P. 1
Silabus Pendidikan Ips

Silabus Pendidikan Ips

|Views: 3|Likes:
Dipublikasikan oleh Jajang Sulaeman
silabus
silabus

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Jajang Sulaeman on Aug 11, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/11/2013

pdf

text

original

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPS FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABUS PERKULIAHAN PENDIDIKAN

IPS Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah /SKS Semester Jenjang Jurusan/Prodi Dosen : Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial : IS301/3 SKS :2 : S1 Program Studi Pendidikan IPS : Dra. Erlina Wiyanarti, M.Pd. Encep Supriatna, M.Pd. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib fakultas atau MKKF yang membahas mengenai landasan filosofis pendidikan IPS, konsepkonsep yang berkaitan dengan IPS, definisi IPS, teori-teori pendidikan IPS dari para ahli, tujuan dan fungsi pendidikan IPS, materi pendidikan IPS, baik dari disiplin ilmu sejarah, ekonomi, geografi atau disiplin ilmu sosial lainya. Hubungan antara IPS dengan disiplin ilmu sosial lain, pendekatan dalam pendidikan IPS, model pembelajaran dan evaluasi pembelajaran IPS. Pertemuan Pertama membahasa tentang : 1) Pengantar Perkuliahan, tata cara perkulihan, syarat-syarat, penugasan individu dan kelompok, system penilaian dll. Pertemuan Kedua membahas tentang : 2) Filosofi pendidikan IPS, definisi Pendidikan IPS, Hakekat dan tujuan dan fungsi pendidikan IPS di Indonesia. Pertemuan ketiga membahsa tentang : 3) Membahas karakteristik Pendidikan IPS di Indonesia dan perkembangannya dari masa ke masa dan sedapat mungkin di komparasikan dengan di luar Indonesia Pertemuan Keempat Membahas tentang : 4) Membahas tentang materi pendidikan IPS, sumber-sumber pembelajran IPS, konsep-konsep penting tentang pendidikan IPS Pertemuan Kelima membahas tentang : 5) Membahas tentang teori pembelajaran IPS dari para ahli pendidikan IPS serta aplikasinya dalam proses pembelajaran di kelas.

Deskripsi Mata Kuliah

Pokok Bahasan :

1

mobilitas sosial. Pertemuan keempatbelas membahas tentang: 14) Membahas model-model pembelajaran dalam pendidikan IPS Pertemuan kelimabelas membahas tentang: 15) Membahas evaluasi hasil pembelajaran IPS 2 . sistem ketatanegaraan dan desentralisasi. distribusi dan konsumsi terutama yang berkaitan dengan aktivitas manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya yang tidak tak terbatas sementara sumbernya amat terbatas Pertemuan Keduabelas membahas tentang: 12) Membahas tentang konsep perubahan sosial.Pertemuan keenam membahas tentang : 6) Membahas tentang teori dan prinsip pendidikan IPS yang berkaitan dengan disiplin ilmu sosial serta hubungannya dengan IPS Pertemuan ketujuh membahas tentang : 7) Membahas tentang isu-isu sosial kontemporer yang berkaitan IPS yang dapat diangkat dalam proses pembelajaran IPS UJIAN TENGAH SEMESTER Pertemuan kesembilan diskusi kelompok membahas tentang: 9) Membahas tentang konsep waktu. dan konflik sosial Pertemuan ketigabelas membahas tentang: 13) Membahas konsep kekuasaan dan wewenangan. otonomi daerah. tempat dan perubahan kebudayaan hasil aktivitas manusia dari masa ke masa serta peninggalannya Pertemuan kesepuluh membahas tentang: 10) Membahas tentang konsep-konsep yang berkaitan dengan masalah keruangan dan ketimpangan spatial serta kaitannya dengan lingkungan Pertemuan kesebelas membahas tentang: 11) Membahas berbagai konsep yang berkaitan dengan proses produksi. integrasi sosial.

Macmillan Publishing Company. Shaver (eds. (1999). Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. “Social Sciences” dan “Social Studies”. Mapping out geography: an example of epistemology and education. ekonomi. Pendidikan Ilmu Sosial.T. Diakses tanggal 29 Desember 2009 Alokasi Waktu Sumber Rujukan 3 .htm.) (2991). pendekatan dalam pendidikan IPS. Tersedia di www. hakikat dan karakteristik pendidikan IPS. Model of Teaching.com/kompas cetak/0305/26/opini/308670. London: Heinemann Moedjanto. Alleman (1996). (2000). dan E. Democratic Social Education: Social Studies for Social Change. : 16 kali pertemuan : Brophy. F. Hess. and Geography. James P. model pembelajaran dan evaluasi pembelajaran IPS. New York: Palmer Press. Ross (2000). geografi atau disiplin ilmu sosial lainya.UJIAN AKHIR SEMESTER Tujuan Pembelajaran yang ingin dicapai : Setelah mendapatkan Mata kuliah ini diharapkan mahasiswa program studi pendidikan IPS-S1 dapat memiliki pengetahuan dan wawasan yang berkaitan dengan landasan filosofis pendidikan IPS.M. teori-teori pendidikan IPS dari para ahli. Hursh.S. (1996). G. definisi IPS. (1995). Bringing the Social Sciences Alive: 10 Simulations for History.H. (2003). Powerful social studies for elementary students.S. Handbook of Research on Social Studies Teaching and Learning. dan J. Lindquist.W. materi pendidikan IPS.M. Review of Educational Research. baik dari disiplin ilmu sejarah.J. Boston: Allyn and Bacon. dan G.W.D.kompas. Boston: Allyn and Bacon. Forth Worth: Harcourt Brace College Publisher Bruce Joyce. tujuan dan fungsi pendidikan IPS. Seeing the whole through social studies. Government. konsep-konsep penting yang berkaitan dengan IPS. 2. 62. (1994). Hubungan antara IPS dengan disiplin ilmu sosial lain.. Gregg. Hasan. Leinhardt. Economics.

Wrinkles in time and place: using performance assessments to understand the knowledge of history teachers. Curriculum standards for social studies: expectations of excellence. Dadang. 4 .: NCSS National Center for History in the Schools (1996).Social Skill Intruction Guide: Curriculum Development SDD St. dalam Review of Research in Education. Poedjiadi. (2005).M. National standards for history. Jakarta : UT Numan Somantri.S. New York: Macmillan Publishing Company. Bandung: Remaja Rosdakarya.S. W. 4. Martorella. dan Wineburg. 20. Shaver. Sains Teknologi dan Masyarakat: Model Pembelejaran Kontekstual bermuatan Nilai. Thornton. Los Angeles. Peter H. Burden and David M Byrd.NCSS (1994). (2008). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. J. Lawrence Neuman. Paul R. Social Research Methods Qualitative and Quantitative Approach: Fourth Edition: Allyn and Bacon. (1999). Anna. (1993).J. Pearson Merrill Prentice Hall.C. Konsep dasar IPS. Muhammad. Handbook of research on social studies teaching and learning. Washington.S. A project of the National Council for the Social Studies. Jakarta: Bumi Aksara. The social studies near century’s end: reconsidering patterns of curriculum and instruction. Teaching Social Studies In Middle And Secondary School fourtedition. Pengantar Ilmu Sosial.S. (2001). (1994).P. (2006). (1991). 30. Bandung: Remaja Rosda Karya. CA: National Center for History in the Schools Nursid Sumaatmadja. Wilson.(1992).D. Louis Country. (2005). American Educational Research Journal. Supardan.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->