Anda di halaman 1dari 8

KEMAHIRAN BERTUTUR KONSEP BERTUTUR Satu cara berkomunikasi yg kompleks Melibatkan proses mental yang menggerakkan alat pertuturan

bunyi bahasa yg bermakna. Wujud penggunaan prosodi, iaitu intonasi, nada, tekanan, sebutan dan jeda. Bertutur ialah: Kegiatan melafazkan bunyi yg lahir daripada alat sebutan Atau dikenali sebagai artikulator Kemahiran berinteraksi dalam suasana berbahasa

BEBERAPA KONSEP PERTUTURAN Gabungan bunyi-bunyi bahasa Berlaku pada peringkat produksi. Berlaku setelah Si Penutur dapat mendengar, dan memahami dengan dgn baik apa yg didengarinya. Aspek fizikal, kesihatan, persekitaran dan jantina boleh memahami dgn baik apa yg didengar. Individu banyak belajar bertutur melalui pgalaman drp kecerdasan otak. Pertuturan baik boleh dikuasai dgn menumpu kpd aspek fonologi, struktur, intonasi dan penguasaan sistem bunyi yg lain.

Kemahiran Lisan melibatkan aktiviti:


Kemahiran mendengar & menyebut atau mengajuk bunyi dan suara Kemahiran berhubung dgn arahan dan permintaan terutama yg berkaitan dgn diri dan masyarakat. Pengucapan berunsur sosial dan bermoral Soal jawab dgn tujuan utk berinteraksi, sosialisasi dan berkomunikasi Bercerita- cara menyampaikan pengalaman & perasaan individu Kemahiran bersyarah- menggunakan bahasa menggunakan bahasa, intonasi, gaya, suara & jelas maksudnya Lakonan & puisi- kemahiran menyampaikan kemahiran dalam gaya yg menarik/ -Kemahiran beri pendpt -Bahas

Aspek penting dalam kemahiran bertutur Sebutan Tekanan Mora (Panjang pendek) Jeda (persendian) Intonasi Nada Tatabahasa Kelancaran Kefasihan Laras bahasa Tujuan bertutur -Membolehkan murid 1. bertutur & keluarkan pendapat 2. mengeluarkan buah fikiran dgn menggna bahasa sesuai dalam pelbagai keadaan.

Tujuan Bertutur P & P bertutur harus membolehkan murid: Menyebut dgn jelas Menyampaikan atau melahirkan pendapat peribadi Menunjukkan arah T. ramah Memberi penerangandan memberi alasan Membina soalan Bertukar-tukar pendapat Melaporkan peristiwa dan memberi huraian tepat Bertutur secara bersusila Bertutur menggunakan bahasa yg tepat

Peringkat-peringkat kemahiran bertutur


Peringkat awal Melafazkan pengucapan bertatasusila Mengajuk perkataan dan ayat yg didengar Menyoal utk mendapatkan maklumat Membuat teguran dan atau kenyataan mengenai situasi Menyoal mudah-mudah berdasarkan situasi tertentu Bertindak terhadap soalan-soalan mudah Memberi arahan Membuat ayat mengenai diri-sendiri, i/b, rakan dsb Membuat ayat dpd gambar

Peringkat pertengahan Membuat deskripsi tentang gambar atau objek Bercerita berdasarkan satu siri gambar atau gambar bersiri Mendeskripsi pengalaman atau aspek peristiwa Membaca iklan dan peraturan. Memberi ucapan pendek dan mudah Memberi komen secara mudah Membuat ulasan, pendapat, beri pendapat atau pandangan mudah

Aktiviti peringkat maju


Mendeskripsi suatu peristiwa, objek, permainan Bercerita dgn menggunakan alat pandang atau tanpa menggunakannya Mengambil bahagian dalam perbincangan, perbualan atau dialog Menerangkan proses, kejadian, prosedur & peraturan Memberi ceramah atau syarahan Ambil bahagian dlm perbahasan, diskusi, forum, perbincangan, seminar Pendeklamasian sajak Menyampaikan komen, laporan atau ulasan Mengkritik cerpen, pendapat, puisi, novel