P. 1
Silabus TIK Kelas VII Ade

Silabus TIK Kelas VII Ade

5.0

|Views: 4,120|Likes:
Dipublikasikan oleh adeandrianto@yahoo.com

More info:

Published by: adeandrianto@yahoo.com on Jun 03, 2009
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/06/2012

pdf

text

original

SILABUS

Sekolah Kelas/ Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : : : : SMP PRESIDEN VII (tujuh)/ 1 (satu) Teknologi Informasi dan Komunikasi 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang Penilaian

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

1. 1. Peralatan teknologi Mengidentifikasi informasi dan berbagai peralatan komunikasi teknologi informasi dan komunikasi

 Mengamati peralatan  Mengidentifikasi teknologi informasi dan peralatan teknologi komunikasi yang ada di informasi dan lab. komputer, sekolah komunikasi: dan sekitarnya di lab.komputer di wartel/warnet

 Menemukan informasi di  Menjelaskan fungsi media cetak (buku, berbagai peralatan majalah dsb) tentang teknologi informasi perangkat teknologi dan komunikasi informasi dan - input device komunikasi - CPU  Mengamati tayangan - output device peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang digunakan diberbagai bidang kehidupan

Alokasi Bentuk Contoh Waktu Instrumen Instrumen Tes tertulis Uraian Tunjukkanlah 2 x 45 gambar yang termasuk peralatan teknologi informasi dan komunikasi dan sebutkan nama peralatannya yang terdapat : - di lab. komputer - di wartel/warnet Tes Uraian Tertulis Jelaskan fungsi dari keyboard, CPU, monitor Teknik

Sumber Belajar Perangkat TIK (komputer, telepon/ handphone, faximail, multi media dll.), buku pegangan, aplikasi multi media, media cetak

SMP Presiden

1

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

1.2. Sejarah perkembangan  Melakukan studi pustaka  Mendeskripsikan Mendeskripsikan teknologi informasi dan tentang sejarah perkembangan sejarah komunikasi perkembangan teknologi perangkat teknologi perkembangan informasi dan informasi dan teknologi informasi komunikasi komunikasi beserta dan komunikasi dari fungsinya masa lalu sampai sekarang  Mendiskusikan tentang  Menjelaskan sejarah perkembangan perkembangan teknologi informasi dan perangkat teknologi komunikasi infomasi dan komunikasi  Melihat tayangan tentang perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi

Penugasan Tugas proyek

Jelaskanlah fungsi 4 x 45 peralatan teknologi informasi dan komunikasi sesuai dengan perkembangan penemuannya! Jelaskan berbagai penemuan yang terkait dengan perangkat teknologi informasi dan komunikasi! Jelaskanlah perkembangan perangkat TIK dari dahulu sampai sekarang.

Tes tertulis Uraian

Perangkat TIK (komputer, telepon/ handphone, faximail, aplikasi multi media buku pegangan, alat komunikasi tradisional

1.3. Menjelaskan Peran teknologi peranan teknologi informasi dan informasi dan komunikasi komunikasi di dalam kehidupan seharihari

 Mengamati peran  Menyebutkan peran Tes tertulis Uraian/ teknologi informasi dan teknologi informasi pilihan komunikasi dalam dan komunikasi di ganda kehidupan sehari-hari di berbagai bidang berbagai bidang kehidupan  Melakukan studi pustaka  Mendiskripsikan tentang peran teknologi peranan teknologi informasi dan informasi dan Penugasan Tugas rumah

Sebutkan peran 2 x 45 teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan! Buatlah sebuah paparan tentang peranan teknologi

Media cetak, kehidupan sehari-hari, tampilan visual (gambar, video dll.)

SMP Presiden

2

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran komunikasi dalam kehidupan Indikator komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen informasi dan komunikasi dalam kehidupan seharihari! Jelaskanlah peranan TIK dalam kehidupan seharihari

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

 Mengamati tayangan  Menjelaskan peranan Tes tertulis Uraian tentang peran teknologi TIK dalam kehidupan informasi dan sehari-hari komunikasi di dalam kehidupan 1.4. Keuntungan penggunaan  Mengamati keuntungan  Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian/PG Mengidentifikasi teknologi informasi dan penggunaan teknologi berbagai keuntungan berbagai keuntungan komunikasi informasi dan penggunaan dari penggunaan komunikasi dalam perangkat teknologi teknologi informasi kehidupan sehari-hari informasi dan dan komunikasi dan di berbagai bidang komunikasi

Jelaskan keuntungan 4 x 45 penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi! Salah satu keuntungan penggunaan komputer adalah a. bekerja mudah dan cepat b. pemborosan listrik c. alat-alat mahal d. barang mudah rusak

Perangkat TIK(kompute r,laptop,telep on,HP,faxim ail,TV,radio, dll),buku pegangan, dan lembar verja, dsb.

 Melakukan studi pustaka  Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian tentang berbagai berbagai keuntungan keuntungan penggunaan penggunaan produk perangkat teknologi dari teknologi

Jelaskanlah berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi
SMP Presiden 3

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran informasi dan komunikasi Indikator informasi dan komunikasi Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen informasi dan komunikasi!

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

1.5. Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

 Mengamati dampak  Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian negatif penggunaan dampak negatif dari teknologi informasi dan penggunaan teknologi komunikasi dalam informasi dan kehidupan sehari hari komunikasi dilihat dan di berbagai bidang dari perangkat yang melalui tayangan digunakan  Melakukan studi pustaka  Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian tentang dampak negatif dampak negatif dari penggunaan teknologi penggunaan teknologi informasi dan informasi dan komunikasi komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan

Jelaskan dampak 8 x 45 negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari!

Perangkat TIK, buku pegangan, lembar kerja, dsb.

Jelaskan dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan!

Standar Kompetensi

: 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik

Kompetensi Dasar 2. 1. Mengaktifkan komputer sesuai prosedur

Materi Pokok/Pembelajaran Mengaktifkan komputer

 Melakukan pengamatan  Mengidentifikasi Observasi terhadap perangkat keras letak tombol yang berfungsi untuk yang digunakan mengaktifkan komputer untuk mengaktifkan komputer

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Lembar Tunjukkanlah letak 4 x 45 observasi dan nama tombol yang digunakan untuk mengaktifkan komputer!

Alokasi Waktu

Sumber Belajar Perangkat komputer, buku pegangan, aplikasi multi media

SMP Presiden

4

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran  Mendemontrasi cara mengaktifkan komputer  Mempraktikkan menyalakan komputer Indikator  Megidentifikasi tampilan pada layar desktop Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Unjuk kerja Uji prosedur Sebutkan bagianbagian layar desktop Unjuk kerja Uji prosedur Teknik

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

2.2. Mematikan komputer sesuai prosedur

Mematikan komputer

 Mengamati demontrasi mematikan komputer

 Menjelaskan cara Tes tulis mematikan komputer sesuai dengan prosedur

Uraian

Tulislah langkahlangkah mematikan komputer

4 x 45

Perangkat komputer,bu ku pegangan, aplikasi multi media

 Mempraktikkan mematikan komputer sesuai dengan prosedur

 Mematikan komputer menggunakan fungsi tombol pada hardware sesuai dengan prosedur

Unjuk kerja Uji prosedur Matikanlah komputer dengan menggunakan fungsi tombol power yang terdapat pada cassing CPU

SMP Presiden

5

Kompetensi Dasar 2.3. Melakukan operasi dasar pada operating system dengan sistematis

Materi Pokok/Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Sistem operasi  Mempraktekkan  Menggunakan Unjuk kerja Uji prosedur Aktifkan Shortcut Pengelolaan file dan penggunakan sistem sistem operasi pada desktop! folder operasi misal: Windows, misal Windows, Aktifkan menu pada Linux dll untuk mengatur Linux, dll menu taskbar! tampilan  Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder  Mengumpulkan file dalam satu folder  Menggunakan Unjuk kerja Uji prosedur Buatlah folder pada file manager dan produk drive C dengan untuk mengelola menggunakan nama file dan folder anda!  Memasukan file Unjuk kerja Uji prosedur ke dalam satu dan produk folder

8 x 45

Perangkat komputer,bu ku pegangan, aplikasi multi media

Mengetahui Kepala Sekolah

Bekasi, 1 Juni 2009 Guru Mata Pelajaran

KISMO, SPd

Ade Andrianto

SMP Presiden

6

SILABUS
Sekolah Kelas/semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : : : : SMP PRESIDEN VII (tujuh)/ 2 (dua) Teknologi Informasi dan Komunikasi 3. Mempraktikan keterampilan dasar komputer Penilaian

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran  Melihat visualisasi tentang perangkat keras

Indikator  Menunjukan 3 macam alat input

3. 1. Mengidentifikasi Perangkat keras berbagai komponen (hardware) perangkat keras  Alat input komputer  Alat Proses  Alat Output

Alokasi Bentuk Contoh Waktu Instrumen Instrumen Unjuk kerja Tes Tunjukkanlah 8 x 45 identifikasi perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat input! Teknik Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat proses!

Sumber Belajar Perangkat komputer,buku pegangan, aplikasi multi media

 Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.

 Menunjukan Unjuk kerja Tes perangkat keras identifikasi yang berfungsi sebagai alat proses:

 Menemukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output. 3.2. Mengidentifikasi Perangkat lunak  Mengamati program aplikasi berbagai perangkat aplikasi (Application yang berbasis pengolah kata lunak program aplikasi Software ) terinstal di komputer

 Menemukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah

 Menunjukan perangkat keras Unjuk kerja Tes Tunjukkanlah yang berfungsi identifikasi perangkat komputer sebagai alat output yang berfungsi sebagai alat output!  Menunjukan Unjuk kerja Tes Tunjukkanlah 8 x 45 berbagai perangkat identifikasi perangkat lunak lunak program program aplikasi aplikasi berbasis berbasis pengolah pengolah kata kata yang terinstal di komputer!  Menunjukan Unjuk kerja Tes Tunjukkanlah berbagai perangkat identifikasi perangkat lunak lunak program program aplikasi

Perangkat komputer,buku pegangan, aplikasi multi media

SMP Presiden

7

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran angka Indikator aplikasi berbasis pengolah angka  Mengidentifikasi Unjuk kerja Tes berbagai perangkat identifikasi lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis  Menunjukan Unjuk kerja Tes berbagai perangkat identifikasi lunak program aplikasi berbasis presentasi/multimedia  Menjelaskan Tes tertulis Uraian/ berbagai kegunaan pilihan perangkat lunak ganda/ program aplikasi berbasis pengolah kata Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen berbasis pengolah angka yang terinstal di komputer! Tunjukkanlah perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis yang terinstal di komputer!

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

 Menemukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis

 Menemukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/ multi-media

3.3. Kegunaan program Memahami kegunaan aplikasi dari beberapa program aplikasi

 Melakukan studi pustaka tentang kegunaan program aplikasi

Tunjukkanlah perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multi media yang terinstal di komputer! Jelaskan kegunaan 8 x 45 program pengolah kata!

Perangkat komputer, buku pegangan, aplikasi multi media

Ms. Word adalah salah satu program aplikasi berguna untuk: a.pengolah angka b.pengolah kata
SMP Presiden 8

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen c.multimedia d.pengolah grafis Jelaskan kegunaan program pengolah angka!

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

 Mengamati tayangan hasil  Menjelaskan Tes tertulis Uraian produk penggunaan perangkat berbagai kegunaan lunak aplikasi melalui media perangkat lunak visual program aplikasi berbasis pengolah angka  Mengamati contoh-contoh hasil karya program aplikasi  Menjelaskan Tes tertulis Uraian berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi pengolah grafis

Program aplikasi yang dapat digunakan untuk membuat gambar dan poster merupakan program pengolah .... a. kata b. angka c. grafis d. presentasi

 Menjelaskan Tes tertulis Uraian berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi presentasi/ multimedia

Jelaskan kegunaan program presentasi!

SMP Presiden

9

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

3.4. Mempraktikan Menu dan shortcut satu program aplikasi program aplikasi

Alokasi Bentuk Contoh Waktu Instrumen Instrumen  Menemukan menu dan shortcut Menunjukan menu Unjuk kerja Tes Tunjukkanlah menu 18 x 45 program aplikasi pada taskbar dan shortcut identifikasi dan shortcut program dan desktop program aplikasi aplikasi pada taksbar  Menampilkan shortcut program pada taskbar dan dan desktop! aplikasi pada taskbar dan desktop desktop Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik  Mempraktikan satu program  Mempraktikkan aplikasi satu program aplikasi Unjuk kerja Uji prosedur Aktifkanlah salah satu program aplikasi yang terinstall di komputer!

Penilaian

Sumber Belajar Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja

SMP Presiden 10

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->