Componentes Cognitivos
General OBJETODE APRENDIZAJE
Ttulo:
Descripcin:
Este
es
un
recurso
de
aprendizaje
dirigido
Jvenes
preparatorianos de ente 14 y 16 aos. Que han cursado la asignatura de habilidades bsicas del pensamiento.
Idioma(s):
Espaol
Palabras Clave:
Conocimiento,
Pensamiento,
Argumentacin,
Cognicin,
Mapa
Mental, Atributo.
Ciclo de Vida
Autor(es):
Entidad(es):
Escuela Preparatoria Oficial No. 22 de San Pedro Atzompa, Tecmac, Estado de Mxico.
Versin:
Fecha:
Noviembre 2012
Tcnico
Formato:
Ubicacin:
Requerimientos:
eXeLearning. Si usted no cuenta con el software haga click en el siguiente enlace: http://www.aprenderenred.net/exelearning_tutorial/index.html
Aspectos Pedaggicos
Contexto de aprendizaje:
Nivel de Interactividad:
Medio
Poblacin objetivo:
Estudiante
Tipo de Interactividad:
Enseanza Dirigida
Derechos
Costo
Libre
Anotacin
Uso Educativo
La animacin se presenta como un complemento a la clase presencial, para estudiantes de segundo semestre de la asignatura de Gestin del Conocimiento. Una opcin de uso es presentar la animacin como una introduccin al concepto de Cmo se gestiona o administra el conocimiento?, que le explica a los estudiantes la idea general sobre algunos tpicos de
conocimientos, su adquisicin
de argumentacin sobre algn tema. Una vez el estudiante reconoce estos conceptos, se puede abordar la profundizacin en la clase o por medio de una actividad posterior. Otra opcin de uso es que, una vez se haya visto en clase el concepto, se acceda a la animacin como una forma de ilustrar el concepto y verlo en un contexto cercano a la realidad (en este caso, analizando los medios que en l se presentan). Luego de visualizar la animacin, es posible plantear a los estudiantes la continuacin del programa sobre las capacidades y habilidades de observar.
Clasificacin
Fuente de Clasificacin
Ruta Taxonmica