PENJABARAN LEMBAR PENILAIAN No I. Aspek Kriteria Kebahasaan 1. Penggunaan bahasa tidak menimbulkan penafsiran ganda SB B C K SK 2.

Penggunaan bahasa yang komunikatif SB B C K SK SB B C K SK SB B C K SK Indikator Jika bahasa yang digunakan tidak memuat kata-kata ambigu Jika kalimat yang digunakan memuat kata-kata ambigu dalam jumlah yang sedikit Jika kalimat yang digunakan memuat kata-kata ambigu dalam jumlah yang sedang Jika kalimat yang digunakan memuat kata-kata ambigu dalam jumlah yang banyak Jika kalimat yang digunakan memuat kata-kata ambigu dalam jumlah yang sangat banyak Jika bahasa yang digunakan sangat komunikatif Jika bahasa yang digunakan komunikatif Jika bahasa yang digunakan cukup komunikatif Jika bahasa yang digunakan kurang komunikatif Jika bahasa yang digunakan tidak komunikatif Jika reward yang diberikan sangat tepat Jika reward yang diberikan tepat Jika reward yang diberikan cukup tepat Jika reward yang diberikan kurang tepat Jika reward yang diberikan tidak tepat Jika media pembelajaran sangat dapat digunakan secara berulang-ulang Jika media pembelajaran dapat digunakan secara berulang-ulang Jika media pembelajaran cukup dapat digunakan secara berulang-ulang Jika media pembelajaran kurang dapat digunakan secara berulang-ulang Jika media pembelajaran tidak dapat digunakan secara berulang-ulang

II.

Keterlaksanaan

3. Ketepatan pemberian reward atas jawaban pengguna

4. Kemampuan penggunaan media pembelajaran berulang-ulang

5. Keunggulan dibandingkan media pembelajaran yang sudah ada

SB B C K SK

6. Kemenarikan penyajian materi

III.

Tampilan Audio Visual

7. Kesesuaian ukuran teks dan gambar

SB B C K SK SB B C K SK B C K SK SB B C K SK SB B

8. Kesesuaian ilustrasi gambar dengan materi

9. Kejelasan warna ilustrasi gambar

10. Kesesuaian pemilihan background (latar belakang)

Jika mobile learning ini sangat memiliki keunggulan dibandingkan media pembelajaran yang sudah ada Jika mobile learning ini memiliki keunggulan dibandingkan media pembelajaran yang sudah ada Jika mobile learning ini cukup memiliki keunggulan dibandingkan media pembelajaran yang sudah ada Jika mobile learning ini kurang memiliki keunggulan dibandingkan media pembelajaran yang sudah ada Jika mobile learning ini tidak memiliki keunggulan dibandingkan media pembelajaran yang sudah ada Jika penyajian media pembelajaran sangat menarik Jika penyajian media pembelajaran menarik Jika penyajian media pembelajaran cukup menarik Jika penyajian media pembelajaran kurang menarik Jika penyajian media pembelajaran tidak menarik Jika ukuran taks dan gambar sangat proporsional Jika ukuran taks dan gambar proporsional Jika ukuran taks dan gambar cukup proporsional Jika ukuran taks dan gambar kurang proporsional Jika ukuran taks dan gambar tidak proporsional Jika ilustrasi gambar sangat sesuai dengan materi Jika ilustrasi gambar sesuai dengan materi Jika ilustrasi gambar cukup sesuai dengan materi Jika ilustrasi gambar kurang sesuai dengan materi Jika ilustrasi gambar tidak sesuai dengan materi Jika gambar memiliki warna yang sangat jelas Jika gambar memiliki warna yang jelas Jika gambar memiliki warna yang cukup jelas Jika gambar memiliki warna yang kurang jelas Jika gambar memiliki warna yang tidak jelas Jika background yang dipilih sangat sesuai Jika background yang dipilih sesuai

11. Kesesuaian pemilihan warna tampilan

12. Kesesuaian pemilihan jenis huruf

13. Kesesuaian pemilihan ukuran huruf

14. Kesesuaian pemilihan musik/suara

IV.

Rekayasa Perangkat Lunak

15. Kreativitas dan inovasi dalam media pembelajaran

16. Kemudahan fungsi touch and drag

C K SK SB B C K SK SB B C K SK SB B C K SK SB B C K SK SB B C K SK SB B C K

Jika background yang dipilih cukup sesuai Jika background yang dipilih kurang sesuai Jika background yang dipilih tidak sesuai Jika pemilihan warna tampilan sangat sesuai Jika pemilihan warna tampilan sesuai Jika pemilihan warna tampilan cukup sesuai Jika pemilihan warna tampilan kurang sesuai Jika pemilihan warna tampilan tidak sesuai Jika pemilihan jenis huruf sangat sesuai Jika pemilihan jenis huruf sesuai Jika pemilihan jenis huruf cukup sesuai Jika pemilihan jenis huruf kurang sesuai Jika pemilihan jenis huruf tidak sesuai Jika pemilihan ukuran huruf sangat sesuai Jika pemilihan ukuran huruf sesuai Jika pemilihan ukuran huruf cukup sesuai Jika pemilihan ukuran huruf kurang sesuai Jika pemilihan ukuran huruf tidak sesuai Jika pemilihan ukuran musik/suara sesuai Jika pemilihan musik/suara sesuai Jika pemilihan musik/suara cukup sesuai Jika pemilihan musik/suara kurang sesuai Jika pemilihan musik/suara tidak sesuai Jika media pembelajaran sangat kreatif dan inovatif Jika media pembelajaran kreatif dan inovatif Jika media pembelajaran cukup kreatif dan inovatif Jika media pembelajaran kurang kreatif dan inovatif Jika media pembelajaran tidak kreatif dan inovatif Jika fungsi touch and drag sangat mudah digunakan Jika fungsi touch and drag mudah digunakan Jika fungsi touch and drag cukup mudah digunakan Jika fungsi touch and drag kurang mudah digunakan

17. Kejelasan petunjuk penggunaan media pembelajaran

SK SB B C K SK

18. Kemudahan pengoperasian media pembelajaran

SB B C K SK

19. Peluang pengembangan media pembelajaran terhadap perkembangan IPTEK

Jika fungsi touch and drag sulit digunakan Jika petunjuk penggunaan media pembelajaran sangat jelas Jika petunjuk penggunaan media pembelajaran jelas Jika petunjuk penggunaan media pembelajaran cukup jelas Jika petunjuk penggunaan media pembelajaran kurang jelas Jika petunjuk penggunaan media pembelajaran tidak jelas Jika media pembelajaran sangat mudah dioperasikan Jika media pembelajaran mudah dioperasikan Jika media pembelajaran cukup mudah dioperasikan Jika media pembelajaran kurang mudah dioperasikan Jika media pembelajaran sulit dioperasikan Jika media pembelajaran sangat memiliki peluang perkembangan IPTEK Jika media pembelajaran memiliki peluang perkembangan IPTEK Jika media pembelajaran cukup memiliki peluang perkembangan IPTEK Jika media pembelajaran kurang memiliki peluang perkembangan IPTEK Jika media pembelajaran tidak memiliki peluang perkembangan IPTEK