Anda di halaman 1dari 1

2.

DEFINISI KURIKULUM TERSIRAT (PETA BULATAN)

Cara budaya disalurkan dan sikap dibentuk melalui proses pengajaran pembelajaran dan pengurusan organisasi sekolah. Tidak dibuat / dirancang secara formal, tetapi berlaku tidak disedari oleh guru dan pelajar (A Dictionary of Sociology, 2005)

KURIKULUM TERSIRAT tacit learning, unintended and intended consequences of schooling, political socialization, role development, mentoring and intentional practice. (Margolis, 2001) is composed of implicit messages in the school social climate, unwritten yet understood by all. Is it the body of knowledge that a child absorb in school by being there day after day. This is the curriculum that creates a schools so called learning environment. (Ausbrooks, 2000)

Nilai implisit / yang tidak dirancang pencapaiannya tetapi terlaksana hasil daripada amalan di dalam bilik darjah sebagai kesan proses pelaksanaan kurikulum formal.

Norma-norma, nilai dan kepercayaan yang tidak dinyatakan dalam kurikulum tetapi diajar secara tidak langsung dalam kelas. (Cohfel, 1997)