Anda di halaman 1dari 15

NAMA SEKOLAH :

MATA PELAJARAN :
KELAS /SEMESTER/TAHUN PELAJARAN :
NAMA TES :
MATERI POKOK :
NOMOR SK/KD :
TANGGAL TES :
KKM :
NAMA PENGAJAR :
NIP :
Jumlah Skala
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Skor Nilai
Skor maksimum
100
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
skor Ujian
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
ANALISIS BUTIR SOAL URAIAN
Jumlah
PEDOMAN PENYEKORAN
Nilai
Nomor Soal
SKOR
No
D
A
T
A

U
M
U
M
Skor Yang Dicapai Siswa
Nama Siswa
Nomor Soal
33
34
35
36
37
38
39
40
JUMLAH PESERTA TES 0
Mengetahui,
Kepala Sekolah
XXXXXXXXXXXXXX
******************
Guru Mata Pelajaran
Roto Kenongo, 04 Februari 2010
ORANG
DATA UNTUK ANALISIS BUTIR SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
6
5
2 No Nama Siswa
No
NOMOR SOAL
SKOR MAKSIMUM
JUMLAH PESERTA TES
9
5
4
7
6 7 3
9
8
8
Nama Siswa 1
1
Jumlah skor
3
SISWA KELOMPOK ATAS
SISWA KELOMPOK BAWAH
Mean
4
10
10
2
13
40
Jumlah skor
Mean
Jumlah sampel minimal untuk penentuan kelompok = 0
Rangking Jumlah skor No Nama Siswa 1 2
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
28 28
29 29
30 30
31 31
32 32
Nomor Soal
33 33
34 34
35 35
36 36
37 37
38 38
39 39
40 40
Variansi
Jumlah Skor
Mean
3 4 5 6 7 8 9 10
Nomor Soal
1 2 3 4 5 6 7
Jumlah Skor Seluruh Siswa
Jumlah Skor Kelompok Atas
Jumlah Skor Kelompok Bawah
Rata-rata Skor Seluruh Siswa
Rata-rata Skor Kelompok Atas (X)
Rata-rata Skor Kelompok Bawah (Y)
X-Y
Skor Max Tiap Butir Soal
Variansi (S
i
2
)
Variansi Total (S
t
2
)
Banyaknya Soal
Tingkat Kesukaran (P)
Daya Beda (D)
Reliabilitas
Nomor Soal
0
JANGAN MELAKUKAN PERUBAHAN DAN MEMASUKAN DATA APAPUN
PADA SETIAP SEL DI LEMBAR INI
DATA INI BERSUMBER DARI DATA 2
|||.| \| ||.| \| = 2 2 1 1 t i s s n n r
|
|
.
|

\
|
|
.
|

\
|

=

2
2
1
1
t
i
s
s
k
k
r
Lembar Proses
8 9 10

Nomor Soal
0
JANGAN MELAKUKAN PERUBAHAN DAN MEMASUKAN DATA APAPUN
Lembar Proses
Hasil Tes, 8/13/2013 ; 8:35 AM
NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN :
KELAS/SEMESTER/TAHUN :
NAMA TES :
MATERI POKOK :
NOMOR SK/KD :
TANGGAL TES :
KKM :
NAMA PENGAJAR :
NIP :
skor
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Jumlah : 0 Jumlah Peserta Ujian : 0 Orang
Rata-rata : Jumlah Yang Tuntas : 0 Orang
Nilai Tertinggi : 0 Jumlah Yang Belum Tuntas : 0 Orang
Nilai Terendah : 0 Di Atas Rata-rata : 0 Orang
Simpangan Baku : Di Bawah Rata-rata : 0 Orang
Roto Kenongo, 04 Februari 2010
HASIL NILAI TES
Nama Siswa
Jumlah
Keterangan Ketuntasan Belajar
D
A
T
A

U
M
U
M
R
E
K
A
P
I
T
U
L
A
S
I
Nilai No
Hasil Tes, 8/13/2013 ; 8:35 AM
Kepala Sekolah
XXXXXXXXXXXXXX
NIP ******************
Guru Mata Pelajaran
NIP
Hasil Analisis, 8/13/2013 ; 8:35 AM
NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER / TAHUN :
NAMA TES :
MATERI POKOK :
NOMOR SK/KD :
TANGGAL TES :
NAMA PENGAJAR : 0
NIP :
Reliabilitas Tes =
Nomor
Soal
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Mengetahui, Roto Kenongo, 04 Februari 2010
Kepala Sekolah
XXXXXXXXXXXXXX
NIP ****************** NIP
HASIL ANALISIS BUTIR SOAL URAIAN
Guru Mata Pelajaran
Status Soal
Daya Beda
Indeks Tafsiran Indeks
Tingkat Kesukaran
Tafsiran
D
A
T
A

U
M
U
M
0-Jan-00
Hasil Analisis, 8/13/2013 ; 8:35 AM
Klasifikasi Daya Beda: Status Soal:
0 - 0.3 : Soal Sulit -1 < 0.2 : Daya Beda Jelek -1 < 0.2 : Soal Dibuang
0.3 - 0.7 : Soal Sedang 0.2 - 0.3 : Daya Beda Kurang Baik 0.2 - 0.3 : Soal Diperbaiki
0.7 - 1 : Soal Mudah 0.3 - 0,4 : Daya Beda Cukup Baik 0.3 - 0.4 : Soal Diterima tapi Diperbaiki
0,4 - 1 : Daya Beda Baik 0.4 - 1 : Soal Diterima Baik
Interpretasi Koefisien Reliabilitas:
0 - 0.7 : Belum memiliki reliabilitas yang tinggi
0.7 - 1 : Memiliki reliabilitas yang tinggi
Klasifikasi Tingkat kesukaran:
Hasil Analisis, 8/13/2013 ; 8:35 AM
Roto Kenongo, 04 Februari 2010
HASIL ANALISIS BUTIR SOAL URAIAN
Status Soal