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El acta resume la reunión de un grupo de estudiantes. Acordaron que María José sería la secretaria. Discutieron la importancia de la comprensión lectora y cómo influyen factores como la motivación. Se organizaron en parejas para planear actividades y compartir información con otros grupos. Adjuntaron los horarios de los semestres pasado y presente.
El acta resume la reunión de un grupo de estudiantes. Acordaron que María José sería la secretaria. Discutieron la importancia de la comprensión lectora y cómo influyen factores como la motivación. Se organizaron en parejas para planear actividades y compartir información con otros grupos. Adjuntaron los horarios de los semestres pasado y presente.
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El acta resume la reunión de un grupo de estudiantes. Acordaron que María José sería la secretaria. Discutieron la importancia de la comprensión lectora y cómo influyen factores como la motivación. Se organizaron en parejas para planear actividades y compartir información con otros grupos. Adjuntaron los horarios de los semestres pasado y presente.
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1. Asistencia 2. Secretaria de actas 3. Comentarios de Lectura 1 4. Armar proyecto 5. Asuntos generales
DESARROLLO DE ACUERDOS
1. Todas llegaron puntuales, a excepción de Tita que llegó con diez minutos de retraso y Daniela que no asistió a la sesión.
2. Acordamos seguir el orden de lista para asignar a la secretaria de sesión;
en esta ocasión es María José.
3. Sobre la lectura “comprensión lectora” hablamos acerca de la importancia
que tiene la comprensión de una lectura en el aprendizaje de una persona, ya que comprender no es simplemente descifrar los signos que contiene un texto. También hablamos de la motivación, los condicionantes y de los canales de aprendizaje que influyen en la comprensión de una lectura.
4. Revisamos el documento ejemplo; nos organizamos por parejas y nos
repartimos en los grupos del CCI. Cada pareja debe planear dos actividades conforme a los PAD’s y llevarlas en computadora o USB para la siguiente sesión. Anexo el horario de este semestre y del pasado para que puedan ponerse en contacto con sus antecesoras.
Horario semestre primavera 2009
Grado Docente Alumnas ibero Trabajo con grupo y grupo 1° A MIRIAM Natalia 11:15 – 12:00 1° B MARÍA ELENA Thalía 10: 00 – 10:40 2° A CATA Fanny 11:15 – 12:00 2° B PATY Sofía 12:00 – 12:45 3° A CONCHITA Lulú 10:00 – 10:40 3° B PIGALY Caro 12:00 – 12:45 4° A MARIANA 12:00 – 12:45 Daniela 4° B MARY CARMEN 10:00 – 10:45 5° A MALE Mariola 10:00 – 10:40 5° B LETY Lore 12:00 – 12:45 6° A NATALY Majo 12:00 – 12:45 6° B ELY Fer 10:00 – 10:45 Horario semestre otoño 2008 Grado y Docente Alumnas ibero Trabajo con grupo grupo 1° A MIRIAM 11:15 – 12:00 ALEXIS 1° B MARÍA ELENA 10: 00 – 10:40 2° A CATA 11:15 – 12:00 YYI 2° B PATY 12:00 – 12:45 3° A CONCHITA 10:00 – 10:40 JAZMÍN 3° B PIGALY 12:00 – 12:45 4° A MARIANA 12:00 – 12:45 SARA 4° B MARY CARMEN 10:00 – 10:45 5° A MALE FARAH (A) y 10:00 – 10:40 5° B LETY ELENA (B) 12:00 – 12:45 6° A NATALY 12:00 – 12:45 MAYRA 6° B ELY 10:00 – 10:45
5. La responsable del acta debe pasar por el cañón y la extensión.