Anda di halaman 1dari 3

SATUAN ACARA PENGAJARAN

Mata kuliah Kode mata kuliah SKS Waktu petemuan Pertemuan ke A. Tujuan TIU

: PERAWATAN ANAK :MKK L Ns 040 : : 1 x 70 menit :2 : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu mengetahui dan memahami pertolongan pertama pada serangan jantung. : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu: 1. Menjelaskan definisi dari serangan jantung 2. Menjelaskan langkah langkah pada serangan jantung 3. Menjelaskan dan dapat memberikan tips saat menghadapi serangan jantung. : Pertolongan pertama pada serangan jantung : 1. Definisi serangan jantung 2. Penatalaksanaan serangan jantung 3. Tips pada pasien dalam menghadapi serangan jantung

TIK

B. Pokok bahasan C. Sub pokok bahasan

D. Kegiatan belajar mengajar Tahap Kegiatan pengajar

Kegiatan mahasiswa Memperhatikan

Pendahuluan

1. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan kedua

Media dan alat pengajaran LCD + Laptop+ papan tulis + spidol LCD + Laptop+ papan tulis + spidol LCD +

Penyajian

2. Menjelaskan manfaat mempelajari langkah langkah serangan jantung pertama 3. Menjelaskan definisi

Memperhatikan

Menjawab

serangan jantung pertama Menanyakan pendapat Beberapa mahasiswa Menurut mereka apakah serangan jantung itu? Menuliskan jawaban ke papan tulis Menyimpulkan definisi dari serangan jantung 4. Menjelaskan langkah langkah menolong serangan jantung pertama Menanyakan pada mahasiswa menurut apa yang mereka ketahiu dengan perawatan serangan jantung Menyimpulkan dan menguraikan perawatan serangan jantung. 5. Menjelaskan tips langkah langkah dalam menolong serangan jantung pertama. Penutup 6. Menutup pertemuan Memberikan pada mahasiswa untuk bertanya mengenai materi yang telah dibahas Melempar pertanyaan kepada mahasiswa yang lain Menyimpulkan jawaban yang tepat Menyimpulkan gambaran materi untuk pertemuan berikutnya

pertanyaan dan memperhatikan

Laptop+ papan tulis + spidol

Menjawab pertanyaan dan memperhatikan

LCD + Laptop+ papan tulis + spidol

Memperhatikan

LCD + Laptop+ papan tulis + spidol LCD + Laptop+ papan tulis + spidol

Mengajukan pertanyaan dan menjawab pertanyaan dari teman yang lain

E. Evaluasi : chek list daftar TIK, apakah tujuan perawatan anak khususnya sudah tercapai atau belum. F. Referevsi : Dossey, B. M., Cathie E.G., Cornelia V. K. (1992). Critical care nursing: body-mindG. spirit. (3rd ed.). Philadelphia: J. B. Lippincott Company.
Emergency Nurses Association. (2000). Emergency Nursing Core Curriculum. (5th ed.)