67

DAFTAR PUSTAKA

Ansari, Bansu Irianto. 2003. Pengaruh Pembelajaran dengan Strategi Think Talk Write dalam Upaya Menumbuhkembangkan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa SMU, Disampaikan dalam The 6th JICA-IMSTEP National Seminar. Online.(///.http.www.upi@pustakaupi.net). Diakses: 25 Agustus 2009. Aqib, Zainal, Siti Jaiyaroh, dkk. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya. Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendeketan Praktek, Edisis Revisi V. Jakarta : Rineka Cipta. Badan Standar Nasional Pendidikan. 2006. Penyusunan KTSP Kabupaten/Kota; Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional. Fikriyyah, Z. 2007. Meningkatkan Kemampuan Komunikasi dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Terhadap Pelajaran Matematika Pokok Bahasan Logika Matematika Melalui Belajar dalam Kelompok Kecil dengan Strategi Think Talk Write pada Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007. Skripsi. Universitas Negeri Semarang. Semarang. Fontana, 2002. Pembelajaran Matematika. http://www.scribd.com/doc/32156895/Pembel-Matmtk. Diakses pada tanggal 21 Januari 2013. Hamalik, Oemar. 1995. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara. Hamid, Hasan. 2007. ‘Pengembangan dan Implementasi KTSP, Konsep dan Substansi’. Makalah disajikan dalam Seminar Nasional KTSP, UNNES, Semarang, 15 Maret 2007. Hudoyo., H. 1990. Strategi Mengajar Belajar Matematika. Jakarta: IKIP Malang. Ihsan, H, dkk. 2009. Panduan Penulisan Skripsi FMIPA UNM. Makassar: Universitas Negeri Makassar. Krismanto. 2003. Beberapa Teknik, Model, dan Strategi dalam Pembelajaran matematika. Makalah. Widyaswara PPPG Matematika. Yogyakarta.

:PPs UNM Move. Pendekatan Open-Ended dalam pembelajaran Matematika. I. Salamah. Universitas Negeri Semarang. Model Pembelajaran Kooperatif. Jakarta: Gaung Persada Press. Deskripsi berpikir pseudo dalam menyelesaikan soalsoal limit fungsi berdasarkan gaya kognitif mahasiswa. Semarang Pujiati. Sebuah Panduan Praktis. U.html. Makassar. Jakarta : Balitbang Depdiknas. 2010. Sanjaya. Model Pengembangan Silabus Mata Pelajaran Dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran IPS Terpadu Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTS).blogspot. Makassar: Universitas Negeri Makassar. 2009. Sahabuddin. Peningkatan Motivasi dan Ketuntasan Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan.com/modelpembelajaran-kooperatif/. Martinis dan Bansu. E. jakarta. Tesis tidak diterbitkan. 2009. Psikologi Belajar. dirjen dikti.wahid. Diakses pada tanggal 10 September 2010. 2008. Khazanah Pendidikan. 2006. Pengantar kepada membantu guru mengembangkan kompetensinya dalam pengajaran matematika. Keefektifan Strategi Think Talk Write Berbantu Lembar Kerja pada Pokok Bahasan Trigonometri Kelas X SMA Negeri 1 Purworeja Klampok Kabupaten Banjarnegara Tahun Pelajaran 2006/2007. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. 2007. Diakses pada tanggal 10 September 2010. 1988. Cetakan 2. 62 – 72. Belajar Bermakna Melalui Strategi Think Talk Write (TTW) http://move17. Mahmud. 2006. Ramlan. Berlogika dengan Matematika 2 Untuk Kelas VIII SMP dan MTs. . 2007.68 Khodijah. W. 4(1). Eksponen. Mulyasa. Solo: Platinum. 2009. Nyanyu. Taktik Mengembangkan Kemampuan Individual Siswa. Jurnal Ilmiah Kependidikan. http://muhfida. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Palembang:IAIN Raden Fatah Press. Bandung : PT Remaja Rosdakarya. 2007. 2010. Muhfida. B 2002. 2009. Nurchayati. Skripsi. Russeffendi. Pusat Kurikulum.com/2009_12_01_archive. Mengajar dan Belajar.

Diakses pada tanggal 10 September 2010. Yamin. 2006.id/2395/1/BAB_I.com/2008/04/04/pengembanganaktivitas-kreativitas-dan-motivasi-siswa/. Metodologi Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Bigraf Publishing . Meningkatkan Pemahaman Konsep Berhitung Siswa Kelas IIA SD Negeri Percobaan 2 Depok dalam Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Realistik. Universitas Pendidikan Ganesha. Soedjadi. 2005. W. 2008. Universitas Negeri Semarang. Ansari. Surabaya: Dikjend Pendidikan Tinggi Depdiknas. D. I. Kualitatif dan R & D. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia. Sugiyono. Made. Soedjadi. R.69 Santyasa. Sudrajat.wordpress.rtf . 2001. 2006. Media Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan. Herman dalam Anggit. M. 2009. Bandung : Alfabeta. Wena. Jakarta : Balai Pustaka. http://eprints. Saputro. 2000. Meningkatkan minat siswa terhadap matematika. Pengembangan Aktivitas. Meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Divisions (STAD) pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Kelas VIIIa Semester 1 SMP Negeri 3 Ungaran. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Universitas Terbuka. Suherman. Surabaya: University Press. Singaraja. 2000.II.ac. Semarang. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Kreativitas dan Motivasi Siswa. Diakses pada tanggal 21 Januari 2013. 2008. Semarang : UPT MKK Unnes Press.uny. 2007. Paradigma pendidikan masa depan.IIIrtf. 2006. Achmad. Makalah. http://akhmadsudrajat. Skripsi. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif. R. Teori Pembelajaran. A. Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. 2007. dan Bansu I. Jakarta: Gaung Persada Press. Sugandi. Edisi Ketiga. Zamroni. Taktik Mengembangkan Kemampuan Individual Siswa.

70 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful