P. 1
04. Rpp Peng. Media Berbasis Ict

04. Rpp Peng. Media Berbasis Ict

|Views: 33|Likes:
Dipublikasikan oleh Rizka Amalia

More info:

Published by: Rizka Amalia on Aug 13, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/12/2013

pdf

text

original

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP.

PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 1 dari30
RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 Jam 3 x 50 menit PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT

Semester 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Perteman ke Dosen Program Studi Tujuan Perkuliahan : Pengembangan Media dan Inovasi Pembelajaran Berbasis ICT : KSD310 : 3 SKS; 2 SKS Teori 1 SKS Praktek :1 : Deni Hardianto, M.Pd : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) : Mahasiswa memiliki orientasi perkuliahan, mengatahui pokok bahasan perkuliahan, tugas, literatur dan evaluasi perkuliahan : Kontrak Perkuliahan

Materi Pokok Kegiatan perkuliahan

Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan  Dosen membuka perkulihan, cek kehadiran  Memberikan motivasi perkuliahan  eksplorasi perkuliahan (pendahuluan: peng. Media dan inovasi pembelajaran berbasis ICT) Ekplorasi Penyajian  mahasiswa mendengarkan penjelasan dari dosen tentang perkuliahan peng. Media dan inovasi pembelajaran
Dibuat oleh :

Metode Ceramah, branstorming diskusi

Media Labtop + LCD

Estimasi Waktu 20’

Diskusi

Labtop + LCD

75’

Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

Deni Hardianto, M.Pd

AM. Yusuf

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 2 dari30
RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 Jam 3 x 50 menit PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT

Semester 3

berbasis ICT.  Mahasiswa menaggapi penjelasan pengantar perkuliahan.  Dosen memberikan orientasi dan materi perkuliahan  Dosen memberikan gambaran pokok bahasan yang akan dipelajari dalam satu semester  Dosen memberikan penjelasan tentang cara evaluasi dan litelatur perkuliahan Elaborasi  Dosen meminta mahasiswa untuk membentuk kelompok diskusi sesuai topik.  Mahasiswa membagi diri menjadi beberapa kelompok  Dosen memberikan penjelsan tentang tugas kelompok untuk meyusun makalah  Tanya jawab tentang perkuliahan dan tugas kelompok. Konfirmasi  Dosen memberikan Memberikan penguatan dan penekakan tentang orientasi perkuliahan
Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh :

Deni Hardianto, M.Pd

AM. Yusuf

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 3 dari30
RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 Jam 3 x 50 menit PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT

Semester 3

Penutup

Penilaian

dan tugas-tugas kepada mahasiswa  Memberikan umpan balik  Melakukan refleksi Ceramah  memberikan tuhgas untuk pertemuan berikutnya (pembagian kelompok dan penyususnan makalah) Pada saat proses perkuliahan mencatat keaktifan mahasiswa

15’

Penilaian/ Evaluasi hasil belajar   Kehadiran, Sikap dan prilaku Keaktifan dalam diskusi dan pekuliahan

Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan
1. Asra, Deni Darmawan & Cepi Riyana. 2007. Komputer dan Media Pembelajaran. Jakarta. DIKTI, Depdiknas 2. Abdul Kadir . 2003. Pengenalan Sistem Informasi, Yogyakarta: Andi Offset. 3. Budi Sutedjo Dharma Oetomo. 2002. E-education; konsep TI dan aplikasi internet pendidikan. Yogyakarta: Andi Offset. 4. Depdiknas. 2006. Keterampilan Dasar Teknologi Informasi Dan Komunikasi; Konsorsium Program PJJ S-1 PGSD, Jakarta: Depdiknas. 5. Hartono Jogiyanto. 2000. Pengenalan Komputer; dasar ilmu komputer, pemrograman, sistem informasi dan intelegensi buatan, Yagyakarta: Andi Offset 6. Kadir Abdul & Triwahyuni Terra CH. 2005. Pengenalan Teknologi Informasi, Yogyakarta: Andi Offset. 7. Suprayekti, dkk. 2003. Pembaharuan pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Universitas Terbuka. 8. Sri Anitah. 2008. Media Pembelajaran. Surakarta: UPT UNS Press Universitas Sebelas Maret. 9. Sadiman, A. S, dkk. (2006). Media Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Perkasa.

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Deni Hardianto, M.Pd

AM. Yusuf

Yusuf .FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP.Pd AM. PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 4 dari30 RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 Jam 3 x 50 menit PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Semester 3 Literatur Tambahan  Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh : Deni Hardianto. M.

Pd : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) : Mahasiswa mampu memahami tentang media pembelajaran : Media pembelajaran Kegiatan perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan  Dosen membuka perkulihan. branstorming diskusi Media Labtop + LCD Estimasi Waktu 15’ media pembelajaran Penyajian Ekplorasi  mahasiswa melihat contoh-contoh media ceramah Diskusi gambar contohcontoh media pembelajaran Labtop + LCD 120’ pembelajaran  dosen memberikan penjelasan singkat tentang media pembelajaran i mahasiswa menanggapi penjelasan konsep Dibuat oleh : Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Deni Hardianto. Yusuf . PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 5 dari30 RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 Jam 3 x 50 menit PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Semester 3 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Perteman ke Dosen Program Studi Tujuan Perkuliahan Materi Pokok : Pengembangan Media dan Inovasi Pembelajaran Berbasis ICT : KSD310 : 3 SKS.Pd AM.FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. cek kehadiran  Memberikan motivasi perkuliahan  eksplorasi materi kuliah konsep dasar Metode Ceramah. M. M. 2 SKS Teori 1 SKS Praktek :2 : Deni Hardianto.

Pd AM. Yusuf . M. PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 6 dari30 RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 Jam 3 x 50 menit PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Semester 3 dasar media pembelajaran Elaborasi  Dosen meminta mahasiswa yang ditugasi membahas media pembelajaran  Tanya-jawab antara mahasiswa dan kelompok diskusi terkait media pembelajaran  Dosen memberikan penjelasan mendalam tentang media pembelajaran Konfirmasi  Dosen memberikan soal tes tentang media pembelajaran  Memberikan penguatan kepada jawaban mahasiswa  Memberikan umpan balik  Melakukan refleksi terkait media pembelajaran Penutup ceramah Labtop + LCD 15’  menyimpulkan materi diskusi perkuliahan  memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya (menyusun makalah)  Pada saat proses perkuliahan mencatat keaktifan mahasiswa  Jawaban soal tes Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Penilaian Dibuat oleh : Deni Hardianto.FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP.

Yagyakarta: Andi Offset 6. A. Jakarta. Abdul Kadir . Pengenalan Komputer. Depdiknas. Pengenalan Sistem Informasi. Surakarta: UPT UNS Press Universitas Sebelas Maret. Jakarta: PT.FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Konsorsium Program PJJ S-1 PGSD. 5. Pengenalan Teknologi Informasi. Pembaharuan pembelajaran di Sekolah Dasar. 3. 4. Jakarta: Depdiknas. Literatur Tambahan  Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh : Deni Hardianto. konsep TI dan aplikasi internet pendidikan. S. 9. 2006. Yusuf . Raja Grafindo Perkasa. dkk. dkk. Komputer dan Media Pembelajaran. Keterampilan Dasar Teknologi Informasi Dan Komunikasi. sistem informasi dan intelegensi buatan. pemrograman. 2002. Sri Anitah. 2000. Sikap dan prilaku Keaktifan dalam diskusi dan pekuliahan Jawaban latihan tes Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan 1. Suprayekti. dasar ilmu komputer. 7. M. 2003. Media Pembelajaran. DIKTI. Hartono Jogiyanto. Sadiman. E-education. Deni Darmawan & Cepi Riyana. PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 7 dari30 RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 Jam 3 x 50 menit PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Semester 3 Penilaian/ Evaluasi hasil belajar    Kehadiran. Depdiknas 2. Yogyakarta: Andi Offset. Yogyakarta: Andi Offset. Asra. 2007. (2006). Media Pendidikan. Budi Sutedjo Dharma Oetomo. 8. Kadir Abdul & Triwahyuni Terra CH.Pd AM. Jakarta: Universitas Terbuka. 2003. Yogyakarta: Andi Offset. 2005. 2008.

PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 8 dari30 RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 Jam 3 x 50 menit PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Semester 3 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Perteman ke Dosen Program Studi Tujuan Perkuliahan Materi Pokok Kegiatan perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan  Dosen membuka perkulihan. 2 SKS Teori.  mahasiswa menanggapi penjelasan tentang inovasi pembelajaran Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta : Pengembangan Media dan Inovasi Pembelajaran Berbasis ICT : KSD310 : 3 SKS. Yusuf .Pd AM.FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. branstorming diskusi Media Labtop + LCD Estimasi Waktu 20’ Diskusi 110’ Diperiksa oleh : Deni Hardianto.Pd : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) : Mahasiswa mengerti tentang inovasi pembelajaran : inovasi pembelajaran Metode Ceramah. M. M. 1 SKS Praktek :3 : Deni Hardianto. cek kehadiran  Memberikan motivasi perkuliahan  eksplorasi materi kuliah inovasi pembelajaran Ekplorasi Penyajian  mahasiswa membaca artikel tentang inovasi pembelajaran  dosen memberikan penjelasan singkat tentang inovasi pembelajaran.

Pd AM. M. PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 9 dari30 RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 Jam 3 x 50 menit PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Semester 3 Penutup Penilaian Elaborasi  Dosen meminta mahasiswa yang ditugasi menyususn makalah kelompok untuk membahas tantang inovasi pembelajaran  Tanya-jawab antara mahasiswa dan kelompok diskusi inovasi pembelajaran.FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP.  Dosen memberikan penjelasan umum inovasi pembelajaran Konfirmasi  Mahasiswa memberikan penjelasan dan komentar tentang inovasi pembelajaran  Dosen merangkum semua komentar dan penjelasan mahasiswa  Memberikan umpan balik  Melakukan refleksi terkait dengan inovasi pembelajaran Diskusi 20’  menyimpulkan materi perkuliahan  memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya  Pada saat proses perkuliahan mencatat keaktifan mahasiswa  Makalah kelompok Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh : Deni Hardianto. Yusuf .

Pengenalan Sistem Informasi. Literatur Tambahan  Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh : Deni Hardianto. Yogyakarta: Andi Offset. pemrograman. Raja Grafindo Perkasa. 2003. Depdiknas 2. 2002. Jakarta: Universitas Terbuka. 2003. Pengenalan Komputer. Deni Darmawan & Cepi Riyana. Jakarta. A. dasar ilmu komputer. 2007. 9.FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Asra. Yusuf . Pembaharuan pembelajaran di Sekolah Dasar. Yogyakarta: Andi Offset. Budi Sutedjo Dharma Oetomo. Media Pendidikan. dkk. Depdiknas. Surakarta: UPT UNS Press Universitas Sebelas Maret. Sikap dan prilaku Keaktifan dalam diskusi dan pekuliahan Makalah  Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan 1. Yogyakarta: Andi Offset. Kadir Abdul & Triwahyuni Terra CH. 7. (2006). PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 10 dari30 RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Semester 3 Jam 3 x 50 menit Penilaian/ Evaluasi hasil belajar   Kehadiran. S. DIKTI. 5. 2000. 2005. 4. 3. Yagyakarta: Andi Offset 6. M. Abdul Kadir . Media Pembelajaran. Jakarta: Depdiknas. sistem informasi dan intelegensi buatan. 2008. Jakarta: PT.Pd AM. dkk. konsep TI dan aplikasi internet pendidikan. E-education. Konsorsium Program PJJ S-1 PGSD. Keterampilan Dasar Teknologi Informasi Dan Komunikasi. Hartono Jogiyanto. Suprayekti. Sri Anitah. Pengenalan Teknologi Informasi. 8. Sadiman. 2006. Komputer dan Media Pembelajaran.

cek kehadiran  Memberikan motivasi perkuliahan  eksplorasi materi kuliah konsep dasar ICT Penyajian Ekplorasi  Dosen memberikan penjelasan singkat tentang konsep dasar ICT  mahasiswa menanggapi penjelasan tentang Metode Ceramah. 2 SKS Teori 1 SKS Praktek :4 : Deni Hardianto.Pd : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) : Mahasiswa mampu Menjelaskan konsep dasar ICT : Konsep dasar ICT Kegiatan perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan  Dosen membuka perkulihan. branstorming diskusi Media Labtop + LCD Estimasi Waktu 20’ Diskusi 110’ Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh : Deni Hardianto. PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 11 dari30 RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Semester 3 Jam 3 x 50 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Perteman ke Dosen Program Studi Tujuan Perkuliahan Materi Pokok : Pengembangan Media dan Inovasi Pembelajaran Berbasis ICT : KSD310 : 3 SKS. M. Yusuf . M.Pd AM.FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP.

Yusuf . hakikat TI dan hakikat Informasi) Konfirmasi  Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa untuk membuat pertanyaan seputar konsep dasar ICT (pengertian ICT.Pd AM.  Dosen merangkum jawaban mahasiswa Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh : Deni Hardianto.FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. M. PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 12 dari30 RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Semester 3 Jam 3 x 50 menit konsep dasar ICT Elaborasi  Dosen meminta mahasiswa yang ditugasi menyususn makalah kelompok untuk membahas tantang konsep dasar ICT  Tanya-jawab antara mahasiswa dan kelompok diskusi tentang konsep dasar ICT  Dosen memberikan penjelasan umum tentang konsep dasar ICT (pengertian ICT. hakikat TI dan hakikat Informasi)  Mahasiswa menjawab pertanyaan atas soal yang dikembangkan secara silang.

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Keterampilan Dasar Teknologi Informasi Dan Komunikasi. Yogyakarta: Andi Offset. Konsorsium Program PJJ S-1 PGSD. Yusuf . 2006. Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh : Deni Hardianto. 3. 2000. Jakarta. Kadir Abdul & Triwahyuni Terra CH. Pengenalan Komputer. Pengenalan Teknologi Informasi. PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 13 dari30 RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Semester 3 Jam 3 x 50 menit Penutup Penilaian  Memberikan umpan balik  Melakukan refleksi terkait dengan konsep dasar ICT (pengertian ICT. hakikat TI dan hakikat Informasi) Diskusi 20’  menyimpulkan materi perkuliahan  memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya  Pada saat proses perkuliahan mencatat keaktifan mahasiswa  Soal-jawab yang dikembangkan oleh mahasiswa Penilaian/ Evaluasi hasil belajar   Kehadiran. Abdul Kadir . E-education. dasar ilmu komputer. Depdiknas. Jakarta: Depdiknas. pemrograman. 2007. Komputer dan Media Pembelajaran. Yagyakarta: Andi Offset 6. Depdiknas 2. sistem informasi dan intelegensi buatan. 4. 2002. Pengenalan Sistem Informasi. Deni Darmawan & Cepi Riyana. Budi Sutedjo Dharma Oetomo. Yogyakarta: Andi Offset. Sikap dan prilaku Keaktifan dalam diskusi dan pekuliahan Makalah  Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan 1. 2005. 5. DIKTI. Asra. M.Pd AM. Hartono Jogiyanto. 2003. Yogyakarta: Andi Offset. konsep TI dan aplikasi internet pendidikan.

Jakarta: Universitas Terbuka. M. Pembaharuan pembelajaran di Sekolah Dasar. Sadiman. 2008. Raja Grafindo Perkasa. Media Pendidikan. dkk.FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Literatur Tambahan  Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh : Deni Hardianto. Jakarta: PT. Sri Anitah. Suprayekti. 9. A. Surakarta: UPT UNS Press Universitas Sebelas Maret. dkk.Pd AM. S. Yusuf . (2006). Media Pembelajaran. 2003. 8. PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 14 dari30 RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Semester 3 Jam 3 x 50 menit 7.

M. 2 SKS Teori. cek kehadiran  Memberikan motivasi perkuliahan  eksplorasi materi kuliah pemanfaatan Metode Ceramah. branstorming diskusi Media Labtop + LCD Estimasi Waktu 20’ : Pengembangan Media dan Inovasi Pembelajaran Berbasis ICT : KSD310 : 3 SKS. M.1 SKS Praktek :5 : Deni Hardianto. Yusuf .Pd AM.FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP.Pd : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) : Mahasiswa mampu menjelaskan beberapa contoh implementasi atau pemanfaatan ICT dalam dunia pendidikan/pembelajaran di : Pemanfaatan ICT dalam dunia pendidikan ICT dalam dunia pendidikan Penyajian Ekplorasi  mahasiswa membaca artikel tentang Tugas mandiri Ceramah Diskusi Labtop + LCD 110’ pemanfaatan ICT dalam dunia pendidikan/ Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh : Deni Hardianto. PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 15 dari30 RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Semester 3 Jam 3 x 50 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Perteman ke Dosen Program Studi Tujuan Perkuliahan SD Materi Pokok Kegiatan perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan  Dosen membuka perkulihan.

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Yusuf . PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 16 dari30 RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Semester 3 Jam 3 x 50 menit Pembelajaran  Dosen memberikan pangantar singkat tentang pemanfaatan ICT dalam dunia pendidikan/pembelajar an Elaborasi  Dosen meminta mahasiswa yang ditugasi menyususn makalah kelompok untuk membahas pemanfaatan ICT dalam dunia pendidikan/pembelajar an  Tanya-jawab antara mahasiswa dan kelompok diskusi tentang pemanfaatan ICT dalam dunia pendidikan/pembelajar an  Dosen memberikan penjelasan umum tentang pemanfaatan ICT dalam dunia pendidikan/pembelajar an Konfirmasi  Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa untuk membuat pertanyaan Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh : Deni Hardianto. M.Pd AM.

M. Memberikan umpan balik Melakukan refleksi terkait dengan pemanfaatan ICT dalam dunia pendidikan/pembelajar an Diskusi 20’ menyimpulkan materi perkuliahan memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya Pada saat proses perkuliahan mencatat keaktifan mahasiswa Soal-jawab yang dikembangkan oleh mahasiswa Makalah kelompok Penilaian/ Evaluasi hasil belajar   Kehadiran. Sikap dan prilaku Keaktifan dalam diskusi dan pekuliahan Makalah Jawaban soal tes   Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh : Deni Hardianto. Yusuf .Pd AM.FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 17 dari30 RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Semester 3 Jam 3 x 50 menit    Penutup      Penilaian seputar pemanfaatan ICT dalam dunia pendidikan/pembelajar an Mahasiswa menjawab pertanyaan atas soal yang dikembangkan secara silang.

Pembaharuan pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta. Depdiknas.Pd AM. pemrograman. 2000. Komputer dan Media Pembelajaran. sistem informasi dan intelegensi buatan. konsep TI dan aplikasi internet pendidikan. A. dkk. Literatur Tambahan  Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh : Deni Hardianto. Yagyakarta: Andi Offset 6. 8. (2006). Hartono Jogiyanto. Surakarta: UPT UNS Press Universitas Sebelas Maret. Media Pembelajaran. 2007. Suprayekti. Asra.FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Pengenalan Sistem Informasi. DIKTI. 5. Jakarta: Universitas Terbuka. Pengenalan Teknologi Informasi. 2006. 9. Sadiman. dasar ilmu komputer. Yogyakarta: Andi Offset. Yusuf . 3. 2003. Yogyakarta: Andi Offset. Deni Darmawan & Cepi Riyana. Jakarta: Depdiknas. E-education. Kadir Abdul & Triwahyuni Terra CH. Jakarta: PT. 2002. M. 4. dkk. 2005. Depdiknas 2. S. 2008. Keterampilan Dasar Teknologi Informasi Dan Komunikasi. 7. Raja Grafindo Perkasa. Yogyakarta: Andi Offset. Media Pendidikan. PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 18 dari30 RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Semester 3 Jam 3 x 50 menit 1. Budi Sutedjo Dharma Oetomo. Sri Anitah. Pengenalan Komputer. Abdul Kadir . 2003. Konsorsium Program PJJ S-1 PGSD.

cek kehadiran  Memberikan motivasi perkuliahan  eksplorasi materi kuliah Dampak Implementasi ICT dalam pembelajaran Penyajian Ekplorasi  mahasiswa membaca artikel tentang Dampak Implementasi ICT dalam pembelajaran  dosen memberikan penjelasan singkat tentang Dampak Implementasi ICT dalam Metode Ceramah. PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 19 dari30 RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Semester 3 Jam 3 x 50 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Perteman ke Dosen Program Studi Tujuan Perkuliahan Materi Pokok Kegiatan perkuliahan : Pengembangan Media dan Inovasi Pembelajaran Berbasis ICT : KSD310 : 3 SKS. 2 SKS Teori.FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Yusuf . branstorming diskusi Media Labtop + LCD Estimasi Waktu 20’ Diskusi 110’ Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh : Deni Hardianto. 1 SKS Praktek :6 : Deni Hardianto. M. M.Pd AM.Pd : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) : Mahasiswa mampu menganalisis Dampak Implementasi ICT dalam pembelajaran : Dampak Implementasi ICT dalam pembelajaran Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan  Dosen membuka perkulihan.

Pd AM. PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 20 dari30 RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Semester 3 Jam 3 x 50 menit  Penutup Penilaian pembelajaran mahasiswa menanggapi penjelasan tentang Dampak Implementasi ICT dalam pembelajaran Elaborasi  Dosen meminta mahasiswa yang ditugasi menyususn makalah kelompok untuk membahas dan mendiskusikan tantang Dampak Implementasi ICT dalam pembelajaran  Tanya-jawab antara mahasiswa dan kelompok diskusi tentang Dampak Implementasi ICT dalam pembelajaran  Dosen memberikan penjelasan umum tentang Dampak Implementasi ICT dalam pembelajaran Konfirmasi  Melakukan refleksi terkait dengan Dampak Implementasi ICT dalam pembelajaran Ceramah 20’  menyimpulkan materi perkuliahan  memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya  Pada saat proses perkuliahan mencatat keaktifan mahasiswa  Makalah kelompok Diperiksa oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Dibuat oleh : Deni Hardianto.FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Yusuf . M.

Komputer dan Media Pembelajaran. Sikap dan prilaku Keaktifan dalam diskusi dan pekuliahan Makalah  Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan 1. Jakarta. Kadir Abdul & Triwahyuni Terra CH. 2005. S. Keterampilan Dasar Teknologi Informasi Dan Komunikasi. (2006). Media Pembelajaran. dasar ilmu komputer. A. 2007. Yogyakarta: Andi Offset.Pd AM. Hartono Jogiyanto. 3. Konsorsium Program PJJ S-1 PGSD. Media Pendidikan. 7. Yagyakarta: Andi Offset 6. pemrograman. Literatur Tambahan  Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh : Deni Hardianto. 4. Yusuf . Pengenalan Komputer. Sri Anitah. konsep TI dan aplikasi internet pendidikan. Deni Darmawan & Cepi Riyana. 9. sistem informasi dan intelegensi buatan. 5. Raja Grafindo Perkasa. 2008. 2006. Suprayekti. 2003. 2000. Pengenalan Teknologi Informasi. Jakarta: Universitas Terbuka. 8. dkk. Budi Sutedjo Dharma Oetomo. DIKTI. Yogyakarta: Andi Offset. 2003. PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 21 dari30 RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Semester 3 Jam 3 x 50 menit Penilaian/ Evaluasi hasil belajar   Kehadiran. 2002. Jakarta: PT. Pengenalan Sistem Informasi. Depdiknas 2. Surakarta: UPT UNS Press Universitas Sebelas Maret. dkk. Abdul Kadir . Jakarta: Depdiknas. Yogyakarta: Andi Offset. M.FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. E-education. Asra. Depdiknas. Sadiman. Pembaharuan pembelajaran di Sekolah Dasar.

Pd : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) : Mahasiswa mampu menjelaskan Pengembangan Media Berbasis ICT : Pengembangan Media Berbasis ICT Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan  Dosen membuka perkulihan. cek kehadiran  Memberikan motivasi perkuliahan  eksplorasi materi kuliah Pengembangan Media Berbasis ICT Penyajian Ekplorasi  Dosen memberikan penjelasan singkat tentang Pengembangan Media Berbasis ICT  mahasiswa menanggapi penjelasan tentang Pengembangan Media Metode Ceramah. M. 2 SKS Teori. PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 22 dari30 RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Semester 3 Jam 3 x 50 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Perteman ke Dosen Program Studi Tujuan Perkuliahan Materi Pokok Kegiatan perkuliahan : Pengembangan Media dan Inovasi Pembelajaran Berbasis ICT : KSD310 : 3 SKS.FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Yusuf . branstorming diskusi Media Labtop + LCD Estimasi Waktu 20’ diskusi 110’ Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh : Deni Hardianto.Pd AM. M. 1 SKS Praktek :7 : Deni Hardianto.

pemrograman. 4. Surakarta: UPT UNS Press Universitas Sebelas Maret. dasar ilmu komputer. 2007. M.FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. 8. Keterampilan Dasar Teknologi Informasi Dan Komunikasi. Sikap dan prilaku Keaktifan dalam diskusi dan pekuliahan Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan 1. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Andi Offset. E-education. Jakarta: Universitas Terbuka. 7. 2003. Pengenalan Komputer. 2002. Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh : Deni Hardianto. Pengenalan Teknologi Informasi. Yagyakarta: Andi Offset 6. Kadir Abdul & Triwahyuni Terra CH. PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 23 dari30 RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Semester 3 Jam 3 x 50 menit  Penutup Penilaian Berbasis ICT Melakukan refleksi terkait dengan materi Pengembangan Media Berbasis ICT 20’  menyimpulkan praktek Ceramah perkuliahan  memberikan tugas di rumah untuk pertemuan berikutnya  Pada saat proses perkuliahan (Praktek) mencatat keaktifan mahasiswa Penilaian/ Evaluasi hasil belajar   Kehadiran. Pembaharuan pembelajaran di Sekolah Dasar. Sri Anitah. Pengenalan Sistem Informasi. sistem informasi dan intelegensi buatan. Jakarta. Deni Darmawan & Cepi Riyana. Budi Sutedjo Dharma Oetomo. Abdul Kadir . konsep TI dan aplikasi internet pendidikan. Komputer dan Media Pembelajaran. 5. Jakarta: Depdiknas. 2005. Yogyakarta: Andi Offset. Asra. 2006. Hartono Jogiyanto.Pd AM. 2003. Yusuf . Depdiknas 2. 3. Konsorsium Program PJJ S-1 PGSD. Suprayekti. DIKTI. Depdiknas. 2008. Yogyakarta: Andi Offset. 2000. dkk.

A. Sadiman. Jakarta: PT. Literatur Tambahan  Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh : Deni Hardianto.Pd AM. Yusuf . Media Pendidikan. dkk. (2006). S. M. PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 24 dari30 RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Semester 3 Jam 3 x 50 menit 9.FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Raja Grafindo Perkasa.

2 SKS Teori. Yusuf . branstorming diskusi Media Labtop + LCD Estimasi Waktu 20’ : Pengembangan Media dan Inovasi Pembelajaran Berbasis ICT : KSD310 : 3 SKS. PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 25 dari30 RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Semester 3 Jam 3 x 50 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Perteman ke Dosen Program Studi Tujuan Perkuliahan Materi Pokok Kegiatan perkuliahan Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan  Dosen membuka perkulihan. M. 1 SKS Praktek : 9-10 : Deni Hardianto.Pd AM. cek kehadiran  Memberikan motivasi perkuliahan  Ekpolorasi tentang Pengembangan Media Berbasis ICT Penyajian Ekplorasi  Dosen mengulang penjelasan singkat tentang Pengembangan Media Berbasis ICT Elaborasi  Praktik mengembangkan Media Berbasis ICT Metode Ceramah.Pd : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) : Mahasiswa mampu mengembangkan media berbasis ICT : Pengembangan Media Berbasis ICT Praktik Simulasi dan diskusi 60’ Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh : Deni Hardianto.FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. M.

Pd AM. Depdiknas Abdul Kadir .FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Yogyakarta: Andi Offset. M. Jakarta. Deni Darmawan & Cepi Riyana. 2007. Komputer dan Media Pembelajaran. Budi Sutedjo Dharma Oetomo. Keterampilan Dasar Teknologi Informasi Dan Komunikasi. Depdiknas. E-education. Sikap dan prilaku Keaktifan dalam diskusi dan pekuliahan Tes skill (kemampuan pengoperasian internet) Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan     Asra. Yogyakarta: Andi Offset.  Rancangan media pembelajaran Penilaian/ Evaluasi hasil belajar    Kehadiran. Deni Darmawan & Cepi Riyana. Konsorsium Program PJJ S-1 PGSD. Komputer dan Media Pembelajaran. Yusuf . 2007. Pengenalan Sistem Informasi. Jakarta: Depdiknas. Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh : Deni Hardianto. DIKTI. 2002. Asra. 2006. browsing dan kepemilikan e-mail. PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 26 dari30 RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Semester 3 Jam 3 x 50 menit Penutup Penilaian Konfirmasi  Melakukan refleksi terkait dengan Pengembangan Media Berbasis ICT 20’  menyimpulkan praktek Ceramah perkuliahan  memberikan tugas di rumah untuk pertemuan berikutnya (menyusun artikel tentang media pendidikan )  Pada saat proses perkuliahan (Praktek) mencatat keaktifan mahasiswa  Kemampuan melakukan chatting. konsep TI dan aplikasi internet pendidikan. 2003.

Media Pembelajaran. (2006). dkk. Literatur Tambahan  Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh : Deni Hardianto. Raja Grafindo Perkasa. Sadiman. Sri Anitah. 2000. Surakarta: UPT UNS Press Universitas Sebelas Maret. sistem informasi dan intelegensi buatan. Yogyakarta: Andi Offset. 2005. M. Yagyakarta: Andi Offset Kadir Abdul & Triwahyuni Terra CH. dkk. Yusuf . PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 27 dari30 RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Semester 3 Jam 3 x 50 menit      Hartono Jogiyanto. pemrograman. S. 2008. Jakarta: Universitas Terbuka. 2003. Media Pendidikan. Pembaharuan pembelajaran di Sekolah Dasar.FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Pengenalan Komputer. Suprayekti. A.Pd AM. Pengenalan Teknologi Informasi. Jakarta: PT. dasar ilmu komputer.

bangan media pendidikan setiap pertemuan  Menyimpulkan hasil Metode Ceramah. branstorming diskusi Media Labtop + LCD Estimasi Waktu 80 Praktik Simulasi dan diskusi 400’ Penutup Dibuat oleh : Ceramah 80’ Diperiksa oleh : Deni Hardianto. PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 28 dari30 RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Semester 3 Jam 3 x 50 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Perteman ke Dosen Program Studi Tujuan Perkuliahan Materi Pokok Kegiatan perkuliahan : Pengembangan Media dan Inovasi Pembelajaran Berbasis ICT : KSD310 : 3 SKS. M.FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP.Pd Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta AM.Pd : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) : Mahasiswa mampu Memahami dan mempraktekan software untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis komputer : Praktek pengembangan media berbasis ICT Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan  Dosen membuka perkulihan. 2 SKS Teori. 1 SKS Praktek : 11-15 : Deni Hardianto. cek kehadiran  Memberikan motivasi perkuliahan  Pengantar materi tentang media pembelajaran berbasis ICT Penyajian  Praktek pengembangan media berbasis ICT  Melakukan refleksi terkait dengan penge. Yusuf . M.

3. Jakarta. DIKTI.Pd AM. M. Yogyakarta: Andi Offset. 5. Depdiknas 2. 8. Sri Anitah. 2003. Asra. S. Pengenalan Komputer. Yusuf . 2003. Literatur Tambahan  Jurnal ilmiah dari internet Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh : Deni Hardianto.FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Pembaharuan pembelajaran di Sekolah Dasar. Media Pembelajaran. dkk. Jakarta: PT. PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 29 dari30 RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Semester 3 Jam 3 x 50 menit Penilaian perkuliahan  memberikan tugas di rumah untuk pertemuan berikutnya  Pada saat proses perkuliahan (Praktek) mencatat keaktifan mahasiswa  Desain media pembelajaran berbasis ICT Penilaian/ Evaluasi hasil belajar    Kehadiran. Deni Darmawan & Cepi Riyana. 2002. Depdiknas. 2000. konsep TI dan aplikasi internet pendidikan. (2006). Konsorsium Program PJJ S-1 PGSD. pemrograman. 9. Surakarta: UPT UNS Press Universitas Sebelas Maret. E-education. Komputer dan Media Pembelajaran. dkk. 4. Hartono Jogiyanto. Yogyakarta: Andi Offset. Sadiman. Budi Sutedjo Dharma Oetomo. sistem informasi dan intelegensi buatan. A. Jakarta: Depdiknas. Pengenalan Sistem Informasi. Media Pendidikan. 2006. Sikap dan prilaku Keaktifan dalam diskusi dan pekuliahan Desain media Daftar Litelatur/ Referensi/ Sumber Bahan 1. Kadir Abdul & Triwahyuni Terra CH. 2007. dasar ilmu komputer. Suprayekti. Raja Grafindo Perkasa. 7. Yogyakarta: Andi Offset. Jakarta: Universitas Terbuka. Yagyakarta: Andi Offset 6. Abdul Kadir . 2008. Keterampilan Dasar Teknologi Informasi Dan Komunikasi. Pengenalan Teknologi Informasi. 2005.

PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Hal 30 dari30 RPP/KSD310/FIP/ Revisi: 02 8 Maret 2011 PENGEMBANGAN MEDIA DAN INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Semester 3 Jam 3 x 50 menit Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh : Deni Hardianto. M.Pd AM. Yusuf .FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->