PROCESO DE ENSEANZA POR QU ES UN PROCESO DE ENSEANZA?

Ya que se desarrolla un conjunto de pasos sistemticamente ordenados que tienen como propsito brindar los instrumentos Terico-prcticos que le permitan al ser humano desarrollar y perfeccionar hbitos, actitudes y conocimientos que se apliquen en el desempeo eficiente de las actividades diarias. Estos pasos se describen a continuacin de tal manera que ayudan a cumplir de la forma ms adecuada el proceso de enseanza: La identificacin y atencin a la diversidad de intereses, necesidades y motivaciones de los alumnos en relacin con el proceso enseanzaaprendizaje. El replanteamiento de los contenidos curriculares, orientados a que los sujetos y motivaciones sobre contenidos significativos. El reconocimiento de la existencia de diversos tipos y modalidades de aprendizaje escolar, dando una atencin ms integrada a los componentes intelectuales, afectivos y sociales. La bsqueda de alternativas novedosas para la seleccin, organizacin y distribucin del conocimiento escolar, asociadas al diseo y promocin de estrategias de aprendizaje e instruccin cognitiva. La revalorizacin del papel del docente, no slo en sus funciones de transmisor del conocimiento, gua o facilitador del aprendizaje, sino como mediador del mismo, enfatizando el papel de la ayuda pedaggica que presta reguladamente al alumno y contribuyendo a la formacin del ser humano

La teora gentica del desarrollo intelectual La teora del aprendizaje verbal significativo Las teoras del desarrollo humano de la informacin

INTEGRANTES Andrade Bravo Jos Xavier Andrade Guerrero Juan Manuel Taramuel Germn Gustavo