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HISTORIA DE LA T.G.S. Y DEL ENFOQUE SISTEMÁTICO
EN LA INVESTIGACIÓN
La mayor parte de los problemas con los que tratan las ciencias sociales son de
gestión: organización, planificación, control, resolución de problemas, toma de
decisiones etc. En nuestros días estos problemas aparecen por todas partes: en la
administración, la industria, la economía, la defensa, la sanidad, etc.
Lord Rutherford pronunció la frase que refleja más claramente el éxito del
método científico reduccionista durante el primer tercio de este siglo: "Hay
Física y hay coleccionismo de sellos". El objetivo último era explicar cualquier
fenómeno natural en términos de la Física.
En los años cuarenta comienza un vivo interés por los estudios interdisciplinares
con el fin de explorar la tierra de nadie existente entre las ciencias establecidas.
Estos estudios ponen de manifiesto la existencia de analogías (más bien
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¿Cóm o se aplic a el Enf oque de Sist em as como Nue vo Mét odo C ientífico ?
En esta misma década, von Bertalanffy proponía los fundamentos de una Teoría
de Sistemas Generales y en 1954 se crea la Sociedad para la Investigación de
Sistemas Generales.
investigación, una
forma de pensar,
sistema total, en
componentes, se
lugar de mejorar
sistema total en
vez de sistemas
la eficiencia de
que enfatiza el
sistemas es un
El enfoque de
esfuerza por
optimizar la
eficacia del
método de
cercanos.
sistemas
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METODOLOGIA DE DE CAMBIO BASADA EN EL
ENFOQUE DE SISTEMAS
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análisis, comprensión
humano, que se basa
en la percepción del
partes de éste y de
totalidades para su
método científico,
planteamiento del
manera inconexa.
que sólo percibe
El pensamiento
sistémico es la
actitud del ser
mundo real en
diferencia del
y accionar, a
términos de
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¿Cóm o se aplic a el Enf oque de Sist em as como Nue vo Mét odo C ientífico ?
• Planteamiento de la problemática.
• Investigación de lo real.
• Formulación de lo deseado.
• Evaluación y diagnóstico.
• Desarrollo de la solución.
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¿Cóm o se aplic a el Enf oque de Sist em as como Nue vo Mét odo C ientífico ?
Planteamiento de la
Problemática
Investigación de lo Formulación de lo
Real deseado
Evaluación y Diagnóstico
Subsistema Control de
Resultados
Generación y Evaluación de
alternativas
Desarrollo de la Formulación de
solución Bases estratégicas
Identificación y Diseño de
Soluciones
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¿Cóm o se aplic a el Enf oque de Sist em as como Nue vo Mét odo C ientífico ?
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CASOS DE APLICACIÓN DEL ENFOQUE DE SISTEMAS EN
UNA INVESTIGACIÓN
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Figura 1.1. Como trabaja Logística los requerimientos de otros subsistemas dentro de la empresa.
Figura 1.2. Una relación más arriba.
Comunidad
Sistema
Judicial
Criminal
Ley
No Arresto
Arresto
Juez de
Liberación sin Distrito
cargos
Cortes
Absolución
Libertad Institución
Condicional correcional
Liberación
Figura 2.1
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Sistema Social
(sociedad) Individuo Sistema educativo
Sistema Sistema
Sistema político
Tecnológico Económico
Protección,
Ingresos seguridad y
Estado del arte libertades
Empresa Inversión
privada Escuelas
Métodos y Transporte
Colegios y Leyes
equipo Empresa
Alojamiento universidades
utilizados en el Gubernamental Entrenamiento Valores y
proceso de Negocios Empleos normas
vocacional
conversión del Industriales Recreación
hombre Atención
médica
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El enfoque de sistemas explora la relación entre los factores que deciden cómo
un individuo en particular se convierte en un transgresor, según las leyes de la
sociedad. La información sobre estas relaciones es fragmentaria. Corresponde al
analista de sistemas considerar las posibilidades de intentar trabajar en sistemas
mayores en esta área. La lucha contra el crimen y la delincuencia no puede
emprender una manera formal, a menos que comprendamos el papel de los
recursos económico, social, político y otros, sobre la formación del transgresor
potencial y de su medio.
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Esta parte, según algunos autores, puede ser parte del Análisis de Sistemas. Para
el caso de aplicación, según la fuente: El medio se definió anteriormente como
algo que incluye todos los sistemas sobre los cuales no ejerce control alguien que
toma decisiones. En el sistema de justicia criminal, cada agencia tiende a
referirse a otra agencia como el medio, ya que las agencias actúan en forma
independiente y un administrador en una agencia o en un subsistema, no tiene
jurisdicción sobre la otra. Obviamente, lamentamos este punto de vista del
sistema, debido a que esto conduce a una fragmentación y conspira contra el
logro de los objetivos del sistema. Lo que debe hacerse es "empujar" los límites
del sistema, a fin de considerar el problema del crimen y la delincuencia a nivel
del sistema total (que comprende todas las agencias identificadas en la figura
2.4), y a nivel del sistema global, que incluye no sólo a las agencias del sistema
de justicia criminal, sino también otros sistemas que se interrelacionan con este
(económico, tecnológico, educativo y político).
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Nivel 1
Sistema Global
Nivel 2
Sistema Total El sistema de justicia criminal
Nivel 3
Subsistemas Agencias
Libertad
Policía Alcalde F.D. Cortes Correcionales
condicional
Figura 2.4
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interrelacionados en
problemas, antes de
el Sistema Judicial.
sistema de estudio,
De esa forma se
ambiente”, que
Metodología de
mayor y menor
grado, junto al
Como vimos la
alternativa de
encontrar una
solución.
4 sistemas
ANÁLISIS DE SISTEMAS
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ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS
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EVALUACIÓN Y SELECCIÓN
Los resultados del Análisis de Alternativas son el valor tomado por las
medidas de eficiencia asociadas a cada objetivo para cada una de las
alternativas analizadas. En la etapa de Evaluación y Selección se resumen
los valores de las medidas de eficiencia, comparándose los aspectos
positivos y negativos de cada alternativa, determinándose, a la vez, la
factibilidad de cada una de ellas. Concluida la evaluación, en esta etapa
se orienta la toma de decisiones.
BIBLIOGRAFÍA
LIBROS:
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Van Gigch, J. P. (1989). Teoría General de Sistemas. México D.F., México: Trillas.
WEB:
www.monografías.com
www.monografias.com/trabajos13/ingesist/ingesist.shtml
http://sistemas.fi-
p.unam.mx/DocumentosProfesores/BSL/sistemas_enfoque_y_teoria.pdf
http://74.125.47.132/search?q=cache:xmsodrdppToJ:www.monografias.com/tra
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es&ct=clnk&gl=pe
http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/20621/2/articulo3.pdf
http://www.ejournal.unam.mx/ict/vol0604/ICT06405.pdf
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