ACTA NO 4

19 de Febrero de 2009

ORDEN DEL DÍA:

1. Asistencia.

2. Nombramiento de secretaria de actas

3. Lectura del acta anterior (#3)

4. Aspectos del CCI

A. Entrega y comentarios de los diarios de campo y PADS.

B. ¿Qué hacer con la evaluación diagnóstica?

C. Presentación de fotografías.

D. Comentarios sobre la toma de videos para actividad final.

E. Comentarios sobre técnicas para el manejo del grupo.

5. Asuntos generales

DESARROLLO DE ACUERDOS:

1. Este jueves llegamos puntuales a la clase Lulú, Fer, Thalía, Natalia y Mariola.
Tita avisó que llegaría un poco tarde así como también Fanny, Caro,
Sofía,Majo y Lore ya que tuvieron un accidente automovilistico en Cholula.
Dani también avisó que llegaría tarde pero sí asistió a la sesión. Al 10 para las
12 llegaron las compañeras accidentadas a las que por fortuna no les sucedió
nada y nos contaron todo lo que había pasado.

2. Se nombró a la secretaria de actas que en este caso sería Mariola.

3. Revisamos punto por punto el acta número tres realizada por Fanny y en
general estuvo bien presentada y clara pero tenía varias faltas de redacción y
de ortografía por lo que le sugerimos a Fanny para la próxima volver a leer
en voz alta los documentos antes de imprimirlos y acentuar todos los verbos
en pasado. Hablamos un poco sobre la importancia de las reglas de ortografía
y el uso de comas poniendo una frase como ejemplo.

4. Aspectos del CCI

A. PADS- Tita nos entregó PADs y nos dio disntitas observaciones:

• No cambiar las habilidades que ya están indicadas a desarrollar en las

actividades.
• Imprimir los documentos dos una sola vez por pareja y al final del semestre
sacarle copias o dividirnoslos.

• Los objetivos deben ser modificados un poco más y ser claros con las
instrucciones.

• Checar las recomendaciones ya que se podrían omitir ciertos puntos y

agregar en éstas los puntos que no nos funcionaron antes y que nos ayudaran
a mejorar en la próxima sesión.

• Los cierres han sido muy rápidos pero nos deben ayudar a ver si se logró o no
el objetivo, por ejemplo preguntándoles de qué se trató la historia.

• Agregar la habilidad a desarrollar después de la fecha

Diarios: Tita leyó el diario de Thalia que estaba hecho con viñetas para marcar
cada punto, luego leyó el de Lorena que tenía todo más global. Debemos de
captar mejor el qué sucedió y el qúe hice, fuera de lo que es obvio que tenga que
hacer.

5. Asuntos generales

Sería interesante que en nuestros tiempos libres visitáramos las clases de

nuestras compañeras para tener diferentes visiones pero no nos dio tiempo de
revisar todos los puntos de esta sesión.

Se le agradece a Fanny el haber mandado el acta con tanta puntualidad y la

atención que tuvo de agregar asuntos generales.

Mariola Gómez Tapia