus, pengat : Kata kerja Nilai : Kebersihan : KB - Meringkas : Buku teks dan buku tulis 1. Murid menonton slide yang ditayangkan oleh guru. 2. Bersoaljawab tentang kegunaan pokok pisang dari segi batang, daun, buah, dan akar. 3. Murid membuat peta minda tentang kegunaan pokok pisang. Cth : Daun - pembungkus kuih.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
Tema : Menyiasat Bumi Dan Alam Semesta Bidang : Astronomi HPU :2 HPK : 1 Kem. Saintifik : Mentafsir data KBSB : Membuat urutan Sikap & N.Murni : 10 Aktiviti 1. Mentafsir data tentang planet yang
terdapat dalam sistem suria. 2. Mengenalpasti planet yang terdapat dalam sistem suria 3. Murid menyenaraikan nama-nama planet mengikut urutan. 4. Rumusan
: Jiran Sepakat Hidup Muafakat : Hidup Berjiran : Muid dapat membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. FU : 6.1 A2(i) FS : 3.3 A2(i) Kosa Kata : Mewujudkan, bersatu padu Tatabahasa : Simpulan bahasa Ilmu : P. Moral Nilai : Kasih sayang KBT : KB - Mentafsir BBM : Buku Teks Aktiviti 1. Murid membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Mencari makna perkataan bagi perkataan yang tidak difahami. 3. Bersoljawab tentang kepentingan hidup berjiran. 4. Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
: Malaysia Boleh! : Profesor Datuk Dr. Mazlan Bt. Othman : Murid dapat membaca petikan dengan sebutan, nada, dan intonasi yang betul FU : 2.1 A2(ii) FS : 8.2 A2(i) Kosa Kata : spastik, mental Tatabahasa : Kata sendi Ilmu : PJK Nilai : Kasih sayang KBT : Konstektual - Menguhubungkait
BBM Aktiviti
: lembaran kerja 1. Murid membaca teks secara perseorangan dan berkumpulan dengan sebutan, intonasi, dan nada yang betul. 2. Guru menerangkan maksud perktaan yang sukar difahami oleh murid. 3. Bersoaljawab perihal isi penting yang terdapat dalam teks yang dibaca. 4. Murid membina ayat tanya berpandukan teks yang dibaca,
Tema : Menyiasat Alam Bahan Bidang : Pengendalian Bahan Buangan HPU :1 HPK : A1 Kem. Saintifik : Mendefinisi secara operasi KBSB : Meramal, mengkonsepsikan Sikap & N.Murni : 2 BBM : plastisin, bola getah Aktiviti 1. Mendefinisi maksud kitar semula dan
guna semula 2. Bersoaljawab perihal jenis bahan buangan yang boleh dikitar semula. cth : plastik, kertas dan kaca. 3. Murid menyenaraikan contoh bahan buangan yang boleh dikitar semula mengikut jenis-jenisnya. 4. Murid menjawab soalan secara lisan.
Hari
: RABU Kandungan
Tema Tajuk Objektif FU : 5.2 A3 (i) Kosa Kata Tatabahasa Ilmu : Sejarah KBT BBM Aktiviti
: Malaysia Boleh! : Wira Negara : Murid dapat membaca teks dengan sebutan, nada, dan intonasi yang betul.
FS : 6.3 A1(i)
: Samudera, perenang, merentas : Tanda baca Nilai : Patriotisme : TKP - Kinestetik : Lembaran kerja 1. Murid membaca teks dengan sebutan, nada, dan intonasi yang betul. 2. Memahami maksud perkataan yang sukar. 3. Bersoaljawab perihal isi penting yang terdapat dalam teks. 4. Murid menjawab soalan pemahaman dengan bantuan guru.
Tema : Menyiasat Alam Bahan Bidang : Pengendalian Bahan Buangan HPU :2 HPK : A1 Kem. Saintifik : Mendefinisi secara operasi KBSB : Meramal, mengkonsepsikan Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti
1. Bersoalajawab perihal maksud bahan yang boleh diguna semula. 2. Menyenaraikan contoh bahan-bahan yang boleh diguna semula. cth: Botol minuman, balang kaca 3. Murid mencatat nota 4. Menjawab soalan secara bertulis.
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN Minggu : Kelas/Masa/ M.Pelajaran Hari : Kandungan Tarikh : Impak/Catatan
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Reka Bentuk dan Teknologi : 1.5 Baik pulih dan penyenggaraan c. Penyenggaraan dan baiki kerosakan mesin mudah. 1. Guru membawa murid memerhatikan kompenen2 yang terdapat pada basikal. 2. Guru menjelaskan kepada murid ketika menggantikan bahagian kompenen yang rosak, kita mestilah mengetahui fungsinya. 3. Guru membimbing murid mengenalpasti setiap fungsi kompenen basikal. cth : Pelana - tempat duduk 4. Murid mencatat nota.
: Mari Bersukan : Bola Jaring : Murid dapat menggaris kata ganti nama diri yang sesuai dengan ayat. FS : 9.2 A3(i) : Anggota , taman mini, stor : Ayat permintaan Nilai : : KB- menyusun atur : Lembaran kerja 1. Murid 2. Memahami perkataan yang sukar difahami. 3. Murid menyatakan ayat permintaan yang terdapat dalam teks perbualan. 4. Murid menyalin semula ayat tersebut dalam buku latihan.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
Tema : Menyiasat Dunia Teknologi Bidang : Mesin HPU :1 HPK : A2 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, mentafsir maklumat KBSB : Mencirikan, Menghubungkait Sikap & N.Murni : 9 Aktiviti 1. Mentafsir maklumat tentang baji.
2. Mengenali struktur skru. 3. Memperihalkan kegunaan skru. 4. Menyenaraikan alat-alat yang dicipta berasaskan prinsip skru. Cth : Penutup botol, jek kereta 5. Murid mencatat nota. 6. Murid menjawab soalan.
: Mari Bertani : Kerepak Pisang : Murid dapat menyatakan cara-cara membuat kerepek pisang. FU : 3.1 A1(i, ii) FS : 8.2 A3(i) Kosa Kata : disagat, dituang Tatabahasa : Kata kerja Ilmu : K.Hidup Nilai : Kebersihan KBT : KB - Menyusun atur BBM : Gambar rajah Aktiviti 1. Bersoaljawab dengan murid tentang kerepek pernah dimakan oleh murid. 2. Murid menyatakan jenis-jenis kerepek yang pernah dibuat oleh ibu. 3. Guru mempamerkan slide cara-cara membuat kerepak pisang. 5. Murid dapat menerangkan cara-cara membuat kerepek pisang berpandukan gambar dan kata kerja yang sesuai.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
Tema Tajuk Objektif FU : 8.1 A1(i) Kosa Kata Tatabahasa Ilmu : K.Hidup KBT BBM Aktiviti
: Mari Bertani : Makanan Berasaskan Pertanian. : Murid dapat membina ayat daripada perkataan dan gambar di bawah. FS : 2.1 A2(i) : layu, busuk, ranum : Kata adjektif Nilai : Kebersihan : TKP- Kinestetik : Buku teks dan aktiviti 1. Murid mengeja dan menyebut perkataan yang diberi. 2. Memahami makna perkataan yang sukar difahami oleh murid. 3. Murid menyebut perkataan dan memerhatikan gambar yang diberi. 4. Guru membimbing murid membina ayat berdasarkan perkataan dan gambar yang diberi.
Hari
: RABU Kandungan
Hari
: KHAMIS Kandungan
Tema : Menyiasat Dunia Teknologi Bidang : Mesin HPU :1 HPK A3 Kem. Saintifik : Mendefinisi secara operasi KBSB : Mentafsir data Sikap & N.Murni : 9 Aktiviti 1. Mendefinisi secara operasi tentang mesin
kompleks. 2. Memerhatikan dan membincangkan bahawa basikal adalah mesin komplek. 3. Murid menyenaraikan mesin ringkas yang terdapat pada basikal.
: A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Guru menerangkan tentang pelbagai bentuk pasu bunga. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
: Mari Bertani murid dapat : Musim menuai melengkapkan : Murid dapat melengkapkan karangan karangan. berpandukan carta proses menanam padi. FU : 9.3 A3(i) FS : 8.1 A1(i) Kosa Kata : bernas, musim Tatabahasa : Ayat penyata Ilmu : K.Tempatan Nilai : Bekerjasama KBT : KB - Menjana idea BBM : Gambar Aktiviti 1. Bersoaljawab perihal proses menghasilkan beras. 2. Murid membaca ayat-ayat yang diberikan oleh guru. 3. Guru membimbing murid melengkapkan ayat berpandukan carta proses menghasilkan beras. 4. Murid menulis semula ayat tersebut dalam bentuk karangan.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Reka Bentuk dan Teknologi 1.9 Tanaman Sayur-sayuran. a. Penyediaan tapak 1. Bersoaljawab perihal jenis-jenis sayuran yang boleh ditanam. 2. Bersolajawab tentang teknik menanam sayur-sayuran. 3. Membincangkan tentang kepentingan menyediakan batas untuk penanam sayur-sayuran. 4. Aktiviti kumpulan.
: Mari Bertani : Kelebihan Ciptaan Tuhan. : Murid dapat menyambungkan cerita berdasarkan cerita yang dibaca.
FS : 8.2 A3(i)
Kosa Kata : sekangkang kera, mendongak Tatabahasa : Simpulan bahasa Ilmu : K.Tempatan Nilai : Berdikari KBT : KB- Membuat kaitan dan perhubungan BBM : Buku teks, buku tulis Aktiviti 1. Murid membaca petikan cerita dengan
sebutan, intonasi, dan intonasi yang betul. 2. Memahami maksud simpulan bahasa. 3. Bersoaljawab tentang cerita yang dibaca. 4. Guru membimbing murid menyambung cerita yang telah dibaca.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
TAJUK : Merebut peluang yang ada. Guru Bertugas 1. En. Shuhaimi B. Shoib
Tema : Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Mesin HPU :1 HPK : A1 Kem. Saintifik : Berkomunikasi KBSB : Menganalisis Sikap & N.Murni : 11 Aktiviti 1. Murid menjawab soalan bahagian A
2. Membincangkan jawapan disamping murid merujuk maklumat yang berkaitan dalam buku rujukan sains. 3. Penilaian 4. Rumusan kognitif.
Ilmu : K.Hidup
: Melancong Ke Sabah dan Sarawak : Negeri Di Bawah Bayu. : Murid dapat membaca teks dengan sebutan, nada, dan intonasi yang betul. FS : 1.2 A2(ii) : Tumpuan, : Imbuhan Nilai : Kerajinan : Konstektual - bekerjasama : Lembaran kerja 1. Murid membaca teks dengan sebutan, nada, dan intonasi yang betul. 2. Mencari makna perkataan yang sukar difahami. 3. Bersoaljawab tentang gambar dan teks yang dibaca. 4. Murid menulis imlak teks yang dibacakan oleh guru dengan tanda baca yang betul.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
: Melancong Ke Sabah dan Sarawak : Negeri Di Bawah Bayu : Murid dapat melakarkan peta minda berdasarkan teks yang dibaca. FU : 2.1 A2(ii) FS : 10.1 A3(i) Kosa Kata : Pemuliharaan Tatabahasa : Ayat majmuk Ilmu : K. Tempatan Nilai : Baik hati
: Buku Teks dan Buku tulis. 1. Murid membaca teks dengan sebutan, intonasi, dan nada yang betul. 2. Mencari makna perkataan yang sukar difahami. 3. Mengenalpasti isi penting yang terdapat dalam teks. 4. Guru membimbing murid melakar peta minda berdasarkan isi utama dan sokongan yang terdapat dalam teks. 5. Murid menulis dalam buku latihan.
Tema : Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kepelbagaian Hidupan dalam Alam HPU :1 HPK : A1 Kem. Saintifik : Memerhati, berkomunikasi KBSB : Menganalisis Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti 1. Bersoaljawab tentang pelbagai hidupan
yang terdapat dalam alam. 2. Murid menjawab soalan berkaitan pemerhatian, inferens, dan tujuan. 3. Membincangkan hasil jawapan murid. 4. Rumusan kognitif.
ULANGKAJI
Hari
: RABU Kandungan
Ilmu : K.Hidup
: Melancong Ke Sabah dan Sarawak : Negeri Di Bawah Bayu : Murid dapat menceritakan pengalaman melawat tempat yang menarik. FS : 3.1 A2 (ii) : Menginap, : Kata kerja Nilai : Kerajinan : Konstektual - bekerjasama : Buku teks 1. Murid membaca surat kiriman secara perseorangan. 2. Bersoaljawab tentang isi kandungan yang terdapat dalam surat tersebut. 3. Bersoaljawab tentang tempat-tempat menarik yang sering dilawati oleh orang ramai. 4. Murid menceritakan pengalaman masing-masing tentang tempat-tempat menarik yang pernah dilawati. 5. Murid membina ayat berdasarkan perkataan yang diberi.
ULANGKAJI Tema : Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :1 HPK : A1, A2 & A3 Kem. Saintifik : Mengelas, Membuat inferens KBSB : Membuat Kesimpulan
Hari
: KHAMIS Kandungan
Tema : Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Hidupan dan Proses Hidupan HPU :1 HPK : A1 Kem. Saintifik : Memerhati, berkomunikasi KBSB : Menganalisis Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti 1. Bersoaljawab tentang pelbagai hidupan
3. Menyenaraikan contoh alat-alat yang dicipta berdasarkan prinsip roda dan gandar. 4. Murid mencatat nota dan membuat latihan.
ULANGKAJI
: A -Menggambar : Abjad
: Murid dapat menghasilkan gambar dengan kaedah kolaj.
: A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Murid menyebut abjad-abjad yang dikenali 2. Guru membimbing murid memotong dan menampal abjad/ 3. Aktiviti murid. 4. Apresiasi dan refleksi
Ilmu : K.Hidup
: Melancong Ke Sabah dan Sarawak : Negeri Di Bawah Bayu : Murid dapat menyenaraikan nilai murni yang terdapat dalam petikan. FS : 6.1 A2 (i) : bendang, menternak, lumayan : Ayat penyata Nilai : Kerajinan : KB - menganalisis : Lembaran kerja 1. Murid membaca petikan dengan sebutan, nada, dan inotonasi yang betul. 2. Mencari makna perkataan yang sukar difahami dengan merujuk kamus. 3. Bersoaljawab tentang isi penting yang terdapat dalam petikan. 4. Mengenalpasti nilai murni yang terdapat dalam petikan. 5. Murid menulis dalam bentuk karangan.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Reka Bentuk dan Teknologi 1.9 Tanaman Sayur-sayuran. a. Penyediaan tapak 1. Bersoaljawab perihal jenis-jenis sayuran yang boleh ditanam. 2. Bersolajawab tentang teknik menanam sayur-sayuran. 3. Membincangkan tentang kepentingan menyediakan batas untuk penanam sayur-sayuran. 4. Aktiviti kumpulan.
: Melancong ke Sabah dan Sarawak : Bobolian : Murid dapat menyatakan makna perkataan dan frasa. FS : 6.1 A1 (i) : Mengelupas, sediakala : Kata nama khas Nilai : Tolong-menolong : KB - Menyusun atur : Buku teks dan buku tulis 1. Murid membaca teks cerita dengan nada, intonasi, dan gaya. 2. Memahami makna perkataan dan frasa yang terdapat dalam teks cerita. 3. Bersoaljawab tentang urutan cerita tersebut. 4. Murid melakonkan semula cerita tersebut dengan menggunakan perkataan sendiri. 5. Murid menulis makna perkataan dan frasa dalam buku tulis.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
TAJUK : Malu pada tempatnya Guru Bertugas : Tn. Hj. Shamshul Bharin
: Pn. Lai Lee Bt. Atan
ULANGKAJI Tema : Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :2 HPK : A1, A2, & A3 Kem. Saintifik : Memerhati, berkomunikasi KBSB : Menganalisis Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti 1. Membincangkan tentang haiwan dan tabiat pemakanannya. 2. Murid membina rantai makanan berdasarkan senarai nama tumbuhan dan haiwan yang diberi. 3. Murid menyenaraikan kepentingan rantai dan siratan makanan. 4. Murid menjawab soalan klon UPSR bahagian A. 5. Rumusan Kognitif.
: Melancong Ke Sabah dan Sarawak : Bumi Kenyalang : Murid dapat menjawab soalan pemahaman berdasarkan cerita. FU : 7.1 A1(i) FS : 10.3 A1(i) Kosa Kata : Kayangan, disumpah Tatabahasa : Ayat penyata Ilmu : Sejarah Nilai : Hormat-menghormati KBT : TKP - Verbal linguistik BBM : Buku teks, buku tulis Aktiviti 1. Murid membaca cerita yang diberi secara perseorangan dan beramai-ramai. 2. Memahami makna perkataan yang tidak difahami. 3. Guru dan murid bersoaljawab tentang cerita yang dibaca. 4. Mengenalpasti isi penting yang terdapat dalam petikan. 5. Murid menjawab soalan pemahaman.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
: Melancong Ke Sabah dan Sarawak : Bobolian : Murid dapat menyusun semula cerita mengikut urutan yang betul. FU : FS : Kosa Kata : penternak, peladang Tatabahasa : Ayat penyata Ilmu : Sejarah Nilai : Berhemah KBT : KB - Menyusun atur
BBM Aktiviti
: Lembaran kerja 1. Murid membaca ayat dengan sebutan, intonasi, dan nada yang betul. 2. Bersoaljawab tentang cerita yang terdapat dalam ayat tersebut. 3. Membincangkan perihal urutan cerita berdasarkan petikan cerita. 4. Murid menyusun semula ayat=ayat tersebut mengikut urutan cerita yang betul. 5. Murid menulis semula cerita tersebut dalam bentuk perenggan.
Hari
: RABU Kandungan
: Melancong Ke Sabah dan Sarawak : Bumi Kenyalang : Murid dapat membina ayat berdasarkan frasa dan gambar yang diberikan, FU : 8.2 A1(i) FS : 8.2 A2 (ii) Kosa Kata : Bergayut Tatabahasa : Kata kerja Ilmu : K.Tempatan Nilai : Hormat-menghormati KBT : TKP - Verbal Linguistik
BBM Aktiviti
: Lembaran kerja 1. Murid mengeja dan menyebut perkataan yang diberikan. 2. Membincangkan makna perkataan tersebut. 3. Guru membimbing murid membina ayat dengan menggunakan frasa yang diberikan. cth : orang utan - bergayut Orang utan itu sedang bergayut di dahan pokok.
Hari
: KHAMIS Kandungan
: B - Membuat Corak dan Rekaan : Penguin : Murid dapat membentuk penguin dengan cara melipat dan menggunting. : A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Guru mempamerkan contoh penguin. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
: Melancong Ke Sabah dan Sarawak : Puteri Santubung dan Puteri Sejinjang : Murid dapat menyenaraikan nilai murni yang terdapat dalam petikan. FS : 8.1 A3 (i)
: Ayat Penyata Ilmu : K.Tempatan Nilai : Kerjasama KBT : KB - Mentafsir maklumat BBM : Lembaran kerja Aktiviti 1. Murid membaca petikan dengan sebutan, nada, dan inotonasi yang betul. 2. Mencari makna perkataan yang sukar difahami dengan merujuk kamus. 3. Bersoaljawab tentang isi penting yang terdapat dalam petikan. 4. Mengenalpasti nilai murni yang terdapat dalam petikan. 5. Murid menulis dalam bentuk karangan.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Reka Bentuk dan Teknologi 1.9 Tanaman Sayur-sayuran. a. Penyediaan tapak 1. Bersoaljawab perihal jenis-jenis sayuran yang boleh ditanam. 2. Bersolajawab tentang teknik menanam sayur-sayuran. 3. Membincangkan tentang kepentingan menyediakan batas untuk penanam sayur-sayuran. 4. Aktiviti kumpulan.
: Melancong ke Sabah dan Sarawak : Puteri Santubong dan Puteri Sejinjang : Murid dapat menyenaraikan imbuhan awalan yang terdapat dalam petikan. FS : 1.2 A3 (i)
: adat resam, rekreasi : Imbuhan awalan Ilmu: K.Tempatan Nilai : Berhemah KBT : Konstektual - mengaplikasi
BBM Aktiviti
: Buku teks dan buku tulis 1. Murid membaca petikan dengan sebutan, nada, dan intonasi yang betul. 2. Mencari makna perkataan yang sukar difahami dengan merujuk kamus. 3. Bersoaljawab tentang isi penting yang terdapat dalam petikan. 4. Murid menyenaraikan imbuhan awalan yang terdapat dalam petikan. 5. Murid mengenalpasti kata dasar bagi setiap setiap perkataan imbuhan awalan.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
Tema : Menyiasat Alam Fizikal Bidang : Fizik HPU :1 HPK : A1, A2, dan A3 Kem. Saintifik : Mentafsir data KBSB : Membuat urutan Sikap & N.Murni : 4 Aktiviti 1. Mendefinisikan secara operasi panjang,
dan luas. 2. Mengenalpasti unit ukuran bagi panjang dan luas. 3. Memperihalkan formula bagi menghitung panjang atau jarak sesuatu dan luas bagi sesuatu kawasan. 4. Murid menjawab soalan. 5. Perbincangan jawapan.
: Melancong Ke Sabah dan Sarawak : Negeri Sarawak. : Murid dapat menjawab soalan pemahaman berdasarkan cerita. FU : 5.2 A1(i) FS : 1.2 A3(i) Kosa Kata : budaya, didiami Tatabahasa : Ayat tanya Ilmu : K.Tempatan Nilai : Patriotisme KBT : KB - Mentafsir BBM : Buku Teks, Buku tulis Aktiviti 1. Murid membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Mencari makna perkataan bagi perkataan yang tidak difahami. 3. Bersoljawab tentang keistimewaan yang terdapat di negeri Sarawak. 4. Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
Tema : Menyiasat Alam Fizikal Bidang : Kuantiti Fizik HPU :3 HPK : A1, A2, & A3 Kem. Saintifik : Mendefinisi secara operasi KBSB : Sikap & N.Murni : 2 BBM : plastisin, bola getah Aktiviti 1. Mendefinisikan secara operasi konsep
isipadu. 2. Memperihalkan isipadu bagi sesuatu kotak. 3. Membincangkan bagaimana menyukat isipadu cecair dan objek dengan menggunakan kaedah sesaran. 4. Murid menjawab soalan . 5. Perbincangan jawapan. 6. Rumusan.
Hari
: RABU Kandungan
Tema Tajuk Objektif FU : 5.2 A3 (i) Kosa Kata Tatabahasa Ilmu : Sejarah KBT BBM Aktiviti
FS : 8.2 A2(i)
: mendaki : Kata kerja
Tema : Menyiasat Alam Fizikal Bidang : Kuantiti Fizik HPU :4&5 HPK : A1, A2, & A3 Kem. Saintifik : Mendefinisi secara operasi KBSB : Meramal, mengkonsepsikan Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti
1. Mendefinisikan secara operasi jisim. 2. Menyenaraikan unit jisim dan alat yang digunakan untuk mengukur jisim. 3. Memahami konsep masa. 4. Membincangkan asas bagi mengukur masa. 5. Memperihalkan unit bagi masa. 6. Murid menjawab soalan berbentuk klon UPSR. 7. Perbincangan hasil jawapan murid. 8. Rumusan kognitif.
Hari
: KHAMIS Kandungan
Tema : Menyiasat Alam Fizikal Bidang : Kemagnetan HPU :1 HPK : A1, A2, & A3 Kem. Saintifik : Mengelas, meramal KBSB : Menghubung kait Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti 1. Memerihalkan tindakan magnet ke atas
pelbagai objek. 2. Mengelaskan bahan berdasarkan tindakan magnet. 3. Membincangkan tarikan dan tolakan antara kutub magnet.
ULANGKAJI
: C - Membentuk dan Membuat Binaan. . % objektif : Aiskrim pelajaran tercapai. : Murid dapat membentuk aiskrim menggunakan plastisin. : A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Guru mempamerkan contoh binaan aiskrim. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
: Melancong Ke Sabah dan Sarawak : Bobolian : Murid dapat menyenaraikan nilai murni yang terdapat dalam petikan. FS : 8.1 A3 (i) : Ayat Penyata Nilai : Hormat-menghormati : KB - Mentafsir maklumat : Lembaran kerja 1. Murid membaca petikan dengan sebutan, nada, dan inotonasi yang betul. 2. Mencari makna perkataan yang sukar difahami dengan merujuk kamus. 3. Bersoaljawab tentang isi penting yang terdapat dalam petikan. 4. Mengenalpasti nilai murni yang terdapat dalam petikan. 5. Murid menulis dalam bentuk karangan.
Ilmu : Sejarah
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Reka Bentuk dan Teknologi 1.9 Tanaman Sayur-sayuran. b. Penanamam dan Penjagaan 1. Bersoaljawab perihal kepentingan menjaga tanaman. 2. Guru menjelaskan kepada murid aspek penjagaan yang perlu dititikberatkan ke atas tanaman. 3. Murid mencatat nota. 4. Murid dibawa melawat taman herba bagi memerhatikan penjagaan yang dijalankan ke atas tanaman di situ.
: Melancong ke Sabah dan Sarawak : Indahnya Negeriku. : Murid dapat menggarisi perkataan berimbuhan awalan beR- dan meN-. FS : 7.2 A1(i)
Kosa Kata : seisi keluarga, calet Tatabahasa : Ayat penyata Ilmu : K.Tempatan Nilai : Kerajinan KBT : KB- mencirikan BBM : Lembaran kerja Aktiviti 1. Murid membaca petikan dengan sebutan,
nada, dan intonasi yang betul. 2. Mencari makna perkataan yang sukar difahami dengan merujuk kamus. 3. Murid mengenalpasti imbuhan awalan ber- dan meN- yang terdapat dalam petikan. 4. Murid menggarisi perkatan berimbuhan awalan. 5. Menulis kata dasar bagi setiap perkataan berimbuhan tersebut.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
TAJUK : Sikap Berani Mencuba Guru Bertugas : En. Mohd Sabri B. Mohd Nor
: Pn. Eakashah Bt. Saad ULANGKAJI
Tema : Menyiasat Alam Bahan Bidang : Pepejal, Cecair, dan Gas. HPU :1 HPK : A2 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, mengelas KBSB : Menganalisis Sikap & N.Murni : 6 Aktiviti 1. Menyenaraikan sifat bahan yang wujud
dalam keadaan pepejal, cecair, dan gas. 2. Mengelaskan bahan-bahan yang terdapat di sekeliling berdasarkan sifat bahan. Cth : pensel - pepajal, udara - gas air teh - cecair. 3. Murid menjawab soalan. 4. Perbincangan hasil jawapan murid. 5. Rumusan.
Ilmu : K.Hidup
: Melancong Ke Sabah dan Sarawak : Pendakian ke Gunung Mulu : Murid dapat menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks. FS : 10.3 A3(i) : curam, cerun : Ayat tanya, ayat penyata Nilai : Berusaha : KB - Menyusun atur : Gambar rajah 1. Murid membaca cerita yang diberi secara perseorangan dan beramai-ramai. 2. Memahami makna perkataan yang tidak difahami. 3. Guru dan murid bersoaljawab tentang cerita yang dibaca. 4. Mengenalpasti isi penting yang terdapat dalam petikan. 5. Murid menjawab soalan pemahaman.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
Tema Tajuk Objektif FU : 8.2 A3(i) Kosa Kata Tatabahasa Ilmu : K.Hidup KBT BBM Aktiviti
: Melancong Ke Sabah dan Sarawak : Pendakian ke Gunung Mulu : Murid dapat menukarkan ayat aktif kepada ayat pasif. FS : 2.1 A2(i) : menenun, kerang-kerangan : Ayat pasif Nilai : Kerajinan : TKP- Kinestetik : Lembaran kerja 1. Murid membaca ayat yang diberi secara perseorangan dan beramai-ramai. 2. Memahami makna perkataan yang sukar difahami oleh murid. 3. Guru membimbing murid menukarkan ayat aktif kepada ayat pasif. Cth : Ramlah menenun kain.
ULANGKAJI : Menyiasat Alam Bahan : Asid dan Alkali :1 HPK : A1, A2, & A3 : Mengelas : Menganalisis Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti 1. Bersoaljawab perihal tunas rasa yang terdapat pada lidah. 2. Mengenalpasti rasa pelbagai jenis bahan
makanan. 3. Membincang sifat bahan yang berasid, beralkali, dan neutral. 4. Murid menjawab soalan secara lisan dan bertulis. 5. Perbincangan hasil jawapan murid.
Hari
: RABU Kandungan
: Melancong Ke Sabah dan Sarawak : Kampung Budaya Sarawak : Murid dapat mengenalpasti dan menulis ayat mengikut jenisnya. FS : 1.3 A2 (i)
: Ayat seruan, ayat perintah Ilmu : K.Tempatan Nilai : Berhemah tinggi KBT : Konstektual - bekerjasama
BBM Aktiviti
: Lembaran kerja 1. Murid membaca ayat dengan sebutan dan nada yang betul. 2. Guru membimbing murid mengenalpasti jenis-jenis ayat. 3. Murid menyatakan ayat yang dibaca berdasarkan jenisnya. 4. Murid menulis ayat mengikut jenisnya. Cth : Ayat penyata
ULANGKAJI Tema : Menyiasat Alam Bahan Bidang : Pengaratan HPU :1 HPK : A1, A2 & A3 Kem. Saintifik : Membuat hipotesis, Pemerhatian KBSB : Membuat inferens
Sikap & N.Murni : 16
Aktiviti
menyebabkan
2. Mengenalpasti bahan-bahan yang boleh berkarat. 3. Membuat hipotesis yang menyebabkan pengaratan. 4. Mengkaji tentang hubungan faktor pengaratan dalam proses pengaratan berlaku. 5. Membuat kesimpulan faktor yang menyebabkan pengaratan.
Hari
: KHAMIS Kandungan
: Menyiasat Alam Bahan : Pengaratan :2 HPK : A1, A2, & A3 : Berkomunikasi : Menghubungkait Sikap & N.Murni : 10 Aktiviti 1. Memperihalkan langkah mencegah pengaratan. 2. Membincangkan kebaikan mencegah pengaratan. 3. Soaljawab secara lisan.
: A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Guru menerangkan tentang pelbagai bentuk topeng haiwan. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
: Melancong Ke Sabah dan Sarawak : Taman Negara Gunung Mulu : Murid dapat membina ayat tanya berdasarkan maklumat tentang teks. FU : 6.1 A3(i) FS : 6.5 A3(i) Kosa Kata : Flora dan fauna Tatabahasa : Ayat tanya Ilmu : K.Tempatan Nilai : Bekerjasama KBT : KB - Menjana idea BBM : Buku teks, buku tulis Aktiviti 1. Murid membaca teks dengan sebutan, nada, dan intonasi yang betul. 2. Mencari makna perkataan yang sukar difahami dengan merujuk kamus. 3. Bersoaljawab maklumat yang terdapat dalam teks. 4. Guru membimbing murid membina ayat tanya berdasarkan maklumat yang diperolehi. Cth : Berapakah luas Taman Negara Mulu?
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Reka Bentuk dan Teknologi 1.9 Tanaman Sayur-sayuran. b. Penanamam dan Penjagaan 1. Bersoaljawab perihal kepentingan menjaga tanaman. 2. Guru menjelaskan kepada murid aspek penjagaan yang perlu dititikberatkan ke atas tanaman. 3. Murid mencatat nota. 4. Murid dibawa melawat taman herba bagi memerhatikan penjagaan yang dijalankan ke atas tanaman di situ.
. Murid dapat melengkapkan karangan dengan menggunakan penjodoh bilangan yang sesuai.
FS : 6.5 A3(i)
Kosa Kata : Tatabahasa : Penjodoh bilangan Ilmu : K.Tempatan Nilai : Berdikari KBT : KB- Membuat kaitan dan perhubungan BBM : Lembaran kerja Aktiviti 1. Murid membaca ayat dengan sebutan,
dan nada yang betul. 2. Murid membaca ayat disamping menyatakan penjodoh bilangan bagi gambar yang terdapat dalam ayat. Cth : Ayah membeli se
buah
tembikai .
3. Murid melengkapkan karangan.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
TAJUK : Yang lemah perlu dibantu. Guru Bertugas : En. Shaharudin B. Baharom
: Pn. Rohana Bt. Ishak
Aktiviti
: Menyiasat Alam Kehidupan : Kemandirian Spesies :1 HPK : A1 : Pemerhatian, inferens, meramalkan : Menganalisis :1 1. Bersoaljawab perihal kemandirian spesies haiwan. 2. Guru membimbing murid menjawab soalan pemerhatian dan inferens mengenai kemandirian spesies haiwan. 3. Murid membuat meramalkan sekiranya haiwan tidak menjalankan kemandirian spesies haiwan. 4. Membuat kesimpulan tentang kepentingan haiwan mengekalkan kemandirian spesies.
: Kesenian dan Kebudayaan : Kesenian : Murid dapat menyampaikan cerita secara jelas dan tersusun. FU : 2.1 A2(i) FS : 3.1 A1(i) Kosa Kata : taklimat, mengecap Tatabahasa : Kata kerja Ilmu : K.Tempatan Nilai : Kerajinan KBT KB - Menyusun atur BBM : Buku teks Aktiviti 1. Murid mendengar penerangan guru mengenai lawatan ke Kilang Batik Nusantara berdasarkan isi penting dan bahan rangsangan yang diberi. 2. Murid membaca secara beramai-ramai isi penting yang diberikan. 3. Guru membimbing murid menyampaikan cerita mengenai lawatan yang dijalankan berdasarkan maklumat dan isi penting yang diberi. 4. Murid menulis dalam buku latihan urutan lawatan tersebut.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
: Kesenian dan Kebudayaan : Kesenian : Murid dapat membina ayat berdasarkan kata kerja yang diberi. FU : 2.1 A2(i) FS : 3.1 A1(i) Kosa Kata : pengiring, mengecap Tatabahasa : Kata kerja Ilmu : K. Tempatan Nilai : Kerajinan
: Konstektual - mengalami
: Buku teks dan lembaran kerja 1. Murid membaca ayat dengan sebutan dan nada yang betul. 2. Memahami urutan cerita yang terdapat dalam ayat. 3. Mengenalpasti kata kerja yang terdapat pada ayat tersebut. cth : Bertolak dari sekolah dengan menaiki bas. 4. Murid membina ayat berdasarkan kata kerja yang teradapat dalam ayat. cth : menaiki - Saya pergi ke Teluk Intan dengan menaiki kereta.
Hari
: RABU Kandungan
Ilmu : K.Hidup
: Kesenian dan Kebudayaan : Kesenian : Murid dapat menceritakan langkahlangkah membuat tikar mengkuang. FS : 3.1 A1 (ii) : diraut : Kata kerja Nilai : Kerajinan : KB - Menyusun atur : Carta 1. Bersoaljawab tentang tikar mengkuang yang pernah dilihat oleh murid dari segi corak dan warnanya. 2. Guru menunjukkan carta gambar caracara membuat tikar mengkuang. 3. Guru membimbing murid menerangkan cara-cara membuat tikar mengkuang dengan menggunakan ayat yang ssesuai. 4. Murid melakar peta minda dalam buku tulis.
Hari
: KHAMIS Kandungan
ULANGKAJI : Menyiasat Alam Kehidupan : Interaksi Antara Hidupan :1 HPK : A1, A2, & A3 : Pemerhatian. Inferens, kesimpulan : Menganalisis Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti 1. Menjalankan pemerhatian ke atas dua tumbuhan. 2. Murid membuat inferens berdasarkan pemerhatian yang dibuat. 3. Membuat kesimpulan hasil daripada inferens yang dibuat.
: A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Murid menyebut abjad-abjad yang dikenali 2. Guru membimbing murid melakar dan mewarna gambar. 3. Aktiviti murid. 4. Apresiasi dan refleksi
: Kesenian dan Kebudayaan : Kesenian : Murid dapat menyenaraikan nilai murni yang terdapat dalam petikan. FU : 5.2 A2(i) FS : 6.1 A2 (i) Kosa Kata : bendang, menternak, lumayan Tatabahasa : Ayat penyata Ilmu : K.Tempatan Nilai : Hormat-menghormati KBT : KB - Mentafsir BBM : Lembaran kerja Aktiviti 1. Murid membaca petikan dengan sebutan, nada, dan inotonasi yang betul. 2. Mencari makna perkataan yang sukar difahami dengan merujuk kamus. 3. Bersoaljawab tentang isi penting yang terdapat dalam petikan. 4. Mengenalpasti nilai murni yang terdapat dalam petikan. 5. Murid menulis dalam bentuk karangan.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Perniagaan dan Keusahawanan : 2.2 Merancang dan menyediakan jualan. a. Membuat rancangan jualan. 1. Bersoaljawab tentang ciri-ciri seorang peniaga. 2. Mengenalpasti ciri-ciri barang yang dapat dijual. 3. Murid berbincang dalam kumpulan dengan menyenaraikan aspek-aspek yang perlu diketahui sebelum menjual sesuatu barang. 4. Murid diminta menyediakan borang soal selidik bagi mengetahui barang keperluan seharian setiap orang.
: Kesenian dan Kebudayaan : Membuat Bakul Buluh. : Murid dapat menerangkan cara-cara membuat bakul buluh. FS : 8.1 A3 (i)
: disalai, menganyam : Kata kerja Ilmu: K.Tempatan Nilai : Kerajinan KBT : KB - Menyusun atur
BBM Aktiviti
: Carta gambar 1. Murid meneliti gambar dan menyebut perktaan yang terdapat pada gambar tersebut. 2. Guru menerangkan maksud perktaan yang tidak difahami oleh murid. 3. Guru membimbing murid membina ayat berdasarkan gambar dan perkataan yang diberi. cth : dibelah - bilah kecil
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
: Kesenian dan Kebudayaan : Permainan Gasing : Murid dapat menjawab soalan pemahaman berdasarkan cerita. FU : 3.1 A3(i) FS : 6.5 A3(i) Kosa Kata : berputar, tradisional Tatabahasa : Ayat penyata Ilmu : Sejarah Nilai : Patriotisme
: Buku tulis 1. Murid membaca teks yang diberi secara perseorangan dan beramai-ramai. 2. Memahami makna perkataan yang tidak difahami. 3. Guru dan murid bersoaljawab tentang permainan gasing berdasarkan teks yang dibaca. 4. Mengenalpasti isi penting yang terdapat dalam petikan. 5. Murid menjawab soalan pemahaman.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
: Kesenian dan Kebudayaan : Permianan Gasing : Murid dapat membaca teks dengan sebutan, intonasi, dan nada yang betul. FU : 3.1 A3(ii) FS : 6.5 A3(i) Kosa Kata : dipulihara Tatabahasa : Antonim Ilmu : Sejarah Nilai : Kasih sayang KBT : TKP - Verba linguistik
BBM Aktiviti
: Buku teks, lembaran kerja 1. Murid membaca ayat dengan sebutan, intonasi, dan nada yang betul. 2. Murid menyebut beberapa perkataan yang diberi oleh guru. cth : tradisional, kemuning, dipulihara 3. Murid dibimbing merujuki kamus bagi mencari maksud perkataan yang tidak difahami. 4. Murid menyebut antonim bagi perkataan yang disebut oleh guru. 5. Latihan antonim bertulis.
: Menyiasat Alam Fizikal : Daya, kelajuan :1 HPK : A1, A2, & A3 : Mengawal pembolehubah : Mentafsir maklumat Sikap & N.Murni : 7 BBM : Lembaran kerja Aktiviti 1. Murid mengenalpasti pemboleh ubah melalui pelbagai bentuk soalan. 2. Guru membimbing murid mencari pemboleh ubah yang terdapat dalam soalan. 3. Murid menjawab soalan latihan. 4. Perbincangan hasil jawapan murid.
Hari
: RABU Kandungan
: Kesenian dan Kebudayaan % murid dapat : Nobat melengkapkan ayat : Murid dapat membina ayat tanya berdasarkan menggunakan jawapan yang diberi. perkataan yang FU : 1.4 A1(i) FS : 9.2 A2 (ii) sesuai. Kosa Kata : istiadat, lapuk Tatabahasa : Ayat tanya Ilmu : K.Tempatan Nilai : Hormat-menghormati KBT : TKP - Verbal Linguistik
BBM Aktiviti
: Lembaran kerja 1. Murid mendengar teks yang dibaca oleh guru. 2. Bersoaljawab tentang perkara yang disampaikan oleh guru. 3. Berbincang tentang kegunaan dan alat yang digunakan untuk membuat nobat. 4. Guru memberikan jawapan kepada murid dan murid membina soalan berdasarkan jawapan tersebut. cth: Negeri yang mempunyai kumpulan nobat ialah Kedah, Perak, dan Terengganu.
Hari
: KHAMIS Kandungan
: B - Membuat Corak dan Rekaan : Jalur Gemilang : Murid dapat mewarna bendera Malaysia : A1 (i), A2 (i), A3 (iii)
1. Guru mempamerkan contoh bendera Malaysia.
: Kesenian dan Kebudayaan : Nobat : Murid dapat menyenaraikan nilai murni yang terdapat dalam petikan. FU : 7.2 A2(i) FS : 8.1 A3 (i) Kosa Kata : terhempap, Tatabahasa : Ayat Penyata Ilmu : Sejarah Nilai : Tolong-menolong KBT : KB - Mentafsir maklumat BBM : Lembaran kerja Aktiviti 1. Murid membaca petikan dengan sebutan, nada, dan inotonasi yang betul. 2. Mencari makna perkataan yang sukar difahami dengan merujuk kamus. 3. Bersoaljawab tentang isi penting yang terdapat dalam petikan. 4. Mengenalpasti nilai murni yang terdapat dalam petikan. 5. Murid menulis dalam bentuk karangan.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Perniagaan dan Keusahawanan : 2.2 Merancang dan menyediakan jualan. a. Membuat rancangan jualan. 1. Bersoaljawab tentang perancangan yang perlu dibuat sebelum mengadakan jualan. 2. Menyenaraikan perancangan jualan. Cth : a) modal b) strategi jualan c) jenis barang jualan d) tempat perniagaan e) anggaran keuntungan f) cara jualan atau pemasaran 3. Murid mengisi borang rancangan jualan.
: Kesenian dan Kebudayaan : Terompah Tempurung Kelapa : Murid dapat menyenaraikan langkah
langkah membuat terompah tempurung kelapa.
FS : 8.2 A2 (i)
: terompah, puntung : Ayat penyata Ilmu: K.Tempatan Nilai : Berhemah KBT : Konstektual - mengaplikasi
BBM Aktiviti
: Buku teks dan buku tulis 1. Murid membaca petikan dengan sebutan, nada, dan inotonasi yang betul. 2. Mencari makna perkataan yang sukar difahami dengan merujuk kamus. 3. Bersoaljawab tentang isi penting yang terdapat dalam petikan. 4. Murid menyenaraikan imbuhan awalan yang terdapat dalam petikan. 5. Murid mengenalpasti kata dasar bagi setiap setiap perkataan imbuhan awalan.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
TAJUK : Mengisi Kemerdekaan Guru Bertugas : Pn. Radiyatul Adauwiah Bt. Mohd Tahir
: Pn. M.I Suzana Bt. Ishak
: Kesenian dan Kebudayaan : Seni Tradisional Kita : Murid dapat menyatakan persamaan dan perbezaan Boria dan Wayang Kulit. FU : 5.2 A1(i) FS : 6.5 A1(i) Kosa Kata : Tatabahasa : Kata nama khas Ilmu : K.Tempatan Nilai : Patriotisme KBT : KB - Membanding dan membeza BBM : Buku Teks, Buku tulis Aktiviti 1. Murid membaca teks yang diberi secara perseorangan dan beramai-ramai. 2. Memahami makna perkataan yang tidak difahami. 3. Mengenalpasti isi penting yang terdapat dalam petikan. 4. Membincangkan perbezaan dan persamaan boria dan wayang kulit. 5. Murid melakarkan peta minda.
..% murid dapat menyatakan persamaan dan perbezaan boria dan wayang kulit.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
: Kesenian dan Kebudayaan : Tarian Canggung : Murid dapat membaca teks dengan sebutan, intonasi, dan nada yang betul. FU : 5.2 A1(i) FS : 6.1 A1(i) Kosa Kata : diasaskan, paluan Tatabahasa : kata kerja Ilmu : K.Tempatan Nilai : Patriotisme KBT : TKP-Verba linguistik
BBM Aktiviti
: Buku teks, lembaran kerja 1. Murid membaca teks secara perseorangan dan beramai-ramai dengan gaya dan intonasi yang betul. 2. Murid menyebut perkataan yang yang diberi oleh guru. 3. Merujuki kamus bagi perkataan yang tidak difahami maksudnya. 4. Murid membina ayat berdasarkan perkataan tersebut. Cth : berjenaka
Hari
: RABU Kandungan
: Kesenian dan Kebudayaan : Tarian Canggung : Murid dapat menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang diberi. FU : 5.2 A3 (i) FS : 6.1 A1(i) Kosa Kata : diasaskan, paluan Tatabahasa : Kata kerja Ilmu : K.Tempatan Nilai : Patriotisme KBT : Konstektual - Mengaplikasi
BBM Aktiviti
: Buku teks dan aktiviti 1. Murid membaca teks dengan sebutan, intonasi dan nada yang betul. 2. Memahami makna perkataan yang sukar difahami. 3. Mengenalpasti isi penting yang terdapat dalam teks. 4. Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks.
: Menyiasat Alam Fizikal : Keperluan Asas Haiwan :2 HPK : A1 : Membuat inferens : Meramal, menganalisis Sikap & N.Murni : 7
1. Guru menujukkan 2 keping gambar kepada murid. 2. Murid menjalankan pemerhatian dan menyetakan inferens perbandingan bagi kedua-dua gambar tersebut. 3. Guru membimbing murid membuat inferens perbandingan. 4. Murid menjawab soalan latihan. 5. Perbincangan hasil jawapan murid. 6. Rumusan kognitif.
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN Minggu : 31 Kelas/Masa/ M.Pelajaran Hari : KHAMIS Kandungan Tarikh : 31 OGOS 06 Impak/Catatan
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Perniagaan dan Keusahawanan : 2.2 Merancang dan menyediakan jualan. a. Membuat rancangan jualan. 1. Bersoaljawab tentang perancangan yang perlu dibuat sebelum mengadakan jualan. 2. Menyenaraikan perancangan jualan. Cth : a) modal b) strategi jualan c) jenis barang jualan d) tempat perniagaan e) anggaran keuntungan f) cara jualan atau pemasaran 3. Murid mengisi borang rancangan jualan.
: Kesenian dan Kebudayaan : Pesta Seni Budaya : Murid dapat melengkapkan dialog berdasarkan ayat yang diberi. FS : 1.3 A3(i)
Kosa Kata : Tatabahasa : Cakap ajuk Ilmu : K.Tempatan Nilai : Kerjasama KBT : Konstektual - Mengaplikasi BBM : Buku teks dan aktiviti Aktiviti 1. Murid membaca ayat yang diberi.
2. Bersoaljawab tentang cara menggunakan dialog yang sesuai dalamsituasi tertentu. 3. Murid menjalankan simulasi berdialog dalam akativiti menyampaikan pesanan. 4. Murid melengkapkan ayat berdasarkan situasi yang diberi.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
Hari
: RABU Kandungan
: Kesenian dan Kebudayaan : Seni Tradisional Kita : Murid dapat mengelaskan pelbagai jenis kebudayaan yang dinyatakan. FS : 3.2 A3 (i)
: Kata nama khas & am Ilmu : K.Tempatan Nilai : Patriotisme KBT : Konstektual - bekerjasama
BBM Aktiviti
: Lembaran kerja 1. Murid mengeja dan menyebut perkataan yang diberi. 2. Memahami makna perkataan tersebut. 3. Guru menerangkan alat-alat muzik yang disebut oleh murid. Cth : Serunai, gong. 4. Murid mengelaskan kebudayaan mengikut jenis-jenisnya.
Cth : Tarian - inang, zapin Alat - serunai, gong Nyanyian - dikir barat, boria
Hari
: KHAMIS Kandungan
: 1. Menyiasat Alam Kehidupan : Interaksi Antara Hidupan :1 HPK : A1 : memerhati, inferens, mentafsir maklumat : Menganalis, membuat kesimpulan Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti 1. Bersoaljawab keperluan hidup yang terhad dalam sesuatu habitat. 2. Mengkaji keperluan hidup tumbuhan yang terhad. 3. Menyenaraikan keperluan asas tumbuhan. 3. Soaljawab secara lisan.
: A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Guru menerangkan pelbagai bentuk topi. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
Kosa Kata Tatabahasa : Ayat penyata Ilmu : K.Tempatan Nilai : Berhemah-tinggi KBT : KB - Menjana idea BBM : Buku teks, buku tulis Aktiviti 1. Murid membaca petikan dengan sebutan,
nada, dan inotonasi yang betul. 2. Mencari makna perkataan yang sukar difahami dengan merujuk kamus. 3. Bersoaljawab tentang isi penting yang terdapat dalam petikan. 4. Mengenalpasti nilai murni yang terdapat dalam petikan. 5. Murid menulis dalam bentuk karangan.
: Kesenian dan Kebudayaan : Seni Tradisional Kita : Murid dapat menyenaraikan nilai murni yang terdapat dalam petikan. FS : 6.5 A3(i)
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Perniagaan dan Keusahawanan : 2.2 Merancang dan menyediakan jualan. a. Membuat rancangan jualan. 1. Bersoaljawab tentang perancangan yang perlu dibuat sebelum mengadakan jualan. 2. Menyenaraikan perancangan jualan. Cth : a) modal b) strategi jualan c) jenis barang jualan d) tempat perniagaan e) anggaran keuntungan f) cara jualan atau pemasaran 3. Murid mengisi borang rancangan jualan.
FS : 9.3 A2(i)
Kosa Kata : disusuli Tatabahasa : Kata kerja Ilmu : K.Tempatan Nilai : Berkerjasama KBT : KB- Membuat kaitan dan perhubungan BBM : Buku aktiviti, buku tulis. Aktiviti 1. Murid membaca teks dengan dengan
nada, sebutan, dan intonasi yang betul. 2. Merujuki kamus bagi mencari makna perktaan yang sukar difahami. 3. Bersoaljawab tentang isi penting yang terdapat dalam teks tersebut. 4. Guru membimbing menyusun aturcara Pesta Seni dan Budaya berdasarkan isi penting yang diperolehi. 5. Murid menulis dalam buku.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
TAJUK : Yang Muda Disayangi Guru Bertugas : Cik Khadijah Bt. Erman
: Cik Saadah Bt. Zakaria
Aktiviti
: 1. Menyiasat Alam Kehidupan : Kemandirian Hidupan :1 HPK : A3 : Inferens, berkomunikasi : Menjana idea :7 1. Bersoaljawab kesan persaingan ke atas hidupan. 2. Menyenaraikan kesan-kesannya terhadap alam sekitar. 3. Murid mencatat nota. 4. Rumusan kognitif.
: Kesenian dan Kebudayaan : Kesenian : Murid dapat menyatakan tajuk yang sesuai bagi teks yang diberi. FU : 6.4 A1(i) FS : 9.1 A2(i) Kosa Kata : dipalu Tatabahasa : Kata nama khas Ilmu : K.Tempatan Nilai : Bersopan-santun KBT : KB - Mengenalpasti BBM : Buku aktiviti Aktiviti 1. Murid membaca beberapa teks dengan sebutan, inotonasi dan nada yang betul. 2. Bersoaljawab tentang isi penting yang terdapat dalam setiap teks pendek yang dibaca. 3. Murid berbincang dalam kumpulan masing-masing bagi mengenalpasti tajuk bagi setiap teks yang dibaca. 4. Murid melengkapkan latihan.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
: Kesenian dan Kebudayaan : Tarian Tradisional : Murid dapat melengkapkan maklumat berdasarkan gambar yang diberi. FU : 5.2 A1(i) FS : 11.1 A1(i) Kosa Kata : Menggayakan Tatabahasa : Kata kerja Ilmu : K. Tempatan Nilai : Patriotisme
gambar.
: Konstektual - mengalami
: Lembaran kerja 1. Murid meneliti gambar yang diberi. 2. Murid menyatakan tarian yang ditarikan oleh penari yang terdapat dalam gambar. 3. Bersoaljawab bagaimana tarian itu ditarikan. 4. Murid membaca maklumat yang diberi. 5. Murid melengkapkan maklumat berpandukan perkara yang telah dibincangkan.
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Kemandirian Hidupan HPU :2 HPK : A1 Kem. Saintifik : Berkomunikasi, mendefinisikan s.operasi KBSB : Membuat kesimpulan Sikap & N.Murni : 19 Aktiviti 1. Bersoaljawab maksud pupus.
2. Murid menyenaraikan nama-nama tumbuhan dan haiwan yang semakin pupus. 3. Membincangkan sebab berlakunya kepupusan haiwan dan tumbuhan 4. Murid membina jadual. 5. Latihan
Hari
: RABU Kandungan
: Kesenian dan Kebudayaan : Permainan Tradisional : Murid dapat membina karangan berdasarkan rangkaikata yang diberi. FS : 3.1 A1 (ii)
BBM Aktiviti
: Lembaran kerja 1. Bersoaljawab tentang pengalaman murid yang pernah melawat sesuatu yang menarik. 2. Menceritakan suasana tempat yang dilawati. 3. Guru dan murid membincangkan rangkai-kata yang diberi. 4. Guru membimbing murid membina ayat mengguanakan rangkaikata yang diberi. 5. Murid membina karangan.
Tema : 1. Menyiasat Alam Kehidupan Bidang : Interaksi Antara Hidupan HPU :3 HPK : Bulet 1 & 2 Kem. Saintifik : Berkomunikasi KBSB : Membanding Sikap & N.Murni : Membanding dan membezakan. Aktiviti
1. Murid membaca pusi perihal keistimewaan manusia. 2. Bersoaljawab keisteimewaan manusia berbanding hidupan lain. 3. Menyenaraikan keistimewaan manusia. 4. Menyatakan bahawa keistimewaan manusia memberi manfaat kepada manusia dan hidupan lain. 5. Murid mencatat nota.
Hari
: KHAMIS Kandungan
: A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Murid menceritakan idola yang menjadi ikutan murid-murid. 2. Guru membimbing murid melakar dan mewarna gambar. 3. Aktiviti murid. 4. Apresiasi dan refleksi
: Kesenian dan Kebudayaan : Kesenian : Murid dapat membina ayat majmuk daripada ayat-ayat tunggal. FS : 5.1 A2 (i)
: Ayat majmuk Ilmu : K.Tempatan Nilai : Kebebasan KBT : KB - Menyusun atur BBM : Buku latihan Aktiviti 1. Murid membaca ayat tunggal yang diberi secara perseorangan dan beramia-ramai. 2. Guru menerangkan tentang ayat majmuk. 3. Guru membimbing murid membina ayat majmuk berdasarkan ayat tunggal. Cth : 1. Lili sedang membaca buku. 2. Ani sedang membaca buku. 4. Latihan bertulis.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Perniagaan dan Keusahawanan : 2.7 Risiko dalam perniagaan a. Risiko dan cara mengurangkan risiko. 1. Bersoaljawab risiko yang perlu dihadapi dalam sesuatu perniagaan. 2. Mengenalpasti punca risiko yang menyebabkan kerugian dalam perniagaan.
3. Menyenaraikan punca risiko daripada 4. Membincangkan langkah-langkah untuk mengurang risiko dalam perniagaan.
: Kesenian dan Kebudayaan : Pertandingan mengayam sarung ketupat. : Murid dapat melengkapkan dialog dengan menggunakan kata tanya. FS : 4.1 A2(i)
: menganyam : Kata tanya Ilmu: K.Tempatan Nilai : Berhemah tinggi KBT : TKP - Verbal Linguistik
BBM Aktiviti
: Buku Tulis 1. Bersoaljawab tentang sesuatu pertandingan dijalankan. 2. Murid membaca maklumat yang diberi. 3. Menyenaraikan kata tanya. 4. Guru membimbing murid membina dialog perihal pertandingan menganyam sarung ketupat yang akan dijalankan. 5. Murid menulis dalam buku tulis.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
TAJUK : Yang Tua di Hormati Guru Bertugas : Pn. Norliza Bt. Yahya
: Pn. Lai Lee Bt. Atan
: Menyiasat Alam Kehidupan : Interaksi Antara Hidupan :3 HPK : Bulet 1 & 2 : Berkomunikasi : Menganalisis Sikap & N.Murni : 5 Aktiviti 1. Bersoaljawab keistimewaan manusia berbanding hidupan lain. 2. Murid menjawab soalan latihan. 3. Membincangkan jawapan. 4. Rumusan kognitif.
: Amalan Hidup Sihat : Mari Berekreasi : Murid dapat menyenaraikan aktiviti yang dapat menyihatkan badan. FS : 3.3 A1(i) : cergas, bertenaga : Kata kerja Nilai : Kasih sayang : TKP - Kinestetik : Buku teks 1. Murid memerhatikan gambar yang diberi. 2. Menyenaraikan aktiviti yang dilakukan oleh orang yang terdapat dalam gambar. 3. Bersoaljawab kepentingan aktiviti yang terdapat dalam gambar. 4. Murid membina ayat berdasarkan gambar. Cth : Berjoging Pada setiap waktu petang, Encik Ahmad dan anak-anaknya berjoging di taman rekreasi.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
: Amalan Hidup Sihat : Mari Berekreasi : Murid dapat melengkapkan pantun dengan maksud dan pembayang yang betul. FS : 8.2 A2(i) : beriadah : Ayat penyata Nilai : Kasih sayang : Konstektual - memindahkan : Lembaran kerja 1. Murid membaca pantun yang diberi dengan sebuatan dan intonasi yang betul. 2. Guru menerangkan ciri-ciri yang terdapat pada pantun. 3. Guru membimbing murid melengkap pembayang dan maksud pantun. cth : Kalau tuan pergi ke Kedah,
..;
4. Latihan bertulis.
Hari
: RABU Kandungan
: Amalan Hidup Sihat : Mari Berekreasi : Murid dapat memperbaiki ayat perintah dan membulatkan kata kerja dalam ayat. FU : 10.2 A2(i) FS : 8.1 A3 (i) Kosa Kata : berjoging, meluncur Tatabahasa : ayat perintah, kata kerja Ilmu : PJK Nilai : Gigih KBT : TKP - Verbal Linguistik
BBM Aktiviti
: Buku aktiviti 1. Murid membaca ayat perintah yang yang dituliskan di papan hitam. 2. Murid mengenalpasti susunan ayat yang betul pada ayat perintah tersebut. cth: lakukan bersama-sama Mari senaman ini
Hari
: KHAMIS Kandungan
: B - Membuat Corak dan Rekaan : Tamanku : Murid dapat membuat corak flora secara capan. : A1 (i), A2 (i), A3 (iii)
1. Guru mempamerkan contoh corak capan.
P&P tidak dapat dijalankan kerana menghadiri penerimaan sijil eTems Kohot 5
: Amalan Hidup Sihat : Mari Berekreasi : Murid dapat menyenaraikan nilai murni yang terdapat dalam petikan. FS : 6.5 A3(i) : gizi makanan, protein : Ayat Penyata Nilai : Kasih sayang : KB - Menjana idea : Lembaran kerja 1. Murid membaca petikan dengan sebutan, nada, dan intonasi yang betul. 2. Mencari makna perkataan yang sukar difahami dengan merujuk kamus. 3. Bersoaljawab tentang isi penting yang terdapat dalam petikan. 4. Mengenalpasti nilai murni yang terdapat dalam petikan. 5. Murid menulis dalam bentuk karangan.
Hari
: JUMAAT Kandungan
FS : 8.2 A2 (i)
: terompah, puntung : Ayat penyata Ilmu: K.Tempatan Nilai : Berhemah KBT : Konstektual - mengaplikasi
BBM Aktiviti
: Buku teks dan buku tulis 1. Murid membaca teks dengan sebutan, nada, dan inotonasi yang betul. 2. Mengeja dan menyebut kata dasar yang dinyatakan. 3. Bersoaljawab tentang imbuhan awalan yang telah dipelajari. 4. Murid menyatakan imbuhan awalan yang sesuai bagi kata dasar yang dinyatakan. 5. Murid melengkapkan karangan menggunakan imbuhan awalan bagi kata dasar yang dinyatakan.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
TAJUK : Berfikir sebelum bertindak Guru Bertugas : En. Mohd Aris B. Salleh
: Pn. Chan Mei Foong
: Amalan Hidup Sihat : Mari Berekreasi : Murid dapat menyenaraikan nilai murni yang terdapat dalam petikan. FS : 6.5 A3(i) : gizi makanan, protein : Ayat Penyata Nilai : Kasih sayang : KB - Menjana idea : Lembaran kerja 1. Murid membaca petikan dengan sebutan, nada, dan intonasi yang betul. 2. Mencari makna perkataan yang sukar difahami dengan merujuk kamus. 3. Bersoaljawab tentang isi penting yang terdapat dalam petikan. 4. Mengenalpasti nilai murni yang terdapat dalam petikan. 5. Murid menulis dalam bentuk karangan.
..% murid dapat menyatakan nilai murni yang terdapat dalam petikan.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
: Amalan Hidup Sihat : Badan Sihat Otak Cergas : Murid dapat menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca. FS : 6.1 A1(i) : cerdas, berkhasiat : Antonim Nilai : Kebersihal fizikal & mental : KB - Mengenalpasti sebab akibat : Lembaran kerja 1. Murid membaca teks yang diberi secara perseorangan dan beramai-ramai. 2. Memahami makna perkataan yang tidak difahami. 3. Guru dan murid bersoaljawab tentang cara-cara memastikan badan sihat otak akan cerdas. 4. Mengenalpasti isi penting yang terdapat dalam petikan. 5. Murid menjawab soalan pemahaman.
Hari
: RABU Kandungan
: Amalan Hidup Sihat ..% murid : Mari Bersenam dapat membina : Murid dapat membina ayat berdasarkan ayat berdasarkan gambar yang diberikan. gambar FU : 2.1 A2 (i, ii) FS : 8.1 A3(i) Kosa Kata : Cergas, cerdas Tatabahasa : Ayat penyata Ilmu : PJK Nilai : Kebersihan fizikal & mental KBT : BCB - Perbincangan
BBM Aktiviti
: Lembaran kerja 1. Murid memerhatikan gambar yang diberikan. 2. Murid menyenaraikan aktiviti yang dilakukan oleh orang-orang yang terdapat dalam gambar tersebut. 3. Menyenaraikan kata kerja yang terdapat dalam gambar tersebut. 4. Guru membimbing murid membina ayat berdasarkan gambar tersebut menggunakan kata kerja yang diperolehi.
Hari
: KHAMIS Kandungan
: C - Membentuk dan Membuat Binaan : Model Haiwan : Murid dapat membentuk model haiwan menggunakan kad manila. : A1 (i), A2 (i), A3 (iii)
1. Guru mempamerkan contoh corak capan.
: Amalan Hidup Sihat .. % objektif : Mari Bersenam pelajaran tercapai : Murid dapat memberikan imbuhan akhiran pada kata dasar yang diberi. FS : 6.5 A3(i) : : Ayat Penyata Nilai : Berhemah tinggi : TKP - Intrapersonal : Lembaran kerja 1. Murid mengeja dan menyebut perkataan yang diberikan. 2. Memahami makna perkataan yang tidak difahami. 3. Guru membimbingkan imbuhan akhiran yang pada perkataan yang disebut. cth : karang - karang an tulis - tulisan 4. Latihan secara lisan dan bertulis.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Amalan Hidup Sihat : Menjaga Kesihatan Diri : Murid dapat membina pelbagai jenis ayat berdasarkan gambar yang diberi. FS : 1.3 A3(i) : Beristirehat : Ayat penyata, permintaan, tanya & seruan Nilai : Kesederhanaan : Konstruktivisme - menerangkan idea : Lembaran kerja 1. Murid memerhatikan gambar yang diberikan. 2. Bersoaljawab perihal tentang gambar tersebut. 3. Guru membimbing murid membina ayat penyata, ayat tanya, ayat permintaan, dan ayat seruan berdasarkan gambar. 4. Murid membacakan ayat yang dibina di hadapan kelas. 5. Murid menulis ayat dalam buku latihan.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
: Amalan Hidup Sihat % objektif : Makanan Seimbang pelajaran tercapai. : Murid dapat menyambung cerita berdasarkan urutan isi yang diberikan. FS : 8.2 A3(i) : Keracunan makanan : Kata nama khas Nilai : Kebersihan : KB - Mengenalpasti : Buku teks dan latihan 1. Murid membaca cerita dengan sebutan, nada, dan intonasi yang betul. 2. Memahami isi cerita yang disampaikan. 3. Mencari makna perkataan yang tidak difahami dengan merujuk kamus. 4. Guru membimbing murid menyambung cerita yang telah dibaca dengan urutan isi yang diberikan. 5. Murid membacakan cerita dihadapan kelas. 6. Murid menulis dalam buku latihan.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
: Amalan Hidup Sihat .. % murid dapat : Keluarga Sihat melengkapkan : Murid dapat melengkapkan ayat dengan ayat dengan imbuhan imbuhan awalan yang sesuai pada kata dasar. awalan yang sesuai. FS : 7.1 A1(i) : Imbuhan awalan se- dan keNilai : Kerajinan
: KB - bertutur
: Kad perkataan 1. Murid mengeja dan menyebut perkataan pada kad perkataan yang ditpamerkan. 2. Guru membimbing murid memberi imbuhan awalan se- dan ke- pada perkataan yang terdapat pada kad perkataan. Cth: tua - ketua pakat - sepakat 3. Murid melengkapkan ayat dengan menggunakan imbuhan awalan yang sesuai pada kata dasar yang diberi.
Hari
: RABU Kandungan
: Amalan Hidup Sihat : Keluarga Sihat : Murid dapat membina beberapa ayat FS : 8.1 A1 (i) : bisa, kait : kata banyak makna Nilai : Tolong-menolong : Konstektual - bekerjasama : Lembaran kerja 1. Guru menyenaraikan beberapa perkataan kepada murid. 2. Murid mengenalpasti makna perkataan yang disenaraikan. Cth :bisa - racun, kata-kata yang menyakitkan hati, terlalu sakit. 3. Murid membina ayat berdasarkan perkataan yang diberikan. Cth : 1. Bisa ular boleh membunuh orang. 2. Terlalu bisa kata-kata yang diucapkan oleh pemuda itu. 3. Aduh, bisanya gigitan lipan itu.
Hari
: KHAMIS Kandungan
: A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Guru menerangkan teknik mencetak lipan menggunakan jari dan warna air. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
: Amalan Hidup Sihat : Keluarga Sihat : Murid dapat membina ayat berdasarkan isi-isi utama dan isi sampingan. FS : 8.2 A3(i) : makanan seimbang : Ayat penyata Nilai : Berhemah-tinggi : KB - Menjana idea : Peta minda 1. Murid meneliti peta minda tentang amalan sihat sebuah keluarga 2. Murid menyebut isi utama yang terdapat pada setiap pohon minda. 3. Bersoaljawab isi sampingan berdasarkan isi utama. Cth : isi utama - tidur yang cukup isi sampingan - mengelakkan badan daripada mudah dijangkiti penyakit. 4. Murid membina ayat.
Hari
: JUMAAT Kandungan
FS : 9.3 A2(i)
Kosa Kata : disusuli Tatabahasa : Kata kerja Ilmu : K.Tempatan Nilai : Berkerjasama KBT : KB- Membuat kaitan dan perhubungan BBM : Buku aktiviti, buku tulis. Aktiviti 1. Murid membaca teks dengan dengan
nada, sebutan, dan intonasi yang betul. 2. Merujuki kamus bagi mencari makna perktaan yang sukar difahami. 3. Bersoaljawab tentang isi penting yang terdapat dalam teks tersebut. 4. Guru membimbing menyusun aturcara Pesta Seni dan Budaya berdasarkan isi penting yang diperolehi. 5. Murid menulis dalam buku.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
: Amalan Hidup Sihat : Penjagaan Gigi : Murid dapat menjawab soalan pemahaman berdasarkan cerita. FS : 11.1 A2(i) : rapi, dikikis : Nilai : Kebersihan : KB - Mengenalpasti : Buku tulis 1. Murid membaca teks yang diberi secara perseorangan dan beramai-ramai. 2. Memahami makna perkataan yang tidak difahami. 3. Guru dan murid bersoaljawab tentang kepentingan menjaga gigi berdasarkan teks yang dibaca. 4. Mengenalpasti isi penting yang terdapat dalam petikan. 5. Murid menjawab soalan pemahaman.
Disemak oleh,
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN Minggu : 37 Kelas/Masa/ M.Pelajaran Hari : SELASA Kandungan Tarikh : 10 OKT 06 Impak/Catatan
Hari
: RABU Kandungan
: Amalan Hidup Sihat : Cara-cara Menjaga Rambut : Murid dapat melengkapkan peta minda tentang cara-cara menjaga rambut. FS : 11.1 A2 (i) : mensyampu, bilas : Kata kerja Nilai : Kebersihan : KB - Membuat kaitan & perhubungan : Lembaran kerja 1. Murid membaca teks yang diberi secara perseorangan dan beramai-ramai. 2. Memahami makna perkataan yang tidak difahami. 3. Guru dan murid bersoaljawab tentang cara-cara menjaga kebersihan rambut. 4. Mengenalpasti isi penting yang terdapat dalam petikan. 5. Murid melengkapkan peta minda berdasarkan teks yang dibaca.
Hari
: KHAMIS Kandungan
: A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Murid menceritakan bentuk-bentuk kad raya yang pernah dilihat. 2. Guru membimbing murid melakar dan mewarna kad raya. 3. Aktiviti murid. 4. Apresiasi dan refleksi
: Kesenian dan Kebudayaan : Kesenian : Murid dapat membina ayat majmuk daripada ayat-ayat tunggal. FS : 5.1 A2 (i)
: Ayat majmuk Ilmu : K.Tempatan Nilai : Kebebasan KBT : KB - Menyusun atur BBM : Buku latihan Aktiviti 1. Murid membaca ayat tunggal yang diberi secara perseorangan dan beramia-ramai. 2. Guru menerangkan tentang ayat majmuk. 3. Guru membimbing murid membina ayat majmuk berdasarkan ayat tunggal. Cth : 1. Lili sedang membaca buku. 2. Ani sedang membaca buku. 4. Latihan bertulis.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Amalan Hidup Sihat : Kebersihan diri : Murid dapat melengkapkan jadual berdasarkan pernyataan yang diberi. FS : 8.2 A2(ii) : Ayat penyata Nilai : Kebersihan : KB - Mengenalpasti sebab akibat : Buku aktiviti 1. Murid membaca penyataan yang diberi. 2. Bersoaljawab perihal penyataan yang baik untuk kebersihan diri. 3. Murid memadankan penyataan yang betul berdasarkan gambar. 4. Murid melengkapkan jadual berdasarkan penyataan yang diberikan.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
TAJUK : Bersedekah Sesama Insan Guru Bertugas : Tn. Hj. Shamshul Bharin B. Khalid
: Pn. Eakashah Bt. Saad
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
Hari
: RABU Kandungan
: Amalan Hidup Sihat : Mari Berekreasi : Murid dapat memperbaiki ayat perintah dan membulatkan kata kerja dalam ayat. FU : 10.2 A2(i) FS : 8.1 A3 (i) Kosa Kata : berjoging, meluncur Tatabahasa : ayat perintah, kata kerja Ilmu : PJK Nilai : Gigih KBT : TKP - Verbal Linguistik
BBM Aktiviti
: Buku aktiviti 1. Murid membaca ayat perintah yang yang dituliskan di papan hitam. 2. Murid mengenalpasti susunan ayat yang betul pada ayat perintah tersebut. cth: lakukan bersama-sama Mari senaman ini
Hari
: KHAMIS Kandungan
A - Menggambar : Suasana di pagi raya : Murid dapat mewarna gambar suasana di pagi raya. : A1 (i), A2 (i), A3 (iii)
1. Guru mengedarkan kertas dan murid mewarna.
Hari
: JUMAAT Kandungan
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
TAJUK : Berfikir sebelum bertindak Guru Bertugas : En. Mohd Aris B. Salleh
: Pn. Chan Mei Foong
: Amalan Hidup Sihat : Mari Berekreasi : Murid dapat menyenaraikan nilai murni yang terdapat dalam petikan. FS : 6.5 A3(i) : gizi makanan, protein : Ayat Penyata Nilai : Kasih sayang : KB - Menjana idea : Lembaran kerja 1. Murid membaca petikan dengan sebutan, nada, dan intonasi yang betul. 2. Mencari makna perkataan yang sukar difahami dengan merujuk kamus. 3. Bersoaljawab tentang isi penting yang terdapat dalam petikan. 4. Mengenalpasti nilai murni yang terdapat dalam petikan. 5. Murid menulis dalam bentuk karangan.
..% murid dapat menyatakan nilai murni yang terdapat dalam petikan.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN Minggu : 39 Kelas/Masa/ M.Pelajaran Hari : Kandungan Tarikh : Impak/Catatan
Hari
: KHAMIS Kandungan
: C - Membentuk dan Membuat Binaan : Model Haiwan : Murid dapat membentuk model haiwan menggunakan kad manila. : A1 (i), A2 (i), A3 (iii)
1. Guru mempamerkan contoh corak capan.
: Amalan Hidup Sihat .. % objektif : Mari Bersenam pelajaran tercapai : Murid dapat memberikan imbuhan akhiran pada kata dasar yang diberi. FS : 6.5 A3(i) : : Ayat Penyata Nilai : Berhemah tinggi : TKP - Intrapersonal : Lembaran kerja 1. Murid mengeja dan menyebut perkataan yang diberikan. 2. Memahami makna perkataan yang tidak difahami. 3. Guru membimbingkan imbuhan akhiran yang pada perkataan yang disebut. cth : karang - karang an tulis - tulisan 4. Latihan secara lisan dan bertulis.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Amalan Hidup Sihat : Menjaga Kesihatan Diri : Murid dapat membina pelbagai jenis ayat berdasarkan gambar yang diberi. FS : 1.3 A3(i) : Beristirehat : Ayat penyata, permintaan, tanya & seruan Nilai : Kesederhanaan : Konstruktivisme - menerangkan idea : Lembaran kerja 1. Murid memerhatikan gambar yang diberikan. 2. Bersoaljawab perihal tentang gambar tersebut. 3. Guru membimbing murid membina ayat penyata, ayat tanya, ayat permintaan, dan ayat seruan berdasarkan gambar. 4. Murid membacakan ayat yang dibina di hadapan kelas. 5. Murid menulis ayat dalam buku latihan.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
: Amalan Hidup Sihat .. % murid dapat : Keluarga Sihat melengkapkan : Murid dapat melengkapkan ayat dengan ayat dengan imbuhan imbuhan awalan yang sesuai pada kata dasar. awalan yang sesuai. FS : 7.1 A1(i) : Imbuhan awalan se- dan keNilai : Kerajinan
: KB - bertutur
: Kad perkataan 1. Murid mengeja dan menyebut perkataan pada kad perkataan yang ditpamerkan. 2. Guru membimbing murid memberi imbuhan awalan se- dan ke- pada perkataan yang terdapat pada kad perkataan. Cth: tua - ketua pakat - sepakat 3. Murid melengkapkan ayat dengan menggunakan imbuhan awalan yang sesuai pada kata dasar yang diberi.
Hari
: RABU Kandungan
: Amalan Hidup Sihat : Keluarga Sihat : Murid dapat membina beberapa ayat FS : 8.1 A1 (i) : bisa, kait : kata banyak makna Nilai : Tolong-menolong : Konstektual - bekerjasama : Lembaran kerja 1. Guru menyenaraikan beberapa perkataan kepada murid. 2. Murid mengenalpasti makna perkataan yang disenaraikan. Cth :bisa - racun, kata-kata yang menyakitkan hati, terlalu sakit. 3. Murid membina ayat berdasarkan perkataan yang diberikan. Cth : 1. Bisa ular boleh membunuh orang. 2. Terlalu bisa kata-kata yang diucapkan oleh pemuda itu. 3. Aduh, bisanya gigitan lipan itu.
Hari
: KHAMIS Kandungan
: A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Guru menerangkan teknik melipat dan menggunting kertas. 2. Penyeliaan alatan 3. Demonstrasi 4. Aktiviti Murid 5. Apresiasi dan refleksi
Hari
: JUMAAT Kandungan
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
TAJUK : Menabung untuk masa depan Guru Bertugas : En. Shaharudin B. Baharom
: Pn. Norsaadah Bt. Zakaria
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
Kosa Kata Tatabahasa : muncul, besi penghadang Ilmu : K.Tempatan Nilai : Keberanian KBT : KBT : Membanding beza BBM : Kad gambar Aktiviti 1. Murid menyenaraikan kereta keluaran
Malaysia. 2. Murid mengelaskan kereta buatan Malaysia berdasarkan keluarannya. Cth : Proton - Proton Wira, Perdana Perodua - Kancil, Kelisa 3. Membincangkan keistimewaan kereta buatan Malaysia. 4. Murid menyatakan kereta buatan Malaysia yang diminati.
: Menempa Kejayaan Mencipta Sejarah : Kenderaan Keluaran Malaysia. : Murid dapat menyenaraikan kenderaan keluaran Malaysia dan keistimewaannya. FS : 4.1 A2(i)
Hari
: RABU Kandungan
: Menempa Kejayaan Mencipta Sejarah : Kenderaan Keluaran Malaysia. : Murid dapat menyenaraikan kata nama khas yang terdapat dalam teks. FU : 5.2 A2(i) FS : 9.2 A1(i) Kosa Kata : Perusahaan Otomobil Nasional Tatabahasa : Kata nama khas Ilmu : K.Tempatan Nilai : Patriotisme KBT Konstektual - bekerjasama
BBM Aktiviti
: Buku Teks dan aktiviti 1. Murid membaca teks yang diberi secara perseorangan dan beramai-ramai. 2. Memahami makna perkataan yang tidak difahami. 3. Murid menyenaraikan perbezaan dua model kereta berdasarkan teks yang dibaca. 4. Murid mengenalpasti kata nama khas yang terdapat dalam teks. 5. Murid menulis dalam buku latihan.
Hari
: KHAMIS Kandungan
: A1 (i), A2 (i), A3 (iii) 1. Murid menceritakan bentuk-bentuk kuih raya yang pernah dilihat. 2. Guru membimbing murid membentuk kuih raya menggunakan plastisin. 3. Aktiviti murid. 4. Apresiasi dan refleksi
: Menempa Kejayaan Mencipta Sejarah : Mercu Tanda Negara Kita : Murid dapat menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks. FU : 3.3 A3(i) FS : 6.5 A1(i) Kosa Kata : geometri, canggih, deruan Tatabahasa : Kata kerja Ilmu : K.Tempatan Nilai : Kebebasan KBT : KB - Menghubungkait BBM : Buku latihan Aktiviti 1. Murid membaca teks yang diberi secara perseorangan dan beramai-ramai. 2. Memahami makna perkataan yang tidak difahami. 3. Bersoaljawab tentang mercu tanda negara Malaysia. 4. Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Menempa Kejayaan Mencipta Sejarah : Kebanggaan Negara Kita : Murid dapat menyenaraikan tempattempat yang menjadi kebanggaan negara. FS : 10.1 A3(i)
: terpukau, menampung : Kata nama khas Ilmu: K.Tempatan Nilai : Patriotisme KBT : KB - Menjana idea
BBM Aktiviti
: Lembaran kerja 1. Murid membaca teks yang diberi secara perseorangan dan beramai-ramai. 2. Memahami makna perkataan yang tidak difahami. 3. Bersoaljawab tentang jambatan Pulau Pinang yang menjadi kebanggaan negara. 4. Murid menyenaraikan kata nama khas yang terdapat dalam teks. 5. Murid menyatakan tempat-tempat lain di Malaysia yang menjadi kebanggaan rakyat.
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
: Cerita-cerita Teladan : Rantai Emas : Murid dapat menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks. FU : 2.1 A3(i) FS : 7.1 A3(i) Kosa Kata : danau, joran Tatabahasa : Ayat penyata Ilmu: Sastera Rakyat Nilai : Kerjasama KBT : KB - Mengenalpasti sebab dan akibat BBM : Buku teks, buku tulis Aktiviti 1. Murid membaca teks yang diberi secara perseorangan dan beramai-ramai. 2. Memahami makna perkataan yang tidak difahami. 3. Bersoaljawab tentang perihal cerita yang terdapat dalam teks. 4. Menyenaraikan pengajaran yang terdapat dalam cerita tersebut. 5. Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
: Cerita-cerita Teladan : Mengapakah Kulit Kura-kura Retak? : Murid dapat menyatakan pengajaran yang terdapat dalam cerita. FU : 6.4 A1(i) FS : 7.1 A3(i) Kosa Kata : megah, kering-kontang Tatabahasa : Kata kerja Ilmu: Sastera Rakyat Nilai : Kerjasama KBT : KB - Membuat kesimpulan
BBM Aktiviti
: Buku teks, buku tulis 1. Murid membaca teks yang diberi secara perseorangan dan beramai-ramai. 2. Memahami makna perkataan yang tidak difahami. 3. Bersoaljawab tentang perihal cerita yang terdapat dalam teks. 4. Menyenaraikan pengajaran yang terdapat dalam cerita tersebut. 5. Murid menulis dalam buku tulis
Hari
: RABU Kandungan
: Cerita-cerita Teladan : Pencari Kayu Api. : Murid dapat menyenaraikan beberapa pengajaran yang terdapat dalam cerita. FU : 1.2 A2(ii) FS : 7.1 A3 (i) Kosa Kata : menyusuri, menyarungkan Tatabahasa : Ayat permintaan Ilmu : K.Tempatan Nilai : Tolong-menolong KBT : TKP - Verbal Linguistik
BBM Aktiviti
: Lembaran kerja 1. Murid membaca teks yang diberi secara perseorangan dan beramai-ramai. 2. Memahami makna perkataan yang tidak difahami. 3. Bersoaljawab tentang perihal cerita yang terdapat dalam teks. 4. Menyenaraikan pengajaran yang terdapat dalam cerita tersebut. 5. Murid menulis dalam buku tulis
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN Minggu : 42 Kelas/Masa/ M.Pelajaran Hari : KHAMIS Kandungan Tarikh : 16 NOV 06 Impak/Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN Minggu : 42 Kelas/Masa/ M.Pelajaran Hari : JUMAAT Kandungan Tarikh : 17 NOV 06 Impak/Catatan
Disemak oleh,
Hari
: ISNIN Kandungan
7.30 - 8.10
TAJUK : Berfikir sebelum bertindak Guru Bertugas : En. Mohd Aris B. Salleh
: Pn. Chan Mei Foong
: Amalan Hidup Sihat : Mari Berekreasi : Murid dapat menyenaraikan nilai murni yang terdapat dalam petikan. FS : 6.5 A3(i) : gizi makanan, protein : Ayat Penyata Nilai : Kasih sayang : KB - Menjana idea : Lembaran kerja 1. Murid membaca petikan dengan sebutan, nada, dan intonasi yang betul. 2. Mencari makna perkataan yang sukar difahami dengan merujuk kamus. 3. Bersoaljawab tentang isi penting yang terdapat dalam petikan. 4. Mengenalpasti nilai murni yang terdapat dalam petikan. 5. Murid menulis dalam bentuk karangan.
..% murid dapat menyatakan nilai murni yang terdapat dalam petikan.
Disemak oleh,
Hari
: SELASA Kandungan
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN Minggu : 39 Kelas/Masa/ M.Pelajaran Hari : Kandungan Tarikh : Impak/Catatan
Hari
: KHAMIS Kandungan
: C - Membentuk dan Membuat Binaan : Model Haiwan : Murid dapat membentuk model haiwan menggunakan kad manila. : A1 (i), A2 (i), A3 (iii)
1. Guru mempamerkan contoh corak capan.
: Amalan Hidup Sihat .. % objektif : Mari Bersenam pelajaran tercapai : Murid dapat memberikan imbuhan akhiran pada kata dasar yang diberi. FS : 6.5 A3(i) : : Ayat Penyata Nilai : Berhemah tinggi : TKP - Intrapersonal : Lembaran kerja 1. Murid mengeja dan menyebut perkataan yang diberikan. 2. Memahami makna perkataan yang tidak difahami. 3. Guru membimbingkan imbuhan akhiran yang pada perkataan yang disebut. cth : karang - karang an tulis - tulisan 4. Latihan secara lisan dan bertulis.
Hari
: JUMAAT Kandungan
: Amalan Hidup Sihat : Menjaga Kesihatan Diri : Murid dapat membina pelbagai jenis ayat berdasarkan gambar yang diberi. FS : 1.3 A3(i) : Beristirehat : Ayat penyata, permintaan, tanya & seruan Nilai : Kesederhanaan : Konstruktivisme - menerangkan idea : Lembaran kerja 1. Murid memerhatikan gambar yang diberikan. 2. Bersoaljawab perihal tentang gambar tersebut. 3. Guru membimbing murid membina ayat penyata, ayat tanya, ayat permintaan, dan ayat seruan berdasarkan gambar. 4. Murid membacakan ayat yang dibina di hadapan kelas. 5. Murid menulis ayat dalam buku latihan.
Disemak oleh,
REKOD AKTIVITI
BIL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 TARIKH 31.12.05 12.01.06 16.01.06 16.01.06 17.01.06 18.01.06 24.01.06 25.01.06 06 - 10.02.06 13 - 17.02.06 11.02.06 23.02.06 06.03.06 11.03.06 13 - 31.03.06 06.04.06 06.04.06 17.04.06 19.04.06 20.04.06 05.05.06 09.05.06 11.05.06 16.05.06 23 - 26.05.06 12.06.06 21.06.06 23.06.06 28.06.06 28.06.06 10.07.06 15.07.06 24.07.06 31.07.06 03.08.06 08.08.06 09.08.06 14.08.06 21 & 22.08.06 22 - 25.06 23.08.06 29.08.06 30.08.06 04.09.06 08.09.06 12.09.06 16 & 17.09.06 20.09.06 22.09.06 25.09.06 02.10.06 SENARAI AKTIVITI Mesyuarat Guru kali pertama Mesyuarat Kurikulum kali pertama Perhimpunan Pagi Mesyuarat Skim Baucer Tuisyen kali pertama Mesyuarat Perancangan Strategik Mesyuarat HEM kali pertama Mesyuarat Panitia Sains kali pertama Mesyuarat Kokurikulum kali pertama Kursus Bimbingan Perguruan Profesional Dalam Teknologi Maklumat dan Komunikasi Bagi Guru (BPPT) Motivasi Ibu-bapa Mesyuarat Badan Kebajikan kali pertama Perhimpunan Pagi Hari Profesional di SK. Sri Langkap Kursus ETeMS Kohot 5 Mesyuarat Kewangan kali pertama Mesyuarat Pelan Operasi Perjumpaan Ibu Bapa Murid Tahun 6 Mesyuarat PBSM kali pertama Perjumpaan Ibu Bapa Murid Tahun 6 Perjumpaan Guru Perjumpaan Khas Bersama Nazir Mesyuarat Sambutan Hari Guru Sambutan Hari Guru Peringkat Sekolah PKSR penggal pertama Perhimpunan Pagi Mesyuarat Kurikulum kali ke-2 Hari Akademik Mesyuarat Panitia Sains kali ke-2 Pembentangan Kajian Tindakan Matematik Perhimpunan Pagi Gotong-royong Perhimpunan Pagi Perhimpunan Pagi Perkembangan Staf Mesyuarat Guru kali ke-2 Gotong-royong Taman Herba Perhimpunan Pagi Perkhemahan Akademik Tahun 6 di Degong Gerak Gempur UPSR Perjumpaan Guru Tahun 6 Mesyuarat Perkhemahan Unit Beruniform kali pertama Majlis Restu Calon UPSR & Majlis Bacaan Yaasin Peperiksaan UPSR Mesyuarat Program Pasca UPSR Mesyuarat Perkhemahan Unit Beruniform kali ke-2 Perkhemahan Unit Beruniform di Gua Tempurung Mesyuarat Majlis Khatam Al-Quran Peringkat Kelompok Majlis Khatam Al-Quran Peringkat Kelompok 1 Perhimpunan Pagi Perhimpunan Pagi PENGESAHAN / RUJUKAN
REKOD AKTIVITI
BIL 51 52 53 54 55 56 57 58 59 TARIKH 30.10.06 31.10.06 31.10.06 13.11.06 14.11.06 15.11.06 15.11.06 16.11.06 17.11.06 SENARAI AKTIVITI Perhimpunan Pagi Taklimat Kemasukkan Murid Tahun 6 ke Tingkatan 1 Mesyuarat Guru kali ke-3 Mesyuarat Kurikulum kali ke-3 Mesyuarat Kewangan kali ke-2 Mesyuarat Guru kali ke-4 Mesyuarat Perancangan Strategik Hari Anugerah Kecemerlangan Mesyuarat Panitia Sains kali ke-3 PENGESAHAN / RUJUKAN