Perkembangan Anak Balita

DANI ANDESTA,Dr SPA

Pendahuluan

Periode penting dalam tumbuh kembang anak merupakan landasan perkembangan selanjutnya Perkembangan kemampuan berbahasa, kreatifitas, kesadaran sosial, emosional, perkembangan moral, dasar-dasar kepribadian dan intelegensia berjalan sangat cepat The child is the father man

Diperlukan stimulasi/rangsangan yang berguna agar potensi berkembang Dipengaruhi oleh lingkungan dan interaksi antara anak dengan orang tua/ dewasa lain

Usia 1-2 tahun

Perkembangan Kognitif

Mulai tertarik pd segala sesuatu yg berada di luar dirinya dan semua mainan/objek disekitarnya Eksplorasi objek meningkat karena kemampuan menjangkau, memegang, dan melepaskan meningkat Meniru tingkah laku orangtua/ dewasa lain Mempunyai kemampuan problem-solving

Perkembangan Emosi

Mulai berpikir atau memandang sesuatu dari sudut pandang sendiri (egosentris) Kedekatan/ketergantungan dg orangtua diketahui dg melihat respon anak saat anak ditinggal bermain Meningkatnya kesadaran untuk takut berpisah dg orangtua selalu menempel pd orang tua Beberapa anak menggunakan objek transisional spt selimut atau mainan lain yg berguna saat orangtua tidak ada

Perkembangan Bahasa

Sebelum mengeluarkan kata pertamanya sekitar usia 1 tahun, sudah mengerti pernyataan sederhana spt jangan, da-da,makan. Usia 13 bulan : berkomunikasi dg bahasa tubuh/ menggunakan simbol Usia 18-24 bulan : masa kritis untuk belajar bahasa. Mulai mampu menggunakan subjek dan predikat. Disebut masa telegraf menyingkat kalimat. Spt Ka...Bie (boneka barbie) Kosa kata meningkat dari 10-15 di usia 18 bulan, miningkat sp 100 atau lebih kata di usia 2 tahun

Ketrampilan Motorik Halus

Di usia 12-18 bulan mampu mengambil 2 buah kubus, membenturkannya; dapat memegang sesuatu dg ibu jari dan telunjuk (menjumpus kismis) Mencoret-coret kertas, membangun menara dari 2-4 kubus di usia 19-22 bln Membuat garis vertikal di usia 2 tahun

Kemampuan Motorik Kasar

Di usia 14 bulan sudah bisa berjalan Usia 16-17 bulan dapat berjalan mundur 18 bulan dapat berlari 19 bulan dapat berjalan menaiki tangga 21 bulan dapat menendang bola 24 bulan dapat melompat dg 2 kaki serta berlarian

Implikasi untuk Dokter anak dan orang tua

Kemampuan eksplorasi yg meningkat meningkatkan risiko luka shg perlu pengawasan Anak yg terlambat kemampuan bahasa sering mempunyai masalah t.laku (temper tantrum) Perkembangan bahasa dapat meningkat bila orang tua menggunakan bahasa yg sederhana, jelas, respon thdp kata-kata atau bahasa tubuh anak yg tidak jelas

Masa 2-3 tahun

Perkembangan Kognitif

Menyukai permainan simbolis atau bermain peran spt pura-pura menjadi dokter, superman Mempunyai kebutuhan berbicara dg orang lain meski perbendaharaan kata sedikit Pembicaraan mulai relevan dg ungkapan orang lain

Kemampuan Bicara

Menginjak 2 tahun, anak mulai cerewet Kosa kata meningkat sp 300 kata di usia 2,5 tahun Usia 2,5-3 tahun mulai menggunakan 2-3 kalimat dg subjek/predikat, pemahaman sudah baik, tetapitata bahasa masih belum baik, spt mama kucing Usia 3 tahun mencapai 900 kosa kata

Perkembangan Emosi

Mampu berespon secara emosional marah dan melawan bila dilarang Periode negativistik/ Usia sulit (menjadi manusia bebas/mandiri)

Perkembangan Motorik halus

Membuat menara sp6 kubus Membuat garis vertikal

Membolak-balik halaman buku satu per satu Memegang alat tulis dg benar Menggunakan sendok Mengambil minuman dr tempat minum Membuka pintu dg membuka pegangan pintu Membuka baju dg dibantu

Perkembangan Motorik Kasar

Menendang bola ke depan Naik tangga dan berlari Melompat ke atas Melompat lebar dan berdiri di atas 1 kaki selama 1-3 dtk Naik sepeda roda tiga Memanjat

Usia 3 4 Tahun

Perkembangan Kognitif dan Bahasa

Merangkai kata lbh banyak lagi Menjelang 4 th mampu bicara dg kalimat 4 kata Mempunyai rasa ingin tahu yang besar Kosa kata mencapai 1000-1500.

Perkembangan motorik Halus

Mencuci dan melap tgn sendiri Makan dg sendok dan garpu Membawa wadah tanpa menumpahkan isinya Menggambar badan manusia Membuat menara dr 9 balok kecil

Perkembangan Motorik Kasar

Mampu naik-turun tangga dg kaki secara bergantian Berjalan di atas garis Melempar bola di atas kepala dan menangkap bola yg dilemparkan kpdnya Memakai kaos kaki dan sepatu (tanpa tali) Menutup dan membuka resleting Mengancing kancing ukuran medium dan besar

Kemampuan Bersosialisasi

Bermain bersama anak lain Berusaha membantu pekerjaan di rumah spt menyapu Memulaipermainan sandiwara Mendengarkan cerita dg baik dan penuh konsentrasi Menerima tanggung jawab

Usia 4-5 tahun

Ketrampilan Motorik Kasar

Meloncat-meloncat pd satu kaki secara bergantian Berjalan mundur dg tumit berjingkat

Ketrampilan Motorik Halus

Memasukkan surat ke dalam amplop Memegang pensil dg sempurna Menuliskan huruf pertama namanya Menggunakan gunting dg baik Mengoleskan selai di atas roti Mengikat tali sepatu

Ketrampilan Bersosialisasi

Membantu membereskan tempat toidur, menyapu Memilih teman sendiri dg anak yg kelaminnya sama dan seumur

Perkembangan Lain

Mampu menyebutkan warna-warna dasar dg benar Mampu bercerita sederhana, bermain kata-kata Mulai menunjukkan perhatian lebih jauh tentang perbedaan jenis kelamin Mulai berusaha mencari panutan dan sering membiasakan dirinya berkhayal