Anda di halaman 1dari 4

Peringkat lateral (Penubuhan makna) Ciri penubuhan makna Memahami perkataan sebagaimana digunakan dlm ayat/ konteks Mengecam/

memahami makna perkataan yg membawa makna sama dan berlawanan Mengenal dan mengecam ayat-ayat topik, isi penting, sampingan dlm perengan Mengenal pasti dan memahami bahasa kiasan Mengecam dan memahami makna perkataan , frasa, ayat perenggan Ciri pentafsiran makna Memahami idea dan isi tersurat dan tersirat Mengenali hubungan sebab-akibat, mengenal pasti bahan yg dibaca berdasarkan isi dan jalan cerita Membuat andaian tentang masa, tempat dan nada bacaan Menggabung pengetahuan sedia ada Memahami makna perkataan/ rangkai kata Membuat ramalan dan memahami tujuan penulisan

PERINGKAT PEMAHAMAN MEMBACA

Ciri-Ciri Perumusan Rumusan dalam bahan menjadikan pengetahuan sedia ada berkembang Makna ditafsir sendiri oleh pembaca sebagai proses minda Merumus makna dalaman dan luaran. Makna yg disepakati oleh pembaca. Makna dalaman pembaca saja yg boleh merumuskan. Merumus adalah tindakan mengambil keputusan Perumusan mengubah tingkah laku pembaca Ciri-Ciri Penilaian Makna Pembentukan pendapat peribadi Memberi alasan atau sebab sesuatu isu dipilih Mampu membuat keputusan/ rumusan Mengesan propaganda, prasangka atau emosi lain Membezakan fakta dan pendapat Menganalisis bahan dari pelbagai sudut pandangan

TEKNIK KHUSUS PEMBACAAN DAN PEMAHAMAN Beberapa teknik membaca dan tujuannya Teknik Membaca SQ3R Pelajar yg mahir membaca Tujuan menguji pemahaman pelajar berdasarkan bahan atau teks yg dibaca utk selasaikan tugasan. Pelopor Robinson (1941) Ada 3 Cara: Tinjau (S-Survey Baca pantas dgn gambaran awal tentang isi mengikut pemahaman sendiri Bebas menanggap apa yg dibaca Menumpu bahan/ teks, tajuk umum/besar, subtajuk, gambar, simbol, ilustrasi, grafik dll

Penyoalan/ Pertanyaan (Question) Menyenarai beberapa soalan inti dlm bhn Penyenaraian siri soalan berkaitan tugasan Soalan panduan bgi jawaban yg sebenar Pelajar mencari jawaban Baca (Read) Bacaan serius dan tumpu kpd teks Pelajar cari jawaban Senarai soalan tambahan Pelajar menaakul maklumat dlm petikan Pelajar bertukar-tukar fikiran