como eran los tiempos antiguos

COMO ERAN LAS ESCUELAS Y A QUE DISTANCIA? Las escuelas en esa poca eran construcciones variadas de acuerdo con las comunidades y el lugar donde se construan estas se podan construir en guadua, madera, ladrillos de barro y en adobe, aveces eran las mismas casas de los estudiantes o de los profesores o en quioscos. los nios que estudiaban tenan que caminar demasiado por que en ese tiempo no haba transporte, algunas veces los que tenan mas dinero se desplazaban en caballos para facilitar la llegada a la escuela, no haban carreteras bien construidas por tal razn se iban por atajos QUE ENSEABAN, QUIENES LES ENSEABAN? Los profesores casi no tenan estudios lo que enseaban era lo bsico como: las vocales, suma, resta, multiplicacin y divisin. Desde que cumplan la mayora de edad o los 20 aos.Les pagaban con aguardiente. En esa poca el estudio era demasiado importante por lo tanto la mayora estudiaban, no haba discriminacin, todos estudiaban en un solo lugar, saln no importaba si eran nias o nios lo importante era que todos estudiaran. Cuando los estudiantes le faltaban al respeto a una profesora,una persona, a un compaero, no hacan los trabajos o llegaban tarde los castigaban , les pegaban,los hacan arrodillarse en tapas, en granos de maz o hacer cunclillas. No haban esferos ni lapices escriban en pizarras con piedras de color blanco, los puestos eran tablas con butacas no haba ni rector ni secretaria ni nada de eso solo profesores. POCA DE 1923 OTRA OPININ SOBRE LA EDUCACIN ANTES Con mayores dificultad para acceder a los niveles educativos pero cuando se lograba se hacia con mas inters y responsabilidad por parte del alumno, eran muy limitados los apoyos de educacin por medio de las comunidades y la tecnologa. El alumno ejerca mayor responsabilidad en sus deberes y derechos se aprovechaba la misma exigencia que la educacin peda permitiendo un desarrollo de conocimiento mas limitado pero con campos de accin mas directos. El alumno respetaba y responda a sus docentes, plantel, compaeros y sociedad. Se consideraba con mas valores ticos, morales, reglas de urbanidad y servicios. en esta poca los castigos eran: no salir a descanso o arrodillarse en un anden durante 5 - 10 minutos. POCA DEL 1968

La Educacin Antes y Ahora.

Publicado el 19/10 por Jos Luis Leal Conforme el tiempo va transcurriendo, paso a paso podemos ver como muchas cosas van cambiando con este; ya sea para bien o para mal. Uno de los muchos cambios que

podemos notar est en la Educacin, cuantas veces no hemos escuchado La educacin era mejor en mis tiempos o ya no les ensean como antes etc. de la voz de personas que trataban de aconsejarnos de una u otra manera acerca de nuestros hbitos de estudio o de nuestro sistema de aprendizaje; ser acaso que tienen razn? , Segn el catedrtico de Psicologa Evolutiva y de la Educacin lvaro Marchesi, siete de cada diez profesores consideran que la educacin ha empeorado en los ltimos aos y aoran el sistema educativo de los 80. Y es que fue en el siglo XXI cuando El Programa Nacional de la Educacin en Mxico defini totalmente el perfil del maestro como una persona ntegra que tuviera la capacidad de transmitir los valores por el ejemplo, el deseo de ensear facilitndole el aprendizaje al alumno, y que tuviera el dominio de procesos que determinaran el uso del conocimiento. Entonces si los profesores de hoy da ensean de la misma manera en la que ellos aprendieron en aquellos tiempos en los que la educacin se supona como la adecuada, Por que se continua discutiendo acerca de este tema?. Ser que los estudiantes de hoy en da muestran menos inters por el aprendizaje que en aquellos tiempos?. La repuesta a esto se encuentra en los hbitos de estudios que el educando desarrolla a lo largo de su estancia en el mundo del conocimiento. La Educacin no solo se basa en el termino Alumno-Profesor, si no que entran muchos mas aspectos importantes en este; como lo son los valores inculcados en el hogar, el hambre de conocimiento de la persona y la sociedad. Por que en Mxico no se trata de proponernos una reforma ms; los archivos estn repletos de este tipo de acciones que slo han complejizado an ms el fenmeno, sino de un cambio de fondo de nuestra forma de entender la educacin, de potenciarla, de convertirla en el bien pblico.
La educacion antes y ahora : En aquellos tiempos no habia libros de texto. De la mano de Carlos Ornelas, del nuevo excelsior, viene esta reflexion que a mas de uno le dar un golpe -en el buen sentido de la palabra- una sacudida al rememorar lo que era la educacin antao y en el proceso a veces triste que se lleva a cabo hoy en las escuelas. El Programa Nacional de Educacin del gobierno anterior defini el perfil del maestro del siglo XXI. Uno que debera poseer el dominio de procesos que determinan la generacin, apropiacin y uso del conocimiento; la capacidad para trabajar en ambientes de tecnologas de informacin y comunicacin; los deseos de propiciar y facilitar el aprendizaje; la disponibilidad para aprender por cuenta propia y mediante la interaccin con otros, adems de varios atributos, entre los que destaca la autoridad moral para transmitir valores por la va del ejemplo. Construccin que parece ilusoria, no ideal, fundada en buenos deseos o en retrica. Aunque hay miles de docentes cumplidores, ms mujeres que hombres, el maestro ya no tiene la estatura moral que le atribuan novelas, pelculas y relatos populares. Ya no es el misionero que ensalzaba Vasconcelos, ni un apstol, como lo ungi Alfonso Reyes. Acaso, en lugares de Oaxaca, Michoacn y Guerrero la imagen del maestro sea la de un tipo peleonero, inculto, gritn, malhablado, que se la pasa en plantones, cierra las escuelas y

abandona a sus estudiantes. Nada digno de imitar. Por estas fechas, cuando comienzan las clases en la primaria, me ataca la aoranza. Atosigo a mi memoria y rememoro a cada una de mis maestras de los seis aos de primaria, a la mayora, con afecto y gratitud. Incluso, guardo respeto por la de tercero de primaria, quien, con base en una disciplina casi militar, regla en mano y el lpiz rojo, me quit las faltas de ortografa. En aquellos tiempos no tan lejanos todava, lo recuerdo bien, ninguna maestra llegaba tarde, no haba plantones, nuestras madres les tenan confianza y aprendamos de memoria, por supuesto lo que tenamos que aprender. No haba tanta escuela privada porque el sistema pblico satisfaca los anhelos de la clase media y la baja que tenan acceso a la escolaridad. Aquellas maestras s se ganaron el pedestal en que la tenan nuestros padres y ms nuestras mams. En aquellos tiempos no haba libros de texto gratuitos, el tipo de educacin era memorstica, lo importante para los alumnos era grabarnos en la cabeza lo que los docentes dictaban, recitar lo mejor posible los pasajes que nos encargaban leer y cantar como periquitos las tablas de multiplicar. Cierto, era la concepcin bancaria de la enseanza, como la critic Paulo Freire, pero nos enseaban a leer, escribir y contar, a la mayora con correccin. Hoy, la crtica a la pedagoga memorstica es mayor, hay nuevas y tal vez mejores alternativas que las postuladas por Freire y se promueven, pero no calan en la prctica de la las escuelas mexicanas. Tengo la conviccin de que, ms all de la retrica sobre las innovaciones, muchos maestros siguen venerando la didctica tradicional pero, a juzgar por las evaluaciones que conocemos, la mayora no cumple siquiera con esa tarea. Si la memoria no me falla, en mi antigua escuela, al llegar a quinto grado todos saban las operaciones bsicas, tal vez con algunos coscorrones (o muchos mas) pero con respeto a la figura del docente y con normas morales que, con tristeza, veo cada ves menos por las calles.

Annimo dijo... USTED TiENE TODA LA RAZON , YO SOY UNA ALUMNA DE 16 AOS CURSANDO PREPARATORIA (SEGUNDO SEMESTRE) SIN DUDA TIENE RAZON LOS PADRES DE FAMILIA NOS ECHAN LA CULPA ...QE TU NO LE PONES EMPEO NO SABES NADA!... MI OPINION COMO ALUMNA ES QUE EL DIA DE HOY LOS MAESTROS SON CADA VEZ MAS FLOJOS INRESPONSABLE Y CORRUPTOS CREALO Y DESPUES NOS ECHAN LA CULPA CULPA A NOSOTROS LA VERDAD ES QUE ANUNQUE YA TENGO 15 AOS AUN NO SE DIVIDIR Y NO ME SE LA TABLA DEL 8&9 INCREIBLE PERO CIERTO Y LA MAYORIA DEL LOS ALUMNOS ASI ESTAN, ALGO MUY TRISTE PERO VERDAD, LA MAYORIA DE MI SALON PASARON ALA PREPA PERO POR QUE LE DIERON $$ AL PROFE CORRUPTO HASTA HABIA UNO QUE SI NO LE DABAS DiNERO$$$ NO TE ACREDITABAS SU MATERIA , & LO MAS

DIFICIL ES PARA NIOSOTROS POR QUE NO APRENDEMOS NADA Y AL LARGO PLAZO ES FATAL QUE DESEPCIONANTE PERO ES LA VERDAD , PERDON POR MIS FALTAS DE ORTOGRAFIA
A menudo escuchamos que la educacion de antes fue mejor; yo diria lo que ha pasado es que los tiempos han cambiado, antes no habia internet, antes uno se portaba mal en el colegio el profesor castigaba y los padres no decian nada. Hoy todo eso ha cambiado primero la demuna alcahueta en algunos casos, defiende al alumno malcriado, no lo puedes tocar, el alumno llega al colegio con tatuajes, pelo pintado y aretes, pero pobre del profesor que no lo deje entrar al aula o que no se le deje entrar al colegio les denuncian y esto procede. El problema es que cada dia se aprueban leyes que favorecen las malas conductas en los colegios, en el hogar el padre de familia consiente a sus hijos participar en pandillas, le deja hacer lo que se le antoje despues se quejan cuando son delincuentes o adictos algun tipo de drogas. Despues la culpa se la echamos a los profesores.