P. 1
71856265 Pro Forma Pkp 3111 Isu Dan Trenda

71856265 Pro Forma Pkp 3111 Isu Dan Trenda

|Views: 18|Likes:
Dipublikasikan oleh Siti Aisyah Amani Kamal
...
...

More info:

Published by: Siti Aisyah Amani Kamal on Jul 30, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/03/2014

pdf

text

original

Pro Forma Kursus

Program Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian (Pendidikan Pemulihan) Nama Kursus Kod Kursus Kredit Jam Kontak Bahasa Pengantar Prasyarat Semester Hasil Pembelajaran Isu dan Trenda dalam Pendidikan Pemulihan (Issues and Trends in Remedial Education) PKP 3111 3 (3 + 0) 45 jam Bahasa Melayu Tiada Kelima 1. 2. Menjelaskan pertimbangan yang perlu diambil dalam pendidikan murid-murid pemulihan. Membuat perbandingan pengurusan Program Pendidikan Pemulihan dengan program-program lain dalam Pendidikan Khas. Menghuraikan program-program yang berkaitan dengan Pendidikan Pemulihan yang dilaksanakan di sekolah. Menghuraikan peranan dan penglibatan pelbagai pihak dalam program Pendidikan Pemulihan. Menganalisis isu-isu yang berkaitan dengan murid-murid yang terlibat dalam Pendidikan Pemulihan

3. 4. 4.

Sinopsis

Kursus ini membincangkan isu-isu dan cabaran dalam pendidikan murid-murid Pemulihan Khas dari aspek penempatan pelajar; prasarana kelas; profesionalisme guru; keberkesanan pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran; isu pelabelan, pengasingan dan pentaksiran; pengurusan kelas; kepelbagaian kompetensi murid dan penglibatan ibu bapa serta komuniti. This course discusses issues and problems in educating remedial education students from the aspects of placement; physical aspects of the classroom; teachers’ professionalism; effectiveness of teaching and learning; labeling, segregation and assessment; classroom management; students’ multiple competencies; parents and community involvement.

1

Pengajaran individu .Pendidikan Jarak Jauh .Kebajikan .Kajian Berasaskan Bilik Darjah Sokongan Pengurusan Sekolah .Kesan kecacatan kepada individu • Strategi pengajaran dan pembelajaran .Lokasi dan jenis .Motivasi guru . Pelaksanaan Pengajaran • Sukatan Pelajaran dan Huraian Sukatan Pelajaran .Kenaikan pangkat .Kemahiran • Perancang Kurikulum .Kelayakan guru .Kursus Dalam Perkhidmatan .Ketrampilan guru .Kandungan .Perbezaan antara individu dan penyesuaian .Peruntukan kewangan .Pengajaran kumpulan Kemudahan dan prasarana .Penempatan .Inovasi 2 .Kerjasama .Penghargaan dan pengiktirafan .Kemahiran guru .Kerja berpasukan 6 • 3.Latihan guru asas • Peningkatan Profesionalisme . Profesionalisme Guru • Keperluan Guru .Kemudahan-kemudahan Keberkesanan Program Pemulihan khas Jam 6 • • 2. Kandungan Strategi dan Penempatan Pelajar • Isu individu .Tajuk 1.

Kiosk • Model Pengajaran Kumpulan .Pengkhususan mata pelajaran 4 Jam 6 • • 4.Bahan bantu belajar ..Masalah pembelajaran sebagai satu kontinum 5.Komitmen guru Perbandingan pengurusan kelas Pemulihan Khas dengan : .Implikasi terhadap murid .Model 1: 3 Kumpulan yang berbeza .Kelayakan dan kewibawaan . Isu Pengurusan Program Pemulihan Khas • Model Pengurusan Kelas Pemulihan .Kesan kepada murid .Keberkesanan kaedah .Model II : Kumpulan berkemahiran hampir sama .Model Montesori .Cara pelaksanaan • 3 .Definisi dan kepentingan .Implikasi terhadap guru dan sekolah • Pengasingan .Pengajaran koperatif dan kolaboratif Khidmat Guru Pendamping .kelas biasa .Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran Bebanan Tugas . Isu Pelabelan dan Pengasingan • Pelabelan .Program Inklusif .Bilangan waktu mengajar .Stesen .Jawatankuasa dalam organisasi .Pentafsiran kurikulum Tajuk • Kandungan Strategi Pelaksanaan .Sokongan dan kerjasama .Implikasi terhadap ibu bapa .Model Hewett .

Membina sikap positif murid .Merancang tindakan lanjut .Kesedaran kendiri .Pengurusan kendiri . Penyeliaan dan Komunikasi.Melaksana pengajaran .Kemahiran sosial Pembentukan Sikap . Kandungan Tindakan Susulan.Motivasi kendiri • Kompetensi Sosial .Tajuk 6.Membuat penilaian • Pengawasan dan Penyeliaan .Halangan komunikasi guru Pemulihan Khas dan rakan guru .Bimbingan berterusan 4 • 4 .Kesedaran sosial .Peranan pengurusan sekolah Komunikasi . Kepelbagaian Kompetensi Murid • Kompetensi Kendiri .Halangan komunikasi sekolah dengan ibu Bapa Jam 6 • 7. Pengawasan. • Tindakan Susulan .Peranan nazir .Peranan Jabatan Pelajaran Negeri .

Polisi.Chapman.Persepsi terhadap murid khas . The school and community relations. Boston : Allyn & Bacon 5 .Kuasa dan pengaruh dalam pentadbiran .Persepsi terhadap sekolah .Peluang berinteraksi .Undang-undang perlindungan .Intervensi awal . Penglibatan Ibu bapa dan Komuniti • Aspek Ibu bapa . & Gallangher.Peringkat undang-undang . A. London : P. (2000).Reformasi Pemulihan Khas Jam 3 Jumlah 45 Kerja Kursus 50 % 50 % Penilaian Peperiksaan Akhir Rujukan Asas Rujukan Tambahan Dyson. (2001). perancangan kurikulum dan bantuan khas .Kesedaran 4 Tajuk 9.R.8.Sokongan dan kerjasama . Bagin. Kandungan Isu Sistem Sosial • Pentadbiran Pemulihan Khas .D.Kolaboratif • Peranan Komuniti . D.Kolaborasi dalam Pemulihan Khas . School and special needs: Issues of innovation & inclusion.Kajian-kajian tentang Pemulihan Khas • Undang-undang dan hak asasi manusia .Penghargaan kepada guru .Undang-undang keistimewaan .

task and setting. Struggling Readers: Assessment and Instruction in Grades K-6 (Solving Problems in the Teaching of Literacy) by Ernest Balajthy (Paperback . Kozleski. New York : Wardsworth. Grayson. J.B.J. (2000).30 Oct Buy new: £64. The adult literacy and remedial education teacher career guide (Kindle Edition -3 Nov 2010) Sands. New York : Bantam Books Ferrell.Chapman. Inclusive education for 21st. (2004). (1998) Learning disabilities: Th iInteraction of learner. K. D.C. ( 2000) Emotional intelligence: Why it can be more than IQ. M.99 £61.Colmen.). Special education needs: A resource for practitioners.R. E. & French. century. (4th. Smith. International Journal of Disability. London : P.1177/0741932510386556 Journal of Developmental and Remedial Education Published/Hosted by . Publisher: Routledge 6 .74 19 Used & new from £53. MA: Allyn Bacon Inc. Development and Education ISSN: 1465346X (electronic) 1034-912X (paper) Publication Frequency: 4 issues per year Subject: Inclusion and Special Educational Needs.22 May 2003) 2009) Education Law by Michael Imber (Paperback . doi:10. ISSN: 0738-9701.14 Remedial and Special Education November/December 2010 31: 411. Ed. C. D.

7 .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->